Sociais Aplicadas
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207.477 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 41.041 - 41.070
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Atividade Reflexiva Prática da Educação
Resultado de imagem para logomarca da faculdade cruzeiro do sul Aluna: Aline Lores Santos Madeira RGM: 18156291 Atividade Reflexiva- Prática de Ensino Percebi que é fundamental que o professor esteja constantemente fazendo uso da práxis pedagogia, pois é através dela que ele tem a oportunidade de melhor e adequar sua prática pedagógica as necessidades dos alunos. Na educação infantil nem sempre as atividades acontecem como o esperado e quando o professor repensa as atividades ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 497 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2018 -
Atividade Reflexiva Prática de Ensino
ATIVIDADE REFLEXIVA – UNIDADE I O PNE possui 20 metas. Analise e cite duas metas do Plano e as comente, analisando se você acredita ser possível que se efetivem até o ano de 2024, prazo do PNE: Meta 1 - Educação Infantil Em 2016 encerrou-se o prazo para a universalização da Educação Infantil e, até 2024, deve-se ampliar em 50% o atendimento à creche. Em 2014, o percentual da população de 4 e 5 anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2018 -
ATIVIDADE REFLEXIVA PRATICA DE ENSINO EM GESTÃO
Nome: ALAINE CRISTINA DINIZ OLIVEIRA RGM: 17560136 Atividade Reflexiva - Unidade: III Polo: Unicid – Educare São José dos Campos SP ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE III O coordenador pedagógico é muito importante para que uma escola funcione bem, ressaltando que ele faz a integração de todos direção, professores, alunos, comunidade fortalecendo a aprendizagem dos alunos de forma saudável entre todos. É o coordenador pedagógico que auxilia a elaboração e desenvolvimento do currículo com base nas normas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2019 -
Atividade Reflexiva Prática de Ensino em Gestão educacional
Nome: Felipe Resina de Oliveira Campos RGM: 18484646 Disciplina: Prática de Ensino em Gestão educacional Atividade Reflexiva I: O Plano Nacional de Educação (PNE) foi aprovado em 26 de junho de 2014 e terá um prazo de 10 anos para ser colocado completamente em prática. Esse plano estabelece diretrizes, metas e estratégias que devem orientar as atividades na área da educação. Com isso, todos os estados e municípios devem elaborar planejamentos específicos, pois cada um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 11/12/2020 -
ATIVIDADE REFLEXIVA PRATICA DE ENSINO EM GESTÃO UNIDADE III
Nome: ALAINE CRISTINA DINIZ OLIVEIRA RGM: 17560136 Atividade Reflexiva - Unidade: III Polo: Unicid – Educare São José dos Campos SP ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE III O coordenador pedagógico é muito importante para que uma escola funcione bem, ressaltando que ele faz a integração de todos direção, professores, alunos, comunidade fortalecendo a aprendizagem dos alunos de forma saudável entre todos. É o coordenador pedagógico que auxilia a elaboração e desenvolvimento do currículo com base nas normas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2019 -
Atividade Reflexiva Pratica de Ensino Pedagogia
PLANO DE AULA Discente: Kamila Signer Figueiredo RGM: 24135381 I. Tema: Jogo com nomes(crachás) II. Dados de identificação: Série: 1ºano do Ensino Fundamental Duração: Duas aulas de 60 minutos cada III. Objetivos: Escrever e ler o nome de um amigo em um crachá e relacioná-lo ao dono. Sempre observando as sílabas IV. Conteúdos: Silabas V. Habilidade(s) da BNCC: EF01LP02 VI. Procedimentos metodológicos (detalhar etapas): Inicie a aula perguntando à turma se alguém sabe o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2022 -
Atividade Reflexiva Praticas de Ensino
PRÁTICAS DE ENSINO DE BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO – ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE II - Até que ponto a diversidade do uso dos recursos didáticos no ambiente escolar contribui para o aprendizado? A educação vem passando por um momento de profunda transformação em relação a prática docente. São muitas as novas tecnologias que estão disponíveis aos alunos nos dias de hoje. Desta forma, é preciso inovar sempre para garantir a atenção e o interesse dos alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2018 -
Atividade Reflexiva Praticas de Ensino
NOME DO(A) ALUNO(A): Lidiane Pedrosa Teixeira Benites RGM: 20792999 ATIVIDADE REFLEXIVA I Elabore um texto (de 20 a 25) linhas, apresentando os seguintes elementos: - Apresentação da Metodologia de trabalho e da(s) competência(s) da BNCC. - Análise crítica da metodologia apresentada, levando-se em conta as competências gerais da BNCC. A palavra metodologia refere-se aos caminhos que o professor utiliza para aplicar e realizar em suas aulas, tendo a construção do conhecimento com seus alunos. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2021 -
ATIVIDADE REFLEXIVA PRÁTICAS ED. INFANTIL
Nome Completo: Thayane Bisognin RGM: 24542156 Instituição: Cruzeiro do Sul Data: 20/04/2021 Curso: Pedagogia Disciplina: Práticas de Ensino em Educação Infantil Atividade: Atividade reflexiva I Refletindo sobre a importância do estágio na formação docente e a sua contribuição para a construção da identidade do professor de educação infantil. A prática de Ensino em Educação Infantil, tem o propósito de garantir que o acadêmico do curso de Pedagogia consiga aliar a teoria e a prática na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2021 -
ATIVIDADE REFLEXIVA PRATIVA DE ENSINO UNIDADE
Nome:Greyce Braz Narcizo Massaneiro RGM:1819421699 Curso:Licenciatura em PedagogiaPeríodo:4° Semestre Atividade Unidade1- UNICID Introdução O Referencial Curricular foi implantado para servir como material de apoio e guia de reflexão de cunho educacionalpara o professor,respeitando a cultura de cada aluno. É fundamental que o professor sempre desenvolva a práxis pedagógica em sua vivência, pois com isso se pode fazer uma avaliação de sua ação-reflexão-ação das atividades propostas. Sendo possível assim avaliar se seu planejamento pedagógico foi alcançado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 4/10/2019 -
ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE
O ensino de história remete a uma gama muito mais vasta de fatores do que apenas a repetição mecânica de datas, nomes e bravatas de grandes personalidades. Para além de uma visão mais positivista sobre a teoria da História, a Escola dos Annales dilatou a compreensão e as formas de se refletir sobre o ensinar e o pensar História. Inaugurada na década de 30 pelos historiadores Lucian Febvre e Marc Bloch, a corrente de pensamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2021 -
Atividade Reflexiva Unidade I
No inicio fiquei um pouco confusa, no que observei no meu estágio é que existem vários tipos de professores. Professores: que são comprometidos com a profissão e os que gostam da profissão. Puder observa que o professor que ama a profissão tem interesse em forma bons cidadãos. E que gostam da profissão estão ali somente pelo status de professor e mais ainda pelo salário. Uma vez que o professor exerce sua função com amor e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2019 -
ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE I - CRUZEIRO DO SUL
Instituição: Universidade Cruzeiro do Sul Nome : Ayla Shaiane Silva Oliveira Rgm: 20567651 Curso: Pedagogia (licenciatura) 3° semestre 2019/2 Unidade I – prática de ensino e o estágio curricular supervisionado. Ao observar e praticar o estágio vemos como é aplicada a metodologia para se alcançar objetivo, cada aluno tem sua particularidade e seus “obstáculos”, o profissional em sala de aula deve levar em consideração isso ao aplicar uma atividade. Estas particularidades podem e devem ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2019 -
Atividade Reflexiva Unidade II
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE II São Paulo 2019 ________________ UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA Qualquer instituição de ensino necessita de uma administração isso é evidente, porem o que mais implica é as direções tomadas por esse seguimento na escola. Exercer uma função de diretor (a) escolar vai muito além do que se é imaginado, esse gestor precisa estar atento as diversidades encontradas nas tarefas diárias,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2019 -
Atividade reflexiva Unidade III – Natureza e Sociedade
Carina RGM: Atividade reflexiva Unidade III – Natureza e Sociedade, Iniciação à Alfabetização e Letramento, Iniciação ao Numeramento e Pensamento Geométrico No diálogo de Susanita com Mafalda, vemos que Susanita fica nervosa e questiona o porque em ter que escrever aquela frase que foge da realidade e ali ela mostra o seu poder crítico e a manifestação do seu ponto de vista, que de início mostra que seria um desperdício em ter que escrever algo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2018 -
Atividade Reflexiva – Prática de Ensino
Nome: Aline Pereira de Souza – RGM: 18859399 Atividade Reflexiva – Prática de Ensino De acordo com a leitura do material disponibilizado na unidade 1, inicialmente podemos entender a importância tem o aluno futuros professores, no momento do estágio, devemos observar a atuação e práticas do professor em exercício. A partir daí fazer o uso da práxis aonde possamos desenvolver um trabalho de qualidade com seus alunos. O papel do professor é fundamental dentro da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2019 -
Atividade Reflexiva – Unidade I- O papel do Gestor Educacional e o Financiamento da Educação Pública
Nome Completo: Daniela Benila Monteiro RGM: 28416732 Instituição: Cruzeiro do Sul Virtual Unifran Data: 29/11/2021 Curso: Pedagogia Disciplina: Práticas de Ensino em Gestão Educacional Atividade Reflexiva – Unidade I- O papel do Gestor Educacional e o Financiamento da Educação Pública O Plano Nacional de Educação (PNE) é uma lei em vigência desde 25 de junho de 2014, em atendimento à Constituição Federal de 1988, que confere ao País a obrigação de planejar o futuro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2022 -
ATIVIDADE REFLEXIVA – UNIDADE III
ATIVIDADE REFLEXIVA – UNIDADE III Nome: Fernanda Duarte Monteiro Rezende RGM: 17719178 Reflita sobre a importância do trabalho do coordenador pedagógico e como este profissional pode ser um elo importante entre o corpo docente, os alunos e a direção da Escola. O coordenador pedagógico tem o papel de acompanhar as atividades dos professores em sala de aula, fazer encontros de formação, e acompanhar o planejamento de cada professor. O coordenador leva os educadores a tomar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2019 -
Atividade Relações Internacionais
Nome: Marcus Coelho Curso: Relações Internacionais Link do texto: https://www.vox.com/world/2018/10/5/17879068/brexit-uk-eutheresa-may-deal - Número de palavras: 2.297 - Uma frase completa relatando a ideia principal do texto, em português: A ideia principal do texto é detalhar a situação atual em que se encontra a saída do Reino Unido da União Europeia, mostrando também o porquê da intenção de sair e quais os possíveis desfechos deste processo nesta reta final de negociações entre as duas partes. - 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.266 Palavras / 10 PáginasData: 6/4/2020 -
Atividade Relatório de Visita Institucional
Relatório de visita institucional I – IDENTIFICAÇÂO Nome: Moisés Rita Vasconcelos Junior. Serie: 1º semestre, turma: 1SSN1, Nº de matricula: 1320906023; Nome da Professora: Zoraide Leitão de Oliveira. Nome/endereço da instituição: CRAS – Centro de referencia de assistência social / Av. Pedro Miranda, S/N pedreira; Fone: 3233-72-23 Coordenadora: Sinara Pinto. Data da visita: 23/09/2013 Hora da visita: 16hs II – INTRODUÇÂO Este relatório tem como objetivo investigar por meio de entrevista, um profissional no campo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 19/7/2021 -
Atividade René Descartes
ATIVIDADES DESCARTES – FILOSOFIA 1. Qual o objetivo de Descartes ao formular os argumentos céticos? Mostrar que a verdade é duvidosa, ele usa argumentos como, por exemplo: será que a gente não vive em um sonho ou o sonho e a nossa realidade, também deixou em dúvida os sentidos humanos como a visão, pois tudo que enxergamos estamos vendo realmente e que nunca tome uma resposta como verdade suprema porque a verdade pode vir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.009 Palavras / 5 PáginasData: 31/3/2016 -
ATIVIDADE REVISÃO DIREITO PENAL
ATIVIDADE REVISÃO DIREITO PENAL I 1- Cite as principais características dos princípios penais, segundo o que foi estudado e discutido por nós em sala de aula. 2- Dê a sua opinião a respeito do fragmento textual abaixo: “Às regras se obedece, aos princípios se adere.” 3- Cite e explique a tríplice os elementos da tríplice missão dos princípios do direito penal. 4- Como se divide os princípios penais e quais as suas principais características. 5-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2013 -
Atividade Roteirizada - Competência
http://turismo.mauriciodenassau.edu.br/files/2012/05/Sem-t%C3%ADtulo12.png NÚCLEO DE SAÚDE CURSO: PSICOLOGIA Relatório Parcial de Estágio Supervisionado I em Psicologia Clínica Aluno: Elizama Dias de Lima Alves. Matrícula: 01152449. Recife, Dezembro de 2019. http://turismo.mauriciodenassau.edu.br/files/2012/05/Sem-t%C3%ADtulo12.png NÚCLEO DE SAÚDE CURSO: PSICOLOGIA Relatório Parcial de Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica Texto apresentado pela aluna: Elizama Dias de Lima Alves à Professora: Ms. Mariana Lira Dáli, como requisito parcial para obtenção de créditos referentes à disciplina de Estágio Supervisionado I do curso de Psicologia da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.384 Palavras / 22 PáginasData: 16/12/2019 -
Atividade Roteirizada - Competência
http://turismo.mauriciodenassau.edu.br/files/2012/05/Sem-t%C3%ADtulo12.png NÚCLEO DE SAÚDE CURSO: PSICOLOGIA Relatório Parcial de Estágio Supervisionado I em Psicologia Clínica Aluno: Elizama Dias de Lima Alves. Matrícula: 01152449. Recife, Dezembro de 2019. http://turismo.mauriciodenassau.edu.br/files/2012/05/Sem-t%C3%ADtulo12.png NÚCLEO DE SAÚDE CURSO: PSICOLOGIA Relatório Parcial de Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica Texto apresentado pela aluna: Elizama Dias de Lima Alves à Professora: Ms. Mariana Lira Dáli, como requisito parcial para obtenção de créditos referentes à disciplina de Estágio Supervisionado I do curso de Psicologia da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.840 Palavras / 8 PáginasData: 16/12/2019 -
Atividade s c
Atividade complementar ao livro Positivo – Pág. 62 e 63 Ortografia: S e C Consulte o banco de palavras das páginas 62 e 63 e complete as frases do texto abaixo dando sentido a cada uma delas. Observe a imagem das páginas para melhor compreensão. ____________________, a menina __________________ . Celeste é uma menina que adora andar de ____________________. Ela mora na ____________________ grande, perto de uma _________________. O pai de Celeste é um homem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2015 -
Atividade Segurança
Análise (a) Na Idade Média e em grande período da Idade Moderna, quando vigorava o sistema de provas legais hierarquizadas, a confissão era sim considerada a “rainha das provas”. Porém, em decorrência da evolução dos direitos do homem, o sistema de provas foi sendo modificado de forma a facilitar a sua aplicação e evitar o abuso nas condenações. O sistema probatório adotado no Processo Penal Brasileiro (da persuasão racional ou o sistema de livre convicção)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2013 -
Atividade Semana 14
Pesquisa de informações: 1) Atualmente, no Estado do Rio de Janeiro, o prazo que vem sendo adotado para a abertura do inventário é o de 60 dias contados da sucessão, conforme Lei 5440/09, prazo este previsto no código de Processo Civil; 2) Sim. Há a penalidade de multa de 10% (dez por cento) do imposto devido na transmissão causa mortis, quando o inventário não for aberto até 60 (sessenta) dias após o óbito, ou, no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2014 -
Atividade Semanal
CURSO TÉCNICO EM OPERAÇÕES COMERCIAIS 01 ESTATÍSTICA APLICADA Origem e evolução da estatística, método estatístico e outras histórias Elizabete Alves de Freitas Governo Federal Ministério da Educação Projeto Gráfico Secretaria de Educação a Distância – SEDIS EQUIPE SEDIS | UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE – UFRN Revisão Tipográfica Adriana Rodrigues Gomes Nouraide Queiroz Margareth Pereira Dias Design Instrucional Janio Gustavo Barbosa Luciane Almeida Mascarenhas de Andrade Jeremias Alves de Araújo Silva José Correia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 12/3/2015 -
Atividade sensopercepçao
CENTRO EDUCACIONAL ANHANGUERA - SANTO ANDRÉ PSICOLOGIA DEBORAH GENI RAPHAEL RA 4248827656 DEISE ALBUQUERQUE RA 3723686797 SILVIA REGINA FERREIRA DOS SANTOS RA 3708632581 PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO – O mundo do Trabalho – O Capitalismo e o Trabalho Humano. SANTO ANDRÉ, 2015 DEBORAH GENI RAPHAEL RA 4248827656 DEISE ALBUQUERQUE RA 3723686797 SILVIA REGINA FERREIRA DOS SANTOS RA 3708632581 PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO – O mundo do Trabalho – O Capitalismo e o Trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.212 Palavras / 5 PáginasData: 15/6/2015 -
Atividade Sistêmica Sobre Filme P.S Eu te amo
FACULDADE PITÁGORAS Graduação em Psicologia PATRÍCIA NATÁLIA MENDONÇA BASÍLIO RESENHA CRITICA DO FILME P.S EU TE AMO DIVINÓPOLIS-MG 2022 INTRODUÇÃO P.S Eu Te Amo vem explanar a história de Holly e Gerry têm uma linda história juntos. Eles começaram a namorar na adolescência e se amasiaram com 19 anos e estão construindo a vida juntos há 9 anos. Um casamento cheio de brigas e atritos devido a vida cheia de porquês que Holly leva, ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2022