TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

Letras

10.856 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 4.471 - 4.500

  • Fonologia

    DEFINIÇÃO Fonologia é o ramo da Linguística que estuda o sistema sonoro de um idioma. Ao estudar a maneira como os fones (sons) se organizam dentro de uma língua, classifica-os em unidades capazes de distinguir significados, chamadas fonemas. ÍNDICE Fonema Fonema / Fonema e Letra Classificação dos Fonemas: Vogais, Semivogais, Consoantes Encontros Vocálicos Encontros Vocálicos: Ditongo, Tritongo, Hiato Encontros Consonantais Encontros Consonantais / Dígrafos FONEMA A palavra fonologia é formada pelos elementos gregos fono (

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/6/2014 Por: amanndassa
  • Fonologia

    Fonética A Fonética, ou Fonologia, estuda os sonsemitidos pelo ser humano, para efetivar a comunicação. Diferentemente da escrita, que conta com vogais e consoantes, a Fonética se ocupa dos fonemas (= sons); são eles as vogais, as consoantes e as semivogais. Vogal = São as cinco já conhecidas - a, e, i, o, u -quando funcionam como base de uma sílaba. Em cada sílaba há apenas uma vogal. NUNCA HAVERÁ MAIS DO QUE UMA VOGAL

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.065 Palavras / 5 Páginas
    Data: 6/12/2014 Por: AdrianaLetras
  • Fonologia

    Fonologia

    Curso: Letras e Inglês Nome da Disciplina: fonética e fonologia Nome do Tutor (a): Julianni Guerra Nome do Aluno (a): Rhúã Robson D Cézares Rodrigues das Chagas Netto Número do RGM: 15513157 Nome da Unidade II: Gêneros poéticos e a compreensão da poesia Considero o estudo da fonética e fonologia como fundamental para o ensino da língua portuguesa devido aos domínios tão concretos como da ortografia, da evolução fonética da língua, das relações lexicais, dos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/11/2015 Por: Rhúã Robson
  • Fontes De Erro

    ebahMaterial de EstudoComunidade AcadêmicaPerguntas e Respostas LoginCadastro Relatório de prática em laboratório Relatório de prática em laboratório Semeando Vida Enviado por: Semeando Vida | 7 comentários Arquivado no curso de Oceanografia na UFMA Download denunciarCreative Commons UFMA - Universidade Federal do Maranhão CCBS - Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Departamento de Oceanografia e Limnologia Docente Paula Cilene Discente Eron Talles Ferreira Costa MICROOSCOPIA OPTICA São Luis 2012 Introdução O estudo de espécies marinhas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 965 Palavras / 4 Páginas
    Data: 12/3/2015 Por: asjsj
  • Formação

    Estado: Cidade: Questões Sim Não Complemento Formação Possui curso superior em Letras? Se sim, ano de conclusão. Possui curso de pós-graduação? Se sim, ano de conclusão. Atuação Profissional Trabalha apenas como professor de Literatura? Se não, quais outras disciplinas? Trabalha em quantas escolas? Carga horária semanal em sala de aula: Estrutura A escola em que atua possui biblioteca? Se sim, com quantos livros? (número aproximado) A escola em que atua possui equipamentos tecnológicos disponíveis para

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.016 Palavras / 5 Páginas
    Data: 1/11/2013 Por: Rosana13
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E PROFESSORAS DE LÍNGUA INGLESA DO AGRESTE PERNAMBUCANO: IMPLICAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES À PRÁTICA PEDAGÓGICA.

    FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E PROFESSORAS DE LÍNGUA INGLESA DO AGRESTE PERNAMBUCANO: IMPLICAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES À PRÁTICA PEDAGÓGICA.

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E PROFESSORAS DE LÍNGUA INGLESA DO AGRESTE PERNAMBUCANO: IMPLICAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES À PRÁTICA PEDAGÓGICA SOUZA, RAFAELA SIMONE SANTOS DE RESUMO A pesquisa tem por objetivo compreender as implicações e contribuições dos Programas de Formação Continuada de professores e professoras de Língua Inglesa, desenvolvidos na última década, refletidas no processo de ensino e aprendizagem de escolas públicas do Ensino Médio, situadas no Agreste Pernambucano. Estão sendo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.253 Palavras / 10 Páginas
    Data: 2/4/2017 Por: rafaelatac
  • FORMAÇÃO CONTINUADA PROFESSORA SEBASTIANA

    FORMAÇÃO CONTINUADA PROFESSORA SEBASTIANA 1-Para você, o que é qualidade na educação? R-Todos os órgãos da educação precisam refletir mais sobre os problemas da educação, investigar os aspectos políticos,econômicos,e sociais e passar para os alunos, com isso eles terão uma educação de melhor qualidade. 2-O que seria qualidade do ensino? R-Para mim qualidade do ensino é quando a escola está bem preparada e que tem uma boa tecnologia, principalmente todos os profissionais devem estar bem

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/9/2013 Por: tatagravidinha
  • Formação da literatura americana

    A formação da literatura norte-americana acompanhou o processo de formação de uma Nação que os colonizadores ingleses, que lá chegaram, buscavam. Saídos de uma Inglaterra que não atendia mais as suas expectativas, trouxeram para a América os seus anseios de construir suas vidas na nova terra, o que seria para eles, crédulos fielmente em Deus, a terra prometida. Apesar de no início não se ter uma literatura de qualidade nos E.U.A., fato que predominou durante

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/10/2014 Por: eeeeeee
  • Formação Da Literatura Brasileira

    A Carta a El-Rei Dom Manuel sobre o achamento do Brasil, de Pero Vaz de Caminha, pode ser considerada o marco inicial da história da literatura brasileira. A carta do escrivão Pero Vaz de Caminha é um dos testemunhos mais importante deixado pelos portugueses no século XVI, sobre o Brasil. O texto tem uma importante atenção ao valor histórico- por ser o primeiro registro escrito sobre a realidade local, mas o que vale é a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.916 Palavras / 8 Páginas
    Data: 10/3/2015 Por: ildacyana
  • Formação da literatura brasileira

    Formação da literatura brasileira

    Formação da literatura brasileira “Formação da literatura brasileira ocorre desde o início da civilização”, escreve, usando um conceito de literatura brasileira radicalmente diferente daquele usado por Antonio Candido. O que torna a literatura brasileira de fato brasileira, um caso particular da literatura geral, é a expressão de uma realidade local que não depende de nenhuma forma de autonomia política, de organização social da literatura ou ainda outro conceito de Candido, do empenho do escritor, da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 Páginas
    Data: 6/12/2015 Por: 020805
  • Formação de Língua Portuguesa

    Formação de Língua Portuguesa

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE LETRAS ELCIA VIANA DOS SANTOS GUIMARÃES LUCIANA CANDIDA AZEVEDO MILENA FERNANDES GUIMARÃES SIMONE MACHADO ATAIDE NOSSA LÍNGUA PORTUGUESA NIQUELÂNDIA 2014 ELCIA VIANA DOS SANTOS GUIMARÃES LUCIANA CANDIDA AZEVEDO MILENA FERNANDES GUIMARÃES SIMONE MACHADO ATAIDE NOSSA LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Leitura e Produção de Texto em Língua Portuguesa l; Língua Portuguesa: Conceitos Gerais; Teoria da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.696 Palavras / 7 Páginas
    Data: 28/8/2017 Por: azevedo13234
  • Formação De Palavras Em Poretugues, Valter Khedi.

    KEHDI, Valter. Formação de Palavras em Português. São Paulo: Editora Ática, 3ª edição, 2002. Na obra "Formação de Palavras em Português", o autor Valter Kehdi expõe através de uma perspectiva sincrônica e de forma bastante detalhada, os aspectos relevantes dos processos formadores dos vocábulos em português, atribuindo maior ênfase a dois destes processos: a derivação e a composição. O livro está organizado em nove capítulos, sendo os oito primeiros de exposição e o último de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 998 Palavras / 4 Páginas
    Data: 10/5/2013 Por: 456789
  • Formaçao De Professo E Profissao De Docente

    Curso: LICENCIATURA PLENA EM LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA Disciplina: PRESSUPOSTOS FILOSÓFICOS Docente: PRISCILA ALESSANDRA DA SILVA Discentes: ADAILSON COSTA Data: 18/08/2014 Turma: 2014 A partir das leituras realizadas a respeito de: Formação de Professor e Profissão de Docente de, Antonio Novóa, podemos observar alguns pontos interessantes os quais merecem observações. Sobre os mesmos iremos dar alguns destaques nesta. Com toda certeza, o assunto Profissão de Docente tem sido um dos assuntos de debates referente ao

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/8/2014 Por: adailsoncosta
  • Formação de Professores de Letras

    Formação de Professores de Letras

    Resumo O objetivo deste trabalho foi identificar algumas crenças dos alunos de um curso de Formação de Professores - Letras – Português e Inglês - sobre o ensino e a aprendizagem de uma Língua Estrangeira. Desta forma busquei entender quais as maneiras que esses alunos consideram adequadas à aprendizagem dessa língua, estabelecendo relações com a formação inicial dessa graduação. Para atingir o objetivo busquei apoio em dois corpos teóricos: por um lado, o campo da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.075 Palavras / 9 Páginas
    Data: 14/2/2016 Por: Fran Fernnandes
  • Formação de professores e novas tecnologias

    A Formação dos Professores e as Novas Tecnologias "Dominando as linguagens utilizadas pelas tecnologias que estão à sua volta e buscando constantemente um maior número de informações e conhecimentos através da formação continuada, podendo – em conjunto com seus alunos – descobrir,compreender, interagir e contribuir para modificar o mundo que os cerca. Alguns pesquisadores têm demonstrado que a utilização das novas tecnologias de informação e comunicação como ferramenta, traz uma enorme contribuição para a prática

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 531 Palavras / 3 Páginas
    Data: 28/8/2014 Por: c1r2l3t4
  • Formação De Substantivo

    Os substantivos, junto com objetos diretos, indiretos, agentes da passiva e expressões seguidas por preposições são a base para se construir estruturas nominais na gramática tradicional. Formar substantivos consiste em formar estruturas para nomear os seres e as coisas. Na morfologia podemos categorizar o substantivo quando o gênero e numero, concordando com seus modificadores e determinantes. Mesmo as palavras assumindo características que as definem em determinadas classes gramaticais sempre existe a possibilidade de formarmos outras

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 Páginas
    Data: 14/3/2015 Por: eusouamaria
  • Formação discursiva e discurso em Foucault

    Formação discursiva e discurso em Foucault

    A autora do artigo evidencia que sua pesquisa esta fundamentada nos textos “Arqueologia do Saber (1960), Arqueologia das Ciências e História dos sistemas de Pensamentos (1966)”, de Michel Foucault e que analisa a função que l essas noções desempenham no interior da filosofia, tratam-se de elementos indispensáveis e de crucial importância para o desenvolvimento da compreensão da relação formativa e discursiva que corrobora para a construção do discurso que permeia pela sociedade contemporânea. O discurso

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.241 Palavras / 5 Páginas
    Data: 8/5/2018 Por: Ariana2611
  • Formação do Leitor

    formação do leitor. É um livro essencial, essencial para professores, educadores e demais pessoas, este livro traz uma grande contribuição para quem pretende entender sobre os desafio de formar leitores e o como ocorre este para esse processo. Andar entre livros tem como subtítulo ‘A leitura literária na escola’. Que se trata de como isso ocorre no contexto escolar, a ideia principal do livro é a formação de leitores. Um processo que pode ser iniciado

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 859 Palavras / 4 Páginas
    Data: 12/7/2018 Por: Daviff
  • FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO FUNDAMENTAL

    RESUMO O presente tem como objetivo lançar um olhar sobre a história a formação do professor do ensino fundamental, buscando compreender e analisar as condições de trabalho do professor.A metodologia usada foi a leitura que visa relatar o contexto sobre a formação de professores e a qualidade do exercício docente.Para fundamentar o entendimento, partimos de citações dos teóricos Pimenta e Anastasiou, ( 2002, p.95-6) que avalia esse processo de formação continuada, como igualdade social e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 896 Palavras / 4 Páginas
    Data: 6/12/2014 Por: arizelia123
  • Formação do Reino de Portugal

    Formação do Reino de Portugal

    A Formação do Reino de Portugal A história da formação do Reino de Portugal iniciou-se com a fundação do Reino das Astúrias por um grupo de cristãos refugiados da repentina invasão muçulmana na Península Ibérica. Liderados por Pelágio, rei e fundador de Astúrias, o grupo iniciou a reconquista dos territórios tomados pelos muçulmanos. A partir de então, originaram-se pequenos reinos, como Aragão, Castela, Leão, Galiza e Navarra, que foram expandindo seus territórios à medida que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/5/2015 Por: lillypop
  • Formação Pedagógica

    1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre os conceitos trabalhados nas disciplinas e a sua relação com o trabalho do pedagogo nas instituições escolares. Busca esclarecer funções e atuações do trabalho pedagógico, baseado num contexto em que tanto os pedagogos como o gestor devem zelar pela educação como um todo, tendo um papel social, atuando em diversas esferas no meio em que está inserido. 2 ARTICULAÇÃO INTEGRADORA O papel do pedagogo esta

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.154 Palavras / 5 Páginas
    Data: 13/11/2013 Por: isbarrola
  • Formação profissional “ATUZEMBA”

    Formação profissional “ATUZEMBA”

    ESCOLA DE EXPLICAÇÃO Formação profissional “ATUZEMBA” A B C Só a um principiomotor. A fauculdade de desejar Cacuaco Conpletamente na N.Urbanização, Bairro do Politécnico, proximo da Farmácia, junto ao Cyber Café. Telefones: 925137813 * 942834245 * 929600894 E-mail: claudinoribeiro14@gmail.com INTRODUÇÃO Este pequeno manual é um sumário a partir de uma pesquisa empreendida pelo aluno, e outro técnicos de pesquisa do Centro de Formação profissional Atuzemba, de forma a facilitar várrios aspectos básicos para o manuseamento

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/6/2017 Por: Claudinoribeiro
  • Formalismo

    Formalismo

    ATIVIDADE DE PORTFÓLIO 1. A gramática tradicional afirma que o sujeito o ser de que se afirma algo e que o predicado é o que se afirma do sujeito. Redija um texto crítico entre 10 a 15 linhas comentando a circularidade da definição e demonstrando que a definição não se aplica a todas as orações do português. Exemplifique. A circularidade está relacionada ao que é circular, isto é, que circula no meio social. Por

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.017 Palavras / 5 Páginas
    Data: 14/9/2015 Por: MCeciliaSC
  • Formas De Letras

    Revisão Política contemporânea C/ o fim do comunismo, 89/90, depois da Croácia abandonar a federação (Iugoslávia) em 91, os bósnios croatas e os bósnios mulçumanos aprovaram um referendo a favor da criação de uma república multinacional e independente. Mas os sérvios bósnios se recusaram a se separar da Iugoslávia, que a essa altura se encontrava sob o domínio da Sérvia. Em 92, durante a dissolução da Iugoslávia, a Bósnia e Herzegovina foi arrastada a chamada

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 Páginas
    Data: 6/4/2014 Por: FELIPE1971
  • Formas literárias

    Literatura é a arte de compor escritos artísticos, em prosa ou em verso, de acordo com princípios teóricos e práticos, o exercício dessa arte ou da eloquência e poesia.1 A palavra Literatura vem do latim "litteris" que significa "Letras", e possivelmente uma tradução do grego "grammatikee". Em latim, literatura significa uma instrução ou um conjunto de saberes ou habilidades de escrever e ler bem, e se relaciona com as artes da gramática, da retórica e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.280 Palavras / 6 Páginas
    Data: 25/9/2013 Por: lizizi
  • Formative Assessment

    Formative Assessment

    Summative assessment, also called assessment of learning, usually generates a lot of anxiety on English-language learners because it measures what students have learned after a usually long period and does not allow for re-teaching and reassessing the accumulated content. Conversely, formative assessment, or assessment for learning, is aimed at measuring what students are learning bit by bit and allows for revisiting the content and reassessing the learners. However, in a context that growingly values summative,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/6/2015 Por: claaudio
  • FORMATO GERAL

    1 FORMATAÇÃO GERAL O artigo completo deve conter no mínimo 12 (doze) páginas e não deve exceder 15 (quinze) páginas, incluindo a bibliografia, os anexos, as notas, as tabelas e quadros. As margens (superior, inferior, lateral esquerda e lateral direita) devem ter 2,5 cm. O tamanho de página deve ser A4. Lembre-se que se o tamanho da página for outro, compromete a correta formatação. O artigo deve ser escrito no programa Word (Windows), em versão

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/11/2013 Por: luis278602
  • FORMULÁRIO DE PRÉ-INSCRIÇÃO PARA O DOUTORADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

    FORMULÁRIO DE PRÉ-INSCRIÇÃO PARA O DOUTORADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

    C:\Users\gis\Desktop\Nova pasta (2)\um.jpg CONVÊNIO INTERNACIONAL UMinho-UFRB PARA CAPACITAÇÃO DE SERVIDORES DA UFRB NA PÓS-GRADUAÇÃO, EM NÍVEL DE DOUTORADO. FORMULÁRIO DE PRÉ-INSCRIÇÃO PARA O DOUTORADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PORTUGAL-BRASIL 2012 ________________ 1. Intenção de Pesquisa na UMinho Pesquisar sobre Educação é um processo contínuo de análise e também de aprendizados. Dessa forma, almejo ingressar no Doutoramento em Ciências da Educação da UMinho objetivando a investigar o acesso ao ensino público superior e as políticas de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.017 Palavras / 5 Páginas
    Data: 19/4/2019 Por: betoamargosa
  • FÓRUM DE PORTUGUES INSTRUMENTAL

    FÓRUM DE PORTUGUES INSTRUMENTAL

    Dentre as funções Linguisticas estudadas no módulo 01, escolha duas e exemplifiqueas. Uma função linguística é o que fazemos com a linguagem. A principal função da linguagem é comunicar função representativa ou referencial. Ele é usado quando tentamos meramente transmitir informação sem fazer julgamentos sobre o assunto ou fingir reações ao nosso interlocutor, por exemplo, quando dizemos "está chovendo" ou "a capital de Marrocos é Rabat." Este recurso se concentra dentro dos elementos de comunicação,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.026 Palavras / 5 Páginas
    Data: 19/8/2016 Por: EVANDI
  • Fórum O Homem E A Sociedade

    UNIP - POLO BRUSQUE -SC CURSO DE GRADUÇÃO EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS ALUNO: Ângela Ferreira Possidônio Angiolett RA 1512588 RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR ATIVIDADE: Participação em fórum de discussão da disciplina “Homem e a sociedade” Tem este relatório o objetivo de apresentar a participação no fórum da Disciplina “O homem e a sociedade I” no dia 09/03/2015. O texto proposto foi: “Armas contra a violência doméstica: mulheres de Pernambuco dão o alarme quando são surradas” 1.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 964 Palavras / 4 Páginas
    Data: 20/3/2015 Por: angelaangi
Pesquisar
Pesquisa avançada