Pedagogia
33.128 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 10.231 - 10.260
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Carta argumentativa
Distrito Federal, 24 de setembro de 2015 Sra. Professora Fátima Dona Fátima Querida professora, fui sua aluna há dez anos atrás, hoje estou terminando o curso de pedagogia, sei quão grande é sua luta para ver o aprendizado de seus alunos. Lembro-me de sua didática a importância que você dava para um relacionamento interpessoal entre professor e aluno e os demais colegas, respeitava a história de vida, o conhecimento prévio e valorizava a participação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2015 -
CARTA ARGUMENTATIVA
UNIVERSIDADE PAULISTA PÓLO MONTE MOR - SP MARIA APARECIDA ... RA: TRABALHO EM GRUPO (TG) Carta Argumentativa “Assunto: Estudo de Caso-Desmotivação de uma professora” Monte Mor - SP Setembro/2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 CARTA ARGUMENTATIVA.....................................................................................4 3 REFERÊNCIAS.........................................................................................................5 1 INTRODUÇÃO Cada um de nós traz dentro de si a representação do que é uma escola, por conta das experiências que vivenciamos neste universo. É na escola que os muitos acontecimentos ocorrem e inevitavelmente, deixa de ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2015 -
Carta argumentativa
Dona Fátima atua como professora numa escola há 20 anos. Ela possui formação de nível médio (antigo magistério), carga horária de trabalho excessiva e baixa remuneração. Nas salas de aula dessa escola faltam recursos materiais, físicos, humanos e há excesso de alunos – em média, 40 alunos por sala. Além disso, não existe apoio e nem interação da equipe escolar e dos pais dos alunos. Mesmo nas condições descritas, Dona Fátima está convicta da importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2015 -
Carta argumentativo
Águas de Lindoia, 15 de setembro de 2015. Prezado Excelentíssimo Senhor Ministro da Educação, O papel do professor Já não é há muito tempo a mesma coisa s. Antes eu como professora tinha o conhecimento para passar aos meus alunos, gora a cada noite ao preparar a próxima aula não tenho material adequado atualizado para ensinar meus alunos, à educação do nosso pais parou no tempo. Antigamente o papel do professor era só estudar normalmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2015 -
Carta de Apresentação
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES EXTRA CAMPO – EDUCAÇÃO FÍSICA http://assets.lwsite.com.br/uploads/widget_image/image/748/74897/logo_anhanguera_1.png Tutor presencial – SOMENTE 30 HORAS ALUNO: Alessandra Santos Alves Nº DE MATRÍCULA: 2724252010 SEMESTRE: 5º POLO: Anhanguera Paranhos TUTOR DE SALA: Katiuscia F. Lopes TUTOR A ELETRÔNICO: Viviane Baptilani SUPERVISOR DE CAMPO (PROFESSOR REGENTE): Hildo Penner Gomes INSTITUIÇÃO DE ENSINO (ESCOLA/COLÉGIO): E.M. Dr. Mitsuro Saito ENDEREÇO DA ESCOLA: Av. Marechal Dutra, Nº: 369 - TELEFONE: (67) 3480 1309 DATA HORAS REALIZADAS DESCRIÇÃO DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2018 -
Carta de Apresentação Para Pos Graduação latu sensu
CARTA DE INTENÇÃO Á comissão examinadora do processo seletivo de estudante para o curso de Especialização lato sensu em Educação Especial e Inovação Tecnológica. Prezada Comissão, Eu, Keila Rangel dos Santos Miranda, 36 anos. Naturalizada: Brasileira e registrada no CPF sobre o n.º 105-123-627-42, venho, por meio desta declaração, demonstrar meu interesse em candidatar-me ao programa de Pós-Graduação (lato sensu) em Educação Especial e Inovação Tecnológica. Minha formação acadêmica ao longo dos anos, inclui curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2022 -
Carta de Intençao
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO PROGRAMA DE BOLSAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA - PIBID/UFRB ANEXO II CARTA DE INTENÇÃO Eu, Luana Chaves da Silva, graduanda do curso de Licenciatura em Pedagogia, pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB, Centro de Formação de Professores - CFP, declaro minha intenção em participar do Programa de Iniciação à Docência - PIBID, onde o mesmo além de destinar bolsa como auxílio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 PáginasData: 4/7/2018 -
Carta de Intenções PRP Programa Residência Pedagogica
CARTA DE INTENÇÕES Eu, Thaline de Souza Lara, acadêmica do 8° semestre do Curso de Graduação em Educação Física, Licenciatura, da Universidade Federal do Pampa, com esta carta, desejo declarar o meu interesse e me candidatar à seleção do Programa Institucional de Residência Pedagógica. Sem dúvida, tenho enorme interesse e uma paixão por lecionar, principalmente em relação ao ensino da atividade física.Trabalho sempre respeitando a qualidade e as vivência da criança e respeitando suas limitações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2023 -
Carta de Intenções Segundo Semestre Berçário
CEI INDIRETO JARDIM WILMA FLOR Carta de Intenções segundo semestre berçario II C Professora: Maria Lucinete da Silva Bento Coordenadora Pedagógica: Meyre Anne São Paulo, 15 de Junho de 2021. Portanto minha intencionalidade prioriza o acolhimento às famílias e crianças, planejando brincadeiras que possam amenizar a situação atual, contribuindo para uma nova construção de identidade infantil que se expressa na organização dos tempos, espaços, materiais. Valorizando a história pessoal cultural de cada um, o cuidar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 604 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2021 -
Carta de paulo freire aos professores
CARTA DE PAULO FREIRE AOS PROFESSORES Ensinar, aprender. No texto Paulo Freire, fala aos professores a importância do ensinar, aprender, ler, escrever. Podemos ver que Paulo nos mostra a importância que temos que ter, não só de ensinar nossos alunos, mas também de aprendermos com eles. Por varias vezes ele no texto aborda a importância da aprendizagem, teoria, prática, da leitura, da escrita, assim dando ao professor a liberdade do mesmo inovar, ter ousadia nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 27/6/2017 -
Carta De Pero Vaz De Caminha
Resumo da carta de pero Vaz de caminha: No início da carta, Pero Vaz de caminha relata que assim como o capitão-mor da frota e assim como os outros capitães, escreverão a Vossa Alteza informando sobre a nova terra e se comprometendo a escrever apenas o que viu e aconteceu. Ele relata que a partida de Belém foi na segunda-feira, 9 de março, passando entre Canárias, viram as ilhas de Cabo verde(ou ilha de São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2014 -
CARTA EDUCATIVA PARA CRIANÇAS
INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR E FORMAÇÃO AVANÇADA DE VITORIA-IES FAVI PEDAGOGIA HELEN LILI SICHINEL LLAURADO PORTIFÓLIO DO ENSINO INFANTIL VITÓRIA 2014 HELEN LILI SICHINEL LLAURADO PORTIFÓLIO DO ENSINO INFANTIL Portfólio apresentado é para cumprimento do estágio do ensino infantil, exigido pelo o curso de pedagogia cursado na instituição de ensino superior FAVI, sendo supervisionado pela a Professore da sala Patrícia do Ensino infantil da escola primeiro mundo , Tendo como orientadora a professora kaira. Vitória
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.981 Palavras / 32 PáginasData: 20/10/2014 -
Carta Orientadora Sobre Autismo
Sidrolandia ,28 de março de 2016 Caro Diogo, Diante desse desafio profissional que traz essa situação delicada onde a educação está começando a se adaptar a inclusão social de alunos especiais onde ainda não se tem professores qualificados nessa área,pois é uma situação que vem se tornando cada dia mais comum.Acreditamos que a inclusão social seja uma das melhores formas de diminuir o preconceito entre alunos,pais e professora,diante do problema exposto. Sugerimos que primeiramente você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2016 -
Carta para Diogo
C:\Users\win7\Documents\Roseli\unip.png Orientação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional Aluno(a): Roseli Aparecida de Oliveira-RA 1408830 Polo-Atibaia 2016 Roseli Aparecida de Oliveira-RA 1408830 Tema : Carta para Diogo Orientador educacional e Atividade II de Duas Questões em um único texto Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da Unip - Universidade Paulista, para a disciplina [Orientacao em Supervisao Escolar e Orientacao Educacional] Prof. Maria Ephigenia Atibaia 2016 ________________ Atibaia , 28 de Marco de 2016 Caro Senhor Diogo :
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 29/3/2016 -
CARTA PARA DIOGO
NOME DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA-INTERATIVA NOME DO ALUNO HONEIDE CHRISTINE DA COSTA MACIEL RA: 1537158 TÍTULO DO TRABALHO ORIENTAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL ALTA FLORESTA-MT 2017 Alta Floresta, 28 de Março de 2017 Prezado sobrinho Diogo Como vai você? Espero que esteja tudo bem. Primeiramente gostaria de lhe parabenizar pela conquista do cargo, garanto que se sairá muito bem. Claro que sempre terá os desafios, mais você vai superá-los. Seu papel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2017 -
Carta para Fátima
________________ Florianópolis, 27 de setembro de 2015. Cara Professora Fátima, Já faz algum tempo que não nos vemos. Soube através de amigos em comum que você anda desmotivada com tamanha falta de estrutura em relação ao seu trabalho na escola ao longo desses anos. Entendo que estejas cansada e não é surpresa o seu sentimento de desânimo diante dessa questão em não ter o devido suporte da escola e dos pais para fazer do seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2015 -
Carta para o diogo e leila
UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO PEDAGÓGIA ORIENTAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL. Catiane Costa R.A 1330702 POLO: NOVO HAMBURGO 2016 1. Atividade de Orientação Educacional Novo Hamburgo,07 de Novembro de 2016 Prezado SR. Diogo Analisando a situação do aluno João de 8 anos, que está no 3º ano do ensino fundamental, sugiro uma reunião com os pais que se manifestaram sobre o caso, para discutir dúvidas e encontrar uma solução para a situação a qual escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.115 Palavras / 5 PáginasData: 15/11/2016 -
Carta Pedagógica
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROFESSOR MARIANO DA SILVA NETO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (PPGEd) DISCIPLINA: PLANEJAMENTO DE PESQUISA PROFESSORES: MARIA DIVINA E ELMO LIMA CARTA PEDAGÓGICA FRANCISCO MARCOS PEREIRA SOARES TERESINA 2017 CARTA AVALIATIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DA DISICIPLINA DE PLANEJAMENTO DE PESQUISA DE 2017.1 A disciplina de Planejamento de pesquisa no âmbito do mestrado em Educação foi imprescindível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 PáginasData: 5/6/2018 -
Carta sobre a Educação Jesuítica
Rio de Janeiro, 22 de fevereiro de 2015. Querida Professora Vanessa, Estou enviando uma descrição da Educação Jesuítica no Brasil colonial em resposta à sua solicitação. Os jesuítas da Companhia de Jesus chegaram ao Brasil em 1549 tendo como objetivo primordial catequizar os indígenas, mas também com outros objetivos como poder, imposição cultural e uma forma de controlar a sociedade. Promoveram a criação das Missões onde organizavam as populações indígenas em torno de um regime
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2015 -
Cartilha mobilidade urbana
Plano de Aula Área de Conhecimento Leitura e escritas de poemas Objetivos Estimular a prática de leitura com este gênero literário. Aprender a escutar, ler, compreender, interpretar, declamar e produzir poemas. Reconhecer e fazer uso de recursos da linguagem poética. Desenvolver a capacidade criativa e crítica dos alunos. Habilidades e Competências Poema e sua estrutura. Conhecimento de texto poético e de Mundo. Variedades lingüísticas de acordo com as condições sociais, culturais, regionais e históricas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2015 -
Cartilha PDF Educação Inclusiva
O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA INCLUSIVA Dinorá Regina Nair Kock Baumgarten Solange Aparecida Silva dos Santos de Sousa Cruz Mara Manske Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0022) – Estágio II 05/06/2012 1 INTRODUÇÃO Nossa área de concentração é Educação Inclusiva com enfoque no processo de alfabetização com o tema “Alimentação Saudável”. De acordo com a LDBEN 9394/96 em seu 58º artigo, entende-se por educação especial, para os efeitos desta lei, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.488 Palavras / 6 PáginasData: 6/12/2015 -
CASA DE ACOLHIMENTO LAR DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
PODER EXECUTIVO MUNICIPIO DE VILHENA SECRETARIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL CASA DE ACOLHIMENTO LAR DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Projeto Vilhena-RO 2022 IDENTIFICAÇÃO: Entidade Mantenedora: Prefeitura Municipal de Vilhena Casa de Acolhimento Lar da Criança e do Adolescente. Endereço: Rua 45, n° 1050, Bairro Jardim Eldorado- Vilhena RO. Telefone: 3322-2821 E-mail: abrigoVHA@gmail.com Coordenação: Maximiliano Machado Assistente Social: Jackeline Alves Kramer Pedagogo (a): Priscila de Almeida Pires Órgão responsável: Secretaria Municipal de Assistência Social. Município: Vilhena/RO.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 910 Palavras / 4 PáginasData: 16/11/2022 -
Caso clínico farmacológico: Antidepressivos
1. Caso clínico farmacológico: antidepressivos IDENTIFICAÇÃO: M.C.T., 31 anos, branca, casada, advogada, residente em Niterói. HISTÓRIA CLÍNICA: a paciente foi levada à consulta pelo marido porque estava muito deprimida e que o problema vem se arrastando há mais ou menos um ano, desde que o casal havia perdido um filho num acidente automobilístico. Mais ou menos três meses após o ocorrido a paciente deixou de trabalhar porque se sentia extremamente cansada, o que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 PáginasData: 3/7/2018 -
Caso Concreto 5
Questão discursiva: Leia os versos da canção de Noel Rosa (http://youtu.be/cDNXg_KdTM0) e responda as perguntas apresentadas: Positivismo (Noel Rosa) A verdade, meu amor, mora num poço / É Pilatos lá na Bíblia quem nos diz E também faleceu por seu pescoço / O autor da guilhotina de Paris Vai, orgulhosa, querida / Mas aceita esta lição: No câmbio incerto da vida /A libra sempre é o coração O amor vem por princípio, a ordem por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2014 -
Caso Harvard - Amazon, Apple, Facebook e Google
Descrição: cbpos2 Descrição: Estácio UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ MBA EM Psicopedagogia Clínica e Institucional Resenha Crítica de Caso Priscila Santos dos Reis Trabalho da disciplina Didática do Ensino Superior Tutor: Prof.ª Dalta Barreto Mota São Leopoldo 2020 Caso Harvard – Amazon, Apple, Facebook e Google O estudo de caso de Harvard aborda a grande evolução da internet após sua privatização. Na década de 1950, a internet era de uso exclusivo do governo e tinha como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2020 -
CASO HARVARD - AMAZON, APPLE, FACEBOOK E GOOGLE
Descrição: cbpos2 Descrição: Estácio UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ MBA EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLINICA Resenha Crítica de Caso Taiane de Castro Pereira dos Reis Trabalho da disciplina Consultoria Tutor: Prof. ( Claudia Marcia Pereira Loureiro) Ariquemes RO 2020 CASO HARVARD - AMAZON, APPLE, FACEBOOK E GOOGLE Referência: (DEICHTON, John, CORNFELD, Leora. Harvard Business School, Dezembro 2013. Disponível em: http://pos.estacio.webaula.com.br/Biblioteca. Acesso em: 27 de Março de 2020 Segundo Harvard/Business/school, dezembro12/2013, a internet não foi projetada para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2020 -
Caso Salim
Caso Salim Esta é um trabalho de compreensão de caso de uma criança na terceira infância, sem qualquer tipo de julgamento e com base nas aulas, livros e artigos. O caso em questão é do menino Salim que tem 8 anos e os pais estão se separando e estão procurando atendimento psicológico. O filho desse casal, Salim, já tinha certos comportamentos particulares que haviam sido notados anteriormente por parte da escola, professores e direção. De
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2018 -
Castelos de Klee: Uma experiência com o material concreto no ensino de Arte
Trabalho apresentado no I Seminário Arte Educação em Rede: Compartilhando Experiências, no Museu de Arte Contemporânea na cidade de Niterói - RJ, em 18/11/2013 (comunicação oral). Castelos de Klee: uma experiência com o material concreto no ensino de Arte. Ana Paula Vasconcellos Moreira[1] Durante minha prática docente busquei investigar algumas possibilidades práticas para o ensino de arte sob a perspectiva dos projetos de trabalho. Eu esperava que os estudantes pudessem, dentro dos estudos da disciplina,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.529 Palavras / 7 PáginasData: 7/5/2018 -
Catálogo de jogos e brincadeiras
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCAS HUMANAS E TECNOLOGIAS/DCHT XXI PEDAGOGIA PROGRAMA PLATAFORMA FREIRE – UBATÃ CATÁLOGO: JOGOS E BRINCADEIRAS C:\Users\SISSI\Pictures\gravura 1.bmp UBATÃ – BA AGOSTO – 2012 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB CAMPUS XXI – IPIAÚ / UBATÃ – PLATAFORMA FREIRE CURSO: PEDAGOGIA / TURMA 2 DISCIPLINA: FUDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DOS JOGOS DOCENTE: CLÁUDIA SILVA NUNES DISCENTE: SINILDES COSTA FERNANDES CATÁLOGO: JOGOS E BRINCADEIRAS C:\Users\SISSI\Pictures\gravura.jpg UBATÃ –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.337 Palavras / 18 PáginasData: 26/4/2016 -
Causas do fracasso na alfabetização
Causas do Fracasso na Alfabetização no Brasil. Entre alguns fatores que podem contribuir para o fracasso na alfabetização, estão, o despreparo da escola para alfabetizar, a má formação dos professores, o governo e as precárias condições de vida das famílias dessas crianças. Entre esses fatores é interessante analisarmos, onde estaria a causa do fracasso desses alunos? A escola estaria falhando em seus métodos? Seria precária a formação do professor? A família e suas difíceis condições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2015