Sociais Aplicadas
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207.439 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 112.711 - 112.740
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Pergunta 1 O que é denominada palavra na língua oral-auditiva, em LIBRAS recebe o nome de: a. Sinal. b. Gestos. c. Alfabeto manual. d. Mímica. e. Pantomima. 1 pontos Pergunta 2 A Datilologia é usada para nomear pessoas, animais ou objetos que não têm ou que não se conhece o sinal. Sobre a Datilologia, é correto afirmar que é: a. Universal. b. Leitura labial. c. Escrita da língua de sinais. d. Língua de sinais. e.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2014 -
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Pergunta 1 1. A Libras (Língua Brasileira de Sinais) é a língua utilizada como meio de comunicação pelas pessoas surdas no Brasil. Trata-se de uma língua que não é universal, portanto, cada país possui a sua própria língua de sinais, como por exemplo: (ASL) Língua de Sinais Americana, (LSF) Língua de Sinais Francesa, (LSE) Língua de Sinais Espanhola, (LSI) Língua de Sinais Italiana, dentre outros. Algumas características diferem as línguas orais das línguas de sinais:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2014 -
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Linguagem é um sistema de comunicação natural ou artificial, humano ou não. Dessa forma, qualquer tipo de comunicação é considerado como linguagem assim como: a linguagem corporal, as expressões faciais, a maneira de nos vestirmos, a linguagem de outros sinais, os sinais de trânsito, a música, a pintura enfim todos os meios de comunicação. O conceito de língua é mais restrito. Língua é um tipo d elinguagem e define-se como um sistema abstrato de regras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2014 -
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SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA DEFICIENCIA AUDITIVA COMO TRABALHAR COM CRIANÇAS ESPECIAIS NOME: Meiry Aparecida Linhares Artuso CIDADE: São José Do Goiabal MG. DATA: 29/04/2014 SUMÁRIO 1-Introdução...........................................................................................3 2-Desenvolvimento.................................................................................4 a 9 3-Conclusão.............................................................................................10 Referencia................................................................................................11 INTRODUÇÃO O desenvolvimento humano é envolvido por conceitos heterogêneos das mais diversas origens. Isso porque ele pode ser definido ou entendido de várias formas, dependendo do referencial teórico que se queira dotar e de quais aspectos se queira abordar. Em nosso cotidiano, convivemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.523 Palavras / 15 PáginasData: 30/9/2014 -
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Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. A menina é magra. b. A mulher está triste. c. O homem está triste. Correto d. A criança é chata. e. O menino é loiro. Resposta correta: O homem está triste. Comentário sobre a resposta correta: a primeira imagem se refere ao sinal de "HOMEM" enquanto a segunda imagem representa "TRISTE", devidamente acompanhada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.204 Palavras / 5 PáginasData: 5/10/2014 -
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Notas: 2 O descontentamento com o oralismo e as pesquisas sobre línguas de sinais deram origem a novas propostas pedagógico/educacionais em relação à educação da pessoa surda, e a tendência que ganhou impulso nos anos 70 foi a chamada “comunicação total” que consiste em: Escolher uma resposta. a. A criança primeiro aprenderá a língua de sinais e depois a língua portuguesa na modalidade escrita e falada b. A criança fará um tratamento de Fonoaudióloga para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2014 -
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• Pergunta 1 0 em 0 pontos Ana não sabe como lidar com o filho de três anos que se recusa a obedecer regras básicas: tomar banho, comer, dormir, vestir-se nos horários adequados. Qual seria uma ação baseada na IE? Resposta Selecionada: b. Ajudá-lo a nomear sua frustração e a perceber outras formas de expressá-la. Respostas: a. Ignorar as birras do filho, pois ele quer chamar sua atenção. b. Ajudá-lo a nomear sua frustração e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2014 -
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Em sua aula prática de LIBRAS você aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo, demonstre seus conhecimentos práticos e indique aalternativa que traduz corretamente a frase abaixo: Escolher uma resposta. a. Meu nome é Fabiane. Seu nome é Rodrigo. b. Meu nome é Lourdes. Seu nome é Evandro. c. Meu nome é Rosinha. Seunome é Gustavo. d. Meu nome é Valeria. Seu nome
Avaliação:Tamanho do trabalho: 242 Palavras / 1 PáginasData: 7/10/2014 -
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Notas: 1 Observe o enunciado a seguir, realizado em LIBRAS, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu tenho uma camiseta listrada azul. b. Eu não tenho camisetas de bolinhas. c. Eu não tenho camiseta de cor clara. d. Eu tenho uma camiseta xadrez verde. e. Eu tenho uma camiseta lisa vermelha. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado a seguir, realizado em LIBRAS, e assinale a alternativa que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2014 -
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Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu vou querer duas bebidas. b. Eu dei a bebida para uma pessoa. c. Ele olhou sua tia de cima a baixo. d. Ele deu a bebida para duas pessoas. e. Ele ficou olhando a sua tia. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 PáginasData: 13/10/2014 -
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Apresente pelo menos 2 exemplos de semelhanças e 2 exemplos de diferenças entre a LIBRAS e a Língua Portuguesa. Passo 3: Apresente 3 elementos que comprovem os aspectos linguísticos da LIBRAS no nível fonológico (por exemplo, indicar um dos parâmetros linguísticos da LIBRAS, descrevê-lo e citar um sinal que o justifique) e morfológico (por exemplo, mencionar um aspecto utilizado na criação de novos sinais e citar um sinal que o justifique). Descreva-os de forma resumida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2014 -
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Com base no conteúdo abordado durante a web-aula 06, considere as afirmações abaixo: I. O sinal utilizado para "sexta-feira" e "peixe" são representados da mesma forma. II. Os sinais utilizado para "bom dia" e "boa noite" podem apresentar variações linguísticas. III. O sinal utilizado para "marrom" e "chocolate" são diferentes. IV. O sinal utilizado para "Oi" é considerado um empréstimo linguístico. Estão CORRETAS somente as afirmações: Escolher uma resposta. a. I, II e IV. Resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.454 Palavras / 6 PáginasData: 16/10/2014 -
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Assim como, muitas vezes, a oralidade influencia a escrita das pessoas ouvintes, o conjunto linguístico da LIBRAS pode apresentar reflexos na produção escrita das pessoas surdas. Com base nessa informação e considerando seu aprendizado sobre os aspectos linguísticos da LIBRAS, analise o enunciado abaixo, imaginando que ele foi escrito por uma pessoa surda. Em seguida, confira as interpretações para a frase. ESCOLA MEU FILHO IR JÁ. I. O tópico "ESCOLA" está inserido antes do sujeito,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2014 -
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A palavra "avaliação" pode não assustar quando quem a escuta assume a posição de avaliador. Mas quando a situação é outra e a pessoa passa a ser o avaliado, geralmente não é vista com muita simpatia. Afinal, o indivíduo sabe que a partir daquele momento seus pontos considerados "positivos" e "negativos" virão à tona. No ambiente corporativo, a avaliação de desempenho também preocupa os profissionais, pois entrarão em evidências suas competências, sejam técnicas ou comportamentais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 801 Palavras / 4 PáginasData: 9/11/2014 -
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Introdução: A língua de sinais, a libra, é uma língua brasileira, ela não é universal, pois cada país possui a sua. Tem vários aspectos: o aspecto médico, com suas diferenças de atendimento, pois há muitas dificuldades, porque tem médicos que não estão preparados para lidar com os pacientes deficientes. Os aspectos culturais que abrange as ideias, a língua, as crenças e hábitos do povo surdo. Aspectos sociais, para o surdo é muito difícil se adaptar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.962 Palavras / 16 PáginasData: 2/3/2015 -
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A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ENSINO REGULAR Maria Cristina da Silva Domingos* “Penso que o mundo é um acorde imenso de imensas geografias e diferenças. Nenhum homem é igual a outro homem. E só por esse mistério a vida já vale a pena”. (MURRAY, 1997, p.23) RESUMO: A inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, preferencialmente, no ensino regular é uma das principais metas da Lei de Diretrizes e Bases
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.647 Palavras / 39 PáginasData: 14/3/2015 -
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A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ENSINO REGULAR Maria Cristina da Silva Domingos* “Penso que o mundo é um acorde imenso de imensas geografias e diferenças. Nenhum homem é igual a outro homem. E só por esse mistério a vida já vale a pena”. (MURRAY, 1997, p.23) RESUMO: A inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, preferencialmente, no ensino regular é uma das principais metas da Lei de Diretrizes e Bases
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.647 Palavras / 39 PáginasData: 14/3/2015 -
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INTRODUÇÃO O seguinte trabalho tem como objetivo favorecer a aprendizagem conhecendo e contextualizando a respeito da surdez nas perspectivas: médica, educacional e cultural abrangendo a Língua Brasileira de Sinais e a Cultura Surda. Tem também como objetivo capacitar o estudante de pedagogia a organizar e elaborar atividades pedagógicas para alunos surdos ou com deficiência auditiva de acordo com sua realidade. Enfim através das pesquisas aqui colhidas nos colocara em contato com um exercício constante sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.159 Palavras / 9 PáginasData: 15/3/2015 -
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Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Aula-tema 05: Aspectos Linguísticos: fonologia e morfologia NOME: Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Aula-tema 05: Aspectos Linguísticos: fonologia e morfologia Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina LIBRAS apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (nome completo). Anhanguera Educacional ANO 01 No Brasil, os primeiros estudos sobre a língua de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA AMANDA PICCOLO CHIESA RA: 6580313200 FLÁVIA CRISTINA AFONSO DESOUZA RA: 6376219770 LÚCIA REGINA LIMA RA: 6750369557 SANDRA RA: 6787400012 VALÉRIA A. RODRIGUES DE SOUSA RA: 6715321277 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Trabalho elaborado para avaliação parcial das disciplinas curriculares componentes do Curso Superior de Pedagogia, sob a orientação do professora Kate Mamhy Oliveira Kumada. Polo- Jundiaí - SP Sumário INTRODUÇÃO 1 OBJETIVO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.383 Palavras / 6 PáginasData: 17/3/2015 -
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO PRESENCIAL SETE QUEDAS, MS PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS EDSON GONÇALVES FERREIRA - RA: 436062 ELIANE VICENTE DE PAULA CRUZ - RA: 436064 VANIA VICENTE DE PAULA CORREIA - RA: 436067 VANESSA MIRA FREITAS - RA: 424749 Prof. Dr. LUIZ ROBERTO WAGNER SETE QUEDAS – MS Junho/2013 INTRODUÇÃO O incentivo à leitura sempre foi uma tarefa árdua e desafiadora para o professor em suas aulas. Infelizmente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.898 Palavras / 12 PáginasData: 24/3/2015 -
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O que é Surdez? Surdez é o nome dado à impossibilidade e dificuldade de ouvir, podendo ter como causa vários fatores que podem ocorrer antes, durante ou após o nascimento. A deficiência auditiva pode variar de um grau leve a profunda, ou seja, a criança pode não ouvir apenas os sons mais fracos ou até mesmo não ouvir som algum. LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais LIBRAS, ou Língua Brasileira de Sinais, é a língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2015 -
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QUESTÃO 01 (valor 1,5). Dentre as Sentenças a seguir uma faz parte dos mitos sobre a pessoa surda e a língua de sinais. Assinale-a e escreva a razão de ser assim considerada. A ( ) Crianças filhas de pais surdos adquirem uma linguagem precocemente. B ( ) As línguas de sinais apresentam aspectos linguisticos equivalente as línguas orais. C ( ) Para estabelecer uma boa comunicação com uma pessoa surda é importante o contato visual.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2015 -
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Professor: Rose Clér E. Beche Disciplina/turma: LIBRAS Semestre: 2015.1 Curso: Tec. Em Segurança Pública Aluno: Data: 04/05/2015 AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA - AD Unidade(s) abordada(s) na AD ( X ) 1 ( X ) 2 ( X ) 3 ( ) 4 Tipo de questão. ( ) Pesquisa + síntese + perguntas ( ) Análise de artigo/texto complementar + artigo de opinião + perguntas ( ) Pesquisa + análise de artigo/texto(s) complementar(es) + perguntas ( )
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.020 Palavras / 13 PáginasData: 26/9/2016 -
Libras - Apostilha básico
1 Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina Unidade São José – Coordenadoria de Cultura Geral Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação de Surdos NÍVEL BÁSICO APRENDENDO LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS COMO SEGUNDA LÍNGUA 2 REALIZAÇÃO Luiz Inácio Lula da Silva Presidente da República Fernando Haddad Ministro da Educação Eliezer Pacheco Secretário da Educação Profissional e Tecnológica SETEC-MEC CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE SANTA CATARINA – CEFET/SC Consuelo Aparecida Sielski Santos Diretora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.037 Palavras / 29 PáginasData: 11/6/2014 -
Libras - APPII
1) A educação mais adequada para surdos, atualmente, deve acontecer na Escola Especial ou na Escola Regular? 2) Língua de Sinais ou oralização? Qual a melhor forma de comunicação para os surdos? Orientações: • Fundamente suas respostas com base no texto da disciplina. • Elabore um texto dissertativo claro e curto com o máximo de 1 (uma) página. • Não consideramos observações, como concordo ou discordo, isoladas. Você deve elaborar sua resposta mostrando seus argumentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2016 -
Libras - Didática e letramento
download ANHANGUERA EDUCACIONALLTDA UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC – UNIABC AV. INDUSTRIAL, 3.300 – CAMPESTRE – SANTO ANDRÉ – SP – (11) 4991-9800 CURSO: PEDAGOGIA – LICENCIATURA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ELLEN VANUSA RODRIGUES SOUZA RA: 9893563673 GEOVANA FERREIRA DOS SANTOS RA: 8830388649 JENIFER PAGLIUCO DE MELLO RA: 9911156558 TANIA REGINA MENDONÇA BARROS RA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Desafio apresentado como requisito para obtenção de nota da disciplina de FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, do curso de Pedagogia. Tutor:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2015 -
LIBRAS - História da pessoa com surdez ao longo dos tempos
Após me inteirar mais sobre o ensino para surdos, e sobre os métodos usados, na minha opinião o ensino deve ser feito na escola regular através de sinais. A integração do surdo na escola regular prepara ele para o mundo, a experiência dele em todos os ambientes é importante, o convívio com outras crianças, participar da rotina de uma criança ouvinte, o processo de socialização, é importante para o seu desenvolvimento, assim o surdo não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2016 -
LIBRAS - IMPORTANCIA DO INTERPRETE
O termo cultura já “serviu para distinguir o cultural do biológico ou genético e superar formas primárias do etnocentrismo” (CANCLINI, 2005, p. 38). Essa concepção nos permite entender que a cultura surda só pode ser compreendida como tal em sua própria lógica, já que as culturas são demarcações abstratas, isso significa dizer que a cultura, a identidade surda, a experiência visual na constituição da subjetividade dos sujeitos surdos são construídas por um processo de endoculturação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2016 -
Líbras - Lingua Brasileira de Sinais
1) A educação mais adequada para surdos, atualmente, deve acontecer na Escola Especial ou na Escola Regular? 2) Língua de Sinais ou oralização? Qual a melhor forma de comunicação para os surdos? Orientações: • Fundamente suas respostas com base no texto da disciplina. • Elabore um texto dissertativo claro e curto. Para começar, não podemos atribuir uma data ou um nome específico para a criação da Língua de Sinais, pois ela existe desde que existem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2016