Psicologia
28.207 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 9.961 - 9.990
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EDUCAÇAO INCLUSIVA
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Instituto de Ciências Humanas (ICH) EDUCAÇÃO INCLUSIVA LIVRO: HISTÓRIA DE DORINHA Santos 2017 Andreia C.P.C. Wadner- RA C400HJ-4 Dalva dos Anjos Silva – RA C592CC7 José Sérgio Velozo da Silva RA B9861H1 Juliana Bezerra Pedro RA T478898 Marina Figo Rodrigues Silva C67DJH2 EDUCAÇÃO INCLUSIVA LIVRO: HISTÓRIA DE DORINHA Atividade para aprovação na disciplina Educação Inclusiva, ministrada pela Profª Mireni, no Curso de Psicologia, da Universidade Paulista, campus Rangel, no quinto semestre,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.135 Palavras / 5 PáginasData: 24/11/2017 -
Educação Inclusiva
Tema: Educação Inclusiva Referência Bibliográfica: LUNARDI, Márcia Lise. Inclusão/Exclusão: Duas faces da mesma moeda. Disponível em:<https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/5181/3176>. Corpo: O artigo aborda a inclusão e a exclusão na área da educação especial, que abrange os portadores de deficiência auditiva, visual, física, as crianças com problemas de aprendizagem, ou seja, aqueles considerados anormais dentro dos parâmetros da sociedade atual. A autora faz críticas à relação dos discursos pedagógicos e terapêuticos, que definem, segundo Lunardi, o que é ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2018 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA - SITUAÇÃO PROBLEMA
TRABALHO EDUCAÇÃO INCLUSIVA SITUAÇÃO PROBLEMA Supondo que seu grupo compõe a equipe do SADA e esta atuando junto a Alicia, uma criança de 8 anos, encaminhada à UBS pela escola e avaliada pela equipe multiprofissional do SADA como DEFICIENTE INTELECTUAL. A queixa inicial apresentada pela escola é que Alicia não tem interesse pelas atividades propostas e tem dificuldades de concentração. A escola afirmou que Alicia tem TDA/H. Alicia não recebe Atendimento Educacional Especializado na sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 801 Palavras / 4 PáginasData: 13/5/2018 -
Educação Inclusiva: A Declaração de Salamanca (Salamanca - 1994)
Educação Inclusiva: Texto resumo aula 2 A Declaração de Salamanca (Salamanca - 1994) é uma resolução das Nações Unidas que trata dos princípios, política e prática em educação especial. Adotada em Assembleia Geral, apresenta os Procedimentos-Padrões das Nações Unidas para a Equalização de Oportunidades para Pessoas com Deficiência. É considerada mundialmente um dos mais importantes documentos que visam a inclusão social. Inclusão social e educacional da pessoa com deficiência As deficiências sempre existiram e sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.118 Palavras / 5 PáginasData: 13/4/2016 -
Educação Inclusiva: Concepções e práticas na perspectiva de professores
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS DISCIPLINA: Fundamentos da Educação Inclusiva no Ensino de Ciências Aluna: Cristina Rodrigues de Assunção Borges Professor: Clodoaldo Valverde https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2F2.bp.blogspot.com%2F-rlYVLb_dToY%2FTkPmnFb0_uI%2FAAAAAAAAAiY%2FLCRpikEaxmw%2Fs320%2F1.png&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F* Resumo: Livro – EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Concepções e práticas na perspectiva de professores Autores: Marcelo Duarte Porto e Márcia Denise Marques de Oliveira INTRODUÇÃO: Com a Nova Constituição da República (1988), iniciou-se mais fortemente um discurso aqui no Brasil em torno da temática sobre inclusão. Onde deixa claro que desenvolvimento e aprendizagem são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.366 Palavras / 6 PáginasData: 13/2/2018 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Um Olhar Contextualizado Em Educação Especial à Inclusiva
Curso: Pedagogia EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Um olhar contextualizado em Educação Especial à Inclusiva Karla da Silva Barbosa Ferreira Gomes / RA 1025569 Maria de Jesus Oliveira Ribeiro / RA 1028785 Noemi Sabino da Silva / RA 1024389 Várzea Grande/MT 2012 Karla da Silva Barbosa Ferreira Gomes Maria de Jesus Oliveira Ribeiro Noemi Sabino da Silva EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Um olhar contextualizado em Educação Especial à Inclusiva Trabalho Monográfico – Curso de Graduação – Licenciatura em Pedagogia, apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.178 Palavras / 25 PáginasData: 3/4/2014 -
Educação Infantil
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL FOZ DO IGUAÇU - PARANÁ RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório realizado na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado, do curso de Licenciatura em Pedagogia FOZ DO IGUAÇU/PR RESUMO O estágio curricular supervisionado se constitui numa obrigatoriedade para a conclusão do curso de licenciatura em Pedagogia, conforme a legislação em vigor. A observação participativa em instituição de educação infantil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 779 Palavras / 4 PáginasData: 18/6/2013 -
Educaçao Infantil
Segundo Piaget, a representação do espaço para a criança é uma construção internalizada a partir das ações e das manipulações sobre o ambiente espacial proximo do qual faz parte. Portanto não basta a criança estar em um espaço organizado de modo a desafiar suas competencias; é preciso que ela interaja com esse espaço para vive-lo intencionalmente. Isso quer dizer que essas vivencias, na realidade, estruturam - se em uma rede de relações e expressam -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2013 -
Educação Infantil
AP II Por que a Psicologia é importante para a Educação ? ___ Educação Infantil. A Psicologia contribui para a Educação Infantil, em vários sentidos, o conhecimento, o desenvolvimento da criança e a compreensão em diferentes fases, como por exemplo; sensório-motora onde a criança forma sua inteligência, pratica através de brincadeiras com objetos, movimentando em lugares onde seu corpo pode se desenvolver de forma sadia. A fase cognitiva a criança passa a construir seus próprios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2014 -
Educaçao Infantil
A primeira atividade pode ser feita tanto com bebês quanto com crianças um pouco maiores. Reúna a turma em roda e convide-a a tomar um banho de bolinhas. Pegue uma cesta com bolas variadas, levante-a e despeje lentamente sobre todos, ao mesmo tempo em que anuncia: "Chuva de bolinhas!". Peça que ajudem a juntá-las e recomece a experiência. "Com essa faixa etária, é interessante apresentar novas propostas, mas vale repeti-las com certa regularidade para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2014 -
Educação Infantil
Política e Organização da Educação Infantil e Fundamental Sirlon Martins da Silva Introdução Nossa proposta neste trabalho é proporcionar, juntos, uma reflexão sobre a Educação Infantil e Fundamental em nosso país. Buscaremos uma análise do conceito de Políticas Públicas e dos principais eventos históricos que influenciaram e proporcionaram mudanças significativas na educação, tanto no cenário mundial como no contexto nacional. A proposta é caminharmos para a Lei 9.394/96, a Lei de Diretrizes e Bases da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.065 Palavras / 21 PáginasData: 10/3/2015 -
Educaçao Infantil
. Existem procedimentos que contribuem para intensificar a afinidade entre contador e ouvinte. · I. As fórmulas conhecidas de início de contos: "Era uma vez", "Num lugar distante", "Um belo dia", entre tantas outras. II. Quando o texto, objeto da contação, desencadeia a memória afetiva ligada às histórias ouvidas na infância. III. A entonação do relato, a sonoridade das palavras, os gestos do contador. Assinale a alternativa correta. · Apenas II e III. · Apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2015 -
EDUCAÇÃO INFANTIL: Aprendendo Sobre o Meio Ambiente
DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Descrição: C:\Users\malousan.REINALDO\AppData\Local\Temp\logo faed1 (3).jpg EDUCAÇÃO INFANTIL: Aprendendo sobre o meio ambiente. Viviane Marques da silva Edvonete de Souza Alencar² Resumo: Este artigo tem como objetivo apresentar a importância despertar desde cedo a conscientização para que se cuidem do meio ambiente e dos animais que nele vive, para crianças da educação infantil, a uma enorme preocupação com o tema, meio Ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.528 Palavras / 11 PáginasData: 25/11/2019 -
Educaçao Intantil
Leia a mesma história para uma criança com idade entre 4 a 6 anos e, em seguida, faça as perguntas: Você gostaria de ser a Marcela? Por quê? A Marcela é uma criança diferente de você? Em quê? Você acha que ela é feliz? Como sabe disso? Relate a parte da história que mostra isso? Na sua sala, existem coleguinhas como a Marcela ou com outras deficiências? Como você e seus colegas brincam com ele(s)?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 29/3/2015 -
EDUCAÇÃO LIFE NO ESPAÇO EDUCACIONAL
A pesquisa realizada neste trabalho tem caráter qualitativo que se utilizado método de abordagem dedutivo de diferentes concepções do documento, ora denominado Projeto 3 Político Pedagógico (PPP), trazidas até o momento por pesquisadores e estudiosos, que ao longo de suas vidas se dedicaram ao referido tema. Assim, a investigação de base qualitativa das concepções teóricas ocorre de maneira que ao buscarmos as informações, faremos as devidas análises e as utilizaremos nas interpretações como indicadores e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.372 Palavras / 6 PáginasData: 22/10/2014 -
Educação Ludica
O presente artigo analisa a importância da educação de jovens adultos no atual contexto da sociedade, visando entender a relevância da auto-estima, e de como essa pode contribuir para a permanência dos alunos jovens e adultos e de sua relação com o sentido atribuído à Educação num contexto escolar de EJA. A metodologia utilizada constitui-se numa revisão de literatura realizada através de teóricos que tratam do assunto, dentre os quais destacam-se: Antunes, Freire, Haddad, Oliveira,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 666 Palavras / 3 PáginasData: 30/10/2013 -
Educação lúdica
Educação Lúdica Brincar tem uma importância absurda nos processos de desenvolvimento humano. As brincadeiras de infância são o reflexo dos desafios da vida adulta. Os benefícios da brincadeira, sobretudo na vida da criança,são gigantescos e, em sua maioria, desconhecidos pela sociedade. É de conhecimento de poucos que a brincadeira é o exercício físico mais completo de todos e é através dela que agregamos valores e virtudes à nossa vida. E essa falta de valorização do brincar, contribuiu para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 839 Palavras / 4 PáginasData: 17/11/2013 -
Educação Lúdica
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Cidade/Estado Ano Identificar, na obra, alguns jogos e brincadeiras presentes. Enumerar e nomear ao menos cinco brincadeiras observadas no quadro que sejam conhecidas pela equipe. Analisar as imagens presentes na pintura “Jogos infantis” (1560) de Pieter Brueghel e a partir delas, reconstruir pelo menos quatro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2014 -
Educação no Brasil
Quem faz a educação acontecer no Brasil. Artigos, crônicas e histórias de alunos, professores, pais e todos aqueles que contribuem com a educação no país. É pra já: cultura negra e educomunicação Comunicar. Interagir. Trocar. Aprender. Educar. Amar. Transformar. Revolucionar. À primeira vista, pode parecer que esses verbos nada têm a ver uns com os outros, se pensados de maneira objetiva e singularizada. No entanto, minha busca – ao longo de minhas trajetórias pessoal, profissional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2014 -
Educação no modelo piagetiano
Joyce Ingrid de Lima, Maria Eduarda Constantini Teixeira Turma: 622 Diário de bordo - 09/09/14: Educação no modelo piagetiano A Midiã e o José Paixão apresentaram em seu trabalho as teorias de Jean Piaget a respeito da educação (1896 - 1980). Este, formou-se em biologia e, interessou-se em formular ideias para explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. Logo após, a pesquisa dos alunos expôs a teoria da epistemologia genética, que é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 5/12/2015 -
Educação no transito: Questões Toxicologia
ALFREDO UBIRAJARA BALEEIRO SANTOS PSICOLOGIA 9º Semestre - Noturno Questões Toxicologia 1 – A abordagem repressiva é ineficaz ao se atentar para o processo histórico que constata e evidencia tal ineficácia, tanto no Brasil como em outros países. Contudo, é ainda o modelo vigente/dominante no modo de lidar com a questão das drogas no país. Há que se considerar a falência e incoerência da postura repressiva, nesse contexto, através de fatores em evidencia, como a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 PáginasData: 15/2/2016 -
Educação Para A Adversidade
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ - CAMPUS DE CORNÉLIO PROCÓPIO IVONE APARECIDA DOS SANTOS EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE: uma prática a ser construída na Educação Básica CORNÉLIO PROCÓPIO, PARANÁ 2008 IVONE APARECIDA DOS SANTOS DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO: uma prática a ser construída na Educação Básica Produção Didático-Pedagógica – Caderno Temático – apresentado ao Programa de Desenvolvimento Educacional do Estado do Paraná – PDE, sob a orientação da Professora Marlizete Cristina Bonafini Stainle CORNÉLIO PROCÓPIO,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.478 Palavras / 34 PáginasData: 11/3/2015 -
Educação Para A Diversidade:Perspectiva Sobre Inclusão
PROJETO DA MONOGRAFIA-EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE: PERPECTIVAS SOBRE A INCLUSÃO 1. INTRODUÇÃO Esta pesquisa cujo título, “Inclusão: O despertar de Uma Nova Sociedade”, tem como finalidade evidenciar a inclusão como prioridade para portadores de necessidades especiais, enfatizando o processo histórico da Inclusão, destacando a sua conceituação e as tentativas governamentais e não governamentais para incluírem as pessoas portadoras de deficiências na sociedade. Por ser um tema envolvente, sobretudo nessa primeira década em que os governos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.757 Palavras / 8 PáginasData: 25/9/2013 -
Educação Para Alem do Capital
Educação para além do capital O livro faz uma reflexão na direção do empoderamento dos que vão lutar conta o domínio do capital. O autor apresenta uma possibilidade da lógica do capital através de processos educativos amplos, para que haja uma alternativa educacional diferente. No livro podemos destacar cinco conceitos principais; lógica perversa do capital, práticas transformadoras, circulo vicioso, internalização e auto mediação. O capitalismo faz reformas educacionais, porém essas são para expandir os lucros,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2020 -
Educação Parental: como criar filhos tolerantes à frustração
UNIVERSIDADE CESUMAR - UNICESUMAR ATIVIDADE DE ESTUDO PROGRAMADA PSICOLOGIA 3º Semestre - Noturno AMANDA DOS PASSOS ANZOLIM RA 200158222 GIOVANA DE MORAIS GOMES RA 201494122 GUSTAVO FRANÇOSO CORREIA RA 200543762 GIOVANA ANDRETTO CAMARGO RA 201493742 EDUCAÇÃO PARENTAL: COMO CRIAR FILHOS TOLERANTES À FRUSTRAÇÃO ATIVIDADE DE ESTUDO PROGRAMADA DO 2º BIMESTRE MARINGÁ 2021 UNIVERSIDADE CESUMAR - UNICESUMAR ATIVIDADE DE ESTUDO PROGRAMADA EDUCAÇÃO PARENTAL: COMO CRIAR FILHOS TOLERANTES À FRUSTRAÇÃO INTRODUÇÃO As famílias brasileiras estão vivenciando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.500 Palavras / 38 PáginasData: 20/6/2021 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE DEFICIÊNTES MENTAL
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE DEFICIÊNTES MENTAL *Juviliana Locks Sebastião RESUMO Este trabalho apresenta os elementos de como é a profissionalização e a integração de Deficientes Mentais no mercado de trabalho, mostrando qual é a maior dificuldade da sua entrada. Para a realização deste trabalho foi utilizado como métodos de pesquisa, referencias bibliográficas, sites, e a entrevista com profissionais na área educativa. PALAVRAS CHAVES:Educação -Inclusão - Informação. INTRODUÇÃO O trabalho apresenta uma descrição sucinta da pesquisa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 926 Palavras / 4 PáginasData: 10/10/2013 -
Educação proibida
Documentário: EDUCAÇÃO PROIBIDA Link: https://www.youtube.com/watch?v=-t60Gc00Bt8 Educação Proibida é um documentário que questiona a escolarização moderna, propondo um novo modelo educativo. O sistema educacional era um alicerce para produzir cidadãos instruídos a servir ao sistema políticas ditatoriais da época sendo que qualquer ato contra esta metodologia educacional era proibida. Esse modelo de sistema educacional não levava em consideração a liberdade de escolha do sujeito nem prevalecia a importância do amor nas relações humanas para o desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2015 -
Educação religiosa no Brasil
Educação religiosa no Brasil Colônia Período Pombalino (1759-1822) Até a administração de Marquês do Pombal no Brasil, o ensino religioso era predominante, em especial por parte dos jesuítas, que controlavam o ensino. Com a sua administração, o ensino passou a ser controlado pela coroa. Instaurando novas diretrizes, o governo de Pombal não teve dúvidas em modificar profundamente tudo o que até então havia sido estabelecido em matéria de ensino, no Brasil e em Portugal, inclusive
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.512 Palavras / 7 PáginasData: 29/5/2014 -
EDUCAÇÃO SOCIAL
Notas: 1 (FATEC - Adaptado) Considere o que se afirma sobre problemas no meio ambiente: (IBMEC - Adaptado) Em uma demonstração bastante evidente de que os problemas ambientais despertam enorme preocupação em todo o mundo, vários foram os encontros realizados para tratar do tema, tais como a ECO-92 e a Rio+20, no Rio de Janeiro e a Rio+10, em Johanesburgo (África do Sul). Analise as seguintes afirmativas sobre as questões ambientais: A chamada “crise ambiental”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.454 Palavras / 6 PáginasData: 23/10/2013 -
Educacao Tercerizada
Descrição: logo_ftc.jpg FACULDADE DE TECNOLOCIA E CIÊNCIA BACHARELADO DE PSICOLOGIA AMANDA CARDOSO GABRIELLA SODRÉ LARISSA NOVAES THAIS FERRAZ VANESKA RODRIGUES Como a educação terceirizada pode influenciar no desenvolvimento infantil? Vitória da Conquista- BA 2014 AMANDA CARDOSO GABRIELLA SODRÉ LARISSA NOVAES THAIS FERRAZ VANESKA RODRIGUES Como a educação terceirizada pode influenciar no desenvolvimento infantil? Trabalho apresentado à disciplina MTPP, do curso de Bacharelado em Psicologia da Faculdade de Tecnologia e Ciências. Orientadora Prof.: Isabela Arruda Vitoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.936 Palavras / 8 PáginasData: 21/11/2015