Sociais Aplicadas
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208.467 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 12.271 - 12.300
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A História Moderna
O presente trabalho tem por finalidade fazer uma análise crítica do livro didático “História” para o Ensino Médio, da Secretaria do Estado do Paraná, com tema “Relações de poder no mundo moderno”, tendo como base o conteúdo das aulas 10 e 11 do material didático e o texto complementar do autor Anderson, Perry: Linhagens do Estado Absolutista. São Paulo: Brasiliense, 1998, pp. 7 a 41. O livro didático acima citado para esta análise, apresenta o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.428 Palavras / 6 PáginasData: 19/8/2018 -
A História Moderna
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em História - EAD Unirio/Cederj GABARITO da Terceira Avaliação Presencial- 2016.1 Disciplina: HISTÓRIA MODERNA I Coordenação: CLÁUDIA SANTOS Questão 1: (2,5) De acordo com a aula “Absolutismo e Mercantilismo”, indique e compare as características das políticas mercantilistas na Espanha, na França e na Inglaterra. Na sua resposta, você deve mostrar a relação direta entre centralização de poder, absolutismo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.172 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2019 -
A HISTÓRIA MODERNA
Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em História - EAD Unirio/Cederj Segunda avaliação presencial 2020.1 Disciplina: HISTÓRIA MODERNA I Coordenação: CLÁUDIA SANTOS Nome: Gabriel Martins Silva Matrícula: 19116090220 Polo: Miguel Pereira Caro(a) aluno(a): Essa é a sua segunda avaliação presencial. Leia os enunciados com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas. Leia atentamente as instruções abaixo: * Leia atentamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 749 Palavras / 3 PáginasData: 7/6/2020 -
A História Moderna
Grupo: Luana Magalhães Ribeiro; Luiz Felipe Santos da Silva; Maria Eduarda Viana Gomes; Maria Larissa de França Araújo; Wallyson Felipe Oliveira Pádua. ATIVIDADE AVALIATIVA – TIPOLOGIA DE CONTEÚDOS (ZABALA, 1998) Instruções: a) Especifique qual a área de conhecimento; conteúdo; o ano de ensino. b) Elabore duas a três questões e especifique a tipologia de conteúdo de cada questão. c) Estabeleça a pontuação e critérios de avaliação. d) Descreva a grade de correção. * * *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 5/4/2021 -
A História Moderna
UENP – Universidade Estadual do Norte do Paraná Campus de Jacarezinho Centro de Ciências Humanas e da Educação Curso de História Disciplina: História Moderna Docente: Anderson Francisco Ribeiro Acadêmico: Pedro G S Carapina. Turma: 2º ano noturno. Resenha Resenha: WEBER, Max. A Ética protestante e o espírito do capitalismo. São Paulo: Companhia das Letras, 2004 Com o título do capítulo nominado como: “O Espírito do Capitalismo”, no segundo capítulo de sua obra Weber nos revela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2021 -
A História Moderna
A época moderna tem como característica a ideia de transformação nas estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais, em relação ao mundo medieval. No aspecto econômico, as mudanças como o crescimento do comércio, o uso da moeda e de operações de crédito constroem novas estruturas econômicas. Essas novas modalidades comerciais são indissociáveis da prática da leitura e da escrita, já que pressupõem os livros-caixa, as letras de câmbio e os contratos entre mercadores referendados no direito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 31/5/2021 -
A HISTORIA MODERNA
MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem Acadêmico: CAMILA BERTAGNONI LEITE R.A. 1921686-5 Curso: HISTORIA Disciplina: HISTÓRIA MODERNA Valor da atividade: 3,5 pontos Prazo: Instruções para Realização da Atividade 1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos; 2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA; 3. Esta é uma atividade individual. Caso identificado cópia de colegas, o trabalho de ambos sofrerá decréscimo de nota; 4. Utilizando este formulário, realize
Avaliação:Tamanho do trabalho: 604 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2021 -
A História Moderna da Psicologia Social
Mead e a Escola de Chicago / A escola de Iowa É de grande importância ressaltar as duas escolas que tiveram forte influência no desenvolvimento da psicologia social sociológica, onde se deu origem a duas diferentes correntes teóricas: a escola de Chicago e a escola de Iowa. A Escola Sociológica de Chicago, ou Escola de Chicago, surgiu nos Estados Unidos, na década de 1910, por iniciativa de sociólogos americanos que integravam o corpo docente do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.240 Palavras / 5 PáginasData: 19/3/2020 -
A Historia moderna e contemporânea
Historia Moderna e Contemporânea 1 – O rei não era mais Luís, pela graça de Deus, rei da França e Navarra, mas Luiz, pela graça de Deus e do direito Constitucional do Estado, Rei dos franceses, “a fonte de toda soberania, dizia a Declaração, ‘reside essencialmente na nação’. E a nação [...] não reconhecia na terra qualquer direito acima do seu próprio e não aceitava qualquer lei ou autoridade que não a usa”, Segundo Eric
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.204 Palavras / 9 PáginasData: 13/4/2018 -
A História Moderna e Contemporânea
Claretiano – Centro Universitário Licenciatura em História FICHAMENTO POLO (São Paulo) 2023 ATIVIDADE (PORTFÓLIO) – CICLO DE APRENDIZAGEM 2 Aluno(a): Sonia Regina de Paula RA: 8197487 Polo: São Paulo Disciplina: História Moderna e Contemporânea Tutor: Reginaldo de Oliveira Pereira FICHAMENTO Referência Bibliográfica TORELLI, Leandro Salman; PEREIRA, Reginaldo de Oliveira. História: Moderna e Contemporânea. Batatais: Claretiano, 2023. Ciclo 2. Resumo do capítulo: O sistema mercantilista, o Estado Absolutista, o pensamento Iluminista e seus enraizamentos, A transição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.493 Palavras / 10 PáginasData: 12/10/2023 -
A História Moderna I
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em História - EAD Unirio/Cederj AD2 – SEGUNDA Avaliação à Distância - 2016.1 Disciplina: HISTÓRIA MODERNA I Comentar criticamente os trechos “O Estado característico da época moderna é conhecido como absolutista,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.076 Palavras / 9 PáginasData: 31/10/2017 -
A Historia Moderna Maquiavel e Skinner
THALYA MARIA RODRIGUES LICENCIATURA EM HISTÓRIA DISCIPLINA DE HISTÓRIA MODERNA PRIMEIRA ATIVIDADE AVALIATIVA PERÍODO: 2022.1 1. Discorra sobre a formação e os desdobramentos da ideia de “liberdade” na Itália entre séculos XII e XVI, indicando as críticas de Quentin Skinner a tese de Hans Baron sobre o Humanismo Cívico. Na Europa, o século XV foi tido como ponte para o fim da idade média e o início do renascimento e da idade moderna. Desse modo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.350 Palavras / 18 PáginasData: 11/10/2022 -
A História na América Latina: Ensaio de crítica historiográfica de Malerba
MALERBA, Jurandir. A História na América Latina: ensaio de crítica historiográfica. Rio de Janeiro: FGV, 2009, pp. 13-48. Em seu texto o autor Malerba (2009) – Doutor em História Social pela USP, inaugurou a Cátedra Sérgio Buarque de Holanda de Estudos Brasileiros na Freie Universität/DAA, atualmente é Professor Titular Livre da UFRGS e também pesquisador do CNPq – faz uma reflexão acerca das vertentes historiográficas latino-americana, apresentando-as em uma perspectiva histórica, remontando seus itinerários nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 972 Palavras / 4 PáginasData: 8/5/2017 -
A História na Educação
QUESTÃO 1 Durante a antiguidade clássica, as explicações fantásticas para a vida, o homem e seu cotidiano, são subjugadas pelos esforços por explicações “racionais”. Conforme explicitado na aula 3 de História na Educação, a História e a Filosofia surgiram desta preocupação e ocupam desde então importante espaço no pensamento ocidental. Atualmente, porém, não é raro em nossas salas de aula, notarmos a ausência de uma postura reflexiva nas propostas feitas aos alunos e consequentemente em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.244 Palavras / 9 PáginasData: 11/4/2015 -
A HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 1 – AD1 – 2014.2 Disciplina: HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO 2 Coordenador (a): JÚLIO AUGUSTO FARIAS Aluno (a):Marta Cristina Oliveira dos Santos Matr.:13212080408 Polo: Itaguaí ATENÇÃO: Nessa avaliação, não transcreva trechos do material didático nas respostas. As transcrições poderão ser desconsideradas. As AD’s de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.224 Palavras / 5 PáginasData: 9/8/2015 -
A História na Educação
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ/ UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia–modalidade EAD AD2 – 2017.01. História na Educação 1. Coordenadora: Lúcia Garcia. ALUNA: VIVIAN MATOS FONSECA. MATRICULA: 16212080051. POLO: TRÊS RIOS. TUTORA: Ludmila. Plano de aula: Conhecendo e valorizando a história da minha cidade. Disciplina/ Área: História. Nível de ensino: Ensino Fundamental- Anos Iniciais. Ano de ensino: 4º ano. Número de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.310 Palavras / 6 PáginasData: 19/8/2017 -
A História na Educação
AD1 Questão 1: (valor 2,5) Explique o conceito de analfabeto funcional e dê exemplos, baseado em sua própria experiência, seja como professor, como aluno ou apenas como cidadão. Resposta: O IBGE e o INEP definem o analfabetismo funcional, de modo geral, como sendo o sujeito capaz de assinar o próprio nome, escrever seu endereço e informações básicas a seu respeito, porém incapaz de compreender pequenos textos, redigir mensagens ou bilhetes, logo o analfabeto funcional é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 21/8/2017 -
A Historia na educação
1.INTRODUÇÃO Este trabalho é da cadeira de história de educação. Visto que a educação e o alicerce da toda humanidade, neste trabalho debruçarei a cerca sua da natureza e finalidade que é desenvolver em cada individuo estruturas de aprendizagem que levam a comportamentos considerados úteis, necessários e valiosos; A necessidade de uma visão histórica temos que conhecer a educação desde a antiguidade ate a educação contemporânea; a educação dos hebreus; ateniense que uma educação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.383 Palavras / 6 PáginasData: 6/11/2017 -
A História na Educação
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ/Consórcio CEDERJ/UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA- AD1 Disciplina: História na Educação 1 Rio de Janeiro, 20 de fevereiro de 2018. Caro Formando em Pedagogia, É com grande regozijo que me dirijo a você nesse momento tão importante de sua trajetória acadêmica. Estar oficialmente licenciado para o ofício de educador é uma conquista digna de imenso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2018 -
A HISTORIA NA EDUCAÇÃO
O docente e a comunidade escolar possuem diversos documentos que são referencias e norteiam seus trabalhos. Sendo um deles a BNCC (Base Nacional comum curricular), ele é um documento criado para as organizações de ensino em instituições públicas e privadas, sendo uma referência para preparação e elaboração dos currículos escolares e propostas pedagógicas para o Ensino Básico. Este documento põe em andamento o que está previsto no artigo Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 3/5/2022 -
A HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTEÚDOS, ABORDAGENS E METODOLOGIAS
C:\Users\User\Downloads\Candeias.jpg Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias FAC Pós Graduação JERUSA ALVES DE SOUZA RESENHA CRITICA A HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTEÚDOS, ABORDAGENS E METODOLOGIAS SEABRA 2017 JERUSA ALVES DE SOUZA RESENHA CRITICA A HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTEÚDOS, ABORDAGENS E METODOLOGIAS Trabalho apresentado a Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias - FAC, Disciplina Especifica Pós Graduação 3 Professor: Mário Sérgio de Jesus Araújo SEABRA-BAHIA Setembro 2017 Resenha critica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.673 Palavras / 7 PáginasData: 8/1/2021 -
A História Na Educação Da Infância
Disciplina: História Na Educação Da Infância Professora: Acadêmico: Herick Alves. Plano de aula História Tema: Quem sou. Objetivo Geral: Proporcionar aos alunos um conhecimento mais amplo de si mesmo, das várias nuances do ser humano, com enfoque nas áreas cognitivas e sócio afetivas. Habilidades e Competências: proporcionar aos alunos a apropriação de sua identidade, conhecer sua história, significado do seu nome e a construção de valores de vida. Disciplinas envolvidas: Português, Artes e História. Turma:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 29/6/2020 -
A História na Educação Na Pedagogia
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD Avaliação a Distância (AD1) – 2022.1 Disciplina: História na Educação 1 Coordenador (o): Hilton Meliande Aluno (a): Patrícia Lopes da Silva Matr: 21212080045 Polo: Resende – RJ História: a ciência investigativa O que é história? História é uma palavra com origem no antigo termo grego "historie",
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2022 -
A Historia não Contada
1. UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2. FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE HISTÓRIA Marcel Vieira Pereira Ruthe Carrasco Pedroso Shirlei Ferreira do Amaral Do tráfico Negreiro para a Abolição da Escravatura A História de revoltas que a História quase nunca conta. SANTOS 2019 3. 4. UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 5. FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE HISTÓRIA Marcel Vieira Pereira Ruthe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.500 Palavras / 34 PáginasData: 25/2/2022 -
A História não Contada Dos Distúrbios De Aprendizagem
Fontes de informação/fonte histórica: Segundo o Prof. DR. Marcos Sorrilha Pinheiro, no texto complementar de nossa apostila, fonte histórica é: “...todo material produzido por sociedades ou indivíduos em tempos anteriores ao nosso e que nos ajudam a compreender o modo de vida, os hábitos e costumes de um determinado contexto histórico ou os desdobramentos de acontecimentos históricos.” Ele ainda coloca que a fonte histórica permite “...a compreensão da relação existente entre o homem e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 878 Palavras / 4 PáginasData: 2/9/2013 -
A história narrada no livro Um Amor de Verdade, de Zíbia Gasparetto é ditado pelo espírito Lucius, e relata a trajetória de Nina.
UTFPR- Ciências Contábeis 1º ano Profª Elis Regina Melere Acadêmico(a): Aline de Oliveira Zielinski Um Amor de Verdade A história narrada no livro Um Amor de Verdade, de Zíbia Gasparetto é ditado pelo espírito Lucius, e relata a trajetória de Nina. André cursava a faculdade de direito, e prometera a Nina que se casariam quando ele concluísse sua graduação, porém, quando terminou, André, influenciado por sua mãe, marcou casamento com Janete, uma moça do mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2017 -
A História No Pensamento De Marx
A história no pensamento de Marx * Professora titular do Departamento de Filosofia da Universidade de São Paulo, com especialização em história da filosofia moderna, filosofia política e filosofia contemporânea. Desenvolvimento e devir Ao evidenciar que a distribuição dos constituintes do processo de trabalho determina a forma da produção, isto é, as relações de produção determinam as forças produtivas, e que a distribuição, pressuposto do processo de produção, é reposta por este como um momento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.938 Palavras / 40 PáginasData: 18/3/2014 -
A Historia O Direito Hindu
Assim como o direito maometano anteriormente apresentado, o Direito Hindu é um sistema jurídico religioso. É o direito da comunidade hinduísta, ou seja, a comunidade de religião bramânica. É uma comunidade religiosa muito vasta, com quase todos os adeptos vivendo na Índia. Para fins de terminologia, não se deve confundir este sistema jurídico com o Direito Indiano. O Direito Hindu é um direito religioso e tradicional. O Direito Indiano é o direito territorial da Índia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 PáginasData: 13/3/2015 -
A Historia O Ser Humano
Aluna: Paula Vanessa Gomes Duarte Xavier RA: 1088685 – Polo Quirinópolis/GO Fichamento Geral COELHO, Betty. Contar Histórias: uma arte sem idades. São Paulo: Ática, 78p, 1999. Resumo: * A autora cita neste livro experiências de sua carreira, distribuídas em cinco capítulos: “escolha da história”, “estudo da história infantil”, “formas de apresentação das histórias”, “a narração da história” e “ atividades a partir da história”, nestes capítulos encontramos várias lições muito valiosas e objetivas. *O livro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2015 -
A História Oculta Do Hitler
A História Oculta de Hitler Contradizendo a tudo o que tradicionalmente aprendemos na escola sobre Hitler, descobrimos uma outra face deste personagem histórico, que retinha consigo profundos conhecimentos ocultistas os quais poucos homens ocidentais vieram conhecer naquela época. A Cruz Suástica é o símbolo que traz sempre más lembranças, pois ficou marcada pelas atrocidades do nazizmo. No entanto a cruz Suástica é um símbolo (yantra) conhecido a mais de 5.000 anos e é considerada sagrada,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.306 Palavras / 38 PáginasData: 25/11/2013