Pedagogia
33.359 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 26.341 - 26.370
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Projeto Contação de História
Aluno(a) RA WESLLEY 1088764 Tutor(a) MARCIA CAMPOS DE OLIVEIRA Período de duração 02/04 a 17/05/2013 Turma DGLP1001BHOM Polo BELO HORIZONTE Atividade FUNDAMENTOS DA EDUCACAO INFANTIL 1. Identificação do Projeto *Nome da instituição: UMEI, Unidade de Educação Infantil (Municipal). *Nome do Projeto a ser realizado: O contar e ouvir de histórias no desenvolvimento da criança. História: Sítio do Picapau Amarelo Autor: Monteiro Lobato *Duração: Terá a duração do dia 02/04 a 17/05, sendo utilizado um tempo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 763 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2015 -
Projeto contação de historia
A Brinquedoteca Brasileira As primeiras brinquedotecas começaram a surgir no Brasil em meados dos anos 80. Uma idéia tão inovadora não foi aceita assim no instante em que surgiu, passou por algumas dificudades não só economicamente mais também em ser reconhecida em nível educaconal. A brinquedoteca tem como finalidade principal " proporcinar estímulos para que a criança possa brincar livremente". Além de ser um local onde as crianças passam um tempo, ela deve ser um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2017 -
Projeto conto e reconto
Identificação Nome: Carina Ferrari Curso: Pedagogia Registro Acadêmico (RA):3815655805 Polo: Indaiatuba Semestre: 6° Nome: Marcela Santos Curso: Pedagogia Registro Acadêmico (RA): 4300066378 Polo: Indaiatuba Semestre: 6° Nome: Fábia Rodrigues Borges Curso: Pedagogia Registro Acadêmico (RA): 4300066375 Polo: Indaiatuba Semestre: 6° Tema Brincando com a Matemática: A temática escolhida foi debatida em grupo e fundamentada pelo Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, que integra os documentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais elaborados pelo Ministério da Educação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.826 Palavras / 12 PáginasData: 11/4/2015 -
Projeto Conto e Reconto
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ________________ PROJETO CONTO E RECONTO – CONTO DE FADAS IDENTIFICAÇÃO: Escola: Escola Municipal Joaquim Alfredo da Mota Turma: 4º ano Ano: 2013 TEMA: Conto TITULO: Conto e Reconto – Conto de Fadas. INTRODUÇÃO: Um dos compromissos do professor, quanto à aprendizagem nos anos iniciais da alfabetização é de forma criativa e significativa, despertar nas crianças o gosto pela leitura e escrita e conseguir atender as necessidades daquilo que viveram ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.031 Palavras / 13 PáginasData: 10/5/2015 -
Projeto contra Abandono de animais
CRONOGRAMA DO PROJETO – MIAU AU AU adotar é um gesto de amor. - CMEI Devanilde Panício. Juranda, Sexta- Feira, 18 de Maio de 2018. - APRESENTAÇÃO (acadêmicas, Instituição, Professora responsável e tema). - INICIO (MAIARA): Quem de vocês tem animais de estimação? Vocês conhecem a turma da Mônica? Vocês gostam deles? Olha só as dicas que eles estão dando pra gente sobre como cuidar de nossos animaizinhos. -VÍDEO (turma da Mônica – Cuidados com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2018 -
Projeto Contra Hegemônicos
Atualmente o cenário da Educação Brasileira vive uma instabilidade de ordem política, econômica e ideológica preocupante, que acirra as discussões e posicionamentos a cerca da educação e do papel social da escola na sociedade na qual o capital globalizado e centro das políticas educacionais em detrimento da qualidade social da educação e a aprendizagem. Em tempos do “Escola sem Partido, que explicita de maneira radical a “ideologia fundamental da sociedade Capitalista”, marcada pelas “reformas educacionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 977 Palavras / 4 PáginasData: 10/1/2021 -
Projeto Conviva - Água
Justificativa: O Brasil como sabemos é detentor da maior reserva de água doce do mundo, aproximadamente 12%, sendo assim, é inadmissível observarmos algumas regiões brasileiras sofrendo com a falta da mesma, obrigando a todos economizá-la para não comprometer mais ainda a situação na qual nos encontramos. Preocupados com a escassez da água, substância essencial a vida, viemos por meio deste projeto propor atitudes que contribuam para o uso racional deste elemento tão importante a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2017 -
Projeto coodenador na pedagogia
GRUPO EDUCACIONAL ANHANGUERA KROTON CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA BELENZINHO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 5° SEMESTRE DE PEDAGOGIA DIURNO PROJETO DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Cintia de Jesus A.Santana RA 6277258210 Rosangela do N.A.O.Martins RA 6823487609 Sheila Maria Xavier RA 6662421630 2015 1.0 Contextos social no qual a escola está inserida A escola Municipal Prof.ª Marlene Rondelli, está inserida entre duas comunidades, sendo estas a comunidade Mata Porco e a comunidade da Colina. Que está localizada na vila Guarani. Estas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 26/2/2016 -
Projeto Coração Saudável
JUSTIFICATIVA: Um coração saudável depende muito dos hábitos de uma pessoa. E os hábitos surgem na infância. Conscientizar as crianças para ter uma vida mais saudável é buscar a formação de uma geração com mais saúde e qualidade de vida. Com este propósito, pretendemos: Conscientizar os alunos e familiares sobre a importância e os benefícios de uma vida saudável; Esclarecer como nossa alimentação e modo de viver refletem diretamente na nossa saúde e principalmente da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.057 Palavras / 5 PáginasData: 4/4/2016 -
Projeto Cores e figuras geométricas
PROJETO MULTIDISCIPLINAR Projeto Cores e figuras geométricas Público-alvo: Alunos de educação infantil de 1 ano e meio à dois anos de idade. Justificativa: Nesta fase, é importante propiciar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas, possibilitando a criança identificá-las. A cor também é importante para que possamos expressar nossas ideias e sentimentos para outras pessoas, utilizando linguagens artísticas (pintura, desenho e gravura). Objetivos:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.392 Palavras / 6 PáginasData: 27/4/2014 -
Projeto Corpo Humano
Projeto Corpo Humano Justificativa Esse projeto busca conhecer o corpo humano e seu funcionamento. Fornece informações sobre o bom funcionamento do corpo e da saúde. Objetivos: Conhecer o corpo humano como um todo, o funcionamento de cada sistema que integra esse corpo e da interdependência deles. Tempo estimado: 5 aulas Turma a contemplar: 5º ano. Recursos utilizados: Filme olha quem está falando, imagens ampliadas dos sistemas. Sistema nervoso circulatória, sistema reprodutor, digestório e respiratório. 1º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2016 -
PROJETO CORPO PARA MATERNAL II
UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE PEDAGOGIA SUÉLEN JUNG PEDRO NO MEU CORPO TEM... CRICIÚMA 2015 ________________ ________________ SUÉLEN JUNG PEDRO NO MEU CORPO TEM... Trabalho Acadêmico apresentado para a Disciplina de Estágio Supervisionado I, no curso de Pedagogia - Licenciatura da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. Orientadoras: Prof. Gislene Camargo Prof. Graziele Fatima Giacomazzo CRICIÚMA 2015 IDENTIFICAÇÃO: Escola: Centro de Educação Infantil Estação Criança Turma: Maternal II-B Titulo: No meu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.935 Palavras / 8 PáginasData: 13/9/2015 -
PROJETO COSTURA E ARTE
ESTADO DE RONDÔNIA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FRANCISCO DO GUAPORÉ SECRETARIA MUNICIPAL DE TRABALHO E AÇÃO SOCIAL AV. Tancredo Neves, 2908-Centro – Fone (69)36212377. E-mail: semtas2009@hotmail.com PROJETO COSTURA E ARTE São Francisco do Guaporé – RO 2014 ________________ 1. IDENTIFICAÇÃO : Projeto Costura e Arte Prefeita Municipal: Gislaine Clemente Secretária municipal de trabalho e Ação Social: Vera Lúcia Quadros Assistente Social: Iloane Terra carvalho Coordenado de Programas: Jane Costa Sato Coordenadora do Serviço de Convivência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2018 -
PROJETO CRIADO PARA APLICAÇÃO
1. TEMA...................................................................................................3 2. JUSTIFICATIVA...................................................................................4 3. SITUAÇÃO- PROBLEMA....................................................................5 4. PÚBLICO- ALVO..................................................................................6 5. OBJETIVOS.........................................................................................7 6. EMBASAMENTO TEÓRICO...............................................................8 7. RECURSO METODOLÓGICO............................................................9 8. RECURSOS.......................................................................................10 9. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES.....................................................11 10. AVALIAÇÃO......................................................................................13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................14 1 TEMA Identidade e autonomia 2 JUSTIFICATIVA Durante o período de adaptação as crianças foram observadas, acompanhadas e incentivadas a explorarem os diferentes espaços circunscritos que foram organizados pelas professoras para aguardar a chegada do grupo. Muitas situações ocorreram de forma significativa, porém, algumas destacaram-se coletivamente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.251 Palavras / 6 PáginasData: 22/8/2016 -
Projeto Criando Laços na Clave
Projeto Criando Laços na Clave Patrícia de Paula 25/05/2015 O projeto Criando Laços é uma iniciativa que tem como objetivo ocupar os espaços da comunidade com diversas manifestações artísticas, fomentando a apreciação e a produção cultural, por meio da educação do olhar e dos sentidos, estimulando a criatividade e a coletividade. ________________ Projeto – Criando Laços na Clave de Sol Tema Criando Laços na Clave Duração Agosto à Dezembro 2015 Justificativa O Projeto Criando Laços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.965 Palavras / 8 PáginasData: 31/5/2016 -
Projeto Cultura e Arte
Projeto Arte e Cultura :Uniararas.jpg Nome: Janine, Samanta, Vitória R.A: 90545, 90556, 90557 Turma B-PDSUTB 1. Vocês lembram o fato marcante que aconteceu no dia 11 de setembro de 2001 nos Estados Unidos? O que você sabe sobre isso? O que isso pode ter impactado no dia a dia dos cidadãos das grandes cidades norte-americanas? O que impactou na relação entre as pessoas de diferentes origem e culturas? R: Sim, aconteceu uma série de ataques
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2015 -
Projeto Cultura Regional
1 INTRODUÇÃO Nome da Escola: E.E. Professor Albertino Custódio. Nome das professoras: Juliana, Ana e Maristela. Turmas envolvidas: 4º anos do Ensino Fundamental A, B e C. Proposta: Feira Cultural Regional da Cidade de Campinas. Objetivos: Proporcionar reflexões sobre a importância do trabalho interdisciplinar. Disciplinas envolvidas: História e Geografia. Conteúdos: Feira de Arte, Artesanato, Antiguidades, Quitutes e Esotéricos. Metodologia: Os métodos e conteúdos de ensino referente a cultura terá objetos, roupas e acessórios, mostrando como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.601 Palavras / 7 PáginasData: 2/9/2018 -
PROJETO DA GINCANA INTERDISCIPLINAR PROETI
Gincana Interdisciplinar PROJETO DA GINCANA INTERDISCIPLINAR PROETI – Vespertino Público Alvo: Alunos matriculados no PROETI (ensino fundamental) Dia: 24/10/2013 duração: aproximadamente 3 horas Professoras responsáveis: JUSTIFICATIVA De acordo com o minidicionário Aurélio, gincana, é uma competição entre equipes em que ganha a que completar certas tarefas com mais rapidez e habilidade. (FERREIRA, 2008:433) Pensando em uma atividade para interagir os alunos do Proeti na semana das crianças de forma integral, elaboramos o projeto da gincana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.162 Palavras / 9 PáginasData: 26/11/2018 -
Projeto da Pratica Alfabetização
REJANE SILVA FREITAS (RA:8091157) e Disciplina: Alfabetização e Letramento: Aspectos Didático-pedagógicos e Trabalho Gestão Financeira e Trabalho Pedagógico PROJETO DA PRÁTICA Tutor: Alessandra Correa Farago Centro Universitário Claretiano Feira de Santana- BA 2021 1º ETAPA: AMOSTRAS DAS ESCRITAS INFANTIS Nome da Criança: ISMAEL SANTOS Data da Sondagem: 19/10/2021 E 25/10/2021 Data de Nascimento (completa): 20/06/2014 7 anos Sondagem Hipótese de escrita da Criança: A hipótese mostrada é a escrita pré-silábica, porque não se relaciona a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 22/11/2021 -
Projeto de Ação Pedagogica
Sumário: TEMA .................................................................................................................1 JUSTIFICATIVA..................................................................................................2 SITUAÇÃO PROBLEMA ....................................................................................3 PÚBLICO ALVO.....................................................................................................4 OBJETIVOS GERAIS ESPECIFICOS.....................................................................5 EMBASAMENTO TEÓRICO.....................................................................................6 METODOLOGIA........................................................................................................7 RECURSOS..............................................................................................................8 CONOGRAMA...........................................................................................................9 AVALIAÇÃO............................................................................................................10 REFERÊNCIAIS.......................................................................................................11 1 TEMA: BICHINHOS DE JARDIM. 2 JUSTIFICATIVA: A criança tem em sua natureza a curiosidade de compreender e explorar o que é novo para ela,estabelecendo relações com as coisas que ela já conhece.Através de observações feitas nos bichinhos vistos no jardim da escola,em suas estruturas corporais,cores e formas foram surgindo duvidasque cabe ao professor,indentificando os conhecimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.406 Palavras / 6 PáginasData: 13/11/2019 -
Projeto de Ação Pedagógica
Uma imagem contendo desenho, placar Descrição gerada automaticamente CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA ENSINO FUNDAMENTAL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA “LEITURA E ESCRITA A IMPORTÂNCIA NA TRAJETÓRIA ESCOLAR.” ANA CAROLINA FERNANDES RA: 1852544 POLO – TABOÃO DA SERRA / SP 2020 1. TEMA: 5º ano - UM NOVO OLHAR SOBRE A LEITURA E ESCRITA. 2. SITUAÇÃO PROBLEMA As crianças atualmente vêm se desenvolvendo num ambiente tecnológico cada vez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.081 Palavras / 5 PáginasData: 3/5/2020 -
PROJETO DE AÇÃO PEDAGÓGICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC Faculdade Presidente Antônio Carlos de Ubá www.ubafupac.com.br CURSO DE PEDAGOGIA LARISSA MORAES DA SILVA PROJETO DE AÇÃO PEDAGÓGICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOS ANOS INICIAIS (1º, 2º e 3º) DO ENSINO FUNDAMENTAL Setembro de 2014 Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC Faculdade Presidente Antônio Carlos de Ubá www.ubafupac.com.br CURSO DE PEDAGOGIA LARISSA MORAES DA SILVA PROJETO DE AÇÃO PEDAGÓGICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOS ANOS INICIAIS (1º, 2º e 3º) DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.665 Palavras / 7 PáginasData: 5/6/2016 -
PROJETO DE AÇÃO PEDAGÓGICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE AÇÃO PEDAGÓGICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Outubro de 2017 1. INTRODUÇÃO A estrutura física da escola é boa e oferece recursos para que os alunos obtenha uma ótima qualidade de aprendizado. A escola é constituída por dois pavimentos, onde se encontram diversas salas, sendo: uma secretaria, direção, supervisão, sala dos professores, cinco banheiros, bebedouros, biblioteca, sala de informática,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.058 Palavras / 9 PáginasData: 6/11/2017 -
PROJETO DE AÇÃO PEDAGÓGICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA DA ESCOLA
Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC Faculdade Presidente Antônio Carlos de Ubá www.ubafupac.com.br CURSO DE PEDAGOGIA NAYARA SANTOS MONTEIRO BERNARDO SILVEIRA PROJETO DE AÇÃO PEDAGÓGICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA DA ESCOLA Abril de 2017 Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC Faculdade Presidente Antônio Carlos de Ubá www.ubafupac.com.br CURSO DE PEDAGOGIA NAYARA SANTOS MONTEIRO BERNARDO SILVEIRA PROJETO DE AÇÃO PEDAGÓGICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA DA ESCOLA Projeto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.621 Palavras / 11 PáginasData: 26/10/2017 -
Projeto de Ação Pedagógica EI - O Jardim
CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PRÁTICAS DE AÇÃOPEDAGÓGICA – EDUCAÇÃO INFANTIL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA BICHINHOS DO JARDIM Júlia do Nascimento Caldeira Nunes RA 1801067 Polo Volta Redonda 2019 SUMÁRIO 1 TEMA 2 SITUAÇÃO PROBLEMA 3JUSTIFICATIVA E EMBASAMENTO TEÓRICO 4 PÚBLICO ALVO 5 OBJETIVOS 6 PERCURSO METODOLÓGICO 7 RECURSOS 8 CRONOGRAMA 9 AVALIAÇÃO 10 REFERÊNCIAS 1 TEMA. Bichinhos do Jardim 2 SITUAÇÃO PROBLEMA: Sanar as dúvidas das crianças sobre os bichinhos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2019 -
PROJETO DE ACESSIBILIDADE DIGITAL
Proposta de acessibilidade digital “Supera TEC" Camila Sousa Dias da Silva Matrícula: UC20463612 2021 Nome do Projeto “Supera Tec” Camila Sousa Dias da Silva Formação Acadêmica: * Pós-graduanda em Psicopedagogia Clínica e Empresarial * Graduação em Pedagogia pela Estácio Facitec – 2015. Experiências Profissionais: * Professora Temporária de Atividades – Secretaria do Estado de Educação do Distrito Federal. * Professora Alfabetizadora – Centro de Ensino Logos em Samambaia Sul * Auxiliar de Coordenação – Centro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2021 -
Projeto de Acolhimento o Caminho Para a Inclusão
PROJETO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA ESCOLA CEMAF 1 TEMA Acolhimento o caminho para a Inclusão” 2 OBJETIVOS 2.1 GERAL Proporcionar um ambiente onde a população tenha espaço que exista abertura para, o diálogo, a solidariedade, criatividade e o espírito crítico sejam estimulados na escola, por professores, administradores, funcionários e alunos, para o exercício da verdadeira cidadania. 2.2 ESPECÍFICOS * Lutar por uma escola inclusiva, trabalhando conceitos que promova qualidade na construção de vida do aluno e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.238 Palavras / 5 PáginasData: 28/2/2023 -
Projeto de Adaptação Escolar
Introdução O período de adaptação em creches é visto como um processo difícil para crianças, pais e professores, onde muitas vezes é encarado como uma situação na qual o professor deve fazer a criança a se acostumar com o ambiente e a rotina da unidade escolar, com seus coleguinhas de sala e com a proposta pedagógica. A insegurança dos pais também dificulta no sucesso do trabalho docente, criando um ambiente tenso para a criança e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.055 Palavras / 5 PáginasData: 20/5/2018 -
PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO APRENDENDO ATRAVÉS DA MOTIVAÇÃO: LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
Secretaria Municipal de Educação e Desportos Escola Municipal Dona Ivany Pauini - Amazonas ESCOLA MUNICIPAL DONA IVANY PROJETO DE REALFABETIZAÇÃO APRENDENDO ATRAVÉS DA MOTIVAÇÃO: LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS. PAUINI 2017 I IDENTIFICAÇÃO Este projeto foi elaborado objetivando a retomada de conteúdos econceitos básicos de alfabetização, e será aplicado aos alunos dos 3ºs anos A, B, C e D, da Escola Municipal Dona Ivany, sito à rua Perimetral, s/n, bairro Pantanal, na cidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.296 Palavras / 14 PáginasData: 19/12/2017 -
Projeto de Alimentação Saudável
Projeto alimentação saudável: Resultado de imagem para alimentação saudável desenho Projeto alimentação saudável: 1º Semestre. O presente projeto tem como objetivo abordar e discutir assuntos relacionados à alimentação saudáveis a partir dos 2 anos de idade, ampliando os conhecimento das crianças sobre o tema. GRUPO: MGI C & D Sala: 07 Profª: Lindialba e Mayara. GRUPO: MGI: C & D / 2 a 3 anos de idade. DURAÇÃO: 6 meses (Fevereiro a Julho). JUSTIFICATIVA: É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 18/8/2022