Pedagogia
33.360 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 31.531 - 31.560
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Sustentabilidade
O consumo hoje em dia é um grande fator preocupante para a sustentabilidade em geral , o consumismo infantil é gerado em principal pelas propagandas que as crinças tem acesso atraves da televisão . As crinaças brasileiras passam em media cerca de 5 horas por dia na frente da TV ( entre os maiores indices mundiais. O crecimento do consumo por parte das crianças pe crecente sempre buscando pelo novo, conforme o tempo a industria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2015 -
Sustentabilidade
1. INTRODUÇÃO No dia 05 de junho e comemorado o dia do meio ambiente e a Escola Municipal Criança Feliz desenvolveu um projeto para ser trabalhado com crianças de 4 e 5 anos, o projeto de conscientização inicia se na primeira semana do mês de junho, trabalharemos o tema “Meio Ambiente e Sustentabilidade”, contudo esse projeto seguirá a dinâmica da escola sugerida pela coordenadora pedagógica. Uma das principais questões a ser abordada é “Natureza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.991 Palavras / 8 PáginasData: 17/10/2016 -
Sustentabilidade a questão
QUESTIONÁRIO - Tentativa 2 Question 1 Notas: 1 Identifique os itens que descrevem uma sociedade sustentável: I. União de pessoas vivendo em equilíbrio com os seus semelhantes. II. Proteção e controle para o equilíbrio dos ecossistemas. III. Pessoas focadas no desenvolvimento sustentável. IV. Preocupação com a qualidade de vida e a felicidade no planeta. V. Percepção da Terra como um grande ser vivo e dinâmico. VI. Atitudes de consumo conscientes e responsáveis. Escolha a alternativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.438 Palavras / 6 PáginasData: 15/11/2013 -
Sustentabilidade, Arvores Brasileiras.
http://alimenticiosjundiai.com.br/convenios/arquivos/empresas/13221b49bc494bc28a38cf5309eb67c5.jpg Guarulhos, 11 de maio de 2015 INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO VISUAL CURSO: PEDAGOGIA - 3º C Sala 211 PROFESSOR: RAIMUNDO. ATPS. ETAPA 3 Passo 2 e 3 TITULO: Sustentabilidade, Arvores Brasileiras. NIVEL ESCOLAR: Fundamento I AREA: Português e Ciências LINK: https://sites.google.com/site/sustentabilidadearvores NOME DA EQUIPE: Dalva Verônica de Souza 8487209551 Maria Jaqueline Candido dos Santos 1299261698 Maria Valderlene P. dos Santos 8414101692 Natalia Beatriz A.Ramiro 3780713269 Priscila Regina da Silva Sant 8483184815 INTRODUÇÃO http://uipi.com.br/wp-content/uploads/2013/09/dia-da-%C3%A1rvore.jpg Nesta aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2015 -
T.O.D. TRANSTORNO OPOSITIVO DESAFIADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Estácio Logo, Universidade Estácio de Sá Logo. UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA [NOME DO ALUNO] (caixa alta, negrito, Times ou Arial 12) [TÍTULO DO TRABALHO] (caixa alta, negrito, Times ou Arial 12) CIDADE (ANO) ________________ [NOME DO ALUNO] (caixa alta, negrito, Times ou Arial 12) [TÍTULO TRABALHO) (caixa alta, negrito, Times ou Arial 12) Projeto apresentado como exigência da disciplina PPE – Projeto Orientador(a) : [NOME DO ORIENTADOR] CIDADE (ANO) ________________ 1. INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.798 Palavras / 24 PáginasData: 17/11/2020 -
T2 estacio de sa estagio ensino fundamental
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Anos Iniciais Ensino Fundamental SUSANNE GONÇALVES FERREIRA CORRÊA 201001491785 CONTAGEM,2015 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais Ensino Fundamental PROFESSORA MARIA CRISTINA DE LIMA Curso: Pedagogia CONTAGEM,2015 SUMÁRIO I - INTRODUÇÃO CAPÍTULO I
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.567 Palavras / 15 PáginasData: 9/9/2015 -
TAA - Terapia Assistida por Animais
DESAFIO PROFISSIONAL Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da faculdade Anhanguera para complemento da nota bimestral. Orientador (a): Mariana Araújo SOROCABA 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................................... 0 2 MAPEAMENTO DO PERFIL DA TURMA............................................................................03 MAPEAMENTO DOS PRINCIPAIS PROBLEMAS COMPORTAMENTAIS INDIVIDUAIS..........................................................................................................................04 MAPEAMENTO DOS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM INDIVIDUAIS..........................................................................................................................05 IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO........................................................................................06 RESULTADOS ESPERADOS.................................................................................................08 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................................09 INTRODUÇÃO Apresentar algumas informações básicas sobre Educação e Terapia Assistida por Animais para profissionais das redes públicas municipais de Educação através do trabalho em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.575 Palavras / 7 PáginasData: 29/2/2016 -
Tabalho de alfabetização e letramento
Tabalho de alfabetização e letramento Ao analizar a entrevista de Magda Soares ,observo que ela concientiza as professoras que estão iniciando sua carreira, para que elas nunca se desanime diante de uma sala super lotada,ao se depararem com essa situação muitas acham que não vão conseguir ,mas precisam compreender que estão diante da realidade do nosso País e precisam formar cidadãos,fazer leitores , e´de sua responsabilidade acreditar que essas crianças são capazes de aprender. Nós
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 5/4/2016 -
TABALHO SOBRE EDUCAÇÃO INFANTIL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALINE ANDRADE BUCKER RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - GESTÃO Cuiabá-MT 2017 ALINE ANDRADE BUCKER RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - GESTÃO Relatório de Estágio apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório III – Gestão Orientador: profª. Ms. Lilian Amaral da Silva Souza Tutor eletrônico: Marcia de Souza Quadros Muller Tutor de sala: Keila Souza de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.906 Palavras / 20 PáginasData: 18/10/2018 -
Tabalhos práticos
José Zacarias Descrição dos ritos de inicição (Teoria da Educação) Universidade Pedagógica Lichinga 2016 José Zacarias O presente trabalho visa a trazer uma pequena descrição a cerca dos ritos de iniciação da minha minha província, muito em particular na localidade de Bandece,no distrito do Lago. Departamento de Ciências da Educação e Psicologia Licenciatura em Ensino Básico – Regime à Distância Docente: Dr Manuel Crispo Bocuto Universidade Pedagógica Lichinga 2016 Introdução Para o povo Yao, na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.240 Palavras / 5 PáginasData: 12/4/2019 -
Tabela aula 1 educaçao infantil
Entrevistados: Wiliam Guilherme Pio da Silva Idade: 6 anos Tainá Fernanda da Silva Idade: 6 anos Aluno: Wiliam G. P. da Silva 1) O que é brincar para você? R: Se divertir; 2) O que você mais gosta de brincar? R: De carrinho; 3) Do que você brinca quando você esta na sua casa ou na sua escola? R: Em casa de subir na árvore , carrinho, casinha e na escola de pecinhas de montar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2015 -
Tabela cronologica da Historia da educaçãoinfantil
HISTORIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Pesquisadores Contibuiçoes Ovide Decroly Sistematização de atividades para crianças pequenas, com uso de materiais especialmente confeccionados. (1871-1932) Defendia o desenvolvimento do intelecto da criança e o desenvolvimento integral. Maria Montessori Via com interesse uma educação que ocupasse com o desenvolvimento da espiritualidade, ressaltando o (1879-1952) aspecto biologico para a confecção de materiais para as faixas etarias. Alfred Binet Contribui para o desenvolvimento de crianças com necessidades especiais. Criou com grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2015 -
TABELA CRONOLOGICA E OS PRINCIPAIS AGENTES DO PROCESSO DA HISTORIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Etapa 1 – Passo 2 PEDAGOGIA - 4º SEMESTRE – ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL "TABELA CRONOLOGICA E OS PRINCIPAIS AGENTES DO PROCESSO DA HISTORIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL" Principais Agentes Conceitos Contribuições para a Educação e Desenvolvimento para as Crianças. Constance Kamii Nasceu em Genebra, na Suíça. É psicóloga nipo-americana, filha de pai francês e mãe canadense. Viveu no Japão até os 18 anos, Transferindo-se para os Estados Unidos, onde se formou em Bacharel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.639 Palavras / 15 PáginasData: 25/10/2015 -
Tabela de autores
Teoria Autores Contribuição teórica Conceitos de cada teoria Behaviorista Pavlov Skinner Estimulo condicionado; Estimulo comportamentalista. Condicionamento clássico ou respondente; Condicionamento operante Piaget interacionismo Desenvolvimento social mediante a construção pessoal. Construtivista Vygotsky Piaget Wallon Interacionista Condicionamento participativo, onde o aluno participa ativamente do próprio aprendizado. Vygotsky Sócio interacionista ou histórico social Transmissão de conhecimento da cultura para a criança. Henri Wallon Piaget Vygotsky Desenvolvimento dos campos afetivo, cognitivo e motor. Busca estudar o desenvolvimento do ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2015 -
Tabela de competencias sociais
Competência Social Contexto: Desenvolvimento Social Papel do Professor Estabelecer relações amigáveis Toda semana as crianças assistirão vídeos ou desenhos da preferência de cada aluno por vez, para depois trabalharmos com o desenho em um cartaz do personagem principal do vídeo, para todos da sala pintarem e decorarem. Essa atividade incentivará o trabalho em conjunto, fazendo com que todos se conheçam melhor, promovendo um ambiente amigável e divertido. O professor irá incentivar a relação de respeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.016 Palavras / 5 PáginasData: 19/4/2015 -
Tabela De Conversão Das Atividades Complementares
ufpa UNIVERSIDAE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITARIO DO TOCANTINS/CAMETÁ FACULDADE DE CIÊNCIAS NATURAIS-FACIN Tabela De Conversão Das Atividades Complementares Modalidade Atividade Carga horária Comprovação Participação em evento local como ouvinte 5 horas (Até 50 horas totalizando, no máximo 25% das atividades completares da matriz do curso). Certificado ou declaração Participação em evento local como expositor, palestrante ou /e ministrante de oficina. 15 horas (Até 5 eventos). Certificado ou declaração Participação em evento nacional/internacional como ouvinte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2019 -
TABELA DE VALORIZAÇÃO E PAPEL HISTÓRICO-SOCIAL DO PROFESSOR
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 HÁ VALORIZAÇÃO HISTÓRICA E SOCIAL DO PROFESSOR 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos ver os fatos históricos sobre a educação e como a figura do professor sempre foi vista no meio da sociedade. Como e quando surgiu a figura do pedagogo e porque a importância deste, na vida do indivíduo. Vamos questionar o porque do professor vem sendo desvalorizado, o declínio da profissão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.984 Palavras / 8 PáginasData: 28/11/2017 -
Tabela filosofia
Elisabete de Almeida RA:1587885428 Helena Clara Apoloni de Oliveira RA:2485722453 Janaina Santos Dias RA:9025446603 Joseane da Silva Almeida RA:1587924074 Luciana Fonseca Furtado RA:1375272738 Natalia F.Salustiano RA:1578936007 Àrea da Ciência * As pedagogias filosóficas (ou essencialista) , baseadas nos modelos ideais do ser humano “universal”; * As pedagogias positivas, que buscam garantir sua cientificidades; * As pedagogias que refletem cientificamente sobre a educação como também propõem modos de uma ação emancipatória; Principais Destaques * Destacou-se pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2015 -
Tabela para Competencia Social
COMPETÊNCIA SOCIAL A competência social compreende todo conhecimento social, emocional e cognitivo, integra ampla gama de valores, atitudes conhecimento além das habilidades que as crianças precisam para atingir seus objetivos e ter interação com os outros. A competência social faz enorme diferença em como as crianças se sentem consigo mesmas e como os outros a percebem. DESENVOLVIMENTO SOCIAL O desenvolvimento social da criança acontece o tempo todo em todo lugar que ela interage com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2015 -
Tabelas dos anos iniciais
Disciplina: Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Profª Paula Fabiane Sartori Gladenucci Prática Pedagógica A escola contemporânea sofre com o desenvolvimento acelerado que ocorre a sua volta, onde as informações são atualizadas em frações de segundos, ocasionando de certa forma, o desgaste e o comprometimento das ações voltadas para o aprimoramento do ensino, fazendo com que a sala de aula se torne um ambiente de pouca relevância para a consolidação do conhecimento, tornando a vivência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.595 Palavras / 19 PáginasData: 21/5/2015 -
Talento e Superdotação Resenha
Talento e Superdotação: Capítulo 1 1 - Alto potencial e a alteração da estrutura cerebral: A presença de alunos superdotados nas salas de aula é cada vez mais contínua. Porém, devido às suas características peculiares, muitos deles têm passado despercebidos pelos professores. Mesmo quando se é desenvolvido um plano específico, direcionado a eles, sendo este de total estímulo, suas necessidades especiais não tem sido atendidas, o que pode colocar em risco o futuro deles. Por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.580 Palavras / 7 PáginasData: 16/3/2016 -
Tarefa de curriculo e planejamento
Quais são as relações da Base Nacional Curricular Comum e das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, no que diz respeito à concepção de criança, currículo e instituição de educação infantil? A proposição de uma BNCC se da a partir do marco legal consolidado na Constituição Federal, na LDB, nas DCNEI e no PNE, o qual explicita posições e situam noções importantes para a elaboração desse documento. Na Educação Infantil, a Base procura consolidar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2017 -
Tarefas educacionais
Definir, no segundo relatório parcial, o tema da aula a ser preparada, considerando os conteúdos programáticos previstos para a série/ano de sua escolha, bem como o público e o perfil da turma, descritos nos Passos 1 e 2. Passo 4 (Equipe) Elaborar, no terceiro relatório parcial, justificativas para o desenvolvimento do tema escolhido, embasando conceitualmente a relevância do conteúdo e demonstrando a pertinência do tema e a necessidade de seu desenvolvimento junto ao seu público-alvo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2013 -
Tarja Branca – A Revolução que Faltava
O longa metragem brasileiro “Tarja Branca – A Revolução que Faltava” reflete a falta da ludicidade . O documentário apresenta que o ato de brincar está cada vez mais desparecendo em nossa sociedade e isso é um problema e trata o assunto como algo muito sério. Para ressaltar a questão, o documentário se arma de entrevistas com pessoas de varias profissões e de projetos de valorização cultural misturando análises dos profissionais com relatos pessoais, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2017 -
Tarsfgsdgdf
Faça um relatório por conta própria!! Passo 1 Primeiro passo é trazer os dados do JIra. Como não estamos com a 14 ainda, não me recordo perfeitamente dos nomes: cd /opt/pma-automatizador/ ./automatizador.sh –properties properties.xml –startDate 2013-11-01 –endDate 2013-12-01 Com isso serão gerados dois arquivos, um de log que ficará em /opt/pma-automatizador/logs e outro que será um csv do que foi gerado em /opt/pma-automatizador/BI. Depois de gerado, fazer um trabalho de checagem do arquivo de log
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2015 -
Tarsila do Amaral
1 INTRODUÇÃO Tarsila do Amaral foi uma das grandes artistas brasileiras capaz de retratar seu país com cores, formas e temas de maneira a legitimar nossa brasilidade. Sua arte auxiliou que uma nova vanguarda transformasse o cenário nacional e consequentemente toda a arte vinda com o Modernismo. A sua produção artística em si é o suficiente para entender o porquê foi tão importante para o movimento artístico nacional, mas também é de fundamental relevância conhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.363 Palavras / 6 PáginasData: 6/11/2014 -
Tarsila do Amaral: Releitura
1 INTRODUÇÃO A disciplina de artes é obrigatória no currículo escolar. Porem nota-se que essa disciplina ainda não é ensinada da forma como deveria. Os alunos saem da escola sem saber ao certo o que é arte. De acordo com Ferraz e Fusari (1999) apud Coleto (2010), a arte se constitui de modos específicos de manifestação da atividade criativa dos seres humanos ao interagirem com o mundo em que vivem, ao se conhecerem e ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.366 Palavras / 6 PáginasData: 23/10/2017 -
TCA - Memorial de Construção da Aprendizagem
UNIVERSIDADE DE UBERABA GRAZIELLA LOPES GONÇALVES TCA - MEMORIAL DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM NOVA VENÉCIA-ES 2015 MEMORIAL DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM Recordo-me, como se fosse hoje, do primeiro encontro da etapa 1. Sentia-me um pouco deslocada em meio a tanta gente que eu não conhecia. Pois foi o ano em que mudei para Nova Venécia e que consegui a bolsa para cursar pedagogia. Porém estava com uma felicidade transbordando por estar ali, juntamente com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 PáginasData: 27/7/2016 -
Tca 3 etapa
UNIVERSIDADE DE UBERABA ALEXANDRA DE FREITAS GAZONI MILANEZ TCA – TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM NOVA VENÉCIA – ES 2013 ALEXANDRA DE FREITAS GAZONI MILANEZ TCA – TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências à conclusão da disciplina de TCA – Trabalho de Construção da Aprendizagem do Trabalho Científico do 3º semestre do curso de Pedagogia. Orientador: Valéria Rodrigues de Souza Rossini. NOVA VENÉCIA – ES 2013
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2015 -
TCA 5 periodo
UNIVERSIDADE DE UBERABA MEMORIAL DE APRESENTAÇÃO CARIACICA- ES 2015 ENSINO FUNDAMENTAL Iniciei meus estudos na Escola Nilton Gomes no ano de 1985 na cidade de Cariacica-ES. No Colégio Estadual Polivalente de Cariacica-ES conclui a segunda fase do Ensino Fundamental no ano de 1994. ENSINO MÉDIO O Segundo Grau com o Técnico em Contabilidade foi concluído no ano de 1996 no Colégio estadual Talma sarmento de Miranda. GRADUAÇÃO Ingressei no ano de 2013 o Curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 5/9/2015