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Pedagogia

33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 10.201 - 10.230

  • Características Trend variations

    Tendencias Pedagogicas, TENDENCIA FORMATIVA CLASSICA- havia muitos esxercicios, decorar , muitos símbolos , regras , TENDENCIA EMPIRICO Ativista – o conhecimento matemático, se dá por meio de sentidos,TENDENCIA formalista moderna – simbologia, matemática composta por símbolos, Tendência tecnicista e suas variações- técnico, modelo, mesmo pensamento, exercício, Tendência Construtivista- compreender o erro, valorizar os esquemas, Tendência socioetnocultural- se valoriza o saber popular trazido pelo aluno. A solução de problemas e as diferentes representações –pode representar usando

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    Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 Páginas
    Data: 22/4/2013 Por: Mori
  • Caracterização

    Caracterização

    CARACTERIZAÇÃO – 1º SEMESTRE/2015 O grupo é composto atualmente por 20 alunos, porém com capacidade para 25 alunos. Estão divididos em 10 crianças do período integral e 10 do período da manhã. Destes 8 meninos e 12 meninas, nascidos entre 7/7/2012 e 24/5/2013. Metade do grupo já frequentava esta unidade escolar desde o ano passado, sendo assim, tivemos um período de adaptação gradativo e relativamente tranquilo. A maioria das crianças chorava apenas no momento de

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    Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 Páginas
    Data: 31/5/2015 Por: camillafds
  • Caracterização da creche

    Caracterização da creche

    A idéia da fundação da creche municipal Sebastiana Alves foi do senhor João Pacifico Souto Almeida , na época o trabalho foi voluntario para a sua construção A presidente da associação Dalva Alves de Oliveira conseguiu em recurso juntamente com a prefeitura de salinas, para o pagamente de uma monitora e de uma servente Após a gestão de Dalva Alves a próxima presidente Ana Pereira Gonçalves fez uma ampliação na sede e assim conseguiu mais

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 981 Palavras / 4 Páginas
    Data: 24/11/2015 Por: Ana Paula Souza
  • Caracterização da creche

    Caracterização da creche

    A idéia da fundação da creche municipal Sebastiana Alves foi do senhor João Pacifico Souto Almeida , na época o trabalho foi voluntario para a sua construção A presidente da associação Dalva Alves de Oliveira conseguiu em recurso juntamente com a prefeitura de salinas, para o pagamente de uma monitora e de uma servente Após a gestão de Dalva Alves a próxima presidente Ana Pereira Gonçalves fez uma ampliação na sede e assim conseguiu mais

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 981 Palavras / 4 Páginas
    Data: 24/11/2015 Por: Ana Paula Souza
  • CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

    CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

    CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA: Nome do Estabelecimento Endereço: Número de turmas no Ensino médio: Número de turmas de Ensino Fundamental (Séries iniciais): Número de turmas de Educação Infantil: Média de alunos por turma: Zona de localização: Regime de funcionamento: Entidade Mantenedora: Períodos de funcionamento: Nível que escola mantém: Número de turmas de Educação Infantil: ASPECTO MATERIAL Prédio construído especialmente para a escola Atende as necessidades da escola Tem uma conservação boa Pavimentos: Salas de aula: Sala

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    Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/3/2016 Por: crisloveassis
  • Caracterização da escola - Educação infantil

    Caracterização da escola - Educação infantil

    CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil – Gestão/Docência. Professora: Simone Carla Delfino Franco Aluna: Juscélia Milena Fonseca RA: 11621879 _______________________________________________________________ Caracterização da Escola: Centro Solidário de Educação Infantil Douglas Ferreira de Freitas O Estágio Curricular está sendo realizado no Centro Solidário de Educação Infantil Douglas Ferreira de Freitas, localizado no município de Ribeirão das Neves/MG, Rua Pedro Leopoldo nº 1905, bairro Botafogo. E-mail: centrosolidario@yahoo.com.br e telefax (31)3639-8323. Foi construído e

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    Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 Páginas
    Data: 11/4/2019 Por: jusceliafonseca
  • CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA

    CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA

    1. INTRODUÇÃO O presente relatório é uma síntese das observações realizadas no Estágio Supervisionado Em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em cumprimento de 66 horas realizadas no Centro Educacional Marinho Beser, no segundo semestre de 2017. Este relatório irá apresentar a descrição do local, onde foi realizado o estágio, período de duração e as atividades desenvolvidas, além das reflexões entorno da prática realizada. O estágio de docência no Ensino Fundamental teve como objetivo

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    Tamanho do trabalho: 2.218 Palavras / 9 Páginas
    Data: 28/5/2018 Por: IngridFerreira
  • CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA NO CURSO DE PEDAGOGIA

    CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA NO CURSO DE PEDAGOGIA

    Discente: Jaqueline Galvão Freire Caracterização da Escola O colégio Censc, onde estou estagiando na sala do maternal, apresenta os seguintes recursos didáticos: * Quadro branco * Lápis para o quadro branco * 01 data show * 7 salas de aula * 1 parquinho * 1 piscina * A coordenação * 1campinho * Uma biblioteca * 2 banheiros * 1 bebedor * Recepção * Uma sala para guarda os lanches das crianças * Uma cantina Observação

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    Tamanho do trabalho: 915 Palavras / 4 Páginas
    Data: 16/2/2016 Por: Jaqueline Marinho
  • CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

    CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

    CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO A Escola Municipal Joaquim Pequeno é uma instituição publica situada na zona rural de Boqueirão das Pombas, mantida pela Prefeitura Municipal do Município de Riacho de Santana com corpo docente composto por profissionais da educação bem como um diretor e vice- diretora, cinco professores alguns com nível superior completo ou em fase de conclusão, além de uma coordenadora pedagógica. Oferece Ensino Fundamental (1ºao 5º ano) nos turnos matutino e vespertino com o

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    Tamanho do trabalho: 1.839 Palavras / 8 Páginas
    Data: 28/4/2017 Por: perigoso
  • Caracterização da Instituição de Ensino

    2. Caracterização da Instituição de Ensino A observação é uma importante etapa do curso de pedagogia,pois aprendermos com os outros professores a sanar ou diminuir algumas questões ou questões ou duvidas existentes no cotidiano do pedagogo. O centro de Educação Ávila Góis,tem como entidade mantenedora,C.E.A.G representada pela senhora Maria Dascemare de Góis Leite,competente para contratar e dispensar todo o quadro de pessoal e está autorizado a funcionar através da portaria numero 038 /2001,da secretaria de

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    Tamanho do trabalho: 1.043 Palavras / 5 Páginas
    Data: 17/9/2014 Por: Yansavio
  • Caracterização da Instituição em Relação à Educação Básica

    Caracterização da Instituição em Relação à Educação Básica

    Estágio supervisionado Pedagogia Uniasselvi Campo Grande Abril 2014 Índice Introdução-------------------------------------------------------------------------------------------3 Desenvolvimento-----------------------------------------------------------------------------------4 Caracterização da instituição em relação à Educação Básica--------------------------------5 Organização-----------------------------------------------------------------------------------------5 Infraestrutura----------------------------------------------------------------------------------------5 Projeto Político Pedagógico e regime escolar--------------------------------------------------6 Caracterização do corpo docente-----------------------------------------------------------------8 Caracterização do professor entrevistado-------------------------------------------------------9 Aspectos gerais-------------------------------------------------------------------------------------9 Planejamento----------------------------------------------------------------------------------------9 Caracterização da turma onde realizará regência----------------------------------------------9 Aspectos pedagógicos-----------------------------------------------------------------------------9 Aspectos comportamentais----------------------------------------------------------------------10 Considerações finais------------------------------------------------------------------------------11 Introdução O presente relatório tem por finalidade registrar as atividades realizadas no estágio de regência. O objetivo desta prática é de obter experiência para

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    Tamanho do trabalho: 1.975 Palavras / 8 Páginas
    Data: 23/9/2015 Por: branor
  • CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO – CAMPO DE ESTÁGIO

    CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO – CAMPO DE ESTÁGIO

    1. APRESENTAÇÃO O presente relatório tem como finalidade transmitir os conhecimentos adquiridos durante a realização do Estágio Supervisionado em Gestão Escolar, onde foram realizadas atividades de observação e participação da rotina escolar, nos segmentos de Jovens e Adultos – EJA, Educação Infantil e Ensino Fundamental, corpo Administrativo, Equipe Pedagógica e todos os serviços auxiliares da escola José Antônio Moreira localizada no Município de Bom Jesus-PB. 2. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO – CAMPO DE ESTÁGIO 2.1. Aspectos

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    Tamanho do trabalho: 2.245 Palavras / 9 Páginas
    Data: 17/5/2018 Por: batiria
  • CARACTERIZAÇÃO DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS

    CARACTERIZAÇÃO DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS

    CARACTERIZAÇÃO DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS TENDÊNCIAS ↓ Características gerais Relação prof/aluno Metodologia de Ensino/Aprendizagem Tradicional → Forma de organização social baseada na propriedade privada dos meios de produção, também denominada saciedade de classes. A escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. Não têm nenhuma relação com o cotidiano do aluno e muito menos com as realidades sociais. É a predominância da palavra do professor,

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    Tamanho do trabalho: 866 Palavras / 4 Páginas
    Data: 7/3/2022 Por: Natália Almeida
  • CARACTERIZAÇÃO DE OBRA LITERARIA

    CARACTERIZAÇÃO DE OBRA LITERARIA

    Avaliador (nome do aluno): Camila Mayara Henrique Turma: Pedagogia 1º B - Noturno Título do livro: A casa sonolenta Autor: Audrey Wood Ilustrador: Don Wood Adaptador/tradutor/organizador (sublinhe): Gisela Maria Padovan Editora: Atica Editora Ano de publicação: 2009 ISBN: 8508032765 Categoria (conforme etiqueta): ( x ) – Poema; ( ) – Conto, Crônica, Novela, Teatro, Texto da Tradição Popular⃰; ( ) – Romance; ( ) – Memória, Diário, Biografia, Relatos de Experiências⃰; ( X ) –

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    Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/10/2016 Por: kah_camihenrique
  • CARACTERIZAÇÃO DE UMA ESCOLA

    CARACTERIZAÇÃO DE UMA ESCOLA

    LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Ana Paula da Silva Santos – RA: 1649588 Bom Jesus da Lapa 2017 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Identificação Colégio Estadual de Igaporã Rua Minas Gerais – s/n – Bairro Alto do Cruzeiro – Igaporã - BA Telefone: (77) 3460-1599 Instituição mantida pelo Governo Estadual da Bahia 2. Análise crítica do ambiente físico

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    Tamanho do trabalho: 1.377 Palavras / 6 Páginas
    Data: 15/4/2017 Por: a1n2e3p4
  • CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR. HISTÓRICO DA ESCOLA

    CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR. HISTÓRICO DA ESCOLA

    INTRODUÇÃO Este relatório apresentará o resultado que obteve-se durante as pesquisa realizadas tanto no campo teórico, tanto na pratica, que se remete as coletas de dados bibliográficas pesquisas realizadas para a composição cientifica do projeto assim como o resultado que obteve-se no momento do estágio. Este relatório mostrará as primeiros impressões que teve-se ao observar na prática como ocorre o desenvolvimento da psicomotricidade no processo educacional, e também as suas contribuições para o desenvolvimento na

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    Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/9/2016 Por: cristiano21
  • CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

    CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

    ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 4 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 5 3 DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 6 4 PLANOS DE AULA 7 5 DIÁRIO DAS REGÊNCIAS 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Diante da proposta do estágio supervisionado na modalidade de “Ensino Fundamental I ”, meu estágio na área de observação, participação e regência foi realizado no 2º Ano do Ciclo I. Neste

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    Tamanho do trabalho: 9.137 Palavras / 37 Páginas
    Data: 10/8/2018 Por: Ana Mara
  • CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

    CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

    ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 4 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 5 3 DIÁRIO De OBSERVAÇão 9 4 PLANOS DE AULA 10 5 DIÁRIO DAS REGÊNCIAS 21 CONSIDERAÇÕES FINAIS 22 REFERÊNCIAS 23 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O estágio supervisionado é uma exigência do curso de pedagogia, e justifica-se pela necessidade de experiência prática onde é possível aplicar grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos estudos realizados

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    Tamanho do trabalho: 4.587 Palavras / 19 Páginas
    Data: 16/10/2018 Por: mayarasilva10
  • Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo

    A escola campo escolhida, como sempre abriu as portas e nos recebeu muito bem. Começamos a fazer as observações e percebemos que a escola vive a democracia, todos os assuntos são discutidos até chegar a um acordo. Alguns professores são mais rígidos do que os outros, porém, os alunos muitas das vezes são consultados para fazer algumas escolhas. Percebemos ainda, que existem situações, onde os professores é que determinam o que vai ser feito. Os

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    Tamanho do trabalho: 1.847 Palavras / 8 Páginas
    Data: 4/5/2014 Por:
  • Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo

    CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO apreciação dos colegas, possibilitando a troca de informações, onde as crianças observam as atividades dos amigos e procuram pelas de sua autoria ou grupo. Expor as atividades dos alunos para apreciação é também uma forma de incentivar a presença da família na escola e da cultura, tendo em vista, que a comunidade em si e os pais também incentivam muito para que esse

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    Tamanho do trabalho: 703 Palavras / 3 Páginas
    Data: 23/5/2014 Por: guida12
  • CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO

    CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO

    1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO......................................................................................................12 6 MOSTRA DE

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    Tamanho do trabalho: 5.036 Palavras / 21 Páginas
    Data: 1/6/2015 Por: geraldinhafer
  • CARACTERIZAÇÃO, ENTREVISTAS E OBSERVAÇÃO (ESCOLA/INSTITUIÇÃO)

    CARACTERIZAÇÃO, ENTREVISTAS E OBSERVAÇÃO (ESCOLA/INSTITUIÇÃO)

    TERMO DE EFETIVIDADE CARACTERIZAÇÃO, ENTREVISTAS E OBSERVAÇÃO (ESCOLA/INSTITUIÇÃO) – 20 horas Data Horário Rubrica da Equipe Diretiva DIA MÊS INÍCIO TÉRMINO PLANEJAMENTO DA PRÁTICA DOCENTE (ESCOLA/INSTITUIÇÃO) – 20 Horas Data Horário Rubrica do(a) Professor(a) Titular da Turma DIA MÊS INÍCIO TÉRMINO PRÁTICA DOCENTE (NA ESCOLA/INSTITUIÇÃO) – 40 horas Data Horário Rubrica do(a) Professor(a) Titular da Turma DIA MÊS INÍCIO TÉRMINO DECLARAÇÃO DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR: EDUCAÇÃO INFANTIL Ano/Semestre: ______/_____. Local do estágio:

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    Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/11/2018 Por: nilmara.coimbra
  • CARACTERIZAÇÃO, ENTREVISTAS E OBSERVAÇÃO (ESCOLA/INSTITUIÇÃO)

    CARACTERIZAÇÃO, ENTREVISTAS E OBSERVAÇÃO (ESCOLA/INSTITUIÇÃO)

    TERMO DE EFETIVIDADE CARACTERIZAÇÃO, ENTREVISTAS E OBSERVAÇÃO (ESCOLA/INSTITUIÇÃO) – 20 horas Data Horário Rubrica da Equipe Diretiva DIA MÊS INÍCIO TÉRMINO PLANEJAMENTO DA PRÁTICA DOCENTE (ESCOLA/INSTITUIÇÃO) – 20 Horas Data Horário Rubrica do(a) Professor(a) Titular da Turma DIA MÊS INÍCIO TÉRMINO PRÁTICA DOCENTE (NA ESCOLA/INSTITUIÇÃO) – 40 horas Data Horário Rubrica do(a) Professor(a) Titular da Turma DIA MÊS INÍCIO TÉRMINO DECLARAÇÃO DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR: EDUCAÇÃO INFANTIL Ano/Semestre: ______/_____. Local do estágio:

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    Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/11/2018 Por: nilmara.coimbra
  • Carícias e o Acariciar na Sala de Aula

    Carícias e o Acariciar na Sala de Aula Daiane Pereira Gonçalves Resumo: Buscou-se nesse artigo discutir a importância do professor em sala de aula na vida de uma criança. O presente trabalho tem o objetivo de enfatizar a construção do ser humano e a Oqueidade que pode ser alcançada através de um ambiente de aprendizado saudável. Parte-se do suposto de que a socialização de uma criança passa pelo contexto escolar. Nessas linhas pode-se encontrar a

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    Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 Páginas
    Data: 22/9/2014 Por: mateusjessica
  • Carlos Fuser A Cartografia.d

    Carlos Fuser A Cartografia.d

    Universidade Cruzeiro do Sul Organização do Trabalho Docente Professor: Carlos Fuser Nome: Tayná Viana Proenço RGM: 15663639 Nome: Geovana Conceição de Paiva RGM: 15638308 São Paulo, 23 de Março, de 2016 A CARTOGRAFIA FERNAND JOLY 1. Quais são os três componentes do mapa que permitem a localização e qualificação de uma superfície? Explique cada um deles: Longitude é espaço de longa extensão que separa um ponto de outro. Latitude é distância angular de um astro

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    Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/4/2016 Por: 06071995
  • Carnaúba

    Carnaúba

    Projeto carnaúba No segundo semestre do mesmo ano, o Instituto começa a executar os primeiros dias de campo sinalizados na proposta inicial. Os dias de campo, na fase inicial do projeto, se dão na comunidade Santo Elias, a mesma comunidade considerada a mais bem sucedida pelos projetos anteriores do Carnaúba. Famílias de agricultores das comunidades vizinhas, que foram mapeadas no semestre anterior pelo Instituto, são convidadas a participar com alguns dias de antecedência. Esse convite

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    Tamanho do trabalho: 4.096 Palavras / 17 Páginas
    Data: 23/11/2015 Por: Annamoura12
  • Carta a Excelentíssima Presidente

    Carta a Excelentíssima Presidente

    Dourados, 28 de Setembro de 2015. Excelentíssima Presidente da República Dilma Rousseff, Venho através desta carta parabenizá-la pelos esforços empreendidos no desenvolvimento da educação de nosso país. Por outro lado, utilizo-me do mesmo recurso para relatar a realidade de uma professora, a qual pude acompanhar durante meu período de estagio obrigatório para conclusão do curso de pedagogia. É verdade que o caso de uma simples professora, não é algo impactante para nosso país, nem mesmo

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    Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/11/2015 Por: ramalh
  • Carta Aberta à Secretaria Municipal do Verde e do Meio Ambiente

    Carta Aberta à Secretaria Municipal do Verde e do Meio Ambiente

    Nome Completo: Gabriela Paula de Oliveira RGM:26333210 Curso: Pedagogia - Licenciatura Vargem Grande Paulista, 17 de abril de 2020. Carta Aberta à Secretaria Municipal do Verde e do Meio Ambiente Prezado Secretário Como moradores do bairro Jardim Elias, situado no munícipio de Vargem Grande Paulista, viemos por meio dessa carta para expor ao poder público algumas questões relevantes, cujo teor relaciona-se diretamente às suas atribuições. Compreende-se que os espaços de lazer como os parques contribuem

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    Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/11/2022 Por: GabrielaP.O.S.
  • Carta Argumentativa

    Carta Argumentativa

    TRABALHO EM GRUPO Aluna: Cláudia Aparecida Christan de Oliveira RA: 1539190 Trabalho em Grupo Estudos Disciplinares III Polo Sertãozinho ESTUDO DE CASO Mara Solange Menna Moura Leal Sertãozinho, 28 de setembro de 2015. Aos Cuidados de Dona Fátima Boa Noite, Dona Fátima, venho através desta, sugerir algumas ideias para que possa ajuda-la em seu dia a dia. Sei que sua vida não é fácil, também fiz magistério (antigo nível médio) e meu sonho era ser

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    Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/11/2015 Por: clau2103
  • Carta argumentativa

    Carta argumentativa

    ________________ Universidade Paulista Interativa Pedagogia Franciele Aparecida de Faria Cordeiro RA 1500401 Bárbara Caroline Barnuevo Campos RA 1500781 Aldijane Ramos de Mendonça Leandro RA 1523708 Anderson Dias Bessa RA1540240 Adriana Márcia Bueno de Moraes RA 1533982 TRABALHO EM GRUPO – TG Carta argumentativa - Estudos Disciplinares III Rio Claro- SP 2015 ________________ Introdução: Neste trabalho tivemos que desenvolver algumas medidas para poder ajudar uma Professora a resolver algumas problemáticas no cotidiano escolar. Apesar de muita

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    Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 Páginas
    Data: 5/11/2015 Por: b.barnuevo
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