Sociais Aplicadas
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207.469 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 25.711 - 25.740
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ABORDAGENS PSICOLÓGICAS
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIFACVEST CURSO DE PEDAGOGIA KARINE DA LUZ ARRUDA ABORDAGENS PSICOLÓGICAS LAGES 2014 KARINE DA LUZ ARRUDA ABORDAGENS PSICOLÓGICAS Trabalho apresentado na 3º fase de pedagogia B na disciplina de psicologia geral do centro universitário unifacvest. Prof.ª Lenita. LAGES 2014 KARINE DA LUZ ARRUDA ABORDAGENS PSICOLÓGICAS Trabalho apresentado na 3º fase de pedagogia B na disciplina de psicologia geral do centro universitário unifacvest. Prof.ª Lenita. Lages,SC 11/06/2014. NOTA___________ LAGES 2014 PSICANÁLISE A psicanálise, na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.964 Palavras / 8 PáginasData: 23/6/2014 -
Abordagens psicológicas contemporâneas
CENTRO UNIVERSITÁRIO DAS FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS CURSO: Psicologia Abordagem Psicológica Contemporânea APS: Atividades Práticas Supervisionadas Marcos e eventos significativos da abordagem familiar Sistémica (Linha do tempo) São Paulo 2021 Marcos e eventos significativos da abordagem familiar Sistémica (Linha do tempo) Trabalho apresentado no curso de graduação das faculdades metropolitanas unidas Docente: Juliana São Paulo 2021 A personagem analisada foi a Dona Hermínia Dona Hermínia mulher de meia idade, divorciada. O ex-marido a trocou por uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.447 Palavras / 18 PáginasData: 29/10/2021 -
ABORDAGENS PSICOLÓGICAS E REFLEXÕES COM O LIVRO ‘Pinóquio às avessas’ de Rubem Alves
Universidade Paulista – UNIP - Brasília Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem Professora Dra. Luciana Bareicha ABORDAGENS PSICOLÓGICAS E REFLEXÕES COM O LIVRO ‘Pinóquio às avessas’ de Rubem Alves Cláudia Soares Parreira RA: N37968-5 Turma: PS1P30 Clemência Rodrigues da Silva Santos RA: T7680G-7 Turma: PS1P30 Jordana Gleyce Melo Nassar RA: D78IAI-0 Turma: PS1P30 Kathlen Lorrayne da Cruz Silva RA: N37595-7 Turma: PS1P30 Brasília Setembro/2018 O livro Pinóquio às Avessas fala sobre Felipe, uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.183 Palavras / 9 PáginasData: 25/3/2019 -
ABORDAGENS REGRESSIVAS
SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO................................................................................................04 2 UM POUCO DE HISTÓRIA............................................................................05 3 CONCEITO.....................................................................................................07 4 ETAPAS DO PROCESSO DE REGRESSÃO DE MEMÓRIAS.....................08 5 CONTRIBUIÇÕES PARA PSICOLOGIA.......................................................10 REFERÊNCIAS.................................................................................................11 ABORDAGENS REGRESSIVAS 1INTRODUÇÃO O campo da psicologia tem passado por muitas mudanças teóricas e práticas, com diversas pesquisas ampliando a visão de homem e uma compreensão diferenciada dos fenômenos psicológicos. Sendoo maior desafio da psicologia,superar e ampliar os conceitos tradicionais, abrindo espaço para outras concepções(PRAÇA, NOVAES, 2004). Porém, a formação do psicólogo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.976 Palavras / 8 PáginasData: 13/9/2016 -
Abordagens Relacionadas ''A Escola Que Sempre Sonhei...'' Rubem Alves
Abordagem Psicanalítica - Freud: Segundo Kupfe, Freud, em suas afirmações, nos apresenta os limites da ação pedagógica entre proibir e permitir que o aluno realize de seus desejos, por conta da complexidade da psique humana, entre outros aspectos como: os obstáculos interiores ao processo de amadurecimento, o conflito entre o desejo individual e as exigências e obrigações da vida em comunidade. Dessa forma a escola da Ponte segue uma linha pedagógica onde o proibir e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2014 -
Abordagens Sócio Antropológicas
Cultura são os diferentes hábitos, costumes, expressões linguísticas, danças, alimentação, religião, crenças, valores, estrutura familiar, diversão, enfim, o modo, o estilo de vida de cada grupo populacional que compõe as sociedades. Julgamento de valor é uma prática etnocêntrica (o homem no centro do Universo) que julga a cultura, o comportamento, a forma de ser, de se relacionar, a partir de seus próprios valores (MARCONI; PRESOTO, 2007). Diversidade cultural são diferenças culturais que existem entre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2014 -
Abordagens Sócio-Antropológicas
Questão 1 de 10 Assunto: Organizações Socioculturais Enunciado: Existe um conceito chave para o conhecimento das organizações; o de práticas sociais. Antes, porém, é bom lembrar que as relações sociais articulam-se com os agentes coletivos que constituem o objeto de estudo das ciências sociais. Nesse sentido, são elas as relações de produção, as relações de poder e as relações de saber. Assinale a alternativa correta. Retorno ao Aluno: A) A combinação desses três gêneros de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.647 Palavras / 7 PáginasData: 16/10/2014 -
Abordagens Tecnicas
Carol: Boa noite a todos sou Ana Caroline, está no ar o programa século 21. Vamos iniciar o programa com a sessão perguntas do século 21. Com o nosso jornalista Vanderlan da Silva. Perguntamos nas redes sociais sobre educação e pedimos a opinião de nossos ouvintes. A internauta Jailma Ribeiro lançou duas questões, passamos a primeira questão. Qual a real proposta da aprovação automática? Vanderlan- – A real proposta da aprovação automática era boa, afinal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2013 -
ABORDAGENS TEÓRICAS DA PSICOLOGIA: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ABORDAGENS TEÓRICAS DA PSICOLOGIA POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES SÃO PAULO 2018 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ABORDAGENS TEÓRICAS DA PSICOLOGIA POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES Portfólio realizado pela aluna Rita de Cássia Soares da Silva, RA 8049271, para verificação parcial do desempenho na disciplina de Psicologia da Educação SÃO PAULO 2018 ________________ Com base nos estudos da Unidade 2, ou seja, nas abordagens teóricas do Behaviorismo, Psicanálise, Gestalt e Humanismo, faça um quadro ou tabela contendo uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.426 Palavras / 6 PáginasData: 21/10/2018 -
Abordagens teóricas da sociologia na educação - Sociologia Max Weber
Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina:Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber Atividade de Autodesenvolvimento Atividadedesenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (nomecompleto). Anhanguera Educacional 2014 “A Sociologia weberiana e a Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho 1) Como, no contexto da obra de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 211 Palavras / 1 PáginasData: 4/10/2014 -
Abordagens teóricas da sociologia na educação - Sociologia Max Weber
NOME: VILMA APARECIDA DA SILVA RA: 644228835 Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber Atividade de Auto-Desenvolvimento “A Sociologia weberiana e a Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho 1) Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação? As críticas feitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 7/10/2014 -
Abordagens teóricas da sociologia na educação - Sociologia Max Weber
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Mariana Coralina do Carmo ). Anhanguera Educacional 2014 “A Sociologia weberiana e a Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho 1) Como, no contexto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.410 Palavras / 6 PáginasData: 8/10/2014 -
Abordagens teóricas da sociologia na educação - Sociologia Max Weber
NOME Vanessa Privatti RA 7474621426 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (nome completo). Anhanguera Educacional PIRASSUNUNGA 2014 “A Sociologia weberiana e a Educação”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2014 -
Abordagens teóricas da sociologia na educação: Sociologia Max Weber
Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Eliane Rodrigues Benicio RA:6662372987 Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação? Estudiosos buscaram inspiração nas obras de Max Weber para que pudesse realizar essa nova teoria da organização. A obra de Max Weber representa um importante contraste em relação ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
Abordagens teóricas do Behaviorismo, Psicanálise, Gestalt e Humanismo
Planejamento, Plano de Ensino e Plano de Aula. Questão 1: O texto de Fusari (1998) nos ajuda a refletir a respeito da importância e concepção do planejamento de ensino e da formalização dos planos de ensino e de aula no contexto da educação básica. Em nosso ofício como professor (da Educação Infantil aos anos iniciais do Ensino Fundamental), trabalharemos com planejamento, plano de ensino, plano de aula. Defina estes três termos e apresente a relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2017 -
ABORDAGENS TEÓRICAS DO BEHAVIORISMO, PSICANÁLISE, GESTALT E HUMANISMO
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE BIOLOGIA – LICENCIATURA NOME RA ABORDAGENS TEÓRICAS DO BEHAVIORISMO, PSICANÁLISE, GESTALT E HUMANISMO CURITIBA 2018 ________________ NOME RA ABORDAGENS TEÓRICAS DO BEHAVIORISMO, PSICANÁLISE, GESTALT E HUMANISMO Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia da Educação do Centro Universitário Claretiano. Requerido pela tutora a distância Jaqueline Belga Marques. CURITIBA 2018 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................... 04 2. TABELA ............................................................................................................. 05 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................... 07 REFERÊNCIAS....................................................................................................... 08 ________________ 1. INTRODUÇÃO Este estudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2018 -
ABORDAGENS TEÓRICAS DO BEHAVIORISMO, PSICANÁLISE, GESTALT E HUMANISMO
CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA LORRAYNE BORGES LOPES ABORDAGENS TEÓRICAS DO BEHAVIORISMO, PSICANÁLISE, GESTALT E HUMANISMO. VITÓRIA 2021 LORRAYNE BORGES LOPES ABORDAGENS TEÓRICAS DO BEHAVIORISMO, PSICANÁLISE, GESTALT E HUMANISMO. Portfolio descritivo apresentado ao Curso de Graduação Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Claretiano, a ser utilizado como diretriz para obtenção de aprovação no trabalho do 2° semestre da disciplina de Psicicologia da Educação. Orientadora: Prof. Lilian Paula Degobi Bergamo. Tutora: Prof. Camila Maria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2021 -
Abordagens Teóricas do Behaviorismo, Psicanálise, Gestalt e Humanismo,
Claretiano – Centro Universitário Licenciatura em História ATIVIDADE (PORTFÓLIO) – 2º CICLO DE APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA Aluno(a): Raissa Rebeca Oliveira Pacheco Rosa RA: 8120919 Polo: Belo Horizonte - MG Disciplina: Psicologia da Educação Tutor: Inaie Cordeiro BELO HORIZONTE 2021 ABORDAGEM TEÓRICA POSSIBILIDADES LIMITAÇÕES BEHAVIORISMO/ NEOBEHAVIORISMO Na concepção behaviorista, seria essencial a observação comportamental no ambiente escolar. Através dessa observação seria possível compreender o comportamento através de reação, situação, causa e efeito. Para o educador, seguindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2021 -
Abordagens teóricas do Behaviorismo, Psicanálise, Gestalt e Humanismo.
Nívea Lorraine Justino Uoya R.A.1182075 ATIVIDADE NO PORTFÓLIO: Abordagens teóricas do Behaviorismo, Psicanálise, Gestalt e Humanismo. Avaliação feita pelo Centro Universitário Claretiano, para verificação parcial do desempenho na disciplina Psicologia da Educação CAMPO GRANDE –MS. 2016 Possibilidades Limitações BEHAVIORISMO/NEOBEHAVIORISMO A possibilidade era de compreender o comportamento através de reação, situação, causa e efeito.O Behaviorismo nada mais é do que o estudo do comportamento através de estímulos e respostas. A limitação era que nem todo behaviorismo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2016 -
Abordagens Teóricas do Behaviorismo, Psicanálise, Gestalt e Humanismo: Possibilidades e Limitações
Abordagens teóricas do Behaviorismo, Psicanálise, Gestalt e Humanismo: possibilidades e limitações BEHAVIORISMO/ NEOBEHAVIORISMO O Behaviorismo/ Neobehaviorismo aborda a educação pela observação de aspectos comportamentais, por meio de estímulos que valorizam as ações positivas do aluno, possibilitando ao aluno um comportamento condicionado no processo de aprendizagem. As limitações dessa abordagem se dão pela omissão de aspectos importantes, como a percepção e os processos sensoriais e cognitivos, uma vez que é pautado na observação das ações. PSICANÁLISE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2019 -
Abordagens teóricas e sua prática: Psicodrama
UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA VII SEMESTRE ABORDAGENS TEÓRICAS E SUA PRÁTICA CLÍNICA: PSICODRAMA Disciplina: Psicologia Clínica Professor: Maíse Feijó Acadêmicas: Roseli Maria Weh Viviane Giombelli Jeruza Colvara Teixeira Simone Cristina Oechsler Blumenau Junho de 1998 ________________ ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO 3 2. HISTÓRICO 4 3. PRESSUPOSTOS TEÓRICOS 6 4. TERAPIA EM PSICODRAMA 9 5. O AMBIENTE E A ENTREVISTA INICIAL 13 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 ________________ 1. Introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.905 Palavras / 12 PáginasData: 17/5/2017 -
ABORDAGENS TEÓRICAS NO CONTEXTO ESCOLAR
ABORDAGENS TEÓRICAS NO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho apresentado para a disciplina de Psicologia da Educação, sob a orientação da Profª Lilian Paula Degobbi Bergamo, como requisito parcial para aprovação na disciplina. CHAPECÓ 2018 Possibilidades Limitações BEHAVIORISMO Nesse ponto de vista a análise da conduta é fundamental no âmbito escolar. Para o educador tem a possibilidade de modelar o educando incentivando e fortalecendo comportamentos necessários, limitando e corrigindo comportamentos indesejados. Nesta definição a repetição mecânica é instigada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2019 -
Abordagens Teórico Metodológicas em Saúde/doença Mental & Trabalho
A entrevista foi realizada de forma remota, com estudante do segundo semestre de psicologia da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), do sexo feminino, 20 anos de idade, residente no município de Caarapó Ms. Para a realização da entrevista foram elaboradas cinco perguntas norteadoras, que consistiam nas seguintes: 1. Ao escolher ingressar no curso de psicologia, como foi o processo de decisão? Você passou por algum tipo de orientação profissional? Se possível discorra sobre 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 9/8/2022 -
Abordagens Tradicional, comportamental e humanista - Pinóquio as avessas
“PINÓQUIO ÁS AVESSAS” (Rubens Alves) Abordagens Tradicional, comportamental e humanista. O livro “Pinóquio ás Avessas” de Rubens Alves, fala de um processo onde se inicia a vida escolar, onde podemos analisar as abordagens tradicional, comportamental e humanista sobre o assunto. Conforme estudado, o ensino tradicional é o método onde se acredita que o aluno só estará apto e pronto quando for adulto, pois, assim acredita – se que terá aprendido tudo que lhe foi ensinado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2017 -
Abordagens: Pinóquio Às Avessas
INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos discorrer sobre o livro Pinóquio às Avessas de Rubem Alves, que conta a estória de Felipe, um menino curioso que tem diversas dúvidas sobre o mundo e busca conhecimento sobre o mesmo. O livro narra então, sua jornada escolar, e suas descobertas. Usaremos dos textos abordados em sala de aula, desenvolvendo as três abordagens estudadas, sendo elas: Abordagem Humanista, Comportamental e a Tradicional. DESENVOLVIMENTO Abordagem Humanista Na abordagem humanista baseada no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.812 Palavras / 8 PáginasData: 28/10/2018 -
ABORDANDO SUSTENTABILIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
Este projeto tem como finalidade mostrar a importância de se utilizar a água no nosso dia a dia reconhecendo a importância e o valor que a mesma tem e faz não só na vida de nós seres humanos, mas na vida de todos os seres do planeta atentando o uso adequado e racional aos educandos que estão iniciando a sua vida no meio escolar educacional direcionado para a educação infantil É partindo desse viés que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.036 Palavras / 5 PáginasData: 7/9/2016 -
Abordar a vida de dois senhores com estilo de vida muito diferente um do outro
Universidade Estácio de Sá Antes de Partir Resumo do filme Disciplina: Psicologia Professor: Manoel de Jesus São João de Meriti 13 de Junho de 2014 ________________ SUMÁRIO 1. Introdução __________________________________________ 3 2. Desenvolvimento _____________________________________ 4 3. Conclusão ___________________________________________ 5 4. Bibliográfica ________________________________________ 6 Introdução Vamos aqui abordar a vida de dois senhores com estilo de vida muito diferente um do outro, mas das quais tem a mesma doença. Esse objetivo será de nos oferecer a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.247 Palavras / 5 PáginasData: 11/9/2015 -
Abordar questões que desenvolva a consciência, para a preservação e economia de água
SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO..............................................................................7 2 – JUSTIFICATIVA.........................................................................8 3 – TEMA.......................................................................................... 4 – SITUAÇÃO PROBLEMA.........................................................................31 5 – PÚBLICO ALVO................................................................................... 6 – OBJETIVO....................................................................................45 7 – METODOLOGIA............................................................................ 8 – RECURSOS................................................................................... 9 – CRONOGRAMA DE ATIVIDADES................................................ 10 – AVALIAÇÃO..................................................................................... 11 – MENSAGEM........................................................................................... ________________ 1. Introdução 1. Justificativa Abordar questões que desenvolva a consciência, para a preservação e economia de água. 1. Tema Água: Como economizar 1. Situação problema 1. Público Alvo: Educação infantil, Pré I e II (4 a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2015 -
Abordegem Centrada Na Pessoa
) Comparação entre BV e ACP. Conforme pesquisa , a BV foi constituida mais pelo ato,ações do que de uma disposição. Foram expostos alguns elementos operacionais propostos pela BV,tudo isso para que fosse possível a comparação entre a abordagem,ACP. • Para Heloísa, demosntra uma certa disponibilidade a um ato não episódico. • Para a garota Isabela, a bondade se concretiza em um ato religioso. • Na carona oferecida por Maria,através de uma percepção da necessidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2014 -
Aborgens Em Psicologia Social E Seu Ensino
O ensino de Psicologia Social, nos cursos de graduação em Psicologia de todo país, nem sempre segue uma mesma diretriz. Ao compartilharmos opiniões com estudantes de diferentes universidades, seja em eventos científicos ou de cunho político, deparamo-nos com um mosaico de teorias e de práticas inspiradas na Psicologia Social. Muitas vezes, encontrar pontos em comum entre as distintas abordagens torna-se um trabalho intelectual árduo, digno de fervorosas horas de discussões político-acadêmicas – regado pelo mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.471 Palavras / 26 PáginasData: 13/5/2014