Sociais Aplicadas
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208.174 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 81.661 - 81.690
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Entravista com um professor de qualquer area da educação
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO: HISTÓRIA / LICENCIATURA DISCIPLINA: Filosofia da Educação PROFESSOR: Viviane da Costa Lopes TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Conversa com um professor de qualquer etapa da educação: educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, ensino superior ALUNO: WANDERLEI MARCOLINO DE FRANÇA Matrícula: 201908155876 INTRODUÇÃO: Este relatório tem a finalidade de apresentar a Proposta de Prática com Componente Curricular, realizada na Escola Municipal Coronel Antonio Benigno Ribeiro, em Nilólolis no dia 26 de setembro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 872 Palavras / 4 PáginasData: 30/1/2020 -
Entre a Ciência e a Sapiência
Fichamento Resumo Ampére - Paraná 2017 Título Geral: Entre a Ciência e a Sapiência Titulo Específico: Cartas aos que mandam na Educação Referência Bibliográfica: ALVES, Rubem Tipo de Fichamento: Fichamento Resumo O Prazer de Ler Segundo o autor ler e comer são ações muito parecidas, tudo depende apenas da sensibilidade da pessoa em sentir. Usa então um jovem professor que conheceu, como exemplo, pois assim seria como se esse professor fosse um dieticista, e como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.973 Palavras / 8 PáginasData: 28/11/2017 -
Entre a Ciência e Sapiência
Resenha elaborada por Geiziane Oliveira, Rosineia Silva, Telma Amorim e Terezinha Lima. ALVES, Rubem Azevedo. Entre a ciência e a sapiência: O dilema da educação. 13 ed. São Paulo: Edições Loyola, 2005. 148p. Rubem Azevedo AlvesSeminário Teológico de Princeton é Bacharel e Mestre em Teologia, Doutor em Filosofia (Ph.D.) pelo (EUA) e psicanalista. Lecionou no Instituto Presbiteriano Gammon, na cidade de Lavras, Minas Gerais, no Seminário Presbiteriano de Campinas, na Faculdade de Filosofia, Ciências e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.281 Palavras / 6 PáginasData: 22/4/2015 -
ENTRE A CIÊNCIA E SAPIÊNCIA - Rubem Alves
O que faz um povo são os pensamentos daqueles que o compõem. As escolas se dedicam a ensinar os saberes científicos, visto que sua ideologia científica lhes proíbe lidar com os sonhos, coisa romântica! É assustadora a incapacidade das escolas de criar sonhos! Enquanto isso os meios de comunicação, principalmente a televisão, que conhecem melhor os meandros dos sonhos dos seres humanos, vão seduzindo as pessoas com seus projetos pequenos, freqüentemente grotescos. É assustadora a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.779 Palavras / 12 PáginasData: 8/5/2014 -
Entre a Leio e o Medo
FACULDADE DA AMAZÔNIA – FAMA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL KAREN CHRISTY DA SILVA RODRIGUES ENTRE A LEI E O MEDO Vilhena/RO 2012 KAREN CHRISTY DA SILVA RODRIGUES ENTRE A LEI E O MEDO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade da Amazônia FAMA, como requisito parcial para obtenção de Título em Bacharel em Serviço Social sob orientação do (a) Professor (a): Franciele Ferreira dos Santos Gehlen Vilhena/RO 2012 ENTRE A LEI E O MEDO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.425 Palavras / 58 PáginasData: 5/3/2020 -
ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA
ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Refletindo sobre o estágio, lembrei que no início estava tão motivada e cheia de expectativas, buscando respostas e soluções que teoricamente a formação acadêmica ao longo de quatro anos daria conta. O desafio era fazer aplicações práticas dos conhecimentos teóricos estudados na graduação. Na universidade somos preparados para entrar na sala de aula, com um projeto e planejamento de aula bem elaborado, ou seja, uma teoria que deve guiar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2016 -
Entre as cinco vanguardas européias está
Entre as cinco vanguardas européias está a seguir o EXPRESSIONISMO: Surgido em 1910, foi manifestação de povos nórdicos, germânicos e eslavos. Essa tendência expressou a angústia do período anterior à Primeira Guerra Mundial, voltando-se para os produtos artísticos dos primitivos e para as manifestações do mundo interior, expressas no uso aleatório de cores intensas e distorção das formas, como atesta o quadro O grito, do norueguês Edvard Munch. Percebe-se que os literatos brasileiros em algumas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2013 -
Entre as Concepções da Antiguidade
QUESTÃO 1 -Entre as concepções da Antiguidade, temos: I – Para Sócrates, o conhecimento já existia no espírito do homem e a aprendizagem seria o despertar deste conhecimento. correta II - Para Aristóteles, o corpo (ou coisas) estaria separado da alma (onde ficariam as idéias). Defendeu, também, a mesma idéia de seu mestre Sócrates, o qual dizia que o conhecimento era proveniente da alma e também de encarnações anteriores, que pela percepção voltavam à consciência.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.138 Palavras / 5 PáginasData: 11/10/2016 -
Entre as Principais Transformações no Século XVII
Entre as principais transformações ocorridas nesse período podemos citar: a Independência dos Estados Unidos — antiga colônia inglesa — em 1776, e a Revolução Francesa em 1789, que influenciou ideológica e politicamente vários países, entre eles o Brasil. Isso mudou as relações entre metrópole e colônia e abriu espaço para o surgimento de movimentos de independência nas colônias e de adaptação do sistema liberal, porém, não de modo homogêneo em todos os novos países independentes.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2020 -
Entre continuidades e rupturas: uma investigação sobre o ensino e aprendizagem da História na transição do quinto para o sexto ano do Ensino Fundamental
1. ESTUDO DE ARTIGO Com a analise do texto “Entre continuidades e rupturas: uma investigação sobre o ensino e aprendizagem da História na transição do quinto para o sexto ano do Ensino Fundamental” disponibilizado para leitura, foi possivel notar que a transicção do 5º ano (quarta série) para o 6º ano (quinta série) do ensino fundamental traz uma mudança de grande impacto para o aluno. Pois com o termino do 5º ano o aluno finaliza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2015 -
ENTRE CONTINUIDADES E RUPTURAS: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM DA HISTÓRIA NA TRANSIÇÃO DO QUINTO PARA O SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
ENTRE CONTINUIDADES E RUPTURAS: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM DA HISTÓRIA NA TRANSIÇÃO DO QUINTO PARA O SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Baseando-se nas ideias do autor, podemos concluir que a transição do 5º para o 6º ano do Ensino Fundametal é bastante conturbada. Segundo a lei 9394/96, o ensino fundmental de 1º a 5º ano é de responsabilidade do município, tendo este de zelar pela sua qualidade, e a partir do 6º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 762 Palavras / 4 PáginasData: 19/7/2017 -
Entre Durval Muniz e os Narradores de Javé
Resenha: Entre o texto de Durval Muniz e o filme de Eliane Café. Discente: Edgar Augusto Barbosa de Souza Gama O filme “Os Narradores de Javé” retrata a resistência de um povo de uma cidade fictícia ao saberem que seu lugarejo será tomado pelas águas de uma represa. Na luta contra a marcha do progresso, as pessoas acham uma possível solução: escrever um “livro científico” que retrate a história do local, indicando que, para muita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2015 -
Entre e Saia Melhor
Os países se relacionam da mesma forma que as pessoas, os ricos exploram os pobres Divino é a arte, o homem iMITA os deuses desde os primórdios Temos que reciclar mas reciclar nunca sera a solução A educação devia formar seres humanos e não profissionais para o mercado Existe um bem o conhecimento, e existe um mal a ignorância Precisamos da incerteza A velocidade da luz é estática Um filme tem mais a dizer dobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2019 -
Entre ética e política: o caminho (liberdade)
Entre a ética e a política: os (des)caminhos da liberdade As sociedades sempre rondaram o ideal de uma vida ética justa, porém a existência do gênero humano coexistiu com sua negação, houve presença de alienação, podemos evidenciar isso ao analisarmos a sociedade escravista onde os escravos eram tidos como objetos e não como pessoas. E é desta forma que as sociedades se desenvolvem, fundadas na exploração do trabalho, na propriedade privada e na divisão social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.650 Palavras / 7 PáginasData: 10/11/2014 -
ENTRE FORTUNA E VIRTÚ: O AMOR AO MUNDO DE MAQUIAVEL
Serviço Público Federal Universidade Federal do Pará Campus Universitário do Tocantins/Cametá Faculdade de Filosofia Curso: Licenciatura em Filosofia Plano Nacional de Formação de Professores - PARFOR MARIA CILÉIA FRANCO CRUZ ENTRE FORTUNA E VIRTÚ: O AMOR AO MUNDO DE MAQUIAVEL CAMETÁ/PA 2019 MARIA CILÉIA FRANCO CRUZ. ENTRE FORTUNA E VIRTÚ: O AMOR AO MUNDO DE MAQUIAVEL CAMETÁ/PA 2019 MARIA CILÉIA FRANCO CRUZ ENTRE FORTUNA E VIRTÚ: O AMOR AO MUNDO DE MAQUIAVEL Trabalho de conclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.876 Palavras / 20 PáginasData: 13/10/2019 -
Entre Histórias e Heranças: Investigando a Luta dos Negros no Brasil, a África e sua Influência na Cultura Brasileira.
UNIVERSIDADE FEDERAL Aluno: Gabriel Matrícula: Entre histórias e heranças: Investigando a luta dos negros no Brasil, a África e sua influência na cultura brasileira. Cidade - UF 2023 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................3 METODOLOGIA..................................................................................................4 A INFLUÊNCIA DA ÁFRICA NA CULTURA BRASILEIRA.............................................5 A LUTA DOS NEGROS NO BRASIL...................................................................................6 A EUGENIA DO POVO NEGRO...........................................................................................7 CONSIDERAÇÕES FINAL..................................................................................8 REFERÊNCIAS...................................................................................................9 RESUMO A introdução dos africanos no Brasil foi marcada por um evento traumático, já que inúmeras pessoas foram submetidas à escravidão. O foco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.970 Palavras / 8 PáginasData: 17/8/2023 -
Entre Muro Da E
O filme mostra de modo documental a realidade de uma escola pública francesa de periferia, onde os professores atuam de modo muito convencional e conservador em contradição com os métodos propostos e o projeto pedagógico implantado no sistema de ensino. Com alunos desinteressados, colegas pouco preparados e com a função de ser o coordenador pedagógico, o personagem principal é o professor Fançois Marin que busca modificar seus métodos de ensino e vencer os muros impostos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2014 -
Entre O Bem E O Mal
6) Durante a ditadura militar no Brasil, vários filmes foram censurados por serem considerados atentatórios à moral (como Último tango em Paris, de Bernardo Bertolucci), ou à religião (como Je vous salue Marie, de Jean-Luc Godard). Discuta a questão da relação entre moral e estética. 7) Timoty McVeigh foi um terrorista que matou 168 pessoas em um atentado a bomba em Oklahoma City (1995). Foi executado seis anos depois com injeção letal. Pouco antes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 9/7/2013 -
Entre O Bem E O Mal
ENTRE O BEM E O MAL 1) O que significa dizer que "a não indiferença é a essência do valer"? 2) Explique esta afirmação: O ser humano, diferentemente do animal, é capaz de produzir interdições. 3) Por que não é contraditório afirmar que a moral autêntica supõe a aceitação livre das normas, ao mesmo tempo que a moral tem um caráter histórico e social? 4) Como explicar que na moral convivem pólos opostos como o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 497 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2013 -
Entre O Bem E O Mal
Durante a ditaruda militar no Brasil, vários filmes foram censurados por serem considerados atentatórios a moral, ou á religião. Discuta a questão da relação Durante a ditaruda militar no Brasil, vários filmes foram censurados por serem considerados atentatórios a moral, ou á religião. Discuta a questão da relação entre moral e estética R= A estetica às vezes serve a interesses de uma raça, uma cultura, uma nação e é justo discutir a ética da estética.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 20/7/2014 -
Entre o Bem e o Mal
Discente: Valesca Beatriz da Silva Galvão ATIVIDADES DO CAPÍTULO 17: Entre o bem e o mal Questões referentes ao texto 1. O autor refere-se ao grande espaço reservado aos temas éticos nas discussões com nossos amigos. Você poderia fazer uma lista desses temas? Em seguida, escolha um deles é posicione-se. R: Eutanásia: “boa morte”, uma morte sem dor ou sofrimento. É um ato de proporcionar morte sem sofrimento a um enfermo atingido por afecções incuráveis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.078 Palavras / 13 PáginasData: 4/10/2018 -
Entre O Bem Eo Mal
ATIVIDADES DO LIVRO CAP. 17 p.221 ENTRE O BEM E O MAL 1) O que significa dizer que "a não indiferença é a essência do valer"? 2) Explique esta afirmação: O ser humano, diferentemente do animal, é capaz de produzir interdições. 3) Por que não é contraditório afirmar que a moral autêntica supõe a aceitação livre das normas, ao mesmo tempo que a moral tem um caráter histórico e social? 4) Como explicar que na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 2/12/2013 -
ENTRE O COMBATE À SECA E A CONVIVÊNICIA DO SEMI-ÁRIDO: TRANSIÇÕES PARADIGMÁTICAS E SUSTENTABILIDADE DO DESENVOLVIMENTO
Niterói, 04 de dezembro de 2017 Universidade Federal Fluminense Departamento de Geografia A Organização dos Espaços Periféricos Brasileiros Professor Carlos Alberto Aluna Indiane Rodrigues da Costa Resenha Crítica SILVA, Roberto Marinho Alves da. “ENTRE O COMBATE À SECA E A CONVIVÊNICIA DO SEMI-ÁRIDO: TRANSIÇÕES PARADIGMÁTICAS E SUSTENTABILIDADE DO DESENVOLVIMENTO”, Brasília, 2006. 298p. Tese de Doutorado, Centro de desenvolvimento Sustentável, Universidade Federal de Brasília. O autor: O autor da tese é graduado em Filosofia Licenciatura Plena
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.874 Palavras / 16 PáginasData: 9/5/2020 -
Entre o Cotidiano e a Vida na Escola
ENTRE O COTIDIANO E A VIDA NA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA DE AFETO E RESISTÊNCIA Sair do discurso acadêmico consiste em ocupar outros espaços para além da universidade, é preciso ocupar a escola. Se faz necessário modificar a linguagem da academia para um modo de fala acessível a todos ouvintes, romper com o olhar para o chão da escola visto como “objeto de análise” e promove-lo enquanto espaço de troca de afetos e fortalecimentos das formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2019 -
Entre O Projeto De Modernidade E A Efetivação Da Democracia: Marcas Deixadas Na Construção Da Vida Social Brasileira
ATIVIDADE DISCURSIVA 1 Entre o projeto de modernidade e a efetivação da democracia: marcas deixadas na construção da vida social brasileira Between projecting modernity and putting democracy into practice: marks left in the construction of the Brazilian social life Por Giselle Silva Soares Doutora em Serviço Social pela PUC-SP, mestre em Serviço Social pela PUC-SP — São Paulo/SP, Brasil. Graduada em Ciências Sociais pela USP. Bacharelado e licenciatura, concluído em 1999. E-mail: <giselle.silva.soares@gmail.com>. RESUMO O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.519 Palavras / 19 PáginasData: 17/9/2014 -
Entre o ‘não mais’ e o ‘ainda não’: pensando saídas do não lugar da EF escolar II
Fernando Jaime González e Paulo Evaldo Fensterseifer, em seu texto “Entre o ‘não mais’ e o ‘ainda não’: pensando saídas do não lugar da EF escolar II”, apontam que o fazer da Educação Física não era parte de uma reflexão sobre os corpos, tão pouco da sua relação com o mundo, e que a inserção desse campo de conhecimento no ambiente escolar tinha por principal finalidade a preparação dos corpos ou ainda a construção da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2016 -
Entre Os Muros Da Escola
Entre os muros da escola. O filme “Entre os muros da escola”, mostra claramente a vivencia entre professores alunos e direção escolar nos seus papeis sociais. Retrata que a escola reforça as desigualdades sociais e a difícil relação entre professor e aluno. O professor no filme tem como objetivo fazer com que os alunos se comportem como uma turma homogênea, e que os mesmos, independentemente de suas culturas, costumes e raça, aprendam o idioma francês,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2013 -
Entre Os Muros Da Escola
Análise do Filme “Entre os Muros da Escola” 1) Os aspectos mais importantes que encontramos no filme são: As múltiplas relações entre aquele ambiente e as pessoas que ali convivem, e, claro, também nas relações entre aqueles personagens: alunos e professor, alunos e alunos, professor e professores, professor e pais e, por fim, alunos e pais. O personagem do professor François tenta salvar aquela turma do caos, mas não é isento de falhas ele perde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2013 -
Entre os muros da escola
(ETAPA 2) “Entre os muros da escola” O filme apresenta a história de uma turma da sétima série durante o ano letivo e a história de um professor oprimido pela difícil realidade e pela dificuldade de exercer o seu papel de educador. O esforço do professor em fazer com que os alunos aprendam o idioma francês; sabendo que os alunos eram diferentes etnias, compostas por adolescentes de 13 a 15 anos latino-americanos, negros, africanos, árabes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.490 Palavras / 10 PáginasData: 2/11/2013 -
Entre Os Muros Da Escola
RESUMO Quando falamos de valores, estamos tratando de sentimentos, projeções afetivas positivas ou negativas que atribuímos a objetos, pessoas, a relações e a nós mesmos. Nossa base valorativa, construída no decorrer da vida, molda nosso comportamento, funcionando como um guia para nossas ações. Ela é construída através das diversas interações que realizamos com o ambiente e a escola é um deles. Um olhar mais atento para o papel da escola na construção de valores, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.647 Palavras / 11 PáginasData: 5/2/2014