Sociais Aplicadas
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208.438 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 131.821 - 131.850
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O lúdico na alfabetização e letramento
O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 1- Aracele Cortezini Garcia Borges 2- Thais Soares Rodrigues RESUMO A pesquisa presente teve como objetivo central o lúdico na alfabetização e letramento visando que através da ludicidade as escolas podem facilitar a aprendizagem em geral. Para obterem-se os resultados dessa pesquisa foi preciso buscar informações bibliográficas, a fim de proporcionar uma compreensão sobre o lúdico e que a partir daí consegue compreender de como essa prática é desenvolvida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.837 Palavras / 24 PáginasData: 31/5/2014 -
O Lúdico na Aprendizagem
logo O LÚDICO: JOGOS E BRINCADEIRAS NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM- EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO TÍTULO DO PROJETO: O Lúdico: Jogos e Brincadeiras na construção do processo de aprendizagem - Educação Infantil e Ensino Fundamental-I NATUREZA DO PROJETO: Capacitação MODALIDADE: Semi Presencial e a Distância AMBIENTE ORGANIZACIONAL: UNOPAR PÚBLICO ALVO: Acadêmicos do curso de Educação Física, Pedagogia e Professores NÚMERO DE VAGAS: 40 CARGA HORÁRIA: 50 horas FREQÜÊNCIA :18 horas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 24/8/2015 -
O LÚDICO NA APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE O LÚDICO NA APRENDIZAGEM Guarulhos 2005 O LÚDICO NA APRENDIZAGEM Monografia apresentada para a conclusão do Curso de Graduação em Pedagogia pela Universidade , sob a orientação da Profa. Guarulhos 2005 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, a Jesus, aos meus familiares, em especial minha mãe Esther, aos professores e amigas do Curso de Pedagogia por esta trajetória na minha vida. Agradeço a Deus, meu marido, minha filha e especialmente a Alexandra minha mãe, pelo amor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.455 Palavras / 38 PáginasData: 15/4/2019 -
O lúdico na aprendizagem
O lúdico na aprendizagem Cinthia Mara Justino Isadora dos Santos Souza Marluci Maria dos Santos Mariane M. Andrade Tayana Ern Tutora Externa Kathilça Lopes de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED1570) – Seminário Interdisciplinar II 14/10/2016 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar a linguagem verbal através das brincadeiras em sala de aula. Buscando a necessidade de compreensão da linguagem através de uma metodologia lúdica, para que a criança possa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.727 Palavras / 11 PáginasData: 10/10/2019 -
O Lúdico na Aprendizagem da Educação Infantil
INTRODUÇÃO Enfoque pretendido nesta monografia é a importância do brincar, e o porquê das crianças brincarem, já que tais abordagens parecem óbvias e por demais exploradas. Os parâmetros estabelecidos aqui, serão tangenciados a partir de teóricos que levam a um condutor igualmente importante ao ato de brincar: a questão da sociabilização (implica ou explícita) é a que é impressa a cada ato ou intensão geradora/motivadora entre a criança, as brincadeiras e os espaços lúdicos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.022 Palavras / 21 PáginasData: 13/9/2016 -
O Lúdico na aprendizagem escolar
O LÚDICO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR Laíz Pereira Prof. Sonia Regina Amâncio Martins Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0815) – Estágio III 03/12/15 RESUMO O paper de estágio está direcionado para um contexto lúdico, tendo em vista que sua aplicação foi realizada em cinco dias, com crianças que freqüentam o segundo ano do Ensino Fundamental vespertino. Toda a abordagem feita teve como área de concentração a metodologia de ensino e como tema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.652 Palavras / 15 PáginasData: 20/9/2016 -
O LÚDICO NA APRENDIZAGEM JOVENS E ADULTOS
MARIA DE LOURDES BEZERRA O LÚDICO NA APRENDIZAGEM JOVENS E ADULTOS – EJA IPIAU-BA 2010 INTRODUÇÃO Ao longo da história da educação brasileira pouco se fez em prol de um ensino de qualidade para os jovens e adultos. É somente a partir de 1940 que no Brasil começa a se pensar em uma educação voltada a estas camadas populares, as quais tomaram mais evidentes a partir de 1960. No entanto, apesar dessa pequena evolução, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.578 Palavras / 7 PáginasData: 12/5/2014 -
O LÚDICO NA APRENDIZAGEM: APRENDER BRINCANDO
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. RENATO RODRIGUES PEREIRA O LÚDICO NA APRENDIZAGEM: APRENDER BRINCANDO XINGUARA Xinguara 2012 RENATO RODRIGUES PEREIRA O LÚDICO NA APRENDIZAGEM: APRENDER BRINCANDO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR- Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Coordenação: Melina Klaus Orientador: Profª: Okçana Battini Tutor de Sala: Paullete Abadessa Bernardes Xavier. Xinguara 2012 Dedico este trabalho a minha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.532 Palavras / 39 PáginasData: 14/3/2016 -
O Lúdico Na Aprendizagem: Lúdico na infancia
O Lúdico Na Aprendizagem Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: EDILÊIDE ALMEIDA COSTA, Veronica Rodrigues dos Santos. O Lúdico Na Aprendizagem. 2015, 27. Projeto de Ensino Pedagogia – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Taguatinga/DF, 2015. SUMÁRIO Introdução .................................................................................................................1 Fundamentação Teórica .................................................................................3 A Origem da Educação Lúdica – O Brincar ..............................................3 A Importância da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.695 Palavras / 27 PáginasData: 13/4/2016 -
O Lúdico Na Construção Interdisciplinar Da Aprendizagem
CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DISTRITO FEDERAL UNIPLAN Andréia Pereira Peixoto Luzia Elisângela Carvalho Aragão Reilaine Vieira Santana Samara Glória da Silva O LÚDICO NA CONSTRUÇÃO INTERDISCIPLINAR DA APRENDIZAGEM GURUPI-TO ABRIL 2021 ANDRÉIA PEREIRA PEIXOTO LUZIA ELISÂNGELA CARVALHO ARAGÃO REILAINE VIEIRA SANTANA SAMARA GLÓRIA DA SILVA O LÚDICO NA CONSTRUÇÃO INTERDISCIPLINAR DA APRENDIZAGEM Projeto de pesquisa apresentado ao Comitê de Ética em Pesquisa do Centro Universitário Planalto Distrito Federal – Uniplan. Orientador: Eduardo Santos Andrade. GURUPI-TO ABRIL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.356 Palavras / 10 PáginasData: 21/4/2023 -
O lúdico na educação
INTRODUÇÃO A escola deveria ser um local de alegrias para os alunos e também para os professores. (Snyders apud Liblik e Petraitis 2011, p.30). Ao ler esta frase compreendi o verdadeiro sentido de ensinar, pois ensinar não se resume em simplesmente elaborar uma aula e aplica lá, mas o ato em si deve ou pelo menos deveria ser feito por amor. Amor pela vontade de transmitir o conhecimento adquirido, a alegria de ver o educando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.293 Palavras / 34 PáginasData: 3/6/2015 -
O Lúdico na Educação
O LÚDICO A ludicidade na educação infantil foi pensada para que as crianças tenham um bom aprendizado em sala de aula, e que se torne mais atrativo e divertido, cabe a nos a entender que o brincar deve estar sempre presente, em sala de aula. O brincar é uma atividade definida e representa uma necessidade para o desenvolvimento infantil. Historicamente, as crianças sempre brincou, por meio de diversas maneiras de brincadeiras e jogos, mas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 594 Palavras / 3 PáginasData: 11/8/2015 -
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO
LEV VYGOTSKY Podemos ver que para Vygotsky a mais de um fator para abrir os horizontes de aproximação, além do ensino sistemático, o brinquedo é uma importantíssima influência de desenvolvimento infantil, pois para o mesmo "brinquedo" está mais relacionado principalmente com atividades pelo fato do ato brincar. É importante ter em conta que não é somente o brinquedo que realiza esse desenvolvimento e sim jogos esportivos e de papéis ou de faz de conta tais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.491 Palavras / 6 PáginasData: 14/9/2015 -
O ludico na educação
Título do artigo somente Substantivos Próprios com as primeiras letras em maiúsculo Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra 2014 Autor: Daiana Marta Gomes de Oliveira RA: 1161437208 Autor: Mayra Nélia Perrella RA: 1184394232 Autor: Tauana Bastos Portante RA: : 2541421275 Autor: Thamires Garcez RA: 2505003580 Orientador: Profº Edison Deny Nunes ________________ O LÚDICO NA EDUCAÇÃO RESUMO Este trabalho irá abordar o conceito de Lúdico na Educação, apresentará a importância do lúdico no âmbito escolar, tendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.203 Palavras / 21 PáginasData: 14/9/2015 -
O ludico na educacao
6º SEMESTRE DE PEDAGOGIA PATRÍCIA ARAÚJO DOS SANTOS – RA 395771 PATRICIA PEREIRA BATISTA TOME – RA 396016 PRÉ-PROJETO O LUDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A PRÁTICA DO PROFESSOR NAVIRAÍ-MS 2015 PATRÍCIA ARAÚJO DOS SANTOS – RA 395771 PATRÍCIA PEREIRA BATISTA TOME- RA 396016 PRÉ-PROJETO O LUDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A PRÁTICA DO PROFESSOR Pré-projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado na Anhanguera como requisito básico para a conclusão do Curso de Pedagogia.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.649 Palavras / 7 PáginasData: 25/9/2015 -
O Lúdico na Educação Brasileira
CENTRO UNIVERSITÁRIO DO DISTRITO FEDERAL O Desenvolvimento da Coordenação Motora Fina em Detrimento aos Meios Tecnológicos GUARATINGUETÁ UNIPLAN 2020 CENTRO UNIVERSITÁRIO DO DISTRITO FEDERAL O Desenvolvimento da coordenação motora fina em detrimento aos meios tecnológicos GUARATINGUETÁ UNIPLAN 2020 SUMÁRIO 1. Introdução.............................................................................................................4 2. Justificativa...........................................................................................................5 3. Situação problema ...............................................................................................6 4. Público alvo ..........................................................................................................7 5. Objetivos................................................................................................................7 5.1. Objetivos gerais ..............................................................................7 5.2. Objetivos específicos.......................................................................8 6. Metodologia...........................................................................................................9 6.1. Conhecendo o corpo........................................................................9 6.2. Motricidade grossa........................................................................11 6.3. Motricidade fina............................................................................11 6.4. Coordenação visomotora..............................................................12
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.667 Palavras / 19 PáginasData: 29/11/2020 -
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS VÂNIA MENDES PINHEIRO RA 6814004319 LIMEIRA NOVEMBRO/2015 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.........................................................................3 2- OBJETIVOS.............................................................................4 3- JUSTIFICATIVA.......................................................................5 4- REVISÃO TEÓRICA................................................................6 5- METODOLOGIA......................................................................7 6- CRONOGRAMA.......................................................................8 7- BIBLIOGRAFIA.........................................................................9 8- ANEXOS..................................................................................10 ________________ 3 1-INTRODUÇÃO O presente projeto tem como objetivo abordar a importância dos jogos pedagógicos na Educação de Jovens e Adultos (EJA), sendo um grande avanço na educação, pois é amparado por lei, pela Constituição Federal 1988 para que todas as pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.258 Palavras / 10 PáginasData: 24/3/2016 -
O Lúdico na Educação Especial
1. Tema: O Lúdico na Educação Especial. O brincar no desenvolvimento da criança especial é imprescindível para a formação de seu caráter e da personalidade; além disso, o ato de brincar pode incorporar valores morais e culturais e uma série de aspectos que ajudam na sua formação como pessoa. 1. Justificativa: O lúdico irá contribuir no processo de formação do educando especial, pois brincar favorece a interação, o desenvolvimento da autoestima, a curiosidade, propiciando situações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 783 Palavras / 4 PáginasData: 30/1/2018 -
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDA BRAZ CUBAS PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM O LÚDICO E A EDUCAÇÃO INFANTIL MARIA HELENA LEITE CARDOSO SÃO PAULO 2014 MARIA HELENA LEITE CARDOSO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM O LÚDICO E A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso Apresentado como exigência para Obtenção do grau de licenciatura em Pedagogia no Centro Universitário Braz Cubas 1° etapa. SÃO PAULO 2014 O LÚDICO E A EDUCAÇÃO INFANTIL Primeira etapa do Trabalho de Curso para obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.436 Palavras / 10 PáginasData: 29/10/2014 -
O ludico na educação infantil
Michelle Carvalho Bani Sirley Vilas Novas dos Santos O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POR QUE ENSINAR BRINCANDO? Artigo de Conclusão de Curso apresentado no curso de Graduação em Pedagogia da Universidade de Franca. Orientadora: Profa. Dra. Ana Maria Paulino Comparini FRANCA 2015 ________________ O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POR QUE ENSINAR BRINCANDO? Michelle Carvalho Bani[1] Sirley Vilas Novas dos Santos¹ Profª Drª Ana Maria Paulino Comparini[2] RESUMO Este artigo discorre sobre a importância do lúdico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.366 Palavras / 10 PáginasData: 5/6/2015 -
O Ludico na Educação Infantil
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RODRIGUES, Ivonete Sodre.[1] BOLFE, Juliana[2] Resumo: A educação infantil durante muito tempo não era vista como um meio de educar, de formação, a educação de crianças com idade de até seis anos era responsabilidade exclusiva dos pais, as creches eram apenas para cuidar das crianças enquanto as mães trabalhavam, sem formação pedagógica e métodos de ensino para as crianças, eram cuidadas por mulheres sem formação, que eram apenas cuidadoras. Por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.396 Palavras / 22 PáginasData: 20/9/2015 -
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO Campo Limpo TCC 7°semestre de pedagogia noturno Nome: Ana Lúcia de Jesus Lima R.A- 7061541704 Nome: Estelina Caldeira Lima. Oliveira R.A-6819445482 Nome: Jaqueline Tavares de Oliveira R.A 1299480764 Nome: Maria do Amparo da Fonseca R.A 5630116332 Nome: Regimeire Rodrigues Batista R.A 6674387536 EMAIL:jaquelinetavares@aedu.com O lúdico no primeiro ano da Educação Infantil Nas últimas décadas, pesquisas realizadas no Brasil têm mostrado a importância do lúdico como uma ferramenta de desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.049 Palavras / 17 PáginasData: 28/5/2016 -
O Lúdico na Educação Infantil
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Acadêmica Gildeane Morais da Silva Prof. Maria Solange Santana Moreira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0419) – Trabalho de Graduação 12/12/2014 RESUMO A relação afetiva na Educação Infantil entre professor e aluno é sem dúvida um fator essencial para a formação da personalidade da criança, é em função desta interação entre professor e aluno e / ou adulto e criança é que se constroem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.615 Palavras / 27 PáginasData: 17/6/2016 -
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Deiziani Ferreira Mendes Profª. Lilian Batista Sartori Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED877) – Estágio Educação Infantil 29/06/16 RESUMO Brincar faz parte da vida das crianças desde cedo. Através da brincadeira assistida, os pequenos podem aprender melhor. O universo lúdico estabelece uma comunicação facilitada e direta entre a criança entre o professor. Quando a criança está em contato com o que ela conhece – as brincadeiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.528 Palavras / 19 PáginasData: 29/10/2016 -
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
NUCLEO DE CONHECIMENTO BRASILEIRO - ÁGORA COORDENAÇÃO DO CURSO DE GRADUAÇÃO IANNE DE CARVALHO PACHECO MARIA JOCILANE DE GONÇALVES DE OLIVEIRA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SANTA CRUZ DO PIAUÍ - PI 2015 IANNE DE CARVALHO PACHECO MARIA JOCILANE DE GONÇALVES DE OLIVEIRA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado como requisito parcial ao Núcleo de Conhecimento Brasileiro – AGORA, aplicada para obtenção do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia sob orientação da Professora Janine
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.195 Palavras / 17 PáginasData: 11/11/2016 -
O ludico na educação infantil
AUTARQUIA EDUCACIONAL DO ARARIPE – AEDA FALCUDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARARIPINA- FAFOPA CURSO DE PEDAGOGIA BEATRIZ ANTONIA DE SOUSA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: FATOR DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ARARIPINA – PE 2016 BEATRIZ ANTONIA DE SOUSA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: FATOR DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Projeto de Pesquisa apresentada à Faculdade de Formação de Professores de Araripina – FAFOPA, Departamento de Pedagogia como pré-requisito para obtenção do grau de Licenciatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.689 Palavras / 15 PáginasData: 17/11/2016 -
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Logomarca 2 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PROGRAMUS – ISEPRO CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LEIDIANE MARIA DE JESUS SOUSA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BENEDITINOS – PI 2016 LEIDIANE MARIA DE JESUS SOUSA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL A Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia do Instituto Superior de Educação-Programus (ISEPRO) Como requisito para obtenção do Titulo de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Prof.ª Espec. Maria da Cruz Gomes dos Santos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.026 Palavras / 37 PáginasData: 3/1/2017 -
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Jocasta dos Santos Barroso Curso de Pós-Graduação em Alfabetização e Letramento Pólo São Pedro do Sul, RS RESUMO Este artigo discute que o lúdico proporciona um ambiente mais prazeroso no processo de ensino-aprendizagem. As atividades lúdicas são indispensáveis para o desenvolvimento sadio e possibilitam também o desenvolvimento da percepção, da imaginação, da fantasia e dos sentimentos.O presente artigo é resultado da analise bibliográfica de estudos a cerca deste tema polemizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.066 Palavras / 13 PáginasData: 31/5/2017 -
O Lúdico na educação infantil
FACULDADE DE CIENCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO - FACITE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL – UMA LINGUUAGEM LÚDICA NA ESCOLA CÂNDIDA ROSA VILAS BOAS SANTA MARIA DA VITÓRIA 2017 CLÁUDIA GOMES REIS CREMILDA DANTAS QUEIROZ ERILMA DE JESUS SILVA JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL – UMA LINGUAGEM LÚDICA NA ESCOLA CÂNDIDA ROSA VILAS BOAS Projeto de Pesquisa apresentado à FACITE, como requisito parcial para aprovação na disciplina Metodologia da Pesquisa e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.323 Palavras / 18 PáginasData: 14/6/2017 -
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER EMANUELLE RODRIGUES DE FRANÇA – RU 423690 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARANAGUÁ 2014 1 – A EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DO LÚDICO Através da brincadeira a criança se enfatiza o processo de desenvolvimento corporal, imaginativo exploratório que torna cada vez mais ampla a capacidade do ser humano. Visto que a escola precisa efetuar um bom trabalho a fim de que torne seus alunos mais confiantes, fornecendo-lhes práticas eficazes. Seguindo esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.875 Palavras / 20 PáginasData: 31/7/2017