Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 4.621 - 4.650
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A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
UNIDADE DE ENSINO: UNIDERP INTERATIVA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NOME: DILENE DO CARMO ROCHA RA (434664) NOME: JUCINÉIA ZEFERINO DA SILVA RA (415201) NOME: KEDIMA FOVIKS ROSA DE SOUSA RA: (433329) NOME: MARTA MUNIZ DA SILVA RA: (415532) NOME: PATRICIA DE SOUZA LEITE RA: (430276) TITULO: A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NO SISTEMA EDUCACIONAL TUTOR Á DISTANCIA: PROF. MA. KATE M. OLIVEIRA KUMADA ITAQUIRAÍ-MS 18/ 11 /2013 A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 954 Palavras / 4 PáginasData: 25/5/2015 -
A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Tarefa: Portfólio 4° semana Nome: PATRÍCIA FERNANDA PEREIRA SQUILARO RA: 1135792 Turma: DGEF1302SPOJ Parecer do Tutor: Atividade no Portfólio. Descrição da atividade Com base nas leituras das Unidades 1 e 2, responda as questões a seguir. 1. Sabemos que a audição é o meio pelo qual o indivíduo entra em contato com o mundo sonoro e com as estruturas da língua oral, possibilitando, dentre outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 840 Palavras / 4 PáginasData: 2/10/2015 -
A Língua Brasileira de Sinais
AD1 LIBRAS Questão 1: *-Surdez pré lingual é a que ocorre antes da aquisição da linguagem, sendo caracterizada pela total ausência de memória auditiva. Ex.: É o caso da Sandrine, que já nasceu surda, mas frequentou escola para ouvintes, fez acompanhamento com fonoaudiólogo, passou a usar aparelho auditivo, tentando desenvolver a fala, sem memória auditiva. Tardiamente, aprendeu a língua de sinais. *-Surdez pós lingual é aquela adquirida quando o sujeito já fala e lê. Questão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 28/2/2020 -
A LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS
AD1- LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS Analise as consequências para o desenvolvimento socioemocional e linguístico-cognitivo de crianças e jovens surdos que não foram expostos à Língua de Sinais e não tiveram contato com usuários dessa língua, abordando a relação língua/pensamento segundo Vygotsky, e buscando responder porque a língua(gem) transforma o ser humano. A linguagem é a principal forma do ser interagir, com as demais pessoas e com o mundo que o cerca. Através da possibilidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2022 -
A Língua Brasileira de Sinais
Somente surdos podem pertencer a comunidade surda e fazer aquisição da Língua? Giselle Lenzi Matrícula – 47023778 Curso – Formação Pedagógica em Pedagogia Não, pois o surdo tem a possibilidade de se identificar com a língua, costumes e cultura, devido ao primeiro contato com a língua de sinais e com a comunidade para o aprendizado da língua de sinais e para sua formação de identidade, sendo importante ressaltar que, há sim, possibilidade se surdos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 PáginasData: 27/2/2023 -
A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇAS OUVINTES E SURDAS - A IMPORTANCIA DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – POLO VITÓRIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR II O ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇAS OUVINTES E SURDAS - A IMPORTANCIA DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL JUSSARA B. BATISTA BORGES RA 406946 .SARA130510@GMAIL.COM SILVIA GUILHEN GALIETA TAIT VITÓRIA, JUNHO DE 2016. SUMÁRIO RESUMO............................................................................................................ 3 INTRODUÇÃO.................................................................................................... 4 DESENVOLVIMENTO - A IMPORTANCIA DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL............................................................................................................ 5 METODOLOGIA................................................................................................. 8 RESULTADOS E DISCUSSÕES....................................................................... 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.173 Palavras / 9 PáginasData: 20/11/2017 -
A Língua Brasileira de Sinais - Libras- Unisa
2016/2 - Língua Brasileira de Sinais - Libras Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Assinale a alternativa abaixo que corresponde a configuração de mãos e ponto de articulação do sinal de DESCULPAR. A descrição do sinal é: "mão em Y palma para dentro tocando o queixo”. Escolha uma: Mão em V no queixo. Mão em Y no peito. Mão em V no peito. Mão em Y no queixo. Mão em Y na testa. Feedback
Avaliação:Tamanho do trabalho: 951 Palavras / 4 PáginasData: 28/11/2017 -
A Língua Brasileira de Sinais na Pratica Docente.
Universidade Anhanguera - Uniderp. Centro de educação à distância. Polo de apoio presencial de Cotia – SP. ATPS de LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais. Professora - Ma. Kate M. Oliveira Kumada. Tutor Presencial – Elizabete Ferraz. Curso - Licenciatura em Pedagogia. A Língua Brasileira de Sinais na Pratica Docente. Trabalho apresentado á Universidade Anhanguera Uniderp, para a conclusão da disciplina de Libras, Língua Brasileira de Sinais, do curso de Licenciatura em Pedagogia sob á
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.195 Palavras / 17 PáginasData: 13/10/2015 -
A lingua de Eulália
A língua de Eulália Quadro 7 O português tem 6 formas diferentes para cada pessoa, que corresponde ao português- -padrão, clássico, literário, escrito. Basta ler algumas revistas ou jornais e leituras contemporânea para se dar conta da diferença. Se presta atenção nas formas verbais utilizadas diariamente, por uma pessoa que usa o português-padrão, pode-se notar que na sua variedade é falada a coloquial e vai ver, também, que é bastante simplificada a conjugação verbal. Passado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2015 -
A Língua de Sinais
Atividade no Portfólio. Descrição da atividade Com base nas leituras das Unidades 1 e 2, responda as questões a seguir. 1. Sabemos que a audição é o meio pelo qual o indivíduo entra em contato com o mundo sonoro e com as estruturas da língua oral, possibilitando, dentre outras coisas, o desenvolvimento da linguagem (PEDROSO, 2013, p. 55). Sendo assim, a audição desempenha as funções de: • Localização e identificação: capacidade de reconhecermos de onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 PáginasData: 2/10/2015 -
A Lingua de Sinais
CAMILA FRADE SANTOS - RA 8003166 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SURDEZ E AS ABORDAGENS EDUCACIONAIS Orientador: Prof.ª Juliana Brassolatti Gonçalves Centro Universitário Claretiano BATATAIS 2019 QUESTIONÁRIO Portfólio Surdez e as Abordagens Educacionais 1ª Atividade: 1. Localização e identificação: Som de uma festa O ouvinte vai se localizar pela altura da música, já o surdo pode se localizar pelas luzes ou pela grande movimentação de pessoas e até mesmo pela quantidade de carros que podem estar estacionados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2019 -
A Língua de Sinais permite o desenvolvimento linguístico da pessoa surda e favorece o acesso aos conhecimentos existentes na sociedade
Aspecto médico, cultural e social, e sobre Libras e a Cultura Surda. ABUD, K. M.; SILVA, A. C. M.; ALVES, R. C. Ensino de história. Coleção ideias em No Brasil, a língua de sinais foi reconhecida como meio legal de procedimento e comunicação da comunidade surda somente no ano de 2002, com a publicação da Lei nº10.436/2002. No artigo 1º desta lei, a Língua Brasileira de Sinais – Libra é definida como: a forma de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.303 Palavras / 14 PáginasData: 19/4/2015 -
A Lingua Linguagem e Sociedade
1 - LÍNGUA, LINGUAGEM E SOCIEDADE 1.1 – Língua E Fala 1.1.1 - O caráter público da língua A língua é um conjunto de sinais e de palavras por meio da qual as pessos se comunicam e interagem. Deste modo a língua, de fato, sempre será estipulada como uma atividade realizada pelos seus falantes, todos que vivem em sociedade aprendem e dominam a construção verdadeira do ato da fala e aos poucos a língua vai
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.253 Palavras / 6 PáginasData: 18/4/2016 -
A LÍNGUA PORTUGUESA
REFLITA ANTES DE USAR É notícia : "Aluna repreendida quebra vidro da sala da direção e é presa em Franca" (Do G1 Ribeirão e Franca em 02/10/2014 - 18h00), esse tipo de notícia, não é mais novidade para ninguém, já virou rotina. Mas vamos refletir sobre a aluna: Por que ela agiu assim? A quem devemos culpar? Os pais? A escola? O meio em que vive? A resposta está na falta de educação e no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 7/8/2015 -
A Língua Portuguesa
Avaliação do 2ª Bimestre Língua Portuguesa http://3.bp.blogspot.com/_tYG2h9Wya_I/TNcPurFBC7I/AAAAAAAAojE/rEfZJdicOjk/s1600/df.png http://4.bp.blogspot.com/_8uY050iSBtU/S9DZC4uetTI/AAAAAAAAFDk/4NNOIC_omME/s1600/textomae3_0001.jpg 1. Lendo e compreendendo! a) O poema compara a mãe com árvore. Numere no poema, as estrofes de acordo com as fichas. 1. Qualidades da árvore. 3. Elementos da floresta. 2. Dedicação da árvore. b) Há tantos tipos de mães quantos tipos de árvores. Cite os tipos de mães que a autora enumera no poema. ______________________________________________________________________________________________________________________________________ c) O que você entende por esse verso "Floresta de mães,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 888 Palavras / 4 PáginasData: 9/5/2016 -
A Lingua Portuguesa
Etapa 1 A linguagem é muito importante mas para que ocorra é necessário estímulos a criança não nasce com instinto e sim por meio de mecanismo sendo necessário para incentivá-lo Behaviorismo nasce como reação para entender o comportamento humano onde depende do meio onde vive Passo 1 Skinner e a favor a estímulos e reforços positivos sendo contrario a punição que todo comportamento e determinado pelo ambiente e pela interação. O homem como é ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2016 -
A Língua Portuguesa
Modulo 2 AVALIAÇÃO B1 Esta avaliação corresponde a 50% da nota do segundo módulo. Algumas questões podem solicitar respostas subjetivas e opiniões particulares. Nome: LOUZIMAR DE SOUZA SILVA e OZÂNIA RODRIGUES DE OLIVEIRA e-mail: priscylamoraispereira@hotmail.com 1. “Nas palmas de tuas mãos leio a linha da minha vida. Linhas cruzadas, sinuosas, Interferindo o meu destino”. Cora Coralina a) Identifique todos os pronomes no texto. Tuas, minha, meu. b) Identifique um pronome no enunciado da questão a:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.208 Palavras / 17 PáginasData: 6/3/2018 -
A LÍNGUA PORTUGUESA
SIMULADO - 2º ANO A LÍNGUA PORTUGUESA Leia o texto com atenção. Lindo Balão Azul Pegar carona Nessa cauda de cometa Ver a Via Láctea Estrada tão bonita Brincar de esconde esconde Numa nebulosa Voltar para casa, Nosso lindo balão azul. 1- Releia a palavra nebulosa e assinale o número de sílabas. A ( ) trissílaba. B ( ) dissílaba. C ( ) monossílaba. D ( ) polissílaba. 2 - O plural correto de “balão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.452 Palavras / 10 PáginasData: 16/10/2018 -
A LINGUA PORTUGUESA
O presente artigo científico: O processo de formação no curso de pedagogia: Reflexões sobre o ensino da Língua portuguesa nas séries iniciais, conseguiu atingir todos os objetivos ao qual se propôs, inclusive o principal que foi compreender e utilizar a Língua portuguesa no Ensino Fundamental como fonte geradora de significados que estruturam, representam e explicam simbolicamente as realidades, as experiências humanas e os conhecimentos produzidos nas diversas esferas da atuação do homem. Um ponto bastante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 PáginasData: 4/12/2022 -
A Língua Portuguesa
Introdução A língua portuguesa é uma das mais faladas no mundo, e seu domínio é essencial para uma comunicação eficiente e o desenvolvimento pessoal e profissional. Com o avanço das tecnologias da informação e comunicação (TICs), o cenário educacional tem passado por transformações significativas. Nesse contexto, surge a oportunidade de explorar e analisar como as TICs podem ser aplicadas no ensino de língua portuguesa de forma a enriquecer e potencializar o processo de aprendizagem. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.570 Palavras / 15 PáginasData: 18/9/2023 -
A língua portuguesa conhecida popularmente como português ,e uma língua romântica
A língua portuguesa conhecida popularmente como português ,e uma língua romântica originada de Portugal.com mais de 260 milhões de falantes e, como nativa ,a quinta língua mais falada no mundo e a terceira mais falada no mundo e terceira mais falada no mundo ocidental . principal disciplina cobrada nos concursos públicos e também conciderada a base para o aprendizado de todos as outras. ao escrever uma palavra com som de s, de z, x, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2019 -
A Língua Portuguesa Tema Leitura e Ilustração de Texto
Plano de Aula Autora Bruna de Fátima Santos Nível de ensino/ano Educação infantil, 2°ano Componente curricular Língua Portuguesa Tema Leitura e ilustração de texto O Que o aluno poderá aprender com esta aula * Poderá perceber a importância do computador no processo de leitura e de escrita; * A utilizar programas como Word e Paint para construir textos e imagens; * Desenvolver habilidades tecnológicas; Duração das atividades * 2 aulas de (50mim) Conhecimentos Prévios *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2021 -
A LINGUAGEM
ATIVIDADES DAS AULAS 1, 2, 3 e 4 ATIVIDADE DA AULA 01 Por que dizemos que a filosofia dos pré-socráticos constitui um ponto de inflexão fundamental na história do pensamento humano, pois representa um claro golpe dirigido às posições mitológicas na medida em que busca fundamentar uma nova concepção do mundo mediante a investigação da natureza? Comente. (mínimo de 8 linhas)resposta- A filosofia pré –sócratica vem antes de Sócrates e tem uma concepção naturalista .OS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 25/8/2015 -
A LINGUAGEM AUDIOVISUAL EM AULAS DE LINGUAGENS MEDIADAS PELA TECNOLOGIA DA VIDEOCONFERÊNCIA
Seminários Temáticos em Educação Nome do aluno(a): ROSILENE APARECIDA DE LIMA RGM: 25341944 Curso: PEDAGOGIA Semestre: 4º Tipo de Linguagem: Linguagens audiovisuais e Musicais Trabalho analisado: A LINGUAGEM AUDIOVISUAL EM AULAS DE LINGUAGENS MEDIADAS PELA TECNOLOGIA DA VIDEOCONFERÊNCIA. Tutor (a): ANA CAROLINA A linguagem audiovisual e tecnologia A linguagem é a forma como expressamos nossos conceitos, forma de pensar e emoções, faz parte de todo processo de conversação social. Tanto os códigos de linguagem quanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2022 -
A Linguagem científica: praticando as normas da ABNT
Atividade da Aula 03 Sugestão de cabeçalho para colocar no início das atividades: UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso: Pós Graduação de Psicopedagogia Disciplina: Metodologia da Pesquisa em Educação Aluno(a): Adriana Nascimento Arnold. RGM: 702.1687 Professora: Terezinha Bazé de Lima Pólo: Ansbach/deutschland. Atividade 03: A linguagem científica: praticando as normas da ABNT Resenha Crítica O BRINCAR DAS CRIANÇAS ECONOMICAMENTE EXCLUIDAS: UM ESTUDO DE CASO COM CRIANÇAS DA PASTORAL DA CRIANÇA DA VILA MARGARIDA-CAMPO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2015 -
A LINGUAGEM CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A LINGUAGEM CORPORAL NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Acadêmicos¹ Tutor Externo² RESUMO A Educação Infantil é a primeira etapa na educação básica da criança, por este motivo deve ser um ensino de qualidade que sirva de base e pilar para toda uma vida, pois é nesta fase que devem ser estimuladas para se desenvolver e apreender a explorar o mundo. Para desenvolver o presente trabalho foram feitas diversas pesquisas utilizando do método qualitativo e descritivo, também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.979 Palavras / 12 PáginasData: 11/6/2019 -
A LINGUAGEM E A IMAGINAÇÃO DA CRIANÇA
A LINGUAGEM E A IMAGINAÇÃO DA CRIANÇA. Catieli Cardoso de Lima Professora- Letiane Lemes Nobre RESUMO Esse trabalho tem como finalidade, identificar a funções que envolvem a linguagem junto da imaginação desvendando suas particularidades e atribuições para o desenvolvimento cognitivo social e individual de cada criança, apresentando uma visão visionaria de um filme, que retrata a história de muitos educados de hoje, assim descrevendo as etapas de um caminho que é trilhado para um melhor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.245 Palavras / 9 PáginasData: 11/6/2019 -
A Linguagem e Alfabetização: Diferentes concepções teóricas e relações entre linguagem oral e escrita
Universidade do Estado da Bahia – UNEB Curso: Pedagogia – 3º semestre Disciplina: Alfabetização e Letramento Docente: Ana Paula Silva da Conceição Discentes: Isbela Santos Arouca “Linguagem e alfabetização: diferentes concepções teóricas e relações entre linguagem oral e escrita”. A utilização da língua oral deu-se através de uma construção social e da necessidade que o homem tinha em expressar suas descobertas e registrar fatos. Com o passar dos anos, o desenvolvimento industrial no século XIX,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 659 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2020 -
A Linguagem e Comunicação
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Instituto de Ciências Humanas Linguagem e Comunicação Raphaela Rezende de Castro Belo Horizonte 2017 Raphaela Rezende de Castro RELATO DE SHIRLEY VILHALVA Trabalho acadêmico apresentado á disciplina Linguagem e Comunicação do Curso Superior de Tecnologia em Comunicação Assistiva (Libras/Braille) da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Belo Horizonte 2017 Resumo O livro 'O Despertar do Silencio' foi escrito por uma professora surda parcial e editado, respeitando a escrita da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.250 Palavras / 17 PáginasData: 9/11/2017 -
A Linguagem e Comunicação
utilização crescente do computador e da internet demandam pesquisas de cunho social e, dessa perspectiva, o papel da linguagem torna-se central, como lembra Crystal no prefácio de sua obra Language and the Internet (2001 : viii). O que releva do ambiente da tela do computador na atividade de navegação pelas páginas Web, na recepção e no envio de e-mails, nos diálogos travados em chats e em fóruns de discussão, são os elementos lingüísticos que emergem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 PáginasData: 20/6/2022