Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
207.509 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 58.711 - 58.740
-
Competência Tributária
A competência tributária é a atribuição dada pela Constituição Federal aos entes políticos do Estado (União, governos estaduais, Municípios e Distrito Federal) da prerrogativa de instituir os tributos. A competência tributária é privativa; incaducável; de exercício facultativo; inampliável; irrenunciável; indelegável. Se um dos entes políticos não exercer a sua faculdade para instituir os tributos, nenhum outro ente poderá tomar o seu lugar. Não se pode confundir Competência com Capacidade. Segundo Carrazza, "A competência tributária esgota-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 PáginasData: 4/5/2014 -
Competencia Tributaria
ANHAGUERA O EXERCÍCIO DA COMPETÊNCIA TRIBUTÁRIA Ceres/2014 INTRODUÇÃO Este trabalho busca analisar e verificar se a competência tributária é, de fato, facultativa, tendo em vista o trecho de Sabbag que diz “O exercício da competência tributária , conquanto irrenunciável e intransferível, pode ser considerado facultativo.” (SABBAG, Eduardo de Moraes. Manual de Direito Tributário, 6. ed., São Paulo: Saraiva, 2014, p. 399). DESENVOLVIMENTO Ao ente Federado é outorgado autonomia, através do ordenamento jurídico brasileiro, o qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 673 Palavras / 3 PáginasData: 9/9/2014 -
COMPETÊNCIA, ATOS PROCESSUAIS E INTERVENÇÃO DE TERCEIROS
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Competência, Atos Processuais e Intervenção de Terceiros Curso: Direito Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Leia o texto “Processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 13/8/2014 -
Competencias
leia a letra da música “Brincar de Ler” do grupo Palavra Cantada – Paulo Tatit e Sandra Peres Todas as afirmações estão corretas. ERRADO Apenas a afirmação I está correta. errado Sobre a ação de ler e a compreensão de um texto lido, podemos afirmar que: As afirmações II e III são verdadeiras ERRADO Apenas a afirmação II é verdadeira. errado ENADE 2005/Letras I e III. errado I e II ERRADO “Não existe apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.523 Palavras / 15 PáginasData: 25/9/2013 -
Competencias
A empresa conta com cinco funcionários, inicialmente, que são os próprios sócios. De acordo com pesquisa de cargos e salários em Administração, Vendas e Finanças o salário médio fica em torno de 1.026,00 reais. Os cinco sócios colocaram a mão na massa, pois a empresa não irá contratar de início. Os sócios acharam justo ter o salário igual para cada um e esse será o salário para cada funcionário. Posteriormente quando a empresa tiver dando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2014 -
Competencias
Pesquisar oportunidades de mercado, por meio da análise macroambiental, ou seja, aquela que analisa elementos externos à empresa, mas que exercem influência sobre ela, tais como economia, tecnologia, meio-ambiente, fatores legais, sociais, demográficos, culturais, etc. Observar dados secundários (jornais, revistas, sites e órgãos oficiais) que Pesquisar oportunidades de mercado, por meio da análise macroambiental, ou seja, aquela que analisa elementos externos à empresa, mas que exercem influência sobre ela, tais como economia, tecnologia, meio-ambiente, fatores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2014 -
Competencias
Estratégias de compreensão textual são pouco frequentes nas escolas como: ativar o conhecimento prévio do estudante, estabelecer objetivos de leitura, esclarecer dúvidas, prever, fazer inferências, resumir, sintetizar etc. PORQUEQuestões para Acompanhamento da Aprendizagem Notas 6/6 Question 1 Notas: 1 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: Resposta correta: Apenas II está correta. Comentário resposta correta: Parabéns! Sua resposta está correta, pois o leitor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 21/8/2014 -
Competencias
Publicado em 07 de junho de 2013 em Resumos e Resenhas Imprimir RSS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA Autoras Ana Cristina dos Santos RA: 198626 Glória de Dourados/MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Atividade Prática Supervisionada (ATPS), apresentada à disciplina de Competências Profissionais do 7º semestre do curso de Serviço Social, sob orientação da Professora EAD: Ma. Maria de Fátima Bregolato R. de Assis e Professora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.352 Palavras / 18 PáginasData: 9/3/2015 -
Competencias
Competências Profissionais ANTECEDENTES: A ORIGEM SOB CONTROLE ESTATAL Produzimos uma analise que consiste em um texto no qual estabelecemos um panorama coeso sobre a legislação em vigor, as competências profissionais no Serviço Social e a realidade concreta do Assistente Social. Entende-se que a criação dos Conselhos de fiscalização das profissões no Brasil têm origem nos anos 1950, quando o Estado regulamenta profissões e ofícios considerados liberais. Nesse patamar legal, os Conselhos têm caráter basicamente corporativo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.282 Palavras / 6 PáginasData: 12/3/2015 -
Competencias
aehgaethResponsabilidade • Zelar pela proteção do patrimônio público e privado, com a adequada utilização das informações, dos bens, equipamentos e demais recursos colocados à nossa disposição para a gestão eficaz dos nossos negócios; • Garantir proteção contra qualquer forma de represália ou discriminação profissional a quem denunciar as violações a este Código, como forma de preservar os valores do Grupo. • O profissionalismo, a confiança e a transparência; • A disponibilidade de soluções que agreguem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 23/3/2015 -
Competencias
Escolhemos abrir uma fábrica de embalagens, pesquisando custos iniciais para abertura de um negócio, preços de matérias primas, maquinários, salários, alugueis de imóveis para acomodação da empresa enfim, toda a burocracia que envolve a abertura de um negocio. Apresentamos uma oportunidade de negócio, como faremos para ingressar no mercado, bem como pretendemos nos manter nele. Por que não basta abrir um negócio tem que acreditar na ideia e fazer acontecer. Colocar a mão na massa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.781 Palavras / 8 PáginasData: 25/3/2015 -
Competencias
A questão da oralidade da criança é imprescindível no processo de comunicação, sendo para interpretar o que houve e para responder as perguntas com lógica e clareza, a criança precisa ter pensamentos organizados e a linguagem oral desenvolvida. Para isso é necessário a participação em situações que trabalhem a comunicação, onde haja o estimulado a falar e organizar suas ideias antes de compartilhá-las. Em práticas educativas os professores valorizam o trabalho com a linguagem oral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2015 -
Competencias
ETAPA I – PROJETO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PAUTADO NA EDUCAÇÃO LÚDICA O presente projeto se realizará na turma do 3º ano do Ensino Fundamental da Escola Peter Pan, em Montes Claros/MG, com a faixa etária 8 a 9 anos, que apresenta dificuldades na leitura; O projeto analisa a pratica didática para a melhoria da aprendizagem diante da dificuldade da leitura com a utilização da Educação Lúdica. A importância do elemento lúdico no processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2015 -
Competencias
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP FACULDADE ANHANGUERA - POLO DE OSASCO PEDAGOGIA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS ALUNOS: CÁSSIA FLORES - R.A: 7581607885 CARLOS - R.A: 7581601944 ELMA MACHADO- R.A: 7700627877 EDILAINE REGINA MARIANO TEIXEIRA- R.A: 6564277244 TATIANE - RA: 7989735932 OSASCO, DE DE 2015 COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS ALUNOS: CARLOS, CÁSSIA FLORES, ELMA MACHADO, EDILAINE, TATIANE. TUTORA À DISTÂNCIA: GABRIELA SUMÁRIO: INTRODUÇÃO CONTEÚDO PROCEDIMENTOS DO ENSINO E METODO RECURSOS DE ENSINO AVALIAÇÃO RECURSOS DE MATERIAS CONSIDERAÇÕES FINAIS BIBLIOGRAFIA INTRODUÇÃO ESTE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.449 Palavras / 10 PáginasData: 18/11/2015 -
Competências a serem desenvolvidas pelo professor-alfabetizador
Elaborar uma lista com 10 competências a serem desenvolvidas pelo professor-alfabetizador. - É preciso ter, os conhecimentos necessários para que alguém possa ler o que vê diante de si; - Como educador, o professor precisa ter uma formação geral, e esses conhecimentos são básicos; - Como professor alfabetizador, precisa ter conhecimentos técnicos sólidos e completos; - Para ensinar língua portuguesa, é preciso saber o mais possível sobre a linguagem em geral e sobre a língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2017 -
Competências Básicas Atividade Final
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA CARLOS MANOEL ALMEIDA A IMPORTÂNCIA DO ASSISTENTE SOCIAL, PSICÓLOGO E OUTROS PROFISSIONAIS NA ESCOLA. LAJEDO DO TABOCAL-BA JUNHO-2017 CARLOS MANOEL ALMEIDA A IMPORTÂNCIA DO ASSISTENTE SOCIAL, PSICÓLOGO E OUTROS PROFISSIONAIS NA ESCOLA. Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação Pela Escola. Tutora: Marcia Ferreira LAJEDO DO TABOCAL-BA JUNHO-2017 A importância do Assistente Social, Psicólogo e Outros Profissionais na Escola. INTRODUÇÃO A necessidade de auxílio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.127 Palavras / 5 PáginasData: 22/8/2017 -
COMPETENCIAS BÁSICAS FNDE FORMAÇAO PELA ESCOLA
COMPETENCIAS BÁSICAS FNDE FORMAÇAO PELA ESCOLA Cursista: Apesar da situação em que o Estado vem passando em relação a educação e a saúde as políticas públicas vêm tentando promover políticas educacionais que faça com que os alunos permaneçam na escola como: O Bolsa Escola (benefício financeiro para alunos que estão cursando o Ensino Fundamental II), O Bolsa Atleta (benefício financeiro para alunos que desenvolvem habilidades desportivas dentro do recinto escolar e que estejam estudando), O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 PáginasData: 20/6/2014 -
Competências básicas necessárias para um gerente de sucesso
ETAPA 3 PASSO 1 Principais habilidades necessárias para um gestor de sucesso Para ser um gestor de sucesso, é preciso manter sua equipe constantemente motivada, tendo um bom relacionamento, traçar metas e delegando-as a cada um. Deve sempre estar preparado para resolver as mais diferentes adversidades, tanto no ambiente externo, quanto no interno. Para tantas responsabilidades assim, um líder precisa desenvolver algumas habilidades especificas que são de suma importância para a gestão de uma empresa.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.516 Palavras / 11 PáginasData: 2/6/2014 -
Competências Básicas Programa Formação pela Escola
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Programa Formação pela Escola Plano de Curso – Tutoria Município: São Martinho / SC Tutor (a): Raquel Feller de Souza Lehmkuhl Multiplicador: Clarice Curso: Competências Básicas Turma: turma 01 Período de Realização: Início: 02/09/2019 Término: 08/11/2019 Carga horária: 60h Atividade final Etapa 1 – Divulgação dos cursos O que fazer? Como fazer? Quando? Recursos Como avaliar? Início Conclusão Divulgar o curso * Distribuição de folders; * Visita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2021 -
Competências ciencias
Rio Grande 2014 SUMARIO 1. Introdução.......................................................................................................3 2. O perfil da escola ...........................................................................................4 3. A relevância do tema escolhido......................................................................6 4. Projeto: A importância dos Hábitos de Higiene..............................................7 5. Desenvolvimento do projeto..........................................................................11 6. Considerações Finais.................................................................................... 13 7. Referências bibliográficas............................................................................ 14 INTRODUÇÃO Este trabalho é baseado na realização de um projeto de ensino e aprendizagem para auxiliar na alfabetização e letramento de uma forma lúdica porem eficaz. Após análise da escola foi realizado um projeto para uma turma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.659 Palavras / 11 PáginasData: 26/5/2015 -
COMPETÊNCIAS DA ESCRITA
Vanessa Aparecida R Anastacio Letras - Português Dissertação Apresentada ao Curso de Formação de Professores do Estado de São Paulo. Outubro/2012. COMPETÊNCIAS DA ESCRITA Quais características os alunos precisam conhecer e dominar para desenvolver a competência escritora? Inicialmente, é necessário salientar que o processo da escrita está inteiramente atrelado à leitura, dessa forma, não podemos pensar em desenvolver a competência escritora sem antes desenvolver as habilidades de leitura. Pesquisas relacionadas à Educação em nosso país
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.369 Palavras / 6 PáginasData: 16/11/2015 -
Competencias da pedagogia
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais NOME RA Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (inserir nome completo). Anhanguera Educacional 2015 Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da oralidade da criança. A escrita, leitura e a oralidade estão presentes em nosso dia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 19/3/2016 -
Competencias do assistente social na contemporaneidade
http://www.guiadovalle.com.br/images/logos/logo_126_126.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Nome R.A Alessandra Escobar Vaz 2389590108 Andreia Simone Tanhati de Freitas 2389184408 Ligia Marilei Silva Fabres 2389591608 Lilian Rejane Nunes Sampaio Rodrigues 2389135908 Suelen Guerri de Andrade 2389593508 Trabalho e competências profissionais do Assistente Social na contemporaneidade. Disciplinas norteadoras: Economia Política, Movimentos Sociais, Serviço Social na Educação e Terceiro Setor, Meio Ambiente e Sustentabilidade . PELOTAS, RS 10 / 2021 AUTORAS RA Alessandra Escobar Vaz 2389590108 Andreia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.369 Palavras / 14 PáginasData: 31/10/2021 -
Competencias Do Prof De Geografia
Competências do professor de Geografia 1. Reconhecer e dominar conceitos e diferentes procedimentos metodológicos com vistas a desenvolver a análise e a formulação de hipóteses explicativas acerca da produção do espaço geográfico e da articulação de diferentes escalas geográficas. 2. Reconhecer o caráter provisório das ciências diante da realidade em permanente transformação, considerando a importância das concepções teóricas e metodológicas da Geografia para o desenvolvimento do conhecimento humano. 3. Demonstrar o domínio do conhecimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.670 Palavras / 7 PáginasData: 28/2/2015 -
Competências do Serviço Social
Descrição: logo anhanguera uniderp http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/8/8e/Anhanguera-Uniderp.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SERVIÇO SOCIAL ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS COMPETÊNCIAS PROFISIONAIS SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. CRIAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS CONSELHOS E O PROCESSO DE RECONCEITUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL 03 3. LEI 8662/1993: RELEVÂNCIA E PRINCIPAIS ASPECTOS PARA O PROFISSIONAL DE SERVIÇO SOCIAL 05 4. PRINCIPAIS ASPECTOS DA RESOLUÇÃO CFESS Nº 569 DE 25 DE MARÇO DE 2010 06 5. O PAPEL DO ASSISTENTE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.889 Palavras / 12 PáginasData: 12/5/2015 -
Competências do Tutor em EAD
Competências do tutor A modalidade de ensino a distância requer adaptações tanto por parte do aluno quanto do professor porque ela estabelece um rompimento do espaço-temporal e da tradicional relação presencial. O aluno assume um papel mais autônomo e independente e o tutor é o elemento de transição fazendo a ligação na relação professor / aluno. Como orientador, sua principal competência é acompanhar a vida acadêmica do aluno, apontando caminhos e encontrando em parceria, soluções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 15/1/2017 -
Competências Docentes De Professores Universitários
FP175 - Competências docentes de professores universitários Trabalho conv. Ordinária Indicações gerais O trabalho desta disciplina consiste em elaborar em grupos de 4 pessoas uma resenha crítica relacionada à leitura do material indicado abaixo. Requisitos formais: * Extensão: 4–5 páginas (sem contar as instruções, os enunciados, a bibliografia ou os anexos, se houver). * Tipo de fonte: Arial. * Tamanho: 11 pontos. * Espaçamento entre linhas: 1,5. * Alinhamento: Justificado. O trabalho deve ser realizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.772 Palavras / 8 PáginasData: 31/10/2023 -
Competências e competências do professor
1 INTRODUÇÃO A palavra pedagogia tem origem etimológica, na Grécia antiga vem das palavras: (“Peda”, do termo Pedagogia, é do grego ‘‘paidós” que significa criança e "agogé" que significa condução). Pedagogia é o campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação, da pratica educativa real que se realiza na sociedade como um adicional básico da atividade humana. No presente momento denomina-se pedagogo o profissional que tem sua formação em Pedagogia, que em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.310 Palavras / 6 PáginasData: 14/2/2015 -
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 5ª Série Contabilidade de Custos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.814 Palavras / 8 PáginasData: 5/5/2013 -
Competências e Habilidades
Competências e Habilidades Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Desenvolver espírito e empreendedor e capacidade de trabalhar em grupo. Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos. DESAFIO Umas das principais funções esperadas em um profissional (principalmente os formados em engenharia) é a habilidade de gerenciar competentemente projetos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2013