Pedagogia
33.430 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 18.031 - 18.060
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MINHAS SALAS DE AULA DO PASSADO, PRESENTE E FUTURO
UNIVERSIDADE DE UBERABA Licenciatura em Pedagogia YASMIN BARCELOS MINHAS SALAS DE AULA DO PASSADO, PRESENTE E FUTURO. VITÓRIA 2018 ________________ O que foi prazeroso lembrar? O que foi desagradável rever? Descreve uma sala de aula dessa escola lembra: Na escola 1: A escola que eu gostei muito O que me da prazer de lembrar nessa escola foi a convivência com os colegas de sala, ajudávamos uns aos outros quando precisava. Pouco interesse que alguns professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 680 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2018 -
Minhas salas de aula passado presente e futuro
ÿþ" S e r v i ç o A g e n d a d o r d e T a r e f a s " 6 . 1 . 7 6 0 0 . 1 6 3 8 5 ( w i n 7 _ r t m . 0 9 0 7 1 3 - 1 2 5 5 ) " S e r v i ç o A g e n d a d o r d e T a r e f a s " I n i c i a d o e m 1 7 / 0 9 / 2 0 1 9 0 7 : 0 2 : 4 9 " S e r v i ç o A g e n d a d o r d e T a r e f a s " 6 . 1 . 7 6 0 0 . 1 6 3 8 5 ( w i n 7 _ r t m . 0 9 0 7 1 3 - 1 2 5 5 ) " S e r v i ç o A g e n d a d o r d e T a r e f a s " I n i c i a d o e m 1 8 / 0 9 / 2 0 1 9 0 7 : 0 3 : 2 8 " S e r v i ç o A g e n d a d o r d e T a r e f a s " 6 . 1 . 7 6 0 0 . 1 6 3 8 5 ( w i n 7 _ r t m . 0 9 0 7 1 3 - 1 2 5 5 ) " S e r v i ç o A g e n d a d o r d e T a r e f a s " I n i c i a d o e m 1 9 / 0 9 / 2 0 1 9 0 7 : 0 3 : 5 7 " S e r v i ç o A g e n d a d o r d e T a r e f a s " 6 . 1 . 7 6 0 0 . 1 6 3 8 5 ( w i n 7 _ r t m . 0 9 0 7 1 3 - 1 2 5 5 ) " S e r v i ç o A g e n d a d o r d e T a r e f a s " I n i c i a d o e m 2 0 / 0 9 / 2 0 1 9 0 7 : 1 1 : 2 8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.263 Palavras / 6 PáginasData: 27/11/2019 -
Minhas tardes com marguerite
O filme conta a história de Germain, um senhor de cinquenta anos que é pobre com as palavras e uma senhora chamada Margueritte que é apaixonada por livros. Germain na sua infância, foi chamado de burro e a dificuldade de ler se transformou em um bloqueio intelectual e quando ele conhece Margueritte que mostra o universo das letras e LER se torna sua principal vontade. Com os encontros frequentes, o homem se encanta cada vez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2015 -
Minhas Tardes com Marguerite
Minhas Tardes com Margueritte Germain Chazes quando era pequeno sempre foi motivo de gozação na escola, tinha um professor que alem de não respeita-lo o fazia de bobo perante a sala. Já em sua casa quem o desprezava era sua mãe,pois a mesma não lhe oferecia um carinho muito menos o dava atenção, os cuidados que uma criança precisa ter coitadinho nunca soube o que era isso. Pobre criança teve uma infância muito tumultuada.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 14/7/2016 -
Mini contos
PROJETO: “GELADEIROTECA Não congele suas ideias TEMA: Incentivo à Leitura JUSTIFICATIVA Hoje com o fácil acesso à comunicação e interação através das redes sociais, torna- se cada vez mais escasso o hábito de leitura. O projeto “Geladeiroteca não congele suas ideias’’ foi desenvolvido com o propósito de fomentar o gosto e acesso facilitado à leitura. Além de incentivo à leitura, o projeto também contribui com a preservação do meio ambiente, vez que geladeiras que seriam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2016 -
Mini-estudo - “A avaliação do aprendiz em EAD”
Paula Guaraldo Miniestudo - “A avaliação do aprendiz em EAD” Disciplina: Cenário de EAD – Histórico e Legislação Professor: Márcio Mori Resumo O presente trabalho tem como objetivo analisar e compreender a experiência de se obter conhecimentos acadêmicos por meio do mundo virtual, colocando como foco principal de investigação a avaliação do aprendiz em EAD e seus desdobramentos. Para tanto, dedicamo-nos a exposição das diversas facetas da avaliação, seja ela presencial ou a distância, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.529 Palavras / 7 PáginasData: 22/2/2016 -
Ministerio da Educação e do Desporto
Ministério da Educação e do Desporto Universidade Federal do Paraná Setor de Educação Departamento de Teoria e PRATICA DE ENSINO Alessandra Franco Sibaldeli da Fonseca 2ºC Professora:Daiana Relatório sobre a visita à escola O Centro de Educação Infantil Padre Claudio Longen, situada na Rua Bartolomeu Lourenço de Gusmão, 1519 / no bairro Boqueirão, foi fundada no ano de , e um Cei conveniado com a Prefeitura de Curitiba, e o ensino ofertado é a Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.748 Palavras / 7 PáginasData: 25/5/2016 -
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESCOLA DE MÚSICA E ARTES CÊNICAS
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESCOLA DE MÚSICA E ARTES CÊNICAS Plano de Aula e Relatório – Aula 1 Instituição: CASA PROJETOS SOCIAIS UFG Oficina: Trompete Online Estagiário: Wanderlei Soares da Silva Júnior Supervisor: Melissa Lin Orientador: Flávia Cruvinel e Letícia Gentil Tema da aula Aula Inicial Objetivos Conhecer os alunos, seus objetivos, dificuldades e traçar um caminho para a solução dos mesmos. Metodologia Momento 1 – conversa com às alunas sobre sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.671 Palavras / 7 PáginasData: 24/5/2021 -
Misto –Alfabetização em matemática e Pós –Alfabéticos Língua Portuguesa
EMES-PROF.Dr.Fernando Antônio Pinto Ano 2016 Este plano de aula foi elaborado pelas estagiarias de Pedagogia do 6° semestre da Faculdade anhanguera de Limeira. Agradecemos aos professores, a Coordenadora e ao Diretor do EMES pelo carinho e dedicação que tiveram por nós......somos muito gratas a vocês. ________________ PLANO DE AULA (SALADA DE FRUTAS) Público alvo: Misto –Alfabetização em matemática e Pós –Alfabéticos Língua Portuguesa Série /Ano: Nível I e Nível II, ano 2016 NÚMERO DE ALUNOS:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 8/2/2017 -
Mitos e verdades
MITOS SOBRE A ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO DE SUAS FUNÇÕES MITO 1-EMBORA SAIBAMOS QUE SEJA IMPOSSÍVEL UMA ESCOLA IGUAL PARA TODOS ACREDITAMOS QUE SEJA POSSÍVEL A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA QUE RECONHEÇA QUE OS ALUNOS SÃO DIFERENTES QUE POSSUEM UMA CULTURA DIVERSA E QUE REPENSE O CURRÍCULO, A PARTIR DA REALIDADE EXISTENTES DENTRO DE UMA LÓGICA DE IGUALDADE E DE DIREITOS SOCIAIS. MITO 2-ACHO QUE NÃO É PRECISO CONVENCER OS PAIS DE QUE Q ESCOLA É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2016 -
Móbile Learning: A Tecnologia Móvel na Educação
Nome: Marcela Gomes Fernandes de Oliveira Matrícula: 18212080307 Curso: Pedagogia Polo: Belford Roxo Móbile Learning: A tecnologia móvel na Educação. Utilizando a tecnologia a favor do conhecimento. Nos últimos 30 anos a comunicação mediada por computador para fins educativos levou a expansão da tecnologia, oferecendo diferentes ambientes educacionais. Seja utilizando as plataformas educacionais até o uso de smartphones. Essa novidade traz um debate quanto ao processo educacional, pois já não está mais centralizada no professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 6/3/2019 -
Mobilidade urbana e suas formas de sustentabilidade
Logo_Ituiutaba_1 Bruna Gabriela de Araujo Silva | Matrícula: 15-93378 | Data: 10/04/2019 Língua Portuguesa I – Drª Leila Maria Franco Mobilidade urbana e suas formas de sustentabilidade Em meados de 1889 surge no Brasil a indústria automobilística, possibilitando novas oportunidades e a facilidade de locomoção nos meios urbanos. Porém, tal novidade chegou acompanhada de diversos problemas, como os gases poluentes que contribuem para o efeito estufa ao liberar dióxido de carbono na atmosfera através da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2019 -
MOBILIDADE URBANA NO SÉCULO XXI – O IR E VIR EM QUESTÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA
MOBILIDADE URBANA NO SÉCULO XXI – O IR E VIR EM QUESTÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA No que se diz a respeito à mobilidade urbana em pleno século XXI, é possível afirmar que, a falta de estruturação das cidades e o aumento acelerado da população influenciam na superlotação, no aumento das tarifas e na acessibilidade, haja vista que, acabam deixando de lado a questão do direito de ir e vir dos cidadãos, ora estipulado na Constituição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 6/12/2016 -
Mobilização Escolar: Interação Comunidade X Escola
Mobilização Escolar: interação comunidade X escola Introdução Nossa escola está localizada em uma região periférica do extremo norte capixaba. Essa região apresenta grandes dificuldades sociais e econômicas, sendo os episódios de violência destacados na mídia, logo a comunidade encontra-se desestimulada, o que reflete no ambiente escolar de maneira negativa, como a violência, a evasão e a repetência. Um dos caminhos para melhorar tal condição é trazer de volta a comunidade para o ambiente escolar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 15/8/2016 -
MODALIDADE DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DISCIPLINA: PRÁTICAS SOCIAIS E DIVERSIDADE CULTURAL PROFESSORAS: DRA. ELIANE ROSE MAIO e MS. GISLAINE A. VALADARES DE GODOY ACADEMICA: Dinaran Josiane Vida Aristides Ra: 65962 AVALIAÇÃO 02 (valor 10,0) DISCIPLINA PRÁTICAS SOCIAIS E DIVERSIDADE CULTURAL 1. Explique esta frase: “[...] a política educacional formulada nos anos de 1990 pelos centros do poder internacional representou um controle sobre as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.783 Palavras / 8 PáginasData: 25/10/2018 -
Modalidade de TCC: Artigo Científico de Revisão Bibliográfica
PROPOSTA DE TCC Nome do aluno: RA: Curso: Modalidade de TCC: Artigo Científico de Revisão Bibliográfica - Titulo do Trabalho: (O tema retrata a área que se deseja investigar, a qual geralmente é bastante ampla. Assim, é necessária a realização de um recorte, uma delimitação do assunto.) - Definição da base teórica conceitual: (É a base de sustentação da investigação científica. É imprescindível para a definição clara dos pressupostos teóricos, das categorias e conceitos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 29/3/2014 -
MODALIDADE DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR
https://lh5.googleusercontent.com/yXy-taEv1HYIdpEvgPJI0dIvzX3obiCwELETMc_DXqd3mO2C3-2U_Ke_MuwJFjv2Y6WeWR6ETM13VmLaC9OSrsq3wVchFAm2DWiC8UU6aB7Mofu6RPZxoOWtPQapwSGheDXpEpU FAD - FACULDADE DIADEMA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA MODALIDADE DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR ALUNO(A): PATRICIA SIDERATOS SEMESTRE/TURMA: 8º DIADEMA / 2021 https://lh5.googleusercontent.com/yXy-taEv1HYIdpEvgPJI0dIvzX3obiCwELETMc_DXqd3mO2C3-2U_Ke_MuwJFjv2Y6WeWR6ETM13VmLaC9OSrsq3wVchFAm2DWiC8UU6aB7Mofu6RPZxoOWtPQapwSGheDXpEpU 1. DADOS DA ESCOLA ________________ CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA NOME DA ESCOLA: EMEIEF Comendador Piero Pollone ENDEREÇO: Rua Bocaína ,sn BAIRRO: Cidade São Jorge CEP: CIDADE: Santo André TELEFONE: (11)33567918 E-MAIL: csaojorge@santoandre.sp.gov.br 2. GESTORES DIRETOR: Dalva Elisabete Depizol Castilho VICE-DIRETOR: Talita COORDENADOR PEDAGÓGICO: Regiane Aparecida de Tomazio e Vera Lucia Negri
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.158 Palavras / 5 PáginasData: 18/5/2021 -
Modalidades e niveis de ensino
¨O termo modalidades de educação diz respeito aos diferentes modos de exercer a educação. Enquanto níveis de educação se referem aos diferentes graus, categorias de ensino, como infantil, fundamental, médio, superior, modalidade de educação implica a forma, o modo como tais modos de ensino são desenvolvidos.” ( Libâneo, Oliveira, Toschi, 2012, pag 361.) MODALIDADES DE ENSINO Educação de Jovens e adultos Educação Profissional Educação Especial Educação á distância Educação Indígena Definição Modalidade de ensino dedicada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2015 -
Model de Relatório de visita - Sala de Aula
RELATÓRIO DE VISITA ÀS SALAS DE AULA PROFESSOR(A): ___________________________________________________DATA: _____/_____/2015 ESCOLA: _________________________________________________________TURMA: ______________ ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS ÓTIMO MUITO BOM BOM REGULAR 1. As relações interpessoais – professor/ aluno. Nível de satisfação dos alunos; ( ) ( ) ( ) ( ) 2. Aspectos de higiene (sala/ alunos); ( ) ( ) ( ) ( ) 3. As práticas de ensino: rodinha, o planejamento do dia, atividade de leitura, escrita, trabalho em grupos, a hora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 21/7/2015 -
Modelagem de Equações Diferenciais
Modelagem de Equações Diferenciais O aprendizado humano é um processo extremamente complicado. De acordo com Blanchard (2005), a biologia e a química do aprendizado estão longe de serem entendidas, e que apesar da complexidade, a modelagem pode nos trazer algumas concepções futuras sobre a taxa de memorização. O modelo utilizado foi apresentado por Aguiar & colaboradores (2009), é extremamente simples, e compreende a contribuição da memorização ao processo de ensino-aprendizagem, baseando-se na hipótese de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2013 -
Modelo - Plano de Aula Os cinco sentidos
Modelo - Plano de Aula. Os cinco sentidos Iniciaremos apresentando o tema escolhido para fazer nosso plano de aula de uma semana. Onde serão trabalhados os cinco sentidos, o tato, audição, paladar, olfato e a visão, tendo como foco o tato que será o tema dessa aula. É pelo tato que pegamos algo, sentimos os objetos, o calor e o frio. Um dos motivos que nos levaram a escolher esse tema é a importância desses,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 783 Palavras / 4 PáginasData: 16/8/2015 -
Modelo - Relatório de Observações
Relatório de Observações DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome: Judite Das Dores Escola: E.E.E.F. Professora Zilda Morrone Turma de aplicação: 22 Série:2º Turno: tarde Professora Titular: Setembrina Períodos: 01 a 5 agosto de 2022 A turma 22 é constituída 15 alunos, sendo que quatro ainda não compareceram as aulas. Os alunos na grande maioria são acessíveis, participativos e educados, mas pude observar algumas dificuldades nos determinados alunos; O aluno Miguel de 7 anos tem dificuldade em comunicar-se,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 9/8/2022 -
MODELO - TCC
INSTITUTO VALE DO CRICARÉ FACULDADE VALE DO CRICARÉ CURSO DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS NOME DO ALUNO TÍTULO DO TRaBALHO SÃO MATEUS 2012 ________________ NOME DO ALUNO TÍTULO DO TRABALHO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Faculdade Vale do Cricaré, como requisito parcial para obtenção do grau de Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Orientador: SÃO MATEUS 2012 ________________ NOME
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 6/11/2017 -
Modelo a ser seguido para envio de artigo científico
(MODELO A SER SEGUIDO PARA ENVIO DE ARTIGO CIENTÍFICO) (DELETE essas indicações após formatar o seu texto) Inserir aqui o Título em fonte Times New Roman, em corpo 12, negrito, caixa alta e baixa (só iniciais maiúsculas), usando no máximo 200 toques, cerca de duas linhas, não usar sublinhado e usar itálico só para grafias de palavras estrangeiras); na primeira página, como primeira nota de pé de página deverá ser indicado o evento ao qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2013 -
Modelo Acompanhamento do Aluno após o 1 Atendimento
PROGRAMA AGENTE DA EDUCAÇÃO – 2º CICLO FORMULÁRIO DE ACOMPANHAMENTO DO ALUNO APÓS O 1º ATENDIMENTO AGENTE DA EDUCAÇÃO OBJETIVO: REGISTRAR NOVOS ATENDIMENTOS E ENCAMINHAMENTOS PARA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS. AGENTE DA EDUCAÇÃO: DATA DO ATENDIMENTO: ESCOLA: Nº do atendimento: Aluno (a): Nome do responsável: Quem foi atendido: ( ) Aluno ( ) Responsável ( ) Responsável e Aluno Local do atendimento: ( )Na escola ( ) No domicílio Motivo do atendimento: ( ) Retorno (
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2018 -
Modelo Atps da Tutora E-mail
Quadro Resumo: ATPS – Atividade Prática Supervisionada 4ª série PROJETO MULTIDISCIPLINAR II Formação dos grupos: Até 5 alunos 1ª Etapa Passo 1 Individual Investigar(pesquisar) em diferentes fontes, a presença as contribuições de Froebel na construção histórica das atividades lúdicas, bem como suas aplicações na educação. Site: http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/friedrich-froebel-307910.shtml Passo 2 Equipe Produzir o primeiro relatório ( até 2 slides) com os pontos mais relevantes das concepções de Froebel sobre a infância e a educação. Passo 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 805 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2015 -
Modelo Avaliação Escolar
ENTREVISTA 1 Para você o que é avaliar? Avaliação para mim e você medir o nivel em geral da turma como um todo. O objetivo da avaliação como eu tinha falado e a gente saber em que nivel a turma esta para adequar o método de ensino. 2 Como você procede para avaliar? Isso vai depender muito do perfis dos alunos que estão na sala, porque alguns alunos não tem proficiência para falar em público
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2018 -
Modelo Capa e Contracapa
PLANEJAMENTO DISCIPLINA: LINGUA PORTUGUESA AREA DE CONHECIMENTO: Ciências da Natureza PROFESSORES: Telma Domingos da Silva ANO: 2015 SÉRIE: 1º Ano COMPETENCIAS HABILIDADES CONTEÚDOS METODOLÓGIAS PROJETOS * Ampliar a competência comunicativa do aluno; * Conhecer a norma culta da Língua; * Utilizar diferentes linguagens e diferentes tipologias textuais; * Interatuar com dados, argumentos, fatos e informações contidas em diferentes textos; * Organizar informações representadas em diferentes formas de conhecimento disponíveis para construção de argumentação consistente; *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.019 Palavras / 25 PáginasData: 7/5/2015 -
Modelo de Anamnese
ANAMNESE Escola:_____________________________________________________________________________________ DATA ___________/________/________________ I. IDENTIFICAÇÃO Nome:______________________________________________________________ Série: ____________ ENDEREÇO: __________________________________________________________________________ Data de Nascimento:___________________________________________________ Idade:____________ Sexo:____________________ Cor:_______________________ Religião:__________________________ Pai:__________________________________________________________________________________ Escolaridade:_________________________________________________________ Idade:___________ Ocupação:__________________________________ Instituto de Previdência:______________________ Mãe:_________________________________________________________________________________ Escolaridade:_________________________________________________________ Idade:___________ Ocupação:__________________________________ Instituto de Previdência:______________________ Endereço:____________________________________________________________________________ Responsável:__________________________________________________________________________ Informante:____________________________________________________________________________ II. COMPOSIÇÃO FAMILIAR Nome Idade Sexo Estado Civil Grau de parentesco Instrução Local de Trabalho Renda Familiar:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ III. QUEIXA OU MOTIVO DO ENCAMINHAMENTO _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ IDADE EM QUE FOI CONSTATADO O PROBLEMA:__________________________________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.175 Palavras / 5 PáginasData: 19/2/2018 -
MODELO DE ARTIGO CIENTÍFICO
MODELO DE ARTIGO CIENTÍFICO Nome do Aluno[1] Nome do Professor Orientador[2] Resumo (tamanho 12, negrito, alinhado à esquerda) O resumo deve ser de 1 parágrafo de, no máximo, 15 linhas ou 250 palavras, sem recuo na primeira linha. Usar espaçamento simples, justificado, tamanho 12. Palavras-chave: Modelo. Artigo. Científico. (fonte 12, negrito, alinhado à esquerda, de 3 a 6 palavras, separadas entre si, finalizadas por ponto e iniciadas com letra maiúscula. 1 INTRODUÇÃO Quando se pretende
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.155 Palavras / 5 PáginasData: 16/11/2017