Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 19.201 - 19.230
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O Ensino à Distancia
O ensino à distância: uma visão crítica Nas últimas décadas, houve grandes mudanças tecnológicas no mundo, que introduziram uma nova cultura, inclusive quanto a produção e divulgação de conhecimento. Nesse sentido, as questões referentes ao ensino-aprendizagem acompanharam essas transformações, e tiveram que se ressignificar e ganhar outras formas, através de novas modalidades, como a educação à distancia. O ensino a distância é aquele “em que alunos e professores não compartilham do mesmo espaço físico, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2018 -
O Ensino a Distância
Se Formando Direto do Sofá Maisa Rodrigues Neves Quando falamos sobre educação a distancia, ainda se percebe uma reprovação por parte de algumas pessoas; para elas se você não tiver aquele compromisso de está dentro de uma sala de aula todos os dias por longos anos, você se formou errado. Mas o que elas não sabem é que essa modalidade ganha força a cada ano, afinal a educação também tem que acompanhar a nossa sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2019 -
O Ensino Aprendizagem
1. INTRODUÇÃO Este projeto visa mostrar a importância da relação professor-aluno no processo ensino aprendizagem, sabendo-se que deve da ênfase dentro da educação, por compreender-se que qualquer relação é enraizada de afeto, onde o mesmo é o principal ingrediente nas interações humanas. O educador deve buscar em sua prática docente interagir com o educando para que a construção do conhecimento seja almejado, para que assim o aluno venha sair de sua zona de conforto, podendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.251 Palavras / 6 PáginasData: 26/1/2019 -
O ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA COM AUXÍLIO DE JOGOS
O ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA COM AUXÍLIO DE JOGOS Adriana Helena Bueno Roque1 RESUMO O presente trabalho discute a utilização dos jogos para o ensino da Matemática nas séries iniciais e na Educação Infantil. Com base nos referenciais, procura-se demostrar o quão rico se torna o ensino utilizando este recurso. Utilizando as contribuições de Piaget e Kamii para discutir a utilização deste recurso não como uma forma de lúdica de aprender a Matemática, mas também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.267 Palavras / 14 PáginasData: 4/12/2017 -
O Ensino aprendizagem de Matemática sob a ótica dos Parâmetros Curriculares Nacionais
UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PEDAGOGIA THÂNIA SEBASTIANA DIAS DA COSTA SILVA THAÍS DA SILVA SOTTA VAZ LEANDRA MARIA LOURENÇO PERPÉTUO LEILIANE GREGÓRIO DA SILVA SONIA MARIA PIRES DE OLIVEIRA TRABALHO EM GRUPO CONTEÚDO E PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-METODOLÓGICOS ETAPA VI GOVERNADOR VALADARES/MG 21/09/2015 UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PEDAGOGIA CONTEÚDOS E PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS ETAPA VI Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão do TG Conteúdos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 823 Palavras / 4 PáginasData: 29/10/2015 -
O ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA SOB A ÓTICA DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS – PCNS – VIVÊNCIAS E EXPECTATIVAS
UNIVERSIDADE DE UBERABA – PÓLO DE MONTES CLAROS – MG CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TURMA 10 – 6ª ETAPA TRABALHO EM GRUPO Trabalho apresentado à disciplina: Conteúdos e Procedimentos Didáticos e Metodológicos: Matemática para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Acadêmicas: 1054799 Adriana Leite Cardoso 1086717 Ivaneide Sena dos Reis 1084870 Janaina Mendes R. Aquino 1088568 Luciana Carvalho Maia Preceptor: Andréia Maria Assunção Batista Tutora: Lúcia Helena Nunes Junqueira MONTES CLAROS OUTUBRO DE 2015
Avaliação:Tamanho do trabalho: 953 Palavras / 4 PáginasData: 26/2/2018 -
O Ensino da Arte da Educação Infantil
O Ensino da Arte na Educação Infantil No dia a dia da escola de Educação Infantil as práticas expressivas com linguagens artísticas atravessam os meios de comunicação, ações das crianças e a rotina pedagógica do professor. Seja de forma intuitiva e/ou inconscientemente integrado nas variadas estratégias de trabalho, mesmo que na maioria das partes articuladas pelo educador, incorporado ou não, através de reflexão ao trabalho e suas necessidades. Os educadores para compreender as linguagens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2015 -
O ensino da Arte na Educação Infantil
AS ARTES NO UNIVERSO INFANTIL PROF. CURSO PEDAGOGIA VESPERTINO ALUNAS: EDNA FRAGOSO RA.1187408647 CLEONICE LACERDA OLIVEIRA RA.1108362921 ELAINE SANTOS MENEZEZ RA. 1187412952 MARCIA REGINA DE P S BRAZ RA. 1299883095 FERNADA DO ROS. FURTADO RA.4143238383 “Dentre elas uma linguagem se faz especial, a linguagem da arte. Feita para o homem mergulhar dentro de si mesmo trazendo para fora e para dentro dos outros homens as emoções do próprio homem. Sabe o homem que as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 PáginasData: 30/10/2013 -
O Ensino da arte na Educação Infantil
Aula-tema: O ensino da arte na Educação Infantil. Abordagens. Diferentemente do ensino fundamental, o tempo dedicado à arte na educação infantil tem sido superior pela sua especificidade. A utilização de trabalhos manuais e a expressão criativa nos primeiros anos escolares sem dúvida apresentam-se como uma contribuição significativa, não somente para o desenvolvimento motor da criança, mas também para a manifestação e compreensão de suas emoções. O “brincar” por meio do ensino da arte, conduz a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.144 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2015 -
O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ETAPA 1 O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL O ato de “brincar” por meio do ensino da arte, conduz a criança a vivenciar-se, perceber-se e reconhecer-se, estimulando a sua natureza, elevando a autoestima, e fazendo com que reconheça o seu valor. A mentalidade da criança é semelhante à do artista, pois ambos ingressam facilmente no universo do faz de conta, aplicando o dom de fantasiar, por isso em nosso projeto escolhemos a pintura como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 5/9/2015 -
O ensino da arte na educação infantil.
O ensino da arte na educação infantil. A conscientização sobre a importância do consumo de produtos recicláveis a respeito da sustentabilidade e redução, no ensino da arte na educação infantil, aprendendo a brincar com produtos recicláveis, não seja possível evitar tudo, ao menos priorizar as embalagens retornáveis, que podem ser reutilizadas,e partir para a reciclagem. Deixar que a criança use a criatividade para criar algo único também valoriza o trabalho manual ao invés da produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2016 -
O Ensino Da De Ciências Naturais Mitologias Ativas
graduacao O Ensino de ciências requer métodos de ensino inovadores que possam atender à complexidade do processo de ensino e não apenas memorizar o conteúdo. Os métodos tradicionais utilizados no ensino de ciências não conseguem cultivar o pensamento crítico dos alunos, nem podem desenvolver as competências dos alunos na resolução de problemas práticos da sociedade. Portanto, é necessário compreender métodos e estratégias de ensino que possam criar conexões entre o conhecimento escolar e o conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 850 Palavras / 4 PáginasData: 7/12/2023 -
O ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO EDUCACIONAL ALFA O ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS BELO HORIZONTE – MG 2015 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO EDUCACIONAL ALFA O ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS ROSILENE MIRANDA Artigo científico apresentado a Uniandrade como requisito parcial para obtenção do título de Especialista no Ensino de XXXXXXXXX. BELO HORIZONTE – MG 2015 O ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS Rosilene Miranda RESUMO A preocupação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.305 Palavras / 10 PáginasData: 18/4/2017 -
O ENSINO DA EQUAÇÃO DE 1º GRAU A PARTIR DE JOGOS E MATERIAIS MANIPULATIVOS CONCRETOS – DOMINÓ DAS EQUAÇÕES E BALANÇA DE DOIS PRATOS
Fazendo grande alarde sobre “ameaça comunista”Getúlio Vargas decretou o Estado de Guerra, que consistia na suspensão dos direitos e garantias individuais. Aproximava-se data das eleições presidências, mas Vargas estava decidido a continuar o poder. No dia 10 de novembro de 1937, Vargas ordenou o cerco militar ao congresso Nacional determinado o seu fechamento. Na mesma noite através de uma cadeia de rádio anunciou ao povo brasileiro uma autoritária constituição para a república. A CONSTITUIÇÃO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 739 Palavras / 3 PáginasData: 20/6/2016 -
O ENSINO DA ESCRITA: UMA ANALISE DA PROBLEMÁTICA DO ENSINO DA ESCRITA
O ENSINO DA ESCRITA: UMA ANALISE DA PROBLEMÁTICA DO ENSINO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SERIES INICIAIS NAS OBRAS DE JOÃO WANDERLEY GERALDI E IRANDÉ ANTUNES José Wilson Rodrigues RESUMO: O presente trabalho tem como tema central o ensino da escrita. Propõe fazer uma apresentação dos princípios norteadores para o ensino da escrita na literatura especializada. Trata da problemática em questão, especificamente, nas obras de João Wanderley Geraldi (2011),(1997) e Irandé Antunes (2003), discutindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.552 Palavras / 27 PáginasData: 13/5/2017 -
O Ensino da Graduação na Universidade
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA SAÚDE – CCH DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS EDUCACIONAIS – DMTE CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ALEX LEANDRO BARBOSA RESENHA: O ENSINO DA GRADUAÇÃO NA UNIVERSIDADE JANAÚBA – MG 2020 O Ensino de Graduação na Universidade- A Aula Universitária O ponto central de uma universidade é a qualidade e a eficácia dos recursos de ensino e aprendizagem dos acadêmicos. Desse modo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2021 -
O Ensino da Leitura
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura NOME Ariane Daniele Kapp RA 7222572621 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor José Flavio Rodrigues Siqueira. Anhanguera Educacional 2015 Responda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2015 -
O Ensino da Leitura
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura NOME ARIANE APARECIDA NOGUEIRA RA 6481305808 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Priscila de Loureiro Coelho Anhanguera Educacional 2015 Responda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2015 -
O Ensino da leitura
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura NOME Elizabete de Souza Domingos RA 1299124397 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor José Flávio Rodrigues Siqueira Anhanguera Educacional 2015
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.006 Palavras / 5 PáginasData: 20/3/2016 -
O ENSINO DA LEITURA: A RELAÇÃO ENTRE MODELO E APRENDIZAGEM
ANA ISABELA DE OLIVEIRA BRITO PEDAGOGIA 7 LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL TUANY LOPES FICHAMENTO - TEXTO 2 O ENSINO DA LEITURA: A RELAÇÃO ENTRE MODELO E APRENDIZAGEM Introdução * A leitura é um ato individual de construção (atribuição) de significado; * O texto tem a intenção do autor, nós como leitores precisamos captar essa informação; * Interpretação literal é aquela tal e qual está no texto. * A leitura vai significar para cada um algo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2019 -
O Ensino da Libras na Educação Infantil
O ENSINO DA LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Simone Fernanda da SILVA¹ RESUMO: O presente trabalho tem por finalidade analisar a importância do ensino de LIBRAS no âmbito da educação infantil, visando à aquisição e à difusão dessa língua que é tão necessária para fazer com que seja alcançada a verdadeira e completa inclusão das pessoas surdas perante a sociedade, levando em conta o seu direito constitucional à comunicação social. PALAVRAS-CHAVE: Libras; Surdez; Educação infantil; Inclusão.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.667 Palavras / 19 PáginasData: 3/11/2018 -
O ensino da lingua materna
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 03: Comece com um fim em mente. NOME Viviani Caetano de Sales RA 2033001573 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO:2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 03: Comece com um fim em mente. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Projeto Multidisciplinar III, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2015 -
O ensino da língua materna dialogando com Vygotsky e Freire
resenha em dupla Debora Garcia Melo 31/03/2015 Manter esta mensagem na parte superior de sua caixa de entrada Para: nathy.diniz.nd@live.com Contextualizando as relações de ensino e aprendizagem da língua A proposta da Língua Portuguesa não deve ser lida como uma solução, um receituário ou um rol de conteúdo a ser seguido; ela pretende, antes de tudo, ser um estímulo à reflexão, a linguagem é compreendida nessa proposta como um trabalho construtivo, um processo coletivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2015 -
O ENSINO DA LINGUÁ ORAL E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Introdução: O trabalho com a linguagem se constitui em espaços de ampliação das capacidades de comunicação e expressão. É fundamental para a formação do sujeito, a interação da criança com outras pessoas, na aquisição do desenvolvimento da linguagem oral. Mesmo que a criança ainda não compreenda o sentido da língua, no entanto é através de relações e observações e vivenciando para que se desenvolva a linguagem. Objetivos: Expressar-se oralmente em diferentes situações de interação. Público
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2017 -
O Ensino da Lingua Portuguesa
1 INTRODUÇÃO O ensino da língua portuguesa é de extrema importância para os seres humanos. É pela atividade de linguagem que o homem se constitui sujeito, só por intermédio delas é que tem condições de refletir sobre si mesmo OCEM (2008). Porém em muitos casos o ensino é tratado como algo meramente ilustrativo, pois limita-se ao ensino da gramática, voltado para a metalinguagem. A língua é um reflexo da cultura, mas não só reflete, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.395 Palavras / 18 PáginasData: 27/11/2016 -
O Ensino da Matemática Através de Jogos
Plano de Aula: Ensino da Matemática através de Jogos. Aula para o Ensino Fundamental (I): 2º Ano Disciplina: Matemática 1. Conteúdos: Ensino da multiplicação através do Jogo Círculos e Estrelas. 2. Objetivos: Proporcionar ao aluno a possibilidade de compreender e aprender sobre a resolução de operações matemáticas como a multiplicação, através do uso de jogos, tornando as aulas mais divertidas e prazerosas, de modo a despertar o interesse pela matemática, diminuindo assim os bloqueios apresentados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2018 -
O ensino da matemática através do lúdico da educação infantil.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL DISCIPLINA CONCEITOS E RELAÇÕES MATEMÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ALUNA BERENICE FALCONI BAPTISTA OLIVÉRIO, Juliana Bortolucci. O ensino da matemática através do lúdico da educação infantil. Site Brasil Escola. 2014. O tema tratado neste artigo o ensino da matemática através do lúdico da educação infantil é de grande relevância, pois aborda a seriedade com que as escolas de Educação Infantil devem incluir a ludicidade no ensino da matemática em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.403 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2020 -
O ENSINO DA MATEMÁTICA NO GRAU FUNDAMENTAL
O ENSINO DA MATEMÁTICA NO GRAU FUNDAMENTAL Resumo: O presente estudo reflete sobre a prática escolar cotidiana e a conseqüente busca de compreensão das dificuldades enfrentadas por professores e alunos para lidar com os conceitos matemáticos. Trata-se de reflexão teórica com base em pesquisa bibliográfica, sobre os pressupostos teóricos de uma ação pedagógica voltada para a formação de conceitos em matemática a partir de proposta didático-pedagógica voltada à avaliação na realidade escolar. Analisa as ações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.366 Palavras / 14 PáginasData: 7/9/2015 -
O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Universidade Paulista – UNIP Pedagogia. Projetos e Práticas de Ação Pedagógica O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Daniela Vieira de Godoy Ra 1502601 Márcia Pires Ferreira Ra 1506735 Nargila L. G. Lacerda Ra 1512493 ITABERAÍ – GO. 2016 JUSTIFICATIVA O presente projeto traz a intervenção pedagógica sobre o ensino da disciplina Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O educador deve mencionar alguns fatores de mediação do conhecimento escolar com seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2019 -
O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Josiane Maria Cavalheiro Siqueira Giacomel[1] Tereza Auxiliadora de Souza Ximenez [2] RESUMO O tema escolhido para a presente pesquisa trata-se do uso de brincadeiras no ensino da Matemática na Educação Infantil, o objetivo geral do estudo foi caracterizar as metodologias cotidianas empregadas por educadores de um Centro Integrado de Educação Infantil (CIEI) e uma escola municipal nas salas de jardim e pré-escola,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.257 Palavras / 26 PáginasData: 29/5/2015