Sociais Aplicadas
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207.475 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 25.681 - 25.710
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ABORDAGENS CORPORAIS - BIOENERGÉTICA, BIODINÂMICA REICHIANA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA PHILIPE DA COSTA LUCIENE MARINHO DEBORA ANDRADE THAIS DE ALMEIDA ABORDAGENS CORPORAIS BIOENERGÉTICA, BIODINÂMICA REICHIANA RIO DE JANEIRO 2017 ABORDAGENS CORPORAIS BIODINÂMICA, BIOENERGETICA REICHIANA A análise bioenergética e biodinâmica, criada e desenvolvida por Alexander Lowen e John Pierrakos, e Gerda Boyessen, respectivamente, tem suas raízes nos fundamentos teóricos de Wilhelm Reich. Para entendermos melhor essas abordagens, é necessário voltar lá atrás, e falarmos sobre o “pai” da psicoterapia corporal. Wilhelm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.019 Palavras / 9 PáginasData: 9/6/2017 -
Abordagens Da Administração
Abordagem clássica da administração Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Text document with red question mark.svg Este artigo ou secção contém uma ou mais fontes no fim do texto, mas nenhuma é citada no corpo do artigo, o que compromete a confiabilidade das informações. (desde dezembro de 2009) Por favor, melhore este artigo introduzindo notas de rodapé citando as fontes, inserindo-as no corpo do texto quando necessário. Encontre fontes: Google — notícias, livros, acadêmico — Scirus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 11/12/2013 -
Abordagens Da Cachaça Em Viçosa Do Ceara
V Festival Mel, Chorinho e Cachaça, de 15 a 17 de Julho em Viçosa do Ceará O Festival Mel, Chorinho & Cachaça ocorrerá nos dias 15, 16 e 17 de julho de 2011, na Cidade de Viçosa do Ceará. O V Festival Mel, Chorinho e Cachaça acontecerá dias 15, 16 e 17 de Julho do corrente ano e está sendo esperado com ansiedade pelos moradores de Viçosa do Ceará e apreciadores do mesmo de todas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.956 Palavras / 12 PáginasData: 28/4/2014 -
Abordagens das orações coordenadas
2. 1 Coordenação de Orações nas Gramáticas Tradicionais As gramáticas tradicionais, a exemplo da Gramática do Português Contemporâneo de Cunha e Cintra e a Moderna Gramática Portuguesa de Evanildo Bechara, fixam a diferença entre coordenação e subordinação na noção de dependência ou independência, tanto sintática quanto semântica. Cunha e Cintra (2007, p. 607-610) inserem a definição do período composto concomitante à sua definição em uma situação de subordinação ou coordenação. Os autores afirmam que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2015 -
Abordagens Das Teorias Do Desenvolvimento Humano Jean Piaget E Erik Erikson
Jean Piaget No campo de psicologia do desenvolvimento, um dos nomes mais destacados é o de Jean Piaget (1896-1980), psicólogo e filósofo Suíço conhecido pelo seu estudo sobre inteligência infantil com a teoria cognitiva (epistemologia genética), seus trabalhos contribuíram para os campos da Psicologia e Pedagogia. Estudando o processo de raciocínio infantil, Piaget acreditava que o desenvolvimento infantil tinha relação com as ações físicas e mentais, e para compreender o mundo relacionam os objetos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.763 Palavras / 8 PáginasData: 27/5/2014 -
Abordagens de Ensino Criança Surda Segundo Capovilla
Universidade Federal de Alagoas Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde Ciências biológicas licenciatura Disciplina: Libras Arthur Gomes Lima da Silva - 21110421 A evolução nas abordagens à educação da criança surda: do Oralismo à Comunicação total, e desta ao Bilinguismo. Fernando C. Capovilla, 2008 Todas as esferas das atividades humanas, por mais diversas que sejam, sempre envolvem o uso da língua (Bakhtin, 2000 p. 289). Assim, a falta da linguagem, implica um impacto bastante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 737 Palavras / 3 PáginasData: 3/7/2022 -
Abordagens de Ensino e Aprendizagem
Curso: Organização do Trabalho Docente Disciplina: Unidade II - Abordagens de Ensino e Aprendizagem Nesse caso não foi aplicado nenhum ensino. Mafalda não teve nenhuma participação no trabalho realizado e o professor fez tudo sozinho não deixou Mafalda participar da construção do trabalho e o resultado final a deixou muito brava e triste. O professor agiu muito mal, ele deveria transmitir seu conhecimento, mas deixar que Mafalda realizasse do jeito dela, assim ela ia ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2015 -
Abordagens de Ensino e Aprendizagem
ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO (AP) Curso: Licenciatura em Matemática Nome da disciplina: Didática Nome do Tutor (a): Regina Bonança Nome do Aluno (a): Paulo Henrique da Silva Reis Nº do RGM: 16978714 Nome da Unidade II: Abordagens de Ensino e Aprendizagem Respostas: 1) * Na tirinha citada, a Mafalda tem o papel do receptáculo de informações, não participa ativamente da aula, simplesmente assiste a aula e guarda as informações para, posteriormente, repeti-las o mais fiel possível.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2016 -
Abordagens de Ensino e Aprendizagem
Abordagens do processo ensino-aprendizagem e o professor Segundo Mizukami, a partir de análises feitas sobre as diferentes abordagens do processo ensinoaprendizagem pôde-se constatar que certas linhas teóricas são mais explicativas sobre alguns aspectos em relação a outros, percebendo-se assim a possibilidade de articulação das diversas propostas de explicação do fenômeno educacional. Ela procura fazer uma sistematização válida de conceitos do fenômeno estudado. Mesmo com teorias incompletas por estarem ainda em fase de elaboração ou reelaboração,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 18/8/2017 -
Abordagens de Ensino e Aprendizagem APII
Analise e reflexão do tema proposto no enunciado APII 1) Analisando a “tirinha” ilustrada no enunciado da atividade, compreendi que a abordagem utilizada pelo professor, foi a Abordagem Tradicional, já que se tratou de uma pratica educacional onde foi transmitida de forma sistematizada, não havendo a interação do aluno no processo, tendo como objetivo a reprodução do que foi transmitido, como um ser passivo com a função de receber, memorizar e reproduzir. Como já citado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2016 -
Abordagens De Lev Vygotsky
O DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL SOB O OLHAR DE LEV VYGOTSKY E JEAN PIAGET Psicologia e contribuições para a educação Resumo O presente artigo trata das contribuições que a Psicologia oferece à educação através das teorias da aprendizagem. Para tanto se fez necessário conhecer a teoria do psicólogo Lev Vygotsky (1896 -1934) que ressalta o papel da escola no desenvolvimento mental das crianças e é uma das mais estudadas pela pedagogia contemporânea. Considerando a oposição teórica que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 30/3/2014 -
Abordagens de pesquisa a favor da educação
Licenciatura em Letras- Espanhol na modalidade a distância Polo: São Sepé UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CURSO DE LETRAS – ESPANHOL A DISTÂNCIA Abordagens de pesquisa a favor da educação A pesquisa é importante para os mais variados setores da sociedade, em especial no campo da educação, onde é de suma importância na “construção do conhecimento” dos alunos, pois é através da pesquisa que eles vão aprender a ter curiosidade e a ir atrás da informação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2015 -
Abordagens didáticas em educação de jovens e adultos
ATIVIDADE 1 (Aulas 1 e 2) 1. Descreva o fato ocorrido em: 1. 1549: Em meados de 1549 após os jesuítas adentrar em território brasileiro, houve a interrupção da educação indígena ficando sob comando de Padre Manoel de Nóbrega. Após se instalarem no Brasil foi instalada a primeira escola brasileira, em Salvador-BA. Utilizando de modos europeus, Vicente Rodrigues por mais de 50 anos dedicou-se ao ensino e propagação da fé religiosa. Durante três décadas Portugal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2018 -
Abordagens Didaticas na Educaçao de Jovens e Adultos
ATIVIDADE DA AULA – 08: Considerando que a formação em nível superior do curso de Graduação em Pedagogia da UNIGRAN, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para Pedagogia proposta pela MEC (Ministério da Educação e Cultura) prevê competências e habilidades para atuar na EJA, seja como professor(a) ou na função de coordenação. Elabore um texto com no máximo 1 página, sobre a seguinte reflexão: “A Proposta Pedagógica para a EJA refere-se a uma construção e reflexão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2016 -
Abordagens do aprendizado
UNIP – Universidade Paulista Psicologia do Desenvolvimento: Teoria da Aprendizagem Psicologia do Desenvolvimento: Teoria da Aprendizagem Resenha Crítica: Pinóquio às avessas * Abordagem Humanista * Abordagem Tradicional * Abordagem Comportamental Stefani Gabriela Silva – C656ai-0 Amanda A. Ferreira Rosa – C64ebd-1 Gabriela Mayara Fernandes - C45cjj-2 Introdução Pinóquio às avessas aborda um tema muito interessante, apesar de ser para o público infantil faz muitos pais e educadores repensarem o formato de aprendizagem que utilizam. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.607 Palavras / 7 PáginasData: 12/11/2015 -
Abordagens do livro "Pinóquio às Avessas"
1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo analisar as abordagens contidas no livro “Pinóquio às Avessas”, escrito por Rubem Alves, o qual nos mostra a inocência e grandes expectativas de uma criança. Nos permite pensar e refletir sobre a educação disponibilizada a elas, seja nas escolas ou em casa; analisando esta narrativa, percebemos que um grande problema é a transferência das responsabilidades (casa para escola, governo e sociedade para a escola) quando não se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 PáginasData: 30/10/2017 -
Abordagens Do Livro Pinoquio As Avessas
Abordagem Tradicional O livro Pinóquio as Avessas nos faz pensar nos ensinamentos que a escola tradicional proporciona aos alunos. Rubem Alves conta através de sua escrita a historia de Felipe um garoto comum e sonhador que tem vários interesses e curiosidades pelas coisas do mundo, e uma das coisas que ele mais aprecia são pássaros. O menino tem conhecimento da historia de Pinóquio através de seu pai que edifica a escola como instituição. O Pai
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2014 -
Abordagens Do Processo
ABORDAGEM TRADICIONAL Neste tipo de abordagem coloca ao centro o professor, onde o aluno é tratado como uma tabula rasa, o aluno entra sem saber nada e o professor por saber mais que o aluno, transmite conhecimento ao mesmo de forma direta (neste tipo de abordagem, dá-se o nome de diretiva), acredita-se que o conhecimento possa ser transmitido e não construído. Esta abordagem caracteriza muito bem o conteúdo do livro Pinóquio às Avessas, nele Felipe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2014 -
Abordagens em Psicopatologia (Apolenario Portugal)
Índice Introdução 1.A Psicanálise/Freud 1.1.Estados do Desenvolvimento Psíquico do Freud 1.2.Teoria Psicobiologica ou Construtivista 1.3.Teoria Psicogenetica 2.Divergências e Convergências das Tendêncіas Teóricas 3.Implicações psicológicas das Dοụtrіnas das Tendêncіas Teorias 3.1. Teoria de Piaget 3.2. Teoria de Henry Wallon Conclusão Bibliografia Introdução O estudo do desenvolvimento humano mostrou e continua a suscitar muita preocupação e interesse por parte dos estudiosos do homem. Pela sua complexidade, o estudo do desenvolvimento levou a formulação de diversificadas concepções das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.184 Palavras / 9 PáginasData: 9/7/2015 -
Abordagens Epistemólogicas E A Escola Da Ponte
ABORDAGEM HISTÓRICO CULTURAL A abordagem sociocultural o homem cria a cultura na medida que vem se integrando nas condições de seu contexto de vida de uma necessidade de aprendizagem livre e não de algo que nós obrigue a aprender.O homem nessa abordagem é o sujeito da educação pois ela se dá através da reflexão sobre o homem e pela análise do meio de vida desse homem concreto, de ter a liberdade de ter uma conversa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.622 Palavras / 7 PáginasData: 22/11/2014 -
Abordagens Fenomenológicas em Psicoterapia - 02/2015
Escola de Saúde Graduação em Psicologia Abordagens Fenomenológicas em Psicoterapia - 02/2015 Módulo I - Roteiro de Leitura “ O existencialismo é um humanismo”(Sartre, 1970) 1. Antes de realizar a primeira leitura, situe o autor e o texto em termos sócio-históricos e científicos (quando viveu; principais contribuições, valor desse texto no conjunto de sua obra). Note que o texto não é uma obra filosófica em um sentido estrito, ee uma apresentação para leigos e divide-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2015 -
Abordagens Humanista
Abordagens Humanistas em Psicologia Bases filosóficas do humanos 1) Por que o Humanismo? - Por que a Psicologia Humanista utiliza um termo polissêmico como "humanismo"? - O que significa "Humanismo"? Pensamento sobre o homem. * O humanismo entende que a partir do momento em que eu acredito que a minha teoria é capaz de dizer tudo sobre o ser humano ela acaba perdendo algo fundamental que é essa capacidade do homem de se questionar também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.386 Palavras / 14 PáginasData: 5/10/2017 -
Abordagens na Epistemologia: Empirismo e Racionalismo
ALUNOS: LAIS SANTANA E BRUNO VIEIRA TURMA: 8823 DOCENTE: GRACIONE BATISTA DE OLIVEIRA Abordagens na Epistemologia: Empirismo e Racionalismo Como as duas mais importantes correntes no estudo epistemológico, ambas teorizam a criação, obtenção e disseminação do conhecimento na espécie humana, polarizando a abordagem sobre o mesmo. O princípio irrefutável do racionalismo consiste na natureza, como o nome indica, racional da informação. Seguindo as afirmações desta corrente, os princípios lógicos são os únicos instrumentos confiáveis para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 17/6/2022 -
Abordagens para aprender
Abordagens de ensino 1.2. As Três Grandes Abordagens de Ensino de Línguas As diferentes maneiras de construir, em sala de aula, o ensino/aprendizagem de uma língua estrangeira tomando como ponto de referência a metodologia, os materiais, a forma de avaliar e outros aspectos utilizados pelo professor – estão intimamente ligadas à abordagem que orienta a ação pedagógica do professor, Roberts (1982:95) identifica três diferentes abordagens de ensino: a tradicional, a humanista e a comunicativa, acreditando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.028 Palavras / 41 PáginasData: 5/9/2014 -
Abordagens para aprender para surdos
Notas: 1 A primeira instituição escolar para surdos no Brasil, atualmente denominada Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), possui hoje mais de 150 anos de existência. Sobre a Educação de Surdos no Brasil, considere as afirmações a seguir: I. O surdo francês Huet trouxe a língua de sinais francesa ao Brasil, quando foi convidado por Dom Pedro II para inaugurar o Imperial Instituto de Surdos-Mudos. II. Surdos de várias regiões do país foram encaminhados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 PáginasData: 1/9/2014 -
Abordagens Pedagogicas
Método tradicional Na abordagem tradicional o adulto é considerado um ser “pronto” e o aluno um adulto em miniatura que precisa ser atualizado. Portanto o ensino é centrado na figura do professor. O professor é visto como transmissor de conteúdos, a quem compete informar e conduzir seus alunos a objetivos escolhidos pela escola ou pela sociedade em que se vive. “Mais de repente soou uma campainha. As crianças pararam de brincar. Os professores e as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.120 Palavras / 5 PáginasData: 25/9/2014 -
Abordagens PEdagogicas
Trabalho sobre abordagens comportamental tradicional e humanista. Introdução Neste contexto vamos abranger sobre abordagens comportamentalista tradicional e humanista através da historia do Pinóquio e avesso nesse contexto vai abrange três pontos através da historia Pinóquio as avessos e essas abordagem são muito importante na vida pedagógica e no nosso cotidiano no dia a dia, observamos que existe grande diferença nessas abordagens a comportamentalista nos mostra reforço elogios , na tradicional nos mostra que a professora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2014 -
Abordagens pedagogicas
UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO SOBRE O LIVRO “PINÓQUIO AS AVESSAS.” ATRAVÉS DAS ABORDAGENS TRADICIONAL, HUMANISTA E COMPORTAMENTAL. São Paulo – SP 2016 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade analisar as abordagens do livro “Pinóquio às avessas”, analisando as abordagens tradicional, humanista e behaviorismo, essas três abordagens são modelos pedagógicos e com métodos diferentes entre eles. Pinóquio às avessas: Síntese A história do livro Pinóquio as avessa, do autor Rubem Alvez, começa com o pai de Felipe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 8/11/2016 -
Abordagens Pedagógicas e o Pinóquio às Avessas
PINÓQUIO ÀS AVESSAS. SANTOS, 2018 SUMÁRIO 1. Introdução………………………………………………………………………….04 1.1 Pedagogia Humanista…………………………………………………………..04 1.2 Pedagogia Comportamentalista……………………………………………….04 1.3 Pedagogia Tradicional………………………………………………………….04 2. Abordagens Pedagógicas e o Pinóquio às Avessas………………………..05 3. Considerações Finais……………………………………………………………....07 4. Referências Bibliográficas………………………………………………………...08 1. INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho e principal foco é relacionar os tipos de abordagens pedagógicas com o livro Pinóquio às Avessas. Vamos escrever um breve resumo sobre cada tipo de abordagens pedagógicas, para entendermos qual a relação do livro com os tipos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.361 Palavras / 6 PáginasData: 20/11/2018 -
Abordagens pedagógicas resumo
ABORDAGENS PEDAGÓGICAS Abordagens pedagógicas são concepções de educação que norteiam (orientam) a prática pedagógica do professor, na formação do aluno desejado. A abordagem normalmente é determinada pela direção da escola. Não é aconselhável que se faça um “misto” de abordagens; é importante que se siga uma linha pedagógica. Pode-se, no entanto, utilizar algum conteúdo ou alguma estratégia de uma ou outra abordagem, tendo sempre o foco da abordagem principal. Psicomotricidade: voltada para o desenvolvimento motor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2017