Pedagogia
33.360 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 10.321 - 10.350
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Cartilha PDF Educação Inclusiva
O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA INCLUSIVA Dinorá Regina Nair Kock Baumgarten Solange Aparecida Silva dos Santos de Sousa Cruz Mara Manske Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0022) – Estágio II 05/06/2012 1 INTRODUÇÃO Nossa área de concentração é Educação Inclusiva com enfoque no processo de alfabetização com o tema “Alimentação Saudável”. De acordo com a LDBEN 9394/96 em seu 58º artigo, entende-se por educação especial, para os efeitos desta lei, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.488 Palavras / 6 PáginasData: 6/12/2015 -
CASA DE ACOLHIMENTO LAR DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
PODER EXECUTIVO MUNICIPIO DE VILHENA SECRETARIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL CASA DE ACOLHIMENTO LAR DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Projeto Vilhena-RO 2022 IDENTIFICAÇÃO: Entidade Mantenedora: Prefeitura Municipal de Vilhena Casa de Acolhimento Lar da Criança e do Adolescente. Endereço: Rua 45, n° 1050, Bairro Jardim Eldorado- Vilhena RO. Telefone: 3322-2821 E-mail: abrigoVHA@gmail.com Coordenação: Maximiliano Machado Assistente Social: Jackeline Alves Kramer Pedagogo (a): Priscila de Almeida Pires Órgão responsável: Secretaria Municipal de Assistência Social. Município: Vilhena/RO.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 910 Palavras / 4 PáginasData: 16/11/2022 -
Caso clínico farmacológico: Antidepressivos
1. Caso clínico farmacológico: antidepressivos IDENTIFICAÇÃO: M.C.T., 31 anos, branca, casada, advogada, residente em Niterói. HISTÓRIA CLÍNICA: a paciente foi levada à consulta pelo marido porque estava muito deprimida e que o problema vem se arrastando há mais ou menos um ano, desde que o casal havia perdido um filho num acidente automobilístico. Mais ou menos três meses após o ocorrido a paciente deixou de trabalhar porque se sentia extremamente cansada, o que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 PáginasData: 3/7/2018 -
Caso Concreto 5
Questão discursiva: Leia os versos da canção de Noel Rosa (http://youtu.be/cDNXg_KdTM0) e responda as perguntas apresentadas: Positivismo (Noel Rosa) A verdade, meu amor, mora num poço / É Pilatos lá na Bíblia quem nos diz E também faleceu por seu pescoço / O autor da guilhotina de Paris Vai, orgulhosa, querida / Mas aceita esta lição: No câmbio incerto da vida /A libra sempre é o coração O amor vem por princípio, a ordem por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2014 -
Caso Harvard - Amazon, Apple, Facebook e Google
Descrição: cbpos2 Descrição: Estácio UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ MBA EM Psicopedagogia Clínica e Institucional Resenha Crítica de Caso Priscila Santos dos Reis Trabalho da disciplina Didática do Ensino Superior Tutor: Prof.ª Dalta Barreto Mota São Leopoldo 2020 Caso Harvard – Amazon, Apple, Facebook e Google O estudo de caso de Harvard aborda a grande evolução da internet após sua privatização. Na década de 1950, a internet era de uso exclusivo do governo e tinha como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2020 -
CASO HARVARD - AMAZON, APPLE, FACEBOOK E GOOGLE
Descrição: cbpos2 Descrição: Estácio UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ MBA EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLINICA Resenha Crítica de Caso Taiane de Castro Pereira dos Reis Trabalho da disciplina Consultoria Tutor: Prof. ( Claudia Marcia Pereira Loureiro) Ariquemes RO 2020 CASO HARVARD - AMAZON, APPLE, FACEBOOK E GOOGLE Referência: (DEICHTON, John, CORNFELD, Leora. Harvard Business School, Dezembro 2013. Disponível em: http://pos.estacio.webaula.com.br/Biblioteca. Acesso em: 27 de Março de 2020 Segundo Harvard/Business/school, dezembro12/2013, a internet não foi projetada para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2020 -
Caso Salim
Caso Salim Esta é um trabalho de compreensão de caso de uma criança na terceira infância, sem qualquer tipo de julgamento e com base nas aulas, livros e artigos. O caso em questão é do menino Salim que tem 8 anos e os pais estão se separando e estão procurando atendimento psicológico. O filho desse casal, Salim, já tinha certos comportamentos particulares que haviam sido notados anteriormente por parte da escola, professores e direção. De
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2018 -
Castelos de Klee: Uma experiência com o material concreto no ensino de Arte
Trabalho apresentado no I Seminário Arte Educação em Rede: Compartilhando Experiências, no Museu de Arte Contemporânea na cidade de Niterói - RJ, em 18/11/2013 (comunicação oral). Castelos de Klee: uma experiência com o material concreto no ensino de Arte. Ana Paula Vasconcellos Moreira[1] Durante minha prática docente busquei investigar algumas possibilidades práticas para o ensino de arte sob a perspectiva dos projetos de trabalho. Eu esperava que os estudantes pudessem, dentro dos estudos da disciplina,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.529 Palavras / 7 PáginasData: 7/5/2018 -
Catálogo de jogos e brincadeiras
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCAS HUMANAS E TECNOLOGIAS/DCHT XXI PEDAGOGIA PROGRAMA PLATAFORMA FREIRE – UBATÃ CATÁLOGO: JOGOS E BRINCADEIRAS C:\Users\SISSI\Pictures\gravura 1.bmp UBATÃ – BA AGOSTO – 2012 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB CAMPUS XXI – IPIAÚ / UBATÃ – PLATAFORMA FREIRE CURSO: PEDAGOGIA / TURMA 2 DISCIPLINA: FUDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DOS JOGOS DOCENTE: CLÁUDIA SILVA NUNES DISCENTE: SINILDES COSTA FERNANDES CATÁLOGO: JOGOS E BRINCADEIRAS C:\Users\SISSI\Pictures\gravura.jpg UBATÃ –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.337 Palavras / 18 PáginasData: 26/4/2016 -
Causas do fracasso na alfabetização
Causas do Fracasso na Alfabetização no Brasil. Entre alguns fatores que podem contribuir para o fracasso na alfabetização, estão, o despreparo da escola para alfabetizar, a má formação dos professores, o governo e as precárias condições de vida das famílias dessas crianças. Entre esses fatores é interessante analisarmos, onde estaria a causa do fracasso desses alunos? A escola estaria falhando em seus métodos? Seria precária a formação do professor? A família e suas difíceis condições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2015 -
CEDER- AD1 ARTES NA EDUCAÇÃO
CEDERJ - AD1- ARTES NA EDUCAÇÃO Aluna: Delseni Oliveira O papel da música na escola Resenha Com base na aula 5 do material didático Cederj – Livro de Artes na Educação (vol 1), onde é tratada a questão das aulas de música na escola, sendo o conteúdo elaborado pela Prof.ª Mônica de A. Duarte, sob forma de pesquisa e entrevista com professores de música, do município do Rio de Janeiro, com a finalidade de trazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 28/2/2019 -
Célular na sala de aula
É compreensível que as tecnologias podem favorecer o processo de ensino aprendizagem: no entanto, os professores têm encontrado muita dificuldade para lidar com o uso do aparelho celular em sala de aula. Constantemente, observam que seus alunos, além de utilizarem o celular para mandar "torpedos" durante a aula, distraem-se "jogando", enquanto o professor ministra a aula. Essas situações têm provocado desânimo nos professores. Mas o que fazer? Proibir seria a melhor saída? Apesar de existirem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 13/7/2015 -
Celular na Sala de Aula
Aluna: Janaina de Jesus Gama da Silva RA:1765882 Polo Cidade Universitária 2019 Universidade Paulista – UNIP Turma de Pedagogia 2017 Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Celular na Sala de Aula Trabalho em Grupo apresentado à disciplina Projetos e Práticas de Ação Pedagógica, para obtenção parcial de nota no curso de graduação em Pedagogia, da Universidade Paulista – UNIP Cidade Universitária 2019 SUMÁRIO 1. TEMA...................................................................................................................4 2. JUSTIFICATIVA...................................................................................................4 3. SITUAÇÃO-PROBLEMA................................................................................4 e 5 4. PÚBLICO ALVO....................................................................................................5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.886 Palavras / 8 PáginasData: 27/9/2019 -
Censo Escola 2014
Pibidiana: Silvia Francisca do Carmo Professora: Nesdete Mesquita Corrêa PIBID/PEDAGOGIA/UFMS Polo de Camapuã Atividade – Censo Escolar 2014 Após leitura e discussão do material disponibilizado sobre o Censo escolar 2014: 1. “O raio X das escolas do país”. 2. “Brasil urbano x Brasil rural”. 3. “A escola acessível (ou não)”. - Elabore uma síntese, em pelo menos uma lauda, sobre o material disponibilizado e indique os principais aspectos destacados em cada item. Finalize a síntese
Avaliação:Tamanho do trabalho: 822 Palavras / 4 PáginasData: 30/11/2015 -
CENSO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA – SISTEMA EDUCACENSO
Logo Formacao_Escola TRABALHO FINAL CONCLUSÃO DO CURSO CENSO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA – SISTEMA EDUCACENSO CURSISTAS: Cássia Aparecida do Nascimento Joice Oliveira Vieira Machado Priscilla Vieira de Rezende TUTOR: Ricardo Toledo Fev/2019 SUMÁRIO: 1. Introdução ------------------------------------------------------------03 2. Plano Operacional -------------------------------------------------- 04 3. Conclusão ------------------------------------------------------------07 4. Fonte Bibliográfica --------------------------------------------------08 Introdução: O Censo Escolar da Educação Básica é um importante instrumento de coleta de informações sobre a educação e partir dessas informações são criadas políticas públicas voltadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 6/6/2019 -
CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS – DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS – DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CURSO: Pedagogia-EAD DISCIPLINA: Espaço e Forma – Prof. Rui Barros. ACADÊMICA: Renata dos Santos Guimarães RA: 97597 Polo: Diamante do Norte PLANO DE AULA. TEMA: TRIANGULOS E SUA CLASSIFICAÇÃO QUANTO AOS LADOS. SÉRIE: 4º ANO/ Ensino Fundamental. DESENVOLVIMENTO: O tempo de desenvolvimento será de 90 minutos em um único período. OBJETIVOS GERAIS: Reconhecer e nomear um triângulo de acordo com a medida de seus lados. RECURSOS NECESSÁRIOS:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2019 -
Centro de Ciências Sociais e Educação Licenciatura Plena Em Pedagogia
Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Licenciatura Plena Em Pedagogia Campus: Moju GEOGRAFIA DO BRASIL E SEU ENSINO SANTOS, Milton.Por uma Geografia Nova. 3 ed. São Paulo:HUCITEC,1990. “A geografia e o futuro do homem’’[...](p.261). “ Uma ciência digna desse nome deve preocupar-se com o futuro’’.[...] (p.216). “[...] Uma ciência do homem deve cuidar do futuro não como mero exercício acadêmico, mas para dominá-lo’’.(p.216). “ [...] Se o homem não for
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 2/12/2020 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Elaine Aparecida de Oliveira Melo Lima RA: 6351200869 Joana Inês de Castro Mancini RA: 5740169432 Paula Teixeira Dias RA: 5724164592 Vanessa de Sousa Alves Forti RA: 6340187986 Analise Bibliográfica PIRACICABA / SP 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Elaine Aparecida de Oliveira Melo Lima RA: 6351200869 Joana Inês de Castro Mancini RA: 5740169432 Paula Teixeira Dias RA: 5724164592 Vanessa de Sousa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 970 Palavras / 4 PáginasData: 15/5/2015 -
Centro De Educação A Distância
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png Universidade Anhanguera – Uniderp Centro De Educação A Distância Polo Santo André Unidade 3 (UNIABC) Curso: Pedagogia Disciplinas norteadoras: Didática, Língua Brasileira de Sinais, Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem, Redes Sociais e Comunicação e Responsabilidade Social e Meio Ambiente. Nome: Ra: “A utilização das tecnologias de informação e comunicação voltadas para as práticas educacionais nas instituições de ensino” Nome Do Tutor A Distância: Lais Helena Nantes Barbosa Santo André / S. P.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.888 Palavras / 8 PáginasData: 7/11/2018 -
Centro De Educação A Distância
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png Universidade Anhanguera – Uniderp Centro De Educação A Distância Polo Novo Hamburgo Curso: Pedagogia Licenciatura Disciplinas norteadoras: Educação E Diversidade, Estrutura E Organização Da Educação Brasileira, Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas À Educação E Desenvolvimento Pessoal E Profissional. Ana Carolina dos Santos da Silva Kauer 8798005655 A preparação do aluno para o mercado de trabalho Nome Do Tutor A Distância: Tatiane Duarte Conte Santa Maria do Herval / RS __/__/____ Sumário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.374 Palavras / 18 PáginasData: 22/3/2019 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA JÉSSICA SERAFIM RODRIGUES– RA 3368535211 CURSO: PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: COMPETENCIAS PROFISSIONAIS; DIDATICA DA LINGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO EM GESTÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL; POLITICA EDUCACIONAIS. Tutor a distância: Cristiane da Silva Valdez Albuquerque GUAÍRA 2018/2 1. INTRODUÇÃO Neste desafio profissional, iremos abordar o tema “trabalho interdisciplinar”, onde o mesmo será a chave para a elaboração de uma feira profissional, organizada por professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.566 Palavras / 7 PáginasData: 3/4/2019 -
Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia
Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia Didática e Prática de Ensino Adriana Paula Souza Matos – RA 426791 Bruna Alves Machado – RA 436793 Elizangela Lopes da Silva O Machado – RA 8117740756 Maira Almeida Silva – RA 410888 Sandra Alecrim de Souza – RA 415068 Atividade Prática Supervisionada Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Tutora Presencial Jaciara Dos Santos De Souza A importância dos procedimentos Didáticos na pratica de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.598 Palavras / 7 PáginasData: 12/5/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática Francine Garcia de Almeida 400139 Jaine Rodrigues da Silva 400142 Marlene Ap. Carriel Cleto 400151 Raquel Ap. P. Vieira da Cunha 401175 Atividades Praticas Supervisionadas (ATPS) Entregue com o requisito para a conclusão da disciplina de “Didática”, sob orientação do professor-tutor a distância Camila Andiotti ARAÇOIABA DA SERRA Novembro 2012 Introdução Nossos estudos e pesquisas estão voltados para um trabalho de aprendizagem e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.081 Palavras / 9 PáginasData: 17/5/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA SANTO ANDRÉ 2012 ETAPA 1 DESCRIÇÃO DO PÚBLICO-ALVO Publico alvo: 2º ano do Ensino Fundamental Escola: E.E. Rita Pinto de Araújo Perfil da turma: crianças com idade entre 7 e 8 anos. Total de alunos em sala: 34, sendo 22 meninas e 12 meninos. Os recursos disponíveis em sala são: televisão, DVD, retroprojetor, jogos interativos, cartazes, estante com jornais e revistas, calendário,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.736 Palavras / 7 PáginasData: 28/1/2019 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PEDAGOGIA DEOLINDA DA SILVA CHAPARRO– RA: 2855911196 DESAFIO PROFISSIONAL EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA BONITO-MS 2015 Introdução O Desafio Profissional tem o objetivo de fazer buscarmos uma análise sobre o conhecimento em relação a legislação que ampara o respeito ás diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do projeto Pedagógico curricular, fundamentado nas disciplinas: Estrutura e Organização da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.596 Palavras / 7 PáginasData: 21/5/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
ATPS letramento e alfabetização 4° semestre CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Nome do texto - Autor | Tipologia – Gênero | Faixa etária | Rapunzel (Irmãos Grimm ) | Contos Fadas | 0 à 7 anos | A festa no céu ( Ângela Lago ) | Conto folclórico | 5 a 8 anos | Meu amigo Dinossauro (Ruth Rocha) | Literatura | 3 à 6 anos | A canoa Virou ( Charles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.013 Palavras / 5 PáginasData: 24/8/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ANA LUIZA VILLELA 7755666230 JOCENIR CARVALHO7934678551 LIDIA FERREIRA CEZAR 440937 LILIAN FERREIRA CEZAR 8329777680 PRISCILA LINO 445595 DIDATICA URUGUAIANA/RS 20/11/13 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................................3 2 PERFIL DA TURMA......................................................................................................4 3 PLANO DE AULA...........................................................................................................5 3.1 TEMA...............................................................................................................................5 3.2 JUSTIFICATIVA............................................................................................................5 3.3 OBJETIVOS.....................................................................................................................6 3.4 CONTEUDOS PREVISTOS.............................................................................................6 3.5 PROCEDIMENTOS ENSINO.............................................................................................6 3.6 RECURSO DE ENSINO.....................................................................................................7 3.7 AVALIAÇÃO....................................................................................................................8 3.8 RECURSOS MATERIAIS ................................................................................................8 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................................9 5 REFERENCIAS...................................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO Ao produzir este trabalho, tivemos por objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.846 Palavras / 8 PáginasData: 25/4/2015 -
Centro de Educação a Distância Polo Presencial
ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância Polo Presencial – Piacatu 6º Semestre-Curso- Pedagogia Disciplina-Arte, Criatividade e Recreação Ana Claudia Rodrigues Mota-RA-2808883125 As formas expressivas para o desenvolvimento da linguagem e criatividade infantil. Maria Emília Pimentel Soares Tutor Presencial Piacatu/SP-AGOSTO de 2015 ________________ INTRODUÇÃO 1. O PAPEL DA ARTE E DA RECREAÇÃO PARA A CRIANÇA. 1. AUTO BIOGRAFIA DA ALUNA ANA CLAUDIA, RELACIONADAS AS PRATICAS ESCOLARES: Quando eu estava na escolinha em meu último ano fizemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.896 Palavras / 8 PáginasData: 26/10/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AD1 – 2016 -2 Disciplina: GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO 1 Coordenador (a): EDUARDO PIMENTEL MENEZES Aluno (a): Ana Beatriz Lourenço Fernandes Pinto Matr.: 15112080086 Polo: Rocinha 1- Apresente 3 ideias da GEOGRAFIA CRITICA, explicando-as e diferenciando-as da GEOGRAFIA TRADICIONAL. (10,0) A Geografia Crítica valoriza o indivíduo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 16/8/2016 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 – 2018.2 Disciplina: Educação Infantil 2 Coordenador (a): Maria Inês C. Delorme Aluno (a): Sauara Brasil dos Santos da Costa Ramos. Matr.: 17212080204 Polo: Itaguaí Prezado(a) aluno(a) atenção: São 4 (quatro) questões valendo 2,5 pontos cada. Não esqueça de justificar as suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 854 Palavras / 4 PáginasData: 20/8/2019