Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 10.291 - 10.320
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Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro MÓDULO 2 – 2018-2__ DISCIPLINA: Estágio curricular supervisionado 2 - EJA Coordenação: Profª Priscila Ribeiro Gomes Nome:Jorge De Castro Ribeiro Matrícula: 14116080032 E-mail: jdecastroribeiro1@outlook.com Telefone:26276892 Pólo:Niterói Cidade que reside:Niterói Sumário 1 INTRODUÇÃO ---------------------------------------------------------------------------3 2 ELABORANDO MEU PLANO DE AULA ---------------------------------------3 2.1 A escolha do tema --------------------------------------------------------------------3 2.2 Pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.538 Palavras / 7 PáginasData: 18/6/2019 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO | PEDAGOGIA GESTÃO EDUCACIONAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO | PEDAGOGIA GESTÃO EDUCACIONAL PROFA. THAMYRIS MANDU ALUNAS: * GABRIELA BORGES PEIXOTO POLATSCHEK VALADÃO MATRÍCULA: 2016048902 * RAFAELA MARIA E SILVA FERREIRA MATRÍCULA: 2016052182 * TATIANNE ALVES DE FIGUERÊDO MATRÍCULA: 11516966 Estudo Dirigido: Gestão Democrática 1. As discussões acerca das modalidades de escolha de dirigentes escolares no Brasil vêm, a partir da década de 1980, adquirindo papel significativo nos estudos realizados pelos pesquisadores interessados na democratização da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.336 Palavras / 6 PáginasData: 28/7/2020 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DA REGIÃO DOS INHAMUNS
Índice.jpg UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ ,CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DA REGIÃO DOS INHAMUNS DISCENTE: AMANDA LACERDA SILVA DOCENTE: ANA PAULA DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS RELATO DE EXPERIÊNCIA CIRCULO DE LEITURA TAUÁ-CE 2019 RESUMO: o referente trabalho tem como intuito apresentar a experiência vivenciada a partir da inserção do Círculo de Leitura na instituição de ensino E.E.M.T.I Antônia Vieira Lima, localizada no distrito de Santa Tereza, na cidade de Tauá-CE, nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.309 Palavras / 6 PáginasData: 14/2/2020 -
Centro de Educação, Comunicação e Artes
CECA – Centro de Educação, Comunicação e Artes – campus Cascavel Curso de Licenciatura em Letras – Português e Espanhol/Inglês/Italiano Disciplina: Introdução aos Estudos Literários I Professor: Jose Carlos da Costa Aluna: Giovana De Castro Moura Data: 22-11-2022 O sonho calejado Sou do sertão, sou sertanejo Minha mão é calejada Minha pele é queimada De tanto meche com manejo Sou sertanejo, sou roceiro Também cachaceiro Ó meu sertão querido Umas coisas eu vou te contar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 6/1/2023 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO, FILOSOFIA E TEOLOGIA
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE EDUCAÇÃO, FILOSOFIA E TEOLOGIA. CURSO DE PEDAGOGIA - 3ª Etapa ESTÁGIO SUPERVISIONADO Disciplinas: Fundamentos e Metodologia de Educação Infantil II (40h) Teorias clássicas e contemporâneas sobre Brinquedo, Jogo e Brincadeira (20h) Conteúdos e Metodologia do Ensino de Artes I (20h) Carga horária total: 80 horas Modalidade: Observação e Participação Professoras responsáveis: Célia Regina Batista Serrão Marcos Rizolli RELATÓRIO DE ESTÁGIO INTRODUÇÃO O estagio foi realizado no Colégio Presbiteriano Mackenzie, reconhecido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.999 Palavras / 8 PáginasData: 4/1/2019 -
Centro de Investigação em Educação Básica, Instituto Politécnico de Bragança
Referenciais de competências digitais para a formação de professores Manuel Meirinhos, meirinhos@ipb.pt Centro de Investigação em Educação Básica, Instituto Politécnico de Bragança, António Osório, ajosorio@uminho.pt Instituto de Educação, Universidade do Minho, Resumo: A necessidade de adaptar os sistemas educativos à sociedade digital tem levado a que muitos países desenvolvam políticas de formação de professores a fim de os capacitar para a utilização das tecnologias digitais em contexto de aprendizagem e de formação. Organismos internacionais como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.842 Palavras / 20 PáginasData: 23/11/2022 -
CENTRO DE TREINAMENTO ROLEX
INTRODUÇÃO O Rolex Learning Center, em Lausanne, é uma obra-prima da arquitetura contemporânea. Os espaços sinuosos criam ambientes amplos e acolhedores, proporcionando um local ideal de encontro e troca de informações para os estudantes das diversas faculdades. Segundo a ideia dos arquitetos, as curvas no interior do Centro dão a sensação de abertura do edifício em todas as direções. O edifício, construído entre 2007 e 2010 e projetado pelos arquitetos japoneses Kazuyo Sejima e Ryue
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 6/10/2014 -
Centro de zoonozes
Onde se localiza: recepção, diretoria, sala de técnicas, almoxarifado, sanitário para funcionários e para o público, copa, área de serviço e refeitório Se localizam logo na entrada do CCZ, a direita. (Não pude ter acesso) Laboratório para diagnóstico de zoonozes, depósito de materiais de limpeza, sala de descarte de materiais usado São 3 salas separadas, localizadas no fundo do CCZ próximo ao solarium. Garagem: Ampla, que percorre desde a entrada até o fundo do canil.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2015 -
CENTRO E PERIFERIA: UM ESTUDO SOBRE A SALA DE AULA.
ANÁLISE DE UM ARTIGO CONTIDO NA REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO. Artigo: SÁ EARP, Maria de Lourdes. CENTRO E PERIFERIA: UM ESTUDO SOBRE A SALA DE AULA. Revista Contemporânea de Educação. Rio de Janeiro, v. 2, n. 4, 2007, p. 19-33. O artigo foi escrito pela Doutora em Antropologia Maria de Lourdes Sá Earp, que possui experiência na área de Educação com ênfase na área de Ciências Sociais. Vem atuando em temas como Avaliação, Escola, Desigualdades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2017 -
CENTRO ECUMENICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO MARANHÃO - CEERSEMA CURSO DE PEDAGOGIA
CENTRO ECUMENICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO MARANHÃO - CEERSEMA CURSO DE PEDAGOGIA JÉSSICA ALVES DE MACEDO BIOÉTICA São Luís - MA 2018 JÉSSICA ALVES DE MACEDO BIOÉTICA Síntese entregue a disciplina de Bioetica do curso de pedagogia da CEESERMA – MA, do polo de São Luís, turma B2 para obtenção da 3° nota. Professor: Jasper Ataide São Luís - MA 2018 SUMÁRIO 1 Introdução ................................................................................................................ 3 2 Conceituando Depressão......................................................................................... 4 3 Causas .................................................................................................................... 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 928 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2019 -
Centro Educacional Carneiro Ribeiro Escola em Tempo Integral
INTRODUÇÃO O Centro Educacional Carneiro Ribeiro, é um marco para na Educação pública do Brasil e desde seu surgimento, quando se chamava “Centro Popular”, buscou o desenvolvimento educacional e integral, a formação e informação de todos os educandos, principalmente dos mais carentes, aqueles que habitam aos arredores da escola, visando primordialmente sua socialização e inserção no mercado de trabalho como seres e profissionais críticos e participativos de nossa sociedade. No entanto, a justificativa da presente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.385 Palavras / 34 PáginasData: 4/7/2019 -
Centro Educacional Elethério da Silva
77 Centro Educacional Elethério da Silva Aluno (a): Professora: Série: 5° Ano Data: / / Aprender e crescer com valores é sagrado! Avaliação de Língua Portuguesa do 4º Bimestre “Não existe limites para os nossos sonhos, basta acreditar. Feliz Natal” Desigualdade na educação de filhos e filhas [...] A educação de casa reforça a visão de que é da mulher o papel de cuidadora. Assim são os presentes que recebe: casinha, panelas, bonecas – enquanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.482 Palavras / 22 PáginasData: 7/9/2023 -
Centro Educacional Fonte do Saber
CEFS – Centro Educacional Fonte do Saber Aluno(a):_______________________________________________________ 3°ano Avaliação de Português – 1° bimestre 1 – Leia o texto com atenção: Relâmpago O meu cachorro Relâmpago Acordou com sarampo. Veio a dona Manuela: “Deve ser varíola”. E depois a dona Dora: “Pra mim é catapora”. E a dona Fabíola: “Me parece varíola”. Por fim, o veterinário: “Oh, que belo disparate! O cachorro se manchou é com molho de tomate”. Sérgio Caparelli a) Qual é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.528 Palavras / 15 PáginasData: 10/9/2015 -
CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLOGICA PAULA SOUZA
CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLOGICA PAULA SOUZA Etec Sebastiana Augusta de Moraes Curso Técnico em Logistica ou Administração ANGELICA CAMILA DA SILVA LIMA Técnicas de Marketing aplicadas no atendimento ao consumidor na cidade de Castilho no setor varejista no ano de 2011 ANDRADINA - SP 2011 ________________ ANGÉLICA CAMILA DA SILVA LIMA Técnicas de Marketing aplicadas no atendimento ao consumidor na cidade de Castilho no setor varejista no ano de 2011 Trabalho de Conclusão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.199 Palavras / 5 PáginasData: 2/11/2017 -
Centro Infantil Fondazione Reggio Loris Malaguzzi
A Pé Na Estrada esteve em maio participando do VIII Grupo de Estudos promovido pela RedSolare Brasil realizado na Itália, região da Emilia Romagna, na Fondazione Reggio Children-Centro Loris Malaguzzi para conhecer e refletir sobre a Proposta Educacional da cidade de Reggio Emilia . Reggio Emilia é uma cidade que tem por volta de 173 mil habitantes, crianças de 0 – 6 anos representam 6% desta população, desta porcentagem 65,8% frequentam as escolas publicas num
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 28/12/2014 -
Centro Universitário Anhanguera de São Paulo
C:\Users\Luciana\Documents\logo.png Centro Universitário Anhanguera de São Paulo RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO INSTITUIÇÃO CCA THOMAZ GOUVEIA NETTO ALUNO: Paula Canto Fernandes Curso: Pedagogia Matricula: 7476687746 SÃO PAULO 2016 Paula Canto Fernandes RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EMPRESA CCA THOMAZ GOUVEIA NETTO Relatório de Estágio Curricular apresentado à Faculdade Centro Universitário Anhanguera- Campus Marte como requisito parcial do curso de Pedagogia. Coordenador de Curso: Cristina Máximo São Paulo 2016 C:\Users\Luciana\Documents\logo.png Centro Universitário Anhanguera de São Paulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.530 Palavras / 7 PáginasData: 3/11/2016 -
Centro Universitário Augusto Motta Curso de Bacharelado em Educação Física
Centro Universitário Augusto Motta Curso de Bacharelado em Educação Física PERFORMACE FÍSICA DO FUTEBOL Davi Gabriel Torres Tavares Felippe Rodrigues do Vale Lucas Rangel da Silva Marcone Lima Rodrigues Rafael Santana Cavalcanti de Albuquerque Thalia Honorio da Silva Rio de janeiro 2023 Davi Gabriel Torres Tavares, Felippe Rodrigues do Vale, Lucas Rangel da Silva, Marcone Lima Rodrigues, Rafael Sanatana Cavalcanti de Albuquerque e Thalia Honorio da Silva. PERFORMACE FÍSICA DO FUTEBOL Projeto apresentado ao Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.448 Palavras / 6 PáginasData: 23/5/2023 -
Centro Universitário Claretiano
Centro Universitário Claretiano EAD Ensino a distância Curso: Pedagogia Portfólio Prof./Tutor a Distancia: Carla Maluf Tomazella Disciplina: Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa Acadêmico: Mirneuton Soares Dias RA: 8058377 Pedro Afonso-TO 12/10/2020 Mirneuton Soares Dias PORTFÓLIO – História sem texto. Ilustrada e forma de apresentação em sala de aula. Pedro Afonso-TO 12/10/2020 1. Historia: O Menino e a Fruta Formas de apresentação da historia para alunos do ensino fundamental. Historia montada sobre as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 864 Palavras / 4 PáginasData: 2/11/2020 -
Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Pedagogia
PORFTÓLIO Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Antropologia, Ética e Cultura Tutor: POLO-CAMPINAS 2022 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Antropologia, Ética e Cultura Tutor: R.A.: Aluno: Turma: ATIVIDADE PORTFÓLIO O ciclo 2 de estudos tratou de como foi a organização da vida do ser humano em sua relação consigo mesmo e com os outros ao longo da história ocidental, dando ênfase para o mundo atual. Destacou também a importância de reconhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.349 Palavras / 6 PáginasData: 3/10/2022 -
Centro Universitário da Grande Dourados
UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso: Pedagogia Disciplina: Libras Professora: Marilene Paula Piovezani. Aluno(a):Gabriela Fonseca RGM: 05310915 Polo: Cruzeiro PORTIFÓLIO 02 Atividade da aula 05. 1- Se tratando dos aspectos gramaticais básicos da Libras, fale sobre cada um deles e a importância desses para que a mensagem seja transmitida de maneira clara e eficiente. Os aspectos gramaticais básicos são uma ponte entre a comunicação do indivíduo surdo com o individuo ouvinte, mas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 PáginasData: 10/11/2018 -
Centro Universitário da Grande Dourados
UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso: Pedagogia Disciplina: Libras Professora: Marilene Paula Piovezani. Aluno(a):Gabriela Fonseca RGM: 05310915 Polo: Cruzeiro PORTIFÓLIO 02 Atividade da aula 05. 1- Se tratando dos aspectos gramaticais básicos da Libras, fale sobre cada um deles e a importância desses para que a mensagem seja transmitida de maneira clara e eficiente. Os aspectos gramaticais básicos são uma ponte entre a comunicação do indivíduo surdo com o individuo ouvinte, mas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 PáginasData: 10/11/2018 -
Centro Universitário da Grande Dourados
ATIVIDADES DAS AULAS – 01 e 02: UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso de Pedagogia a Distância Disciplina de Didática I Aluno(a): Analice Oliveira Lorensi RGM:05317597 Polo: Santo Antônio da Patrulha Professora: Elizabete Velter Borges 1. Descreva sobre o processo histórico de construção da didática e sua funcionalidade enquanto disciplina e método. (1.0) Os primeiros resquícios do que seria a didática tiveram início através dos jesuítas, que foram os principais educadores de todo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.086 Palavras / 5 PáginasData: 14/3/2019 -
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
/ CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: Pedagogia Semestre: 3º Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL (AAE) 2 - referente as aulas 5 a 8 Professor: Natacya Munarini Otero Caetano ORIENTAÇÕES O prazo para devolução das atividades respondidas é 03/04/2020. Após essa data não serão aceitos envios por nenhum canal, nem mesmo por e-mail. Cada questão respondida de forma correta valerá até 1,0 ponto. Questão 1 - Aula 5 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 993 Palavras / 4 PáginasData: 30/3/2020 -
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: Pedagogia EaD Semestre: 4º Disciplina: Atividades Lúdicas NOTA: (0,0 a 2,5) Professor: Lucia Eugenia Pittas Martini Acadêmico (a):SHEILA LEONTINA WEIVERBERG RGM: 053.2116 Pólo: PONTA PORÃ/ MS Data: 15/3/2011 Atividades da Aula 03 1. Escreva (V) ou (F) conforme considerar verdadeiras ou falsas as frases seguintes: (F) O uso do jogo e da brincadeira como suportes para a aprendizagem é muito recente. Antigamente era proibido seu uso nas escolas. (F)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.134 Palavras / 5 PáginasData: 11/9/2020 -
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: Pedagogia EAD Professora Mestre Elizabete Velter Borges Disciplina: Didática 1 Carga Horária: 80h | Semestre Letivo: 3º - 2022-1 Nome do(a) Acadêmico(a): Daiana Naiara Suave Bueno RGM: 053.20606 Polo: Taió ATIVIDADE 1 - referente as Aulas 01 e 02: 1. Para se compreender a finalidade da Didática, é importante refletir sobre o contexto educacional em que a escola está inserida. Nesse sentido e de acordo com o contexto histórico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2022 -
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MILENA PASQUALLI
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MILENA PASQUALLI RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL II (4 a 5 ANOS) PARAÍ 2020 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MILENA PASQUALLI 053.18045 RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL II (4 a 5 ANOS) Relatório exigido como parte dos requisitos para aprovação do Estágio Supervisionado em Educação Infantil II (4 a 5 anos) do 6º semestre do curso de Pedagogia a Distância – UNIGRAN – Dourados/MS,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.615 Palavras / 7 PáginasData: 15/10/2021 -
Centro Universitário de Campo Grande
http://poracaso.com/wp-content/uploads/2012/05/4428_557_Image.jpg Centro Universitário de Campo Grande Curso Pedagogia 4º semestre ANA PAULA LIMA DE LEÃO 8203936182 CAROLINE TORRES LOPES 8062797331 JULIANA DA SILVA GOMES 8412145522 NAYARA DO CARMO DE PAULO 9902009370 PAMELA DOS REIS MARINHO 1299108703 BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO Etapa 3: Atividade Avaliativa da disciplina de Brinquedoteca e o Elemento Lúdico em cumprimento às exigências parciais de avaliação do 4º semestre, sob orientação da professora Hagrayzs Rosa Garcia. Campo Grande/MS 2015 O brinquedo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 929 Palavras / 4 PáginasData: 25/10/2015 -
Centro Universitário Internacional Uninter
Centro Universitário Internacional Uninter Nome: Wendel De Carvalho RU: 1116351 TCC PROJETO MOGI DAS CRUZES 2018 1 TEMA brincar e aprender na educação infantiL 1.1 A importância de utilizar a ludicidade como recurso no desenvolvimento na educação infantil por meios de jogos e brincadeiras, adquirindo e desenvolvendo o aprendizado. A ludicidade tem sua origem na palavra em latim ludus, a criança aprende brincando, por meio dos jogos e brincadeiras adquirindo e desenvolvendo o aprendizado de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2018 -
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER 1. IDENTIFICAÇÃO: PAMELA DA ROSA FERREIRA – RU: 1177904 2. TEMA: Inclusão escolar: Pensar e fazer uma história diferente 3. DELIMITAÇÃO DO TEMA: Pensar e fazer a inclusão escolar no ensino fundamental séries iniciais 4. PROBLEMATIZAÇÃO: A inclusão escolar é uma realidade conquistada e deve atender a todos. Como superar os desafios existentes nas instituições de ensino de forma a garantir a aprendizagem? 5. JUSTIFICATIVA: A educação especial brasileira está evoluindo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 712 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2020 -
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER IDENTIFICAÇÃO
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER IDENTIFICAÇÃO Nome: Izaura Regina da Silva Oliveira Martins RU: 1083417 1 TEMA As TICs e a prática pedagógica 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA A tecnologia que está presente desde a primeira infância e que vem sendo necessária numa prática pedagógica inovadora e mais dinâmica. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Quais os impactos e as consequências que as TICs trazem para prática pedagógica, sendo elas uma ferramenta facilitadora e importante, desde que regida por um profissional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 995 Palavras / 4 PáginasData: 5/3/2019