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12.856 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 451 - 480

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  • A ENTREVISTA DE PROFESSOR COM BASE NOS CONHECIMENTOS DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

    A ENTREVISTA DE PROFESSOR COM BASE NOS CONHECIMENTOS DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

    UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ENTREVISTA DE PROFESSOR COM BASE NOS CONHECIMENTOS DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ALUNO: RENATO DA ROCHA MONTEIRO MATRÍCULA: 201803335165 RIO DE JANEIRO, 31 DE MAIO DE 2020. INTRODUÇÃO: Este relatório apresenta a proposta de Prática como Componente Curricular, que foi realizada na Escola xxxxxxxxxxxxxxx, localizada na cidade do Rio de Janeiro – RJ, no dia xx, de xxxxxx, de 2020. A professora entrevistada se chama Fulana de Tal, formada

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    Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 Páginas
    Data: 31/5/2020 Por: Renato Rocha
  • A ENTREVISTA EDUCAÇÃO

    A ENTREVISTA EDUCAÇÃO

    Fundamentos da educação Trabalho apresentado à requisito parcial para obtenção de Crédito/Aproveitamento na Disciplina: Fundamentos da educação –. . Entrevistado nº 1 Prof.ª ª PROFESSOER1 Escola ESCOLA1 Vitória do Xingu-PA Utilizando o roteiro de entrevista, relacionadas a educação obtivemos as seguintes respostas: Resposta da pergunta nº1 1. A educação entende-se que é a formação e o desenvolvimento físico, intelectual e moral do ser humano. Entrevistado nº 2 Profº PROFESSOER2 Universidade Federal do Pará CIDADE Resposta

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    Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 Páginas
    Data: 24/6/2019 Por: Leonardo Queiroz
  • A Entrevista Pesquisa Sobre a Educação

    A Entrevista Pesquisa Sobre a Educação

    BRASAO_UFC_TRANSP_500px logo_ufcvirtual_2007_grande UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO UFC VIRTUAL CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS: LÍNGUA INGLESA E SUAS LITERATURAS (MODALIDADE À DISTÂNCIA) ESTUDANTE: Edgar Carneiro da Silva TUTORA À DUSTANCIA: Renata de Araújo Pessoa DISCIPLINA: Letras Português Estrutura, Politica E Gestao Educacional 2019.2 Aula 1 – Portfólio 1 1. Entrevista: (Masculino, J. X. C. 50 anos) 1. Onde, quando e até que série você estudou? Ensino médio incompleto, porém, fazendo supletivo

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    Tamanho do trabalho: 854 Palavras / 4 Páginas
    Data: 10/9/2019 Por: iEdgarNeto
  • A era cristã e a divisão da história

    HistóriaOrigem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Ir para: navegação, pesquisa Por favor, melhore este artigo ou secção, expandindo-o(a). Mais informações podem ser encontradas na página de discussão. Considere também a possibilidade de traduzir o texto das interwikis. Nota: Para outros significados, veja História (desambiguação). História, do pintor grego Nikolaos Gysis (1892).História (do grego antigo ἱστορία, transl.: historía, que significa "pesquisa", "conhecimento advindo da investigação")1 é a ciência que estuda o Homem e sua ação no tempo

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    Tamanho do trabalho: 1.507 Palavras / 7 Páginas
    Data: 1/4/2014 Por: raizah
  • A Era dos Extremos

    A Era dos Extremos

    Leonardo Stopa 14/08/17 Para o historiador Eric Hobsbawn, o breve século 20 se subdivide em três partes: a era das catástrofes, a era de ouro e a era do desmoronamento. Aponte fatos marcantes abordados pelo documentário que sejam representativos de cada uma dessas eras. A partir daí, apresente a razão pela qual o século 20 é conhecido como "A Era dos Extremos”. Poste seu trabalho na plataforma e esteja preparado para compartilhar suas observações com

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    Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/9/2017 Por: Leonardo Stopa
  • A era Puritana

    A era Puritana

    A Era Puritana A Palavra de Deus como a Lei do Homem O Capitão John Smith, William Bradford, John Winthrop, Roger Williams, Anne Bradstreet, Michael Wigglesworth, Edward Taylor, e Samuel Sewal; foram os primeiros escritores americanos. Eram essencialmente ingleses em sua nacionalidade e cultura. Chegaram na Nova Inglaterra por volta dos seus trinta e sete anos. Eles seguiram o estilo e modelo literário inglês,assim como seus contemporâneos , os escritores de Paradise Lost (John Milton)

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    Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 Páginas
    Data: 14/4/2015 Por: Rogeriosantorine
  • A era Puritana

    A era Puritana

    A Era Puritana A Palavra de Deus como a Lei do Homem O Capitão John Smith, William Bradford, John Winthrop, Roger Williams, Anne Bradstreet, Michael Wigglesworth, Edward Taylor, e Samuel Sewal; foram os primeiros escritores americanos. Eram essencialmente ingleses em sua nacionalidade e cultura. Chegaram na Nova Inglaterra por volta dos seus trinta e sete anos. Eles seguiram o estilo e modelo literário inglês,assim como seus contemporâneos , os escritores de Paradise Lost (John Milton)

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    Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 Páginas
    Data: 14/4/2015 Por: Rogeriosantorine
  • A EROSPOÉTICA DE HILDA HILST E ANNE SEXTON

    A EROSPOÉTICA DE HILDA HILST E ANNE SEXTON

    A Erospoética de Anne Sexton ________________ DELIMITAÇÃO DO TEMA O século XX foi um período fecundo para a literatura de autoria feminina. Isso se deu por conta da liberdade no processo de criação que originou diversas obras que contestavam não só a forma e a estrutura estética, mas também o conteúdo abordado nos poemas. Assim, as obras de caráter social foram produzidas, e as vozes de grupos marginalizados na época como os homossexuais, as mulheres

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    Data: 11/12/2017 Por: diane
  • A ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS (WISC-III)

    A ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS (WISC-III)

    ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS (WISC-III) ESCALA VERBAL Na aplicação do teste, K, de inicio mostrou-se tímida, mas desenvolveu todo o teste com rapidez com dificuldades apenas no final. 3.1– Completar figuras – neste subteste K obteve um total de acertos = 22 acertos • Apela a memória visual e a um bom senso prático. • Capacidades de acesso lexical (escolha da palavra exata) e da sua cultura geral. • Avalia organização perceptiva. 3.2

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    Data: 2/4/2015 Por: Luis Figueiredo
  • A ESCOLA DA PONTE RESENHA ACADÊMICA

    A ESCOLA DA PONTE RESENHA ACADÊMICA

    ALVES, Rubem. A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. 7.ed. Campinas: Papirus, 2004. 120 p. Resenhado por: Nielson Juan Pinheiro Rodrigues Rubem Alves nasceu no dia 15 de setembro de 1933, em Boa Esperança, sul de Minas Gerais, Mestre em Teologia pelo Union Theological Seminary, Doutor em Filosofia (Ph.D.) pelo Seminário Teológico de Princeton (Princeton Theological Seminary), ademais, foi docente na Faculdade de Educação da UNICAMP e, em 1979, professor livre-docente

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    Tamanho do trabalho: 1.525 Palavras / 7 Páginas
    Data: 26/11/2022 Por: Nielson1605
  • A Escola de Atenas (1511)

    A Escola de Atenas (1511)

    A Escola de Atenas (1511) de Rafael e a percepção do ambiente escolar como um local de compartilhamento de saberes, ideias e outros tipos de aprendizados, sendo benéfico ao desenvolvimento da mais humana faculdade, o pensar: O emblemático afresco produzido por Rafael Sanzio (Itália, 1483 - 1520) a partir de uma encomenda do Papa Júlio II, figura entre os símbolos que a arte fornece à história, ilustrando, acuradamente, a essência clássica da Renascença, que se

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    Tamanho do trabalho: 871 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/6/2016 Por: charlesdealmeida
  • A Escola Deve Entender o Projeto Político-Pedagógico

    A Escola Deve Entender o Projeto Político-Pedagógico

    1. INTRODUÇÃO A escola deve entender o Projeto Político-Pedagógico como um documento constantemente em construção e de suma importância para direcionar as práticas pedagógicas, políticas e administrativas da Escola. Fundamental para a organização escolar, sua implementação não encerra a discussão sobre as práticas e avanços cotidianos pois, como processo contínuo de busca por uma prática de gestão participativa e democrática, é imprescindível a participação e colaboração de todos os segmentos da comunidade escolar. Pela importância

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    Data: 25/3/2017 Por: Bárbara M. Eckert
  • A Escola dos Meus Sonhos

    A Escola dos Meus Sonhos

    Licenciatura Letras – Português/Inglês Disciplina: Pratica Pedagógica I Professor-tutor: Viviane Pereira Silva Universitário: Jhony Togneri Bernardo Memorial Acadêmico Uberaba – 2017 Jhony Togneri Bernardo Memorial Acadêmico ‘’Quando não houver caminhos mesmo sem amor, sem direção a sós ninguém está sozinho é caminhando que se faz o caminho’’... Titãs Uberaba - 2017 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................ 01 APRESENTAÇÃO .......................................................................................... 02 FORMAÇÃO DA FAMÍLIA ............................................................................. 02 MINHA INFÂNCIA .......................................................................................... 03 FORMAÇÃO ESCOLAR ................................................................................ 03 TRABALHO .................................................................................................... 04 ATUALIDADE

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    Tamanho do trabalho: 1.708 Palavras / 7 Páginas
  • A Escola e Inclusão

    A Escola e Inclusão

    Atividade de Propostas Acredito que a flexibilidade dentro da escola de ensino fundamental seja essencial para acolher a demanda diversificada de alunos, que trazem consigo seus limites. A escola, em seu PPP deveria estabelecer de forma clara que a instituição e seus profissionais deverão se adaptar às diferenças de seus alunos, para que assim possam trabalhar e alcançar os resultados esperados. A proposta baseia-se em projetos para serem trabalhados com a comunidade/grupo escolar, visando estabelecer

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    Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/6/2015 Por: Sandra Regina Sanches Sanches
  • A Escola Tradicional

    A Escola Tradicional

    ESCOLA TRADICIONAL METODOLOGIA * Objetivo Geral: * Descrever os diversos suportes que compõem a escolas tradicional, através dos aspectos filosóficos, epistemológicos, teóricos e metodológicos. ________________ 2 INTRODUÇÃO ________________ 3 * * * * * ________________ A origem da escola e suas teorias, não se distancia dos conceitos propagados pela escola tradicional. Paradigma de ensino tradicional - a prática educacional formal A adesão das políticas públicas de educação propagadas universalmente no final do século XX (LEÃO,

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    Tamanho do trabalho: 1.008 Palavras / 5 Páginas
    Data: 15/10/2019 Por: fabiochaves19
  • A ESCOLARIZAÇÃO DA POESIA NO ENSINO MÉDIO

    A ESCOLARIZAÇÃO DA POESIA NO ENSINO MÉDIO

    ESCOLARIZAÇÃO DA POESIA NO ENSINO MÉDIO Isaquia dos Santos Barros Franco [1] Eliane Cristina Testa [2] RESUMO: Objetiva-se, com o presente artigo, apresentar algumas considerações a respeito do trabalho com o gênero poesia no ensino médio. Para tanto, apresentaremos algumas reflexões acerca do ensino de literatura, tratando mais especificamente sobre o lugar do texto literário na escola, centrando-nos, sobretudo, na escolarização da poesia. Os resultados a que chegamos apontam para a importância de um trabalho

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    Data: 12/11/2020 Por: Isaquia Franco
  • A Escrava Isaura

    A Escrava Isaura

    A escrava Isaura – Resumo A história se passa em uma fazenda,Isaura é fruto do relacionamento entre uma escrava,que sempre rejeitou os desejos do comendador Almeida (dono da fazenda),e um feitor,chamado Miguel,que rejeitou castigá-la por rejeitar seu Senhor. Isaura era uma escrava branca,bela e gentil,foi educada pela esposa do dono da fazenda,que havia prometido à ela que quando morresse,a daria sua liberdade. Leôncio,filho do dono,era um homem sem escrúpulos,como vilão da história,se casou com a

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    Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/6/2018 Por: Rachel La Valle
  • A Escrava Isaura

    A Escrava Isaura

    Romantismo -Historicamente: Revolução Francesa (1789-1799) -Na literatura: Os Sofrimentos do Jovem Werther (1774) -No Brasil, o movimento literário inicia-se com a chegada da família real, mas só é considerado com o publicação da obra Suspiros Poéticos e Saudades do poeta Gonçalvez de Magalhães em 1836 que continua até o ano de 1881 com a publicação do romance realista Memórias Póstumas de Brás Cubas de Machado de Assis. -Surgiu em diversas áreas; abolia regras e modelos;

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    Tamanho do trabalho: 1.155 Palavras / 5 Páginas
    Data: 11/6/2018 Por: Maria Luiza
  • A escravização Indígena e o Bandeirante no Brasil Colonial: Conflitos, apresamentos e mitos

    A escravização Indígena e o Bandeirante no Brasil Colonial: Conflitos, apresamentos e mitos

    brasao texto Câmpus de Três Lagoas logo Disciplina: Educação das Relações Étnico Raciais Docente: Profa. Dra. Vitória Regina Spanghero Discente: Valdecy David Modesto Azambuja Resumo A escravização indígena e o bandeirante no Brasil colonial: conflitos, apresamentos e mitos. / Manuel Pacheco Neto - Dourados, MS: Ed. UFGD,. 2015. 15p. O livro de Manuel Pacheco Neto tem o propósito de contribuir para trazer à tona um aspecto pouco conhecido da história do Brasil: a escravização massiva

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    Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 Páginas
    Data: 29/9/2019 Por: valdecy.azambuja
  • A Escrita

    Escrita ou grafia consiste na utilização de sinais (símbolos) para exprimir as ideias humanas1 . A grafia é uma tecnologia de comunicação, historicamente criada e desenvolvida na sociedade humana, e basicamente consiste em registrar marcas em um suporte. Como meio de representação, a escrita é uma codificação sistemática de sinais gráficos que permite registrar com grande precisão a linguagem falada por meio de sinais visuais regularmente dispostos; óbvia exceção a esta regra é a bastante

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    Tamanho do trabalho: 1.305 Palavras / 6 Páginas
    Data: 3/8/2014 Por: samantha17
  • A ESCRITA DA CONVERSÃO CARTAS JESUÍTICAS DO BRASIL

    A ESCRITA DA CONVERSÃO CARTAS JESUÍTICAS DO BRASIL

    Universidade Federal de Mato Grosso Do Sul Curso: Letras - Português/Inglês – Cpan Docente: Prof. Dr. Dário Neto Discente: Allyson Freitas Mancilha TEXTO: A ESCRITA DA CONVERSÃO CARTAS JESUÍTICAS DO BRASIL 1. O autor irá tratar sobre as cartas jesuíticas tendo as escritas do Brasil e o Dialogo sobre a Convenção dos gentios como base de analise do texto. 1. Observa que o autor inicia falando sobre o que será trato ao longo do texto.

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    Tamanho do trabalho: 5.031 Palavras / 21 Páginas
    Data: 6/5/2020 Por: alyson f
  • A ESCRITA DA CONVERSÃO: CARTAS JESUÍTICAS DO BRASIL (NÓBREGA- 1549-1558)

    A ESCRITA DA CONVERSÃO: CARTAS JESUÍTICAS DO BRASIL (NÓBREGA- 1549-1558). João Adolfo Hansen DLCV- FFLCH- USP " Estando un dia el Padre Joán de Azpilcueta, a quien acá llamamos Navarro, por la difficultosa pronunciación que tiene, enseñando a los niños a leer y a santiguarse, los quales todos trahen unas piedras de colores en los beços forados que ellos mucho estiman, las quales hazian impidimento a la pronunciación del santiguarse: y porque el Padre le

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    Data: 5/5/2020 Por: alyson f
  • A Escrita de Sinais

    A Escrita de Sinais

    1. A respeito do processo de alfabetização e a partir da leitura do texto de Quadros (QUADROS, Ronice Müller de. Alfabetização e o ensino de língua de sinais. Textura, Canoas, n. 3, p. 53-61, jul./dez. 2000), liste alguns aspectos que precisam ser explorados no processo educacional. -Seleção de profissionais que queiram trabalhar com surdos; -Dominar a LIBRAS; * Pensar em formação de cidadãos conscientes é pensar em diálogo e em troca e isso precisa ser

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    Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/7/2023 Por: Deyse Chagas
  • A Escrita E A História Da Humanidade

    Um novo jeito de pensamento foi moldado com o surgimento da escrita e aperfeiçoado com o surgimento da imprensa. Isso porque a escrita permite uma interrupção entre o tempo de emissão e o de recepção da mensagem, permitindo desta forma outro modelo de comunicação que, não podemos esquecer, está sujeito à interpretações equivocadas, perdas e erros por separar o discurso das circunstancias originais de sua produção. “A atribuição de sentido passa a ocupar um lugar

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    Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 Páginas
    Data: 14/10/2014 Por: mariadavida
  • A escrita e suas peculiaridades

    A escrita e suas peculiaridades

    Faculdade de Letras da UFRJ 2º semestre de 2018 O livro no qual se localiza o capítulo em questão é o “Ler e Escrever. Estratégias de Produção Textual” por Ingedore Villaça Koch e‎ Vanda Elias. Ele estabelece uma conexão entre teorias sobre texto e escrita e práticas de ensino, com exemplos práticos de diversos meios de comunicação. A escrita necessita da utilização e acesso aos múltiplos conhecimentos que adquirimos ao longo do tempo. Assim, as

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    Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 Páginas
    Data: 3/6/2019 Por: Yasmin Viana
  • A Escrita na Academia

    A Escrita na Academia

    Resultado de imagem para Upe C:\Users\Computador\Documents\Felipe - Pasta Pessoal\faceteg.jpg Universidade de Pernambuco (UPE) Campus Garanhuns Discente: José Felipe Feitosa de Araújo Curso: Licenciatura em Letras Leitura e Produção de Gêneros Acadêmicos Professor: Dr. Fernando Augusto de Lima Oliveira A Escrita na Academia Muitos estudantes chegam ao ensino superior, ainda com muitas dificuldades na escrita. Este problema é decorrente dos ensinos fundamental e médio, pois em muitos casos, não há uma cobrança significativa por parte dos

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    Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/9/2018 Por: José Felipe
  • A Escrita na universidade: Uma reflexão com base no que os alunos dizem em seus texto

    A Escrita na universidade: Uma reflexão com base no que os alunos dizem em seus texto

    Assunto: Discussão sobre a escrita na universidade com base nos alunos Fonte: JUCHUM, M.. A escrita na universidade: uma reflexão com base no que os alunos dizem em seus textos. Revista Horizontes de Linguística Aplicada, v. 01, p. 107-129, 2014. “Este trabalho situa-se na discussão sobre escrita na universidade (...) e tem como objetivo principal observar, (...) o que alunos universitários dizem sobre suas escritas, mais especificamente, como eles veem suas escritas em confronto com

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    Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 Páginas
    Data: 7/2/2018 Por: Gustavo Presoti
  • A ESCRITURA DE CLARICE EM RELAÇÃO AO CONTO

    A ESCRITURA DE CLARICE EM RELAÇÃO AO CONTO

    1. A ESCRITURA DE CLARICE EM RELAÇÃO AO CONTO A escritura Clariceana, de acordo com muitos críticos, análises e maiores aprofundamentos em seu trabalho, foca, principalmente, na busca interna do ser, no descobrimento, na revelação do íntimo do ser humano e sua condição que, sobretudo, é provocada por eventos cotidianos. Outro recurso muito utilizado na escritura de Clarice é o monólogo que as personagens fazem em suas obras. Por meio deles é que a maioria

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    Tamanho do trabalho: 1.346 Palavras / 6 Páginas
    Data: 13/8/2018 Por: iramravanelli
  • A Escuta Ativa na Comunicação

    A Escuta Ativa na Comunicação

    A escuta ativa na comunicação é método baseado em ouvir e compreender o outro de maneira sincera, de forma que seja possível entender o seu ponto de vista. O ouvinte, conforme escuta, consegue se pôr no lugar do outro. À medida que se aprimora essa técnica, o interlocutor desenvolve uma nova postura perante a vida, aprendendo a realmente escutar as pessoas. Não há distrações ou interrupções no que o outro diz e a confiança de

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    Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/9/2021 Por: mela51628
  • A Esegexe

    EXEGESE JUDAICA NA ÉPOCA DOS ESCRITOS NEO TESTAMENTÁRIOS Um dos princípios fundamentais da halakhá é a crença de que Moisés recebeu ao mesmo tempo a Torá escrita e Torá oral. Entretanto os mestres sempre distinguiram a tradição oral transmitida de geração em geração e outras partes da Torá oral criada e desenvolvida pelos mestres da halakhá. As regras de interpretação midráshica têm por objetivo alargar a Torá e aplicá-la às novas situações. Esta interpretação da

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    Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/10/2014 Por: tcarmiolo

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