Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 4.381 - 4.410
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A Informática Aplicada a Educação
O curso de Informática aplicada a Educação foi muito importante e interessante, a tecnologia é cada vez mais usada em sala de aula e no ambiente escolar, o seu uso como forma educativa já vem sendo utilizada no Brasil há bastante tempo, recursos que só vieram para facilitar e incrementar o processo de ensino-aprendizagem, tornando os ensinamentos mais dinâmicos, estimulantes e interessantes, criando um local muito interativo e de inúmeras possibilidades. Percebi que para incorporar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2020 -
A Informática Aplicada na Educação
Informática Aplicada na Educação Fiz o curso de 60 horas sobre informática na educação, entendi que a informatização já vem a anos, sendo agora neste momento século XXI,esta sendo a grande explosão em todos os setores de trabalho, fazendo-se necessário oportunizar nossos alunos e professores, sobre a realidade buscando aperfeiçoamento e qualificação dos professores e os alunos saber usar dos recursos básicos e avançados da informatização usar a internet com responsabilidade, a informática vem adquirindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 18/8/2018 -
A Informática como principio educativo
TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. INCLUSÃO DIGITAL: A Informática como Princípio Educativo.2014. 27 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Gramado, 2014. RESUMO Através de algumas pesquisas, observações e também vivências escolares defini que o tema escolhido para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.259 Palavras / 30 PáginasData: 20/3/2016 -
A INFORMÁTICA EDUCATIVA
INFORMÁTICA EDUCATIVA Os computadores estão favorecendo para uma verdadeira revolução no processo ensino-aprendizagem. A informática educativa tem assumido diversos significados dependendo da visão educacional e da condição pedagógica em que o computador é utilizado. Informática educativa entende-se pelo uso da informática na educação, que tem como objetivo a utilização do computador como recurso didático para as práticas pedagógicas nos diversos componentes curriculares. “Informática educativa refere-se ao uso do computador e suas ferramentas no âmbito escolar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2015 -
A INFORMÁTICA NO AMBIENTE ESCOLAR
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA LICENCIATURA EM MÚSICA ROMILSON FREDSON CARDOSO SENA SÂNGELA BATALHA SILVA CARDOSO INFORMÁTICA NO AMBIENTE ESCOLAR Arari – MA 2022 ROMILSON FREDSON CARDOSO SENA SÂNGELA BATALHA SILVA CARDOSO INFORMÁTICA NO AMBIENTE ESCOLAR Artigo apresentado a Universidade Estadual do Maranhão – UEMA como requisito para atribuição da Nota 3. Arari – MA 2022 INFORMÁTICA NO AMBIENTE ESCOLAR Romilson Fredson Cardoso Sena Sângela Batalha Silva Cardoso RESUMO Atualmente a tecnologia tem influenciado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.739 Palavras / 7 PáginasData: 21/6/2022 -
A Infraestrutura do CMEI’s da Educação Infantil em Miracema-TO
Tema: Educação infantil Temática: A Infraestrutura do CMEI’s da Educação Infantil em Miracema-TO Problema: Como a infraestrutura precária das Escolas pode afetar o ensino infantil De Miracema. Objetivo geral: Investigar a infraestrutura nas escolas e ensino infantil de Miracema Específico: 2.1 conhecer a infraestrutura da escola 2.2 descrever de que modo a infraestrutura influencia no ensino de crianças 2.3 identificar como é investidos os recursos nos CEMEI’s Justificativa: 1 (Precariedade das estruturas escolares) 2 (A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 16/12/2018 -
A INICIAÇÃO À ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO, INICIAÇÃO AO NUMERAMENTO E PENSAMENTO GEOMÉTRICO.
CRUZEIRO DO SUL VIRTUAL (FACULDADE CESUCA) DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ALUNO: DAIANE SANTOS CARDOSO ESCOBAR RGM: 20591624 UNIDADE III – NATUREZA E SOCIEDADE, INICIAÇÃO À ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO, INICIAÇÃO AO NUMERAMENTO E PENSAMENTO GEOMÉTRICO. [...] a construção de um objeto de conhecimento implica muito mais que mera coleção de informações. Implica a construção de um esquema conceitual que permita interpretar dados prévios e novos dados (isto é, que possa receber informação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 647 Palavras / 3 PáginasData: 8/12/2019 -
A Iniciação ao Trabalho Acadêmico
Universidade Federal do Pará. Instituto de Ciência da Educação. Faculdade de Educação. Curso de Pedagogia. Disciplina: Iniciação ao trabalho acadêmico. Docente: Dr. Salomão Hage e Dr. José Carlos. Discente: Amanda Beatriz Torres Santos Turma: 2020.4 - 220. Turno: noite. Belém- PA 2020 Identificação do vídeo: Uma história de amor e fúria. Autor: Luiz Bolognesi ( direção). Resumo A narrativa relata a história de amor entre um jovem imortal e sua amada Janaína. O enredo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 PáginasData: 6/1/2021 -
A iniciação musical para crianças com transtorno do aspectro do autismo(TEA)
Bruna de Oliveira Welte REVISÃO BIBLIOGRÁFICA A iniciação musical para crianças com transtorno do aspectro do autismo(TEA) Palmas – TO 2017 ________________ RESUMO o Transtorno do espectro do autismo (TEA) é marcado por prejuízos nas áreas de interação social, comunicação, comportamento e processamento sensorial. Aspectos relacionados a prejuízos no repertório de interação social, bem como estratégias para torná-la mais adequada têm sido amplamente estudados. Dentre estas estratégias, as que utilizam música têm recebido atenção. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.936 Palavras / 8 PáginasData: 29/10/2019 -
A Inovação da Gestão escolar e a estratégia de trabalho nas escolas
Centro de Formação Profissional Metropolitana Pedagogia IV Metodologia do Trabalho Científico A inovação da Gestão escolar e a estratégia de trabalho nas escolas Karine Goes de Freitas Metrópole/2016. 1-TEMA “A inovação da Gestão escolar e a estratégia de trabalho nas escolas” 2- PROBLEMA É possível dizer que o lúdico é uma ferramenta pedagógica que os professores podem utilizar em sala de aula como técnicas metodológicas na aprendizagem? Como são as técnicas? ________________ 3- OBJETIVOS 3.1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.957 Palavras / 8 PáginasData: 23/1/2018 -
A inserção da educação Física na Educação Infantil
TEMA A educação física e a criança TÍTULO A Inserção da Educação Física nas Séries Iniciais JUSTIFICATIVA Sabe-se que o ser humano se desenvolve pela integração, motricidade e emoção, ao longo de sua vida ela aprimora seus sentidos e através da gestualidade e seu contato com outras pessoas, ele adquire experiências que o acompanharão, enriquecendo seu repertório. Quando inicia na educação infantil, a criança amplia seus conhecimentos acerca de si mesmo, interagindo com o outro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 683 Palavras / 3 PáginasData: 8/6/2016 -
A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA DIMINUIR A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS
A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA DIMINUIR A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS A falta de um trabalho específico que possa enfrentar situações que envolvam o conflito ou a violência escolar, mostrou importância durante a abordagem pelo seminário apresentado pelas acadêmicas do Curso de Pedagogia, e o quanto a nossa prática pedagógica será significativa ao desenvolver um trabalho que promova a socialização e a aprendizagem social. Considero de grande relevância todos os temas que foram abordados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2019 -
A INSERÇÃO DA LÍNGUA INGLESA NO CURRÍCULO DOS ANOS INICIAIS: INICIATIVA, DESAFIOS E PERSPECTIVAS SÓCIO INCLUSIVAS
A INSERÇÃO DA LÍNGUA INGLESA NO CURRÍCULO DOS ANOS INICIAIS: INICIATIVA, DESAFIOS E PERSPECTIVAS SÓCIO INCLUSIVAS RESUMO Este projeto tem a finalidade de analisar a inserção da disciplina de Língua Inglesa como componente curricular por parte das políticas socioeducativas no Ensino Infantil e Ensino Fundamental I, em uma das escolas municipais da rede de ensino de Fernandópolis-SP. Com isso pretende-se discutir a importância da disciplina nos anos iniciais para o melhor desenvolvimento das habilidades comunicativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.925 Palavras / 12 PáginasData: 11/5/2019 -
A inserção da pré-escola na Educação Básica e a organização do currículo
A inserção da pré-escola na Educação Básica e a organização do currículo Sabe-se que o acesso a uma instituição escolar é direito de toda e qualquer criança desde seu nascimento e esse direito, além de estar garantido no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) está garantido também na Lei de Diretrizes e Bases (LDB). O fato de a Educação Infantil ser considerada a primeira etapa da Educação Básica no Brasil constando na Lei de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.842 Palavras / 8 PáginasData: 10/1/2017 -
A Inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino e Aprendizagem da Química.
Centro Universitário Leonardo da Vinci NATÁLYA ARAÚJO CASTRO CURSO FORMAÇÃO PEDAGÓGIA EM QUÍMICA (0068FPQ) – ESTÁGIO CURRÍCULAR SUPERVISIONADO LUANA GOULART SARD INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA QUÍMICA TRINDADE 2021/2 ________________ SUMÁRIO[a] PARTE I: PESQUISA 3 1.1 NOVAS TECNOLOGIAS E O ENSINO DA QUÍMICA. 3 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 4 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO 5 2.1 METODOLOGIA 5 2.2 CRONOGRAMA 5 REFERÊNCIAS 6 APÊNDICES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.335 Palavras / 14 PáginasData: 11/10/2021 -
A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
TEMA: A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 INTRODUÇÃO O projeto de ensino a ser apresentado traz como tema: A inserção das tecnologias nas séries iniciais do ensino fundamental. Este contempla a linha da docência nos anos iniciais do ensino fundamental. A escolha desta temática se deu devido perceber que a cada dia ela tem tomado o seu espaço nesse mundo a qual vivemos, sendo assim tem que estar preparados para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.914 Palavras / 24 PáginasData: 13/10/2019 -
A INSERÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA REDE REGULAR DE ENSINO
INTRODUÇÃO Um dos grandes desafios da educação nos dias atuais é conseguir que todos os alunos tenham acesso à educação básica de qualidade, respeitando principalmente as necessidades individuais. Garantir esta educação para todos implica respeitar o estilo de aprendizagem de cada criança. O processo de inclusão de crianças com necessidades especiais em escolas regulares é um avanço para as pessoas com deficiência, e em contrapartida, um enorme desafio para as escolas e pelo poder público.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.117 Palavras / 9 PáginasData: 5/2/2019 -
A Inserção do aluno surdo no ensino regular: Visão de um grupo de professores do estado do Paraná
FACULDADE OPET LETÍCIA STAUFFER MOREIRA LIBRAS II Síntese do texto A inserção do aluno surdo no ensino regular: Visão de um grupo de professores do estado do Paraná. CURITIBA 2017 LETÍCIA STAUFFER MOREIRA LIBRAS II Síntese do texto A inserção do aluno surdo no ensino regular: Visão de um grupo de professores do estado do Paraná. Síntese avaliativa referente ao texto A inserção do aluno surdo no ensino regular: Visão de um grupo de professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 853 Palavras / 4 PáginasData: 30/5/2018 -
A Inserção do futuro Professor de Matemática no Contexto Escolar
PRATICA DE ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO ATIVIDADE REFLEXIVA – UNIDADE I Nome: Silvana Cristina Torres de Siqueira RGM: 22483691 O presente relatório refere-se à disciplina de Prática do Ensino de Matemática no Ensino Médio, proposta no Curso de Formação Pedagógica Graduados Não Licenciados, oferecido pela Cruzeiro do Sul Virtual, na modalidade à distância. O estagio teve início na primeira semana de setembro de 2019, com previsão de término no final do mês de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2020 -
A INSERÇÃO DO LÚDICO, EM “TEMPO INTEGRAL”, NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL CICERA MARIA DOS SANTOS
Tema A INSERÇÃO DO LÚDICO, EM “TEMPO INTEGRAL”, NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL CICERA MARIA DOS SANTOS Em uma cidade de porte médio, com quase 270.000 habitantes, Juazeiro do Norte enfrenta alguns problemas comuns às cidades do seu tamanho. Uma delas é, sem dúvida alguma, a violência, causada pela proliferação do uso das drogas. A Escola de Tempo Integral Cicera Maria dos Santos está inserida em uma das áreas mais perigosas de nossa cidade. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.724 Palavras / 7 PáginasData: 18/5/2016 -
A INSERÇÃO DO PEDAGOGO EMPRESARIAL NO PROCESSO DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS: Uma Pesquisa de Campo no Município do Recife
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA NÚCLEO GUARARAPES CURSO DE PEDAGOGIA ANDREA XAVIER DE ANDRADE DINIZ GLAUCE GOMES DE MELO JOYCE SUELEM DE SOUZA COSTA A INSERÇÃO DO PEDAGOGO EMPRESARIAL NO PROCESSO DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS: Uma Pesquisa de Campo no Município do Recife RECIFE/PE 2016 ANDREA XAVIER DE ANDRADE DINIZ GLAUCE GOMES DE MELO JOYCE SUELEM DE SOUZA COSTA A INSERÇÃO DO PEDAGOGO EMPRESARIAL NO PROCESSO DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 16.808 Palavras / 68 PáginasData: 31/10/2016 -
A Inserção dos Direitos Humano no cotidiano Escolar
http://www.ufal.br/pinacoteca/logomarca/logo-ufal1.png UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA POLO MACEIÓ – 7º PERÍODO ELIETE DE ARAÚJO SILVA RESENHA MACEIÓ-AL 2015 ELIETE DE ARAÚJO SILVA GESTÃO EDUCACIONAL: A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS (EDH) NO COTIDIANO ESCOLAR Trabalho apresentado no curso de Pedagogia como requisito parcial para obtenção de nota, da disciplina Direitos Humanos sob a orientação do Professor Dayvid de Farias Santos. MACEIÓ – AL 2015 GESTÃO EDUCACIONAL: A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 13/2/2017 -
A Inserção nos Jogos Olímpicos
Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto Carolina Lima Dayana Dantas Franciele Cavalheiro Kamilly Morais Larissa Silva Renata Abduche Steffany Mariane Trabalho da disciplina de Metodologia do Ensino da Educação Física Ribeirão Preto 2017 Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto Carolina Lima Dayana Dantas Franciele Cavalheiro Kamilly Morais Larissa Silva Renata Abduche Steffany Mariane Trabalho da disciplina de Metodologia do Ensino da Educação Fisica Este trabalho tem como principal objetivo, a promoção no curso de Pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.524 Palavras / 11 PáginasData: 16/8/2018 -
A INSPEÇÃO ESCOLAR NO BRASIL
FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS – FUPAC FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE UBERLÂNDIA DAILANY ABADIA RODRIGUES DOS SANTOS BUENO A INSPEÇÃO ESCOLAR NO BRASIL UBERLÂNDIA 2014 RESUMO No Brasil, a Inspeção Escolar, apesar de exercer suas atribuições junto às escolas, estrutura-se como uma função componente dos quadros da educação dos Estados e lotada nos órgãos regionais de ensino. Os Inspetores Escolares, neste contexto, desenvolvem atividades de vigilância, avaliação externa, verificação das obrigações e dos procedimentos legais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.378 Palavras / 22 PáginasData: 27/11/2016 -
A Institucionalização da Educação Pública no Brasil e a Escola na Sociedade do Trabalho
A Institucionalização da Educação Pública no Brasil e a Escola na Sociedade do Trabalho. Com a Independência no Brasil em 1822, passa-se então através da Constituição a regularização da Educação, sendo vista agora como um Projeto de Estado e Nação. Vale lembrar que a Escravidão se arrastou até 1888, deixando assim uma grande parcela da população privada de cidadania, ou seja, longe das escolas. O Governo e as elites brasileiras se revestiram de civilizar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2022 -
A INSTITUIÇÃO ESCOLAR E AS EXIGÊNCIAS DA CONTEMPORANEIDADE
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE CENTRO DE EDUCAÇÃO – CED CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA GESTÃO PROFESSOR: KELLYNIA FARIAS RESUMO: A INSTITUIÇÃO ESCOLAR E AS EXIGÊNCIAS DA CONTEMPORANEIDADE CARLA BARROS DE OLIVEIRA MATRÍCULA: 1289161 FORTALEZA – CEARÁ 2016 A INSTITUIÇÃO ESCOLAR E AS EXIGÊNCIAS DA CONTEMPORANEIDADE O texto trata, em suma, da educação nos dias atuais. E quando se fala em educação não se resumo ao professor e ao aluno, mas sim, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 28/11/2016 -
A Instrumentalização
“Instrumentalização” A fase da instrumentalização é o momento onde ocorre a aprendizagem. Através da mediação o educando confrontara o conhecimento do aluno, colocando-o entre o objeto cientificamente. Por meio da contextualização entre micro-relações e macro-relações do conteúdo e o contexto social, o aluno apropria-se do conhecimento...................................................... Segundo Gasparin o aluno primeiramente se apropria dos conhecimentos científicos imitando o professor, passando gradativamente a sua própria elaboração desenvolvendo-se cognitivamente................................................................................................................. Todo esse processo ocorre de maneira organizada e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 604 Palavras / 3 PáginasData: 5/7/2018 -
A INSUSTENTÁVEL SOCIEDADE DE CONSUMO
A INSUSTENTÁVEL SOCIEDADE DE CONSUMO Após a leitura da reportagem e acesso aos vídeos, a reflexão sobre o assunto é de que o ser humano precisa urgentemente repensar sobre o consumo excessivo de produtos e sobre a sustentabilidade e processos reversíveis para que o viver em nosso planeta possa ser de forma igualitária, proporcionando a todos os habitantes acesso aos serviços básicos e de direito garantido através de diplomas legais, como em nosso caso especifico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2020 -
A INTEGRAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
A INTEGRAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Segundo a professora Lise Saint, a Inclusão Escolar é um movimento que visa acabar com a dissociação, favorecendo assim, as interações sociais de estudantes deficientes considerados normais. Atualmente já é possível perceber resultados positivos no nível do ensino e da aprendizagem. Integração escolar é um conceito complexo, comportando diferentes mudanças que sofreram verdadeiro processo de evolução no decorrer das útimas décadas. Embora tenha nascido nos países escandinavos, foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.377 Palavras / 6 PáginasData: 10/4/2015 -
A Integração de Portadores de Deficiência no Ensino Regular
SOUZA, Marinece Marinho Ribeiro; SILVA, Divanilda Marinho da . A integração de portadores de deficiência no ensino regular. 2015. 32 páginas. Trabalho de conclusão de curso Educação Especial – SOBE Sociedade Brasileira de Educação, Januária 2015. RESUMO A inclusão exige uma transformação da escola, pois defende a inserção no ensino regular de alunos com quaisquer déficits e necessidades. A inclusão exige rupturas, no sistema educacional da inclusão cabe à escola se adaptar às necessidades especiais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2016