Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 18.061 - 18.090
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MONOGRAFIA INCLUSÃO ESCOLAR
INSTITUTO DE EDUC. GOV. ROBERTO SILVEIRA CHEYENNE OLIVEIRA JULIENNE CUNHA RAQUEL OLIVEIRA RUTH OLIVEIRA WALLACE LOPES INCLUSÃO DUQUE DE CAXIAS, 2014. CHEYENNE OLIVEIRA JULIENNE CUNHA RAQUEL OLIVEIRA RUTH OLIVEIRA WALLACE LOPES INCLUSÃO Trabalho avaliativo parcial para obtenção de nota . para o 3º bimestre. Duque de Caxias, 2014. RESUMO Existe uma prática pedagógica chamada: Inclusão. Em muitos dos casos, a inclusão é tida como um problema na educação, pois os profissionais muitas das vezes não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.425 Palavras / 10 PáginasData: 29/11/2015 -
Monografia Normal Médio - Literatura Infantil
CENTRO EDUCACIONAL NOSSA SENHORA AUXILIADORA CURSO NORMAL MÉDIO LITERATURA INFANTIL: PORTAS PARA UM NOVO MUNDO. Marcella Cunha e Thamiris Manhães Orientadora: Ângela Barros Fonseca Berto Campos dos Goytacazes- RJ 2010 CENTRO EDUCACIONAL NOSSA SENHORA AUXILIADORA CURSO NORMAL MÉDIO LITERATURA INFANTIL: PORTAS PARA UM NOVO MUNDO Marcella Cunha De Léo Caetano e Thamiris Pereira Gomes Manhães Orientadora: Angela Barros Fonseca Berto Campos dos Goytacazes-RJ 2010 AVALIAÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO “Literatura infantil: Portas para um novo mundo”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.289 Palavras / 38 PáginasData: 23/10/2020 -
Monografia Oralidade e Escrita
CENTRO UNIVERSITÁRIO FAMETRO – CEUNI CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LAURO ROCHA MIRIÃ CHAVES VALDILENE MARQUES VANGERLANE OLIVEIRA ORALIDADE E ESCRITA NO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL DESEMBARGADOR FELISMINO FRANCISCO SOARES MANAUS – AM 2019 LAURO ROCHA MIRIÃ CHAVES VALDILENE MARQUES VANGERLANE OLIVEIRA ORALIDADE E ESCRITA NO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL DESEMBARGADOR FELISMINO FRANCISCO SOARES Monografia apresentada ao curso de licenciatura em pedagogia do Centro Universitário FAMETRO –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.577 Palavras / 27 PáginasData: 27/11/2020 -
MONOGRAFIA TCC DESENVOVIMENTO
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER O BRINCAR NA EDUCAÇAO INFANTIL: O papel dos brinquedos e brincadeiras no processo de aprendizagem de crianças de 3 a 5 anos OLIVEIRA, Ilsa de fatima[1] RU 935260 SOBRENOME, Nome do professor[2] RESUMO 1. INTRODUÇÃO Não é de hoje que a brincadeira faz parte do universo infantil. Desde o início da humanidade, é através do lúdico que a criança toma posse da sua imagem, do seu espaço, do seu meio sociocultural,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.834 Palavras / 20 PáginasData: 16/6/2015 -
Montaigne
Michel de Montaigne Pensador humanista e burguês o qual muda sua forma de pensar ao longo da vida, tem como principal obra Ensaios que floresceu após vinte anos de reflexão. Montaigne vive várias fases de mudanças de influência em sua vida, em primeira fase ele busca a verdade absoluta, porem vive em dúvida, então logo depois com influência do ambiente em que vive de conflito religiosos e tem então o ceticismo, que usa de arma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2016 -
MONTEIRO LOBATO: O LÚDICO NA LITERATURA INFANTIL
MONTEIRO LOBATO: O LÚDICO NA LITERATURA INFANTIL UBERABA 2013 Dedico este trabalho aos meus pais, por terem me apoiado e incentivado, para que eu pudesse realizar mais esse sonho. Agradeço também a Deus, por me conceder a graça de tantas realizações em minha vida. Pois sem a força de Deus, a paciência e a compreensão dos meus pais, com certeza eu não venceria mais essa etapa da minha vida. ________________ INTRODUÇÃO Este trabalho tem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.123 Palavras / 33 PáginasData: 11/4/2015 -
Montessori
Prática Colocando um Avental Materiais – Avental. Ponto de Interesse – Colocar o avental e fecha-lo corretamente. Objetivo –direto– Desenvolver a independência, ordem, concentração e coordenação. Direto[a] – Colocar o avental sem ajuda. Controle de Erro – A roupa molha ou suja se o avental é colocado inadequadamente. Vocabulário – Avental, cabeça, pescoço, corpo, mãos, por cima. Idade – 2 anos em diante Apresentação 1-Convidar a criança,para ver como coloca o avental. 2-Mostrar onde ficam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.138 Palavras / 9 PáginasData: 7/6/2015 -
Montessori
UM ENCONTRO E VÁRIAS PROBLEMATIZAÇÕES: ESCRITA DOS DESASSOSSEGOS ACERCA DA QUESTÃO DA “DEFICIÊNCIA”. Adrielly Selvatici Santos - Graduanda em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Resumo: O presente trabalho é fruto de uma experiência de estágio vivida na Unidade de Educação Infantil da Universidade Federal Fluminense (UFF), e irá contar um pouco desse percurso, bem como discutir as questões que emergiram, em três partes. Na primeira será realizada uma visita à história, a fim de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.857 Palavras / 40 PáginasData: 30/5/2016 -
Moral e Ética no Mundo Contemporâneo
Bibliografia: LA TAILLE, Y. de. “ Moral e Ética no mundo contemporâneo “ Revista USP. São Paulo n. 10 p. 29 – 42 julho/agosto/setembro 2016 Autor da Obra Yves de La Taille, professor aposentado do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo e autor de entre outros, Moral e Ética: Dimensões Intelectuais e Afetivas. Tema: Moral e Ética no mundo contemporâneo. Objetivo do autor é procurar avaliar, do ponto de vista psicológico, como estão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.118 Palavras / 5 PáginasData: 3/9/2018 -
Morfemas
Morfemas Morfemas são as unidades menores de significação, sendo dados representados dos vocábulos. São informações que arranjam a estrutura lexical e gramatical dos vocábulos. Os morfemas podem ser classificados em morfemas lexicais e morfemas gramaticais. Vinte E Nove (Legião Urbana) Quando você deixou de me amar Aprendi a perdoar E a pedir perdão. Alomorfia Assim como os fonemas, na morfologia também temos casos de distribuição complementar: onde utilizamos uma variante, não podemos utilizar outra. Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 27/7/2014 -
MORTE DE CUIDADOS EDUCATIVOS ESPECIALIZADOS - ESA
FACULDADE XV DE AGOSTO _ FAQ Mariuza Vera Lucia Pacheco de Ataíde mariuzaprofsurdos@gmail.com O SURDO NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - AEE RESUMO Na atualidade contemporânea, visando à integração o acesso do educando com deficiência auditiva, seja essa deficiência considerada: leve, média, moderada, severa ou, até a perca total auditiva no conteúdo escolar em escolas de ensino regular, o (AEE) Atendimento Educacional Especializado, deve atentar para perfazer as necessidades dos educandos com as suas devidas especificidades.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.666 Palavras / 15 PáginasData: 10/3/2018 -
Morte e vida severina
Morte e vida Severina Morte e vida severina ,relata a relação entre a vida e morte em lugar de muitos Severinos,iguais em tudo ,seja no nome,seja por vida,de velhice antes dos trinta,sofrimento, castigamente levando ao fim de muitos Severinos. O poema narrado por um lavrador, um retirante, um Severino que segue o rio a busca de melhorias, cujo caminho mostra exatamente como está ali, sem vida ou com uma vida perto da morte, onde só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2015 -
Mostrar para as crianças a importância dos legumes na alimentação, seus benefícios e o incentivo do seu plantio e colheita.
FACULDADE ANHANGUERA DE BELO HORIZONTE FACULDADE ANHANGUERA DE SANTA BÁRBARA Pedagogia Didática do Ensino de Ciências. Projeto Interdisciplinar Profº Sergio Carneiro Junior 6˚semestre Fernanda Romera RA. 9088460034 Gessica Nascimento RA. 9854527398 Ketlim Irmer RA. 8482235421 Maria Heloisa da Silva RA. 9886557618 Thais Marin RA. 9856501764 ________________ TEMA: Projeto Leguminho. Público Alvo 1º ano Justificativa Mostrar para as crianças a importância dos legumes na alimentação, seus benefícios e o incentivo do seu plantio e colheita. Habilidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 863 Palavras / 4 PáginasData: 26/5/2017 -
MOTIVAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL
MOTIVAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL MOTIVATION OF LEARNING IN FUNDAMENTAL Adelaide Elaine dos Santos Santana[1] Caliane Amanda Monteiro de Jesus[2] Erica Andrade Ferreira[3] Ingrid de Jesus Batista[4] Resumo: Este trabalho teve como foco principal o fator motivação no contexto escolar e sua importância no dínamo ensino-aprendizagem e na relação professor-aluno. O interesse em descobrir os principais fatores motivacionais tanto intrínsecos (motivação intrínseca ou MI) quanto extrínsecos (motivação extrínseca ou ME) e suas influências no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.681 Palavras / 7 PáginasData: 6/5/2018 -
MOTIVAÇÃO E APÁTIA NOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Logo Faculdade Alvorada Plus MIRIAN FERREIRA RAINHA MOTIVAÇÃO E APÁTIA NOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL São Paulo 2014 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS MIRIAN FERREIRA RAINHA MOTIVAÇÃO E APÁTIA NOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia para obtenção do titulo de (Especialista em psicopedagogia), sob orientação da Professora Orientadora: São Paulo 2014 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS MIRIAN FERREIRA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.941 Palavras / 44 PáginasData: 5/7/2016 -
MOTIVAÇÃO E DESENPENHO NA EMPRESA SOB A ATUAÇÃO DO PEDADOGO
MOTIVAÇÃO E DESENPENHO NA EMPRESA SOB A ATUAÇÃO DO PEDADOGO S,DAYSE S ROMANO,Walter P,Jailce BELISARIO, Vanessa Glaucia P. Profª Orient. Lidiane Melos dos Santos RESUMO: Todos nós somos empreendedor, todos nós temos a capacidade de ser um bom empreendedor só que temos que achar o caminho certo. Para se destacar no mercado temos que buscar vários conhecimentos da área, buscar através de palestras, através de rádios através do SEBRAE e do SENAI e, várias formas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.313 Palavras / 14 PáginasData: 20/5/2015 -
MOTIVAÇÃO E OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA EJA
Resultado de imagem para logo anhanguera UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO MACAÉ/RJ CURSO DE PEDAGOGIA - 6ª série DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, POLÍTICAS EDUCACIONAIS, FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA EMPRESARIAL, COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS. FABIANA LOPES MAGALHÃES – RA 2810281336 MOTIVAÇÃO E OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA EJA – EDUCAÇÃO DOS JOVENS E ADULTOS MACAÉ – RJ 2017 FABIANA LOPES MAGALHÃES –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.982 Palavras / 8 PáginasData: 28/5/2018 -
MOTIVAÇÃO E OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA EJA – EDUCAÇÃO DOS JOVENS E ADULTOS
Resultado de imagem para logo anhanguera UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO MACAÉ/RJ CURSO DE PEDAGOGIA - 6ª série DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, POLÍTICAS EDUCACIONAIS, FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA EMPRESARIAL, COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS. FABIANA LOPES MAGALHÃES – RA 2810281336 MOTIVAÇÃO E OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA EJA – EDUCAÇÃO DOS JOVENS E ADULTOS MACAÉ – RJ 2017 FABIANA LOPES MAGALHÃES –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.982 Palavras / 8 PáginasData: 25/5/2018 -
MOTIVAÇÃO ESCOLAR E O PAPEL DO PROFESSOR COMO MEDIADOR.
MOTIVAÇÃO ESCOLAR E O PAPEL DO PROFESSOR COMO MEDIADOR. Resumo. O presente artigo salienta a importância da motivação no processo de aprendizagem e no sucesso dos alunos no contexto escolar. uma vez que a aprendizagem é um processo pessoal, o envolvimento dos alunos parece variar em função de diversos fatores, ligados à essa motivação. O professor com mediador deve descobrir estratégias, recursos para fazer com que o aluno queira aprender, em outras palavras, deve fornecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.488 Palavras / 6 PáginasData: 14/9/2017 -
Motivos da Evasão Escolar
PESQUISA DE MERCADO EMPREENDEDORISMO RIO DE JANEIRO 2° SEMESTRE/2009 SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................... 4 ETAPAS DA PESQUISA....................................................................... 5 MOTIVOS DA EVASÃO ESCOLAR................................................... 5 CONCLUSÃO......................................................................................... 10 BIBLIOGRAFIA..................................................................................... 11 INTRODUÇÃO: O trabalho foi realizado no Bairro de Marechal Hermes na Avenida Engenheiro Assis Ribeiro, com a finalidade de avaliar o número de alunos que param de estudar no ensino fundamental e alguns motivos. Foram entrevistados 20 adolescentes que deixaram à escola. ETAPAS DA PESQUISA: 1ª ETAPA: • Definição da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 25/8/2013 -
MOVIMENTANDO AO SOM DOS RITMOS
MOVIMENTANDO AO SOM DOS RITMOS PÚBLICO ALVO: Escola Municipal Irmã Firmina Professora: Naira Cristiane Serie: 4º do Ensino Fundamental Período: Matutino TEMPO ESTIMADO: * 08h/semanais, sendo 4 aulas com 2 horas de duração. * Dias da semana: quarta-feira e sexta-feira. CONTEÚDO: * Filme infantil musical o chapeuzinho vermelho; * Música; * Som e movimento; * Ritmo da natureza e do corpo * Ritmo de música; * Exercícios rítmicos corporais. OBJETIVOS: * Estabelecer diferentes maneiras de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.048 Palavras / 5 PáginasData: 15/6/2018 -
Movimento Camponês, Trabalho e Educação: Liberdade
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS E AGRÁRIAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS III CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA FICHAMENTO Junho de 2016 MARLENE, Ribeiro. Sujeitos sociais e educação popular. In: ______ MARLENE, Ribeiro. Movimento camponês, trabalho e educação: liberdade, autonomia, emancipação: princípios/fins da formação humana – 1. ed. – São Paulo: Expressão Popular, 2010. 456 p. Resumo Este estudo construiu-se a partir da leitura integral e análise do capítulo 1º retirado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.355 Palavras / 14 PáginasData: 14/9/2016 -
MOVIMENTO DE SAÍDA E ENTRADA PARA O ANO SEGUINTE
FECHAMENTO DO 4º COC MOVIMENTO DE SAÍDA E ENTRADA PARA O ANO SEGUINTE Esperado ao final do 4º bimestre no 1º Ano e 1º bimestre do 2º Ano LEITURA MB * Identificar a finalidade de um texto/suporte textual (tipologia): receita, lista, capa de livro, convite, carta, bilhete...; * Reconhecer o assunto do texto; * Ler frases (e/ou textos curtos) com mais de uma ação e com complementos. Com fluência e entendimento; * Identificar (contar) o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.579 Palavras / 11 PáginasData: 20/11/2018 -
Movimento e arte: corporeidade
INTRODUÇÃO Neste trabalho farei sobre uma professora que se chama Fátima, ela está com dificuldades em seu trabalho, pois não tem uma estrutura física adequada, não tem interação entre funcionário e pais de alunos. Orientarei dona Fátima em relação a essas dificuldades e outras dificuldades encontradas por ela. Carta Sena Madureira Acre, 21 de setembro de 2015. À Fátima Junqueira de Andrade Prezada Senhora. Fiquei sabendo que a senhora está passando por alguns problemas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2015 -
Movimento Negro
Os movimentos negros podem ser descritos como movimentos sociais que dão expressão aos valores sociais da população negra e as suas reivindicações sociais.. ( Cunha, 2012). Esses movimentos tem inicio com a chegada deles no Brasil colônia, trazidos cerca de 4 milhoes de negros para trabalhar nos canaviais da indústrias açucareiras.Começa nesse momento a luta pela igualdade racial, respeito a sua cultura, fim da escravidão e toda a forma de preconceito e discriminação que oprimiu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 26/7/2016 -
Movimento social - sintep
MOVIMENTO SOCIAL: SINTEP Introdução Os movimentos sociais existem há muitos anos, e nunca deixaram de existir nem mesmo no século XXI, ao longo do tempo só vão mudando as estratégias de como organizar o movimento. Um movimento social seria uma ação coletiva de grupo organizado para um alcançar um objetivo comum, como mudanças sociais, melhor infraestrutura, educação, entre outras, tudo irá depender dos valores e das ideologias que o grupo defende. A estrutura de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 795 Palavras / 4 PáginasData: 8/12/2015 -
MOVIMENTO SOCIAL: PESQUISA DE CAMPO
UNEMAT UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP LICENCIATURA EM PEDAGOGIA deuzami castro KARINE DE LIMA ROSANA VASCONCELOS ROSEANE ALENCAR MOVIMENTO SOCIAL: PESQUISA DE CAMPO DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO II PROF: ILÁRIO STRAUB SINOP/MT 2017 DEUZAMI CASTRO KARINE DE LIMA ROSANA VASCONCELOS ROSEANE ALENCAR MOVIMENTO SOCIAL – PESQUISA DE CAMPO DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO II PROF: ILÁRIO STRAUB Trabaho apresentado ao Professor Ilário Straub na disciplina de Sociologia da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.703 Palavras / 11 PáginasData: 29/1/2018 -
Movimentos Sociais
Alba Regina Ferreira RGM: 16142039 Polo: CCBEU – Sorocaba Breve História dos Movimentos Sociais no Brasil. Na história do Brasil, podemos observar desde o começo do século XVIII, diversas lutas sociais impulsionadas pelo desejo de libertação da metrópole, estes primeiros movimentos eram liderados exclusivamente pela população mais abastada da província, a grande elite intelectual. Nos anos seguintes muitos movimentos surgiram por todo o país, sempre impulsionados pela libertação e contra os exorbitantes valores cobrados pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2016 -
Movimentos Sociais Latino_americano
Características e espcificidades dos Movimentos Latino-Americanos Resumo: Teoria da Modernização É observada sob aspectos polpiticos e de economia política. Proliferou 50 e 60 e partia de modelos comparativos entre os processos históricos ocorridos nos países de industrialização avançada e a América Latina. Levando a abordagens evolucionistas e etapistas. Onde a questão da marginalidade social foi tratada como um problema cultural a ser resolvido com a intervenção da educação formal ou com o tempo.Eram estudadas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2017 -
MOVIMENTOS SOCIAIS NO BRASIL COMTEMPORÂNEO PPAP – PRÁTICA E PROJETO DE AÇÃO PEDAGÓGICA
SANTOS CAMPOS-RANGEL PEDAGOGIA 6°semestre Alunas Milena Pedrosa Ferreira Ra: D231561 Myllena Nicolucci Da Silva Ra: D236377 Quézia Assis De Senna Ribeiro Ra: N141484 MOVIMENTOS SOCIAIS NO BRASIL COMTEMPORÂNEO PPAP – PRÁTICA E PROJETO DE AÇÃO PEDAGÓGICA Santos – SP 2019 Milena Pedrosa Ferreira Ra: D231561 Myllena Nicolucci Da Silva Ra: D236377 Quézia Assis De Senna Ribeiro Ra: N141484 MOVIMENTOS SOCIAIS NO BRASIL COMTEMPORÂNEO PPAP – PRÁTICA E PROJETO DE AÇÃO PEDAGÓGICA Trabalho de PPAP: Projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 825 Palavras / 4 PáginasData: 5/11/2019