Educação Física
7.693 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 2.071 - 2.100
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Atps fisica 3
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Aula-tema 03: A Evolução dos Direitos Fundamentais: Direitos Econômicos e Sociais e os Novos Direitos da Solidariedade NOME Rodrigo Martins Brandolt RA 8068837912 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Aula-tema 03: A Evolução dos Direitos Fundamentais: Direitos Econômicos e Sociais e os Novos Direitos da Solidariedade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Direitos Humanos, apresentado à Anhanguera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.185 Palavras / 5 PáginasData: 24/11/2015 -
Atps Fisica Passo 1 Ao 10
Atps Fisica Passo 1 Ao 10 Passo 1 - Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer essa conversão). 984.250pés Passo 2 - Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da distancia para milhas náuticas. 54 milhas nauticas Passo 4 - Segundo informações, a operação de resgate será coordenada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2012 -
Atps Ginastica Geral
Aula: Parte Inicial: 1° Pular corda: Inicialmente cada criança com sua corda irá pular na sequencia que se sentir mais a vontade, após cada um estar aquecido o suficiente, irão pular em grupos com cordas grandes, uma pessoa ou mais pulando ao mesmo tempo. Duração: 5 minutos. Beneficio: As crianças irão melhorar sua noção de tempo, agilidade, função respiratória, força e resistência. Parte Principal: 2° Estrela nova cela: A pessoa escolhida para ser a sela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2015 -
ATPS Handebol Sistemas
Sistema Tático O sistema tático de uma modalidade esportiva indica o modo como a equipe irá atuar durante a partida esses táticas são realizadas na defesa e no ataque, um sistema tático auxilia os jogadores em seu posicionamento e deslocamento no jogo (TEIXEIRA, 1999). Quem indica qual tipo de sistema será adotado é o técnico, pois e o papel do treinador treinar os sistemas táticos defensivos e ofensivos, ele deve aprimorar esse aprendizado durante os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2016 -
Atps lei da termodinâmica
A Primeira Lei da Termodinâmica reafirma a idéia da conservação da energia em todos os processos naturais, isto é, energia não é criada nem destruída nas transformações termodinâmicas. No entanto, essa primeira lei não diz a respeito da probabilidade ou possibilidade de ocorrência de determinado evento. A Segunda Lei da Termodinâmica tem um caráter estatístico, estabelecendo que os processos naturais apresentam um sentido preferencial de ocorrência, tendendo o sistema espontaneamente para um estado de equilíbrio.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2014 -
Atps Natação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Adriano Ferreira da Silva RA: 1587918225 Anderson Prado Santos RA: 1572992272 Bianca de Paula Ferreira Pugno RA: 9930017772 Bruna Francisca da Silva Rocha RA: 2484644215 Cleber Alves Lemes RA: 1587942139 David Andrade dos Santos RA: 1299107573 Jefferson Douglas da Silva Domingues RA: 1578992450 Jhonathan de Jesus Trindade RA: 1579130761 Sérgio Custodio de Oliveira RA: 1579939100 ATPS de Natação CAMPO LIMPO - SP 2015 Adriano Ferreira da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.083 Palavras / 13 PáginasData: 30/4/2015 -
ATPS posições no handball
Portanto, falar em postos específicos no handebol significa pensá-lo quando jogado com equipes que já estão adentrando em um processo de especialização de seus alunos/atletas, que devido à evolução do processo de treinamento/aprendizagem, já conhecem sistemas defensivos e ofensivos em zona. Falaremos, nesse item, de fases de aprendizagem e as posições do handebol de acordo com essas fases. INICIAÇÃO: Quando na iniciação ao handebol, não se deve pensar em postos específicos, pois os alunos devem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 PáginasData: 20/8/2014 -
ATPS SISTEMA DIGESTÓRIO
SUMÁRIO INTRODUÇÃO PASSO 1 QUAIS SÃO OS PRINCIPAIS COMPONENTES DO SISTEMA DIGESTORIOE SUAS FUNCOES? CITAR OS PROCESSOS MECANICOS ENVOLVIDOS NA DIGESTAO QUAIS AS GLANDULAS ENVOLVIDAS NO PROCESSO DIGESTIVO E O QUE AS MESMAS SECRETAM? PASSO 3 CONCLUSAO BIBLIOGRÁFIA INTRODUÇÃO Neste trabalho estaremos abordando o sistema digestórios, com base na pesquisa feita, respondemos algumas perguntas relacionadas ao assunto. O sistema digestivo tem como função modificar os alimentos ingeridos por processos mecânicos e químicos, fazendo com que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.181 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2015 -
Atps Termodinãnica
ETAPA 1 Passo 1 Pesquisar como funciona o sistema de refrigeração de um motor, qual é o tipo de substância utilizada como líquido de arrefecimento e quais as suas propriedades. O sistema de refrigeração é o sistema que controla a temperatura do motor de um automóvel. Nos automóveis mais antigos existia somente a preocupação de se dissipar o calor gerado pelo motor, com o tempo os automóveis passaram a aproveitar a energia calorífica gerada pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.515 Palavras / 11 PáginasData: 29/5/2014 -
ATPS: FÍSICA I
ANHANGUERA EDUCACIONAL ATPS: FÍSICA I Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Física I, do curso de Engenharia Eletrônica, da Faculdade de Tecnologia Anchieta Anhanguera Educacional. Orientadora: Maria Antônia ETAPA 1 Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimentos Retilíneos. Esta etapa é importante para que você aprenda a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação problema. No Passo 3, através da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.163 Palavras / 9 PáginasData: 1/10/2013 -
ATP´s mecânica aplicada
ATP´s mecânica aplicada Para a primeira prova será realizada somente a primeira etapa da ATP´s da disciplina onde o roteiro a ser seguido é o seguinte: - Passos Passo 1 Pesquisar sobre os diversos tipos de engrenagens utilizadas. Reunir fotos, imagens e esquemas que expliquem a funcionalidade de cada espécie de engrenagem. Passo 2 Buscar informações sobre as relações existentes das engrenagens, tais como: frequência, período, ou frequência angular. Passo 3 Listar duas marcas diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 1/10/2013 -
Atualidades em Educação e Diversidade
A partir da leitura realizada do texto percebemos que a educação intercultural e um tema bastante polêmico e que gera bastante controvérsias diante a várias opiniões em prol de uma solução plausível. Como vimos vários professores discutem com o objetivo de encontrar uma solução para resolver o problema de interação e convivência de Mapuches e Chilenos e de como os professores devem atuar para resolver essa situação. Diante desta discussão percebemos várias opiniões adversas, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2018 -
Atualidades em Educação e Diversidade
CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ATUALIDADES EM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE PORTFÓLIO CICLO 3 Atividade avaliativa VICTOR DE BONI ROCHA Atualmente as pessoas tendem a escolher as coisas mais fáceis de serem feitas para que não precisem esbarrar em muitas barreiras e quando não conseguem seus objetivos elas simplesmente desistem de tentarem novamente. No texto fala sobre ter persistência pois na vida para alcançarmos nossos objetivos podemos passar por algumas dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2018 -
Atualidades em Educação e Diversidade
Disciplina: Atualidades em Educação e Diversidade. Tarefa: PORTFÓLIO CICLO 2 Nome: Jardel Gomes Atualidades em Educação e Diversidade PORTFFÓLIO CICLO 2 Leia o texto: "Educação Intercultural" e avalie como as diferenças culturais são trabalhadas na escola e na sala de aula, colocando suas considerações no Portfólio. O texto “Educação Intercultural” trabalha uma realidade vivenciada por professores de uma escola rural do Chile onde o corpo docente se depara com o desafio de trabalhar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2018 -
Atualidades em Educação e Diversidade
COMO AS DIFERENÇAS CULTURAIS SÃO TRABALHADAS NA ESCOLA E NA SALA DE AULA Avaliação feita pelo Centro Universitário Claretiano, para verificação parcial do desempenho na disciplina Atualidades em Educação e Diversidade. VITÓRIA – ES 10 DE SETEMBRO DE 2018 Descrição da atividade: Leia o texto: "Educação Intercultural" e avalie como as diferenças culturais são trabalhadas na escola e na sala de aula, colocando suas considerações no Portfólio. RESPOSTA: A obra em questão trata de como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2019 -
ATUALIDADES EM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
Como as diferenças culturais são trabalhadas na escola e na sala de aula. Observa-se alguns aspectos referente como é trabalhada as diferenças na escola e na sala de aula nas comunidades indígenas no sul do Chile. Há aqueles que entendem que são os indígenas que não querem integrar-se e possuem uma mentalidade separatista, e que oferecendo aos indígenas as mesmas condições que tem o povo chileno, reduzirão as diferenças, e que essas diferenças apresentadas pelas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 14/2/2021 -
AULA DE GINÁSTICA AERÓBICA: JUMP
KAMILLA AMIGO SANTOS – 1162049 Educação Física Bacharelado ATIVIDADE PRÁTICA Luciana de Oliveira Silva VITÓRIA 2014 KAMILLA AMIGO SANTOS – 1162049 Educação Física Bacharelado PROJETO DE PRÁTICA Trabalho apresentado à Professora Luciana de Oliveira Silva como parte das exigências do Projeto de Prática de aprendizagem da disciplina Ginástica Geral do curso de Bacharelado em Educação Física à Distância. VITÓRIA 2014 AULA DE GINÁSTICA AERÓBICA: JUMP NÍVEL DE CONDICIONAMENTO DOS ALUNOS: INICIANTES • (1) AQUECIMENTO: O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2016 -
Aula de Handball
AULA DE HANDEBOL TEMA: RECREAÇÃO Alunos: Igor Drumond; Marcus Vinícius; Rafael Corsini; Thiago Rodrigues; Weverton Terra. Primeira Atividade: Os alunos divididos em duas equipes, sendo que cada equipe deverá eleger o seu goleiro que ficará andando ao redor da quadra (por cima das linhas do handebol ou outras) com um bambolê levantado a cima da cabeça. As equipes deverão trocar passes e tentarão chegar até o seu bambolê para fazer um gol (jogando a bola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2016 -
AULA DE INICIALIZAÇÃO TÉCNICA PLANO DE AULA KARATÊ
PORTFÓLIO DA 9ª SEMANA DA DISCIPLINA ESPORTES DE LUTAS ALUNO NATHALIA DANIEL SILVA GODINHO, R.A. 1165091 CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO Vitória – ES 201 AULA DE INICIALIZAÇÃO TÉCNICA PLANO DE AULA KARATÊ Objetivo Geral: Ensinar a nova modalidade de lutas aos alunos chamados Karatê. Conhecimentos Prévios Dos Estudantes: Domínio das ações motoras de locomoção, e conceitos aprendidos anteriormente sobre a origem do Karatê. Objetivos Específicos: - Possibilitar o reconhecimento corporal através da alternância dois golpes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2015 -
Aula de jamp ao ar livre
VIII ENCIC ENCONTRO NACIONAL CLARETIANO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA O NÍVEL DE SATISFAÇÃO DOS ALUNOS PRATICANTE DE JUMP AO AR LIVRE RITMO ACADEMIA DE MIRACEMA DO TOCANTINS. AUTORES Adão Ribeiro dos Santos Fabrizia Silva Rodrigues Claiton Marcelino Pinto Marinalva Gomes de Aquino Rosevane Dias Conceição Alves Introdução: Aulas de jump tem sido nos últimos anos uma grande moda nas academias e até mesmo em espaços no ar livre, como em praças, jardins etc.. No geral é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 924 Palavras / 4 PáginasData: 13/8/2015 -
Aula de Karatê Práticas Pedagogicas
Modalidade: Karate Faixa Etária: 9 a 10 anos Preceitos de Gallahue: Fase de movimento especializado: esse é um período em que as habilidades estabilizadoras, locomotoras e manipulativas fundamentais são progressivamente redefinidas, combinadas e elaboradas para o uso em situações crescentemente exigentes. Objetivo Geral: Fazer com que os alunos vivenciem algumas técnicas trabalhadas na modalidade. Objetivo Específico: Demonstrar técnicas de ataque e defesa. Técnicas: Kizame Zuki (ataque), Jodan Age Uke (defesa) Hiza Gueri (ataque). Tempo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 749 Palavras / 3 PáginasData: 26/6/2017 -
Aula de Natação: flutuação
marca-ufrb Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Centro de Formação de Professores - CFP CURSO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA P L A N O D E A U L A Instituição: CETEP do Vale do Jiquiriçá Aula n. 02 Disciplina: Educação Física Data: 13/01/2016 Professor/a Superivisor/a: Cristina Paraiso e Cintia Cardeal Duração da aula: 90 min Estagiários: Allan, Diego, Geovani, Joana e Valdelito Turma: TEMA: Flutuação CONTEÚDO: Flutuação e Dinâmica da respiração nas atividades aquáticas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 4/2/2016 -
Aula Educação Fisica
WILLIAM DA SILVA MOISÉS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV: Curso de licenciatura em educação física RIO BRANCO (AC) 2014 WILLIAM DA SILVA MOISÉS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV: Curso de licenciatura em educação física Relatório apresentado como requisito para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado IV do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Acre. Professor(a) Orientador(a): Jeane Maria de Moura Costa RIO BRANCO (AC) 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO……………………………………………………….……………….........PG 1 DESENVOLVIMENTO.......................................................................................................PG 1.1 APRESENTAÇÃO DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.805 Palavras / 24 PáginasData: 11/5/2015 -
Aula fundamental
FICHA DE REGÊNCIA Nome: Pitty Nível de ensino: Fundamental 1 Série: 1º e 2º Nome do Professor da Escola: Valeria Data: 10/04/14 Horário da aula – Início: 13h: 20min Final: 16h: 40min. 1. Objetivo: Vivenciar jogos e brincadeiras da cultura nacional. 2. Conteúdo: Jogos e brincadeiras. 3. Desenvolvimento/ metodologia: 1- Formar com os alunos, duas fileiras laterais voltados de frente para o final da quadra, no final desta quadra irá colocar um cone para cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2015 -
Aula futsal
________________ 1. AULA A aula do dia 11/09/15 foram explicados sobre os tipos de métodos de ensino: global, parcial e misto. 1º atividade: Foi uma atividade onde os alunos foram divididos em grupos de seis alunos cada, havendo uma competição entre duas equipes. Com a bola de vôlei na mão os alunos deveriam trocar passes, lançando a bola para seu companheiro até chegar na área do gol adversário onde para se fazer o gol era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 29/11/2015 -
Aula Laboral
1. Tronco inclinado, um braço empurrando para cima e outro para baixo; (D e E, 30 seg) 2. Tronco inclinado, movimentando um braço para cima e outro para baixo; (10 rep) 3. Braços a frente e pernas estendidas; (15 seg) 4. Mãos atrás da cabeça, rotar o troco; (F, D e E, 45 seg) 5. Alongamento lateral do tronco, deslocando tronco; (D, E e M, 45 seg) 6. Mãos tocando nos ombros, rotação cervical; (10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 30/6/2015 -
Aula Metabolismo celular Energia para Atividade Celular
Aula Metabolismo celular Energia para Atividade Celular Profa. MS.Andrea Porchat ________________ Anabolismo x catabolismo ________________ Resumo dos Sistemas de Fornecimento de Energia ▶ São 3 principais sistemas de fornecimento de energia na atividade física: ▶ IMEDIATO ( Fosfogênico) – ATP e Creatina Fosfato = RÁPIDO ▶ ANAERÓBIO – Glicose e Glicogênio Muscular – Acidose / Ácido Lático. Sem O2 ▶ ANAERÓBIO ou OXIDATIVO – Glicose/ Glicogênio muscular e hepático, Ácidos Graxos e Aminoácidos. Utiliza O2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2018 -
Aula Pratica - Olhar Sob os Corpos
A professora Maria Cecília nos fala sobre a importância de nós como professores, sabermos lidar com as diferenças de gênero, principalmente na rotina escolar onde devemos trabalhar a ideia de gênero e sexualidade entre homens e mulheres. Ela nos relata sobre o passado que nos traz historicamente a ideia que uma sociedade gerou essa separação entre homens e mulheres e como devem se comportar. Temos vários discursos e historicamente o feminino é entendido como subordinado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2021 -
AULA PRÁTICA - RESISTÊNCIAS
http://www.anped.org.br/sites/default/files/images/ufmg.jpg ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL AULA PRÁTICA - RESISTÊNCIAS Jean Gregorio da Silva Lucas Castro de Linhares Silva Belo Horizonte - MG 2017 No início da aula nos foi apresentada a Escala de Percepção Subjetiva de Esforço (PSE) para que avaliássemos durante as atividades propostas, qual era nossa percepção de esforço durante os mesmos. 6 - 7 Muito fácil 8 - 9 Fácil 10 - 11 Relativamente fácil 12 - 13
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 2/7/2018 -
Aula Prática Claretiano - Bioquímica e Farmacologia
PROPOSTA: - Envie as atividades referentes à Aula Prática I - O envio de mensagens se encerra em 27/03. Resumo de Aula Prática I: O conteúdo abordado na aula prática I, ministrada pela professora Virgínia, buscou esclarecer sobre os aspectos introdutórios acerca da disciplina de Bioquímica de Farmacologia, além de seus conceitos estruturantes e demais tipos de moléculas que dissertaremos a seguir. A bioquímica demanda elucidar, de forma aprofundada, os processos químicos vigentes dentro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 PáginasData: 9/4/2022