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33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 23.701 - 23.730
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UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA CONTOS DE FADAS NA ESCOLA ALEXSANDRO BORBOREMAYAMAMOTO RA 1312187 ROSANGELA ISHIHIRA YAMAMOTO RA 1326048 GUARULHOS 2015 ________________ ALEXSANDRO BORBOREMAYAMAMOTO RA 1312187 ROSANGELA ISHIHIRA YAMAMOTO RA 1326048 CONTOS DE FADAS NA ESCOLA Trabalho (...) apresentado à Universidade Paulista - UNIP, como requisito parcial para obtenção do título de. Orientador: Prof.(a) GUARULHOS 2015 ________________ SUMÁRIO 1 TEMA 2 JUSTIFICATIVA 3 SITUAÇÃO PROBLEMA 4 PÚBLICO ALVO 5 OBJETIVOS 6 EMBASAMENTO TEÓRICO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 993 Palavras / 4 PáginasData: 12/11/2015 -
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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR EM PEDAGOGIA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Rondonópolis 2015 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso Superior em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná das disciplinas Organização e Didática na Educação Infantil, Arte Educação e Música, Ludicidade e Educação, Prática Pedagógica Interdisciplinar, Infância e suas linguagens, Seminário Interdisciplinar IV. Prof. Edilaine Vagula, Tatiane Jardim, Marlizeti Bonafini Steinle, Rosely Montagnini, Raquel Corrêa Lemos. Rondonópolis 2015 1.INTRODUÇÃO A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.660 Palavras / 7 PáginasData: 16/11/2015 -
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PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FISCAL PROGRAMA DE EDUCAÇÃO FISCAL DO RIO DE JANEIRO DISSEMINADORES DE EDUCAÇÃO FISCAL ESCOLA ESTADUAL SÃO SEBASTIÃO CONHECER E CONSCIENTIZAR ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO FISCAL PARA VIVER COMO CIDADÃOS CRÍTICOS E PARTICIPATIVOS Responsáveis: Alexsandro Alves de Souza Luciane Nogueira de Souza Marcia Lepsch Ferreira Barcellos Maressa Elias Souza Kreischer Tutora: Aline Musse Alves Pereira Turma: 2 Brasilândia – maio/2013 CONHECER E CONSCIENTIZAR ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO FISCAL: VIVER COMO CIDADÃOS CRÍTICOS E PARTICIPATIVOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 PáginasData: 18/11/2015 -
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PRÁTICA DE ENSINO Alfabetizar e letrar crianças ou adultos exige paciência e dedicação. É um processo lento que precisa do envolvimento do professor, aluno e família, para se obter resultados satisfatórios. Envolve muitos aspectos, dentre eles: a metodologia, os recursos (material didático), o esforço do aluno, o compromisso do professor, o auxilio dos pais, etc. É importante o auxilio da família, para que, o que é passado na aula pelo professor tenha reforço em casa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.040 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2015 -
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ANd9GcRTCDoRvvKgFSdxTPOS1Rr1d10JXEzWrgbPBvAyp62ADmpDRIofrA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PEDAGOGIA ACADÊMICAS: Adriana de Andrade RA: 439446 Letícia Vicentin Ângelo RA: 434584 COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 6ª SÉRIE Prof. Ma. Ausdy Nazareth Castro dos Santos Nova Andradina- MS 20/11/2015 INTRODUÇÃO Educação lúdica, prática docente, didática, metodologias de ensino e letramento e alfabetização. Incentivar o hábito da leitura entre crianças e adolescentes, utilizando os recursos da arte cênica. Este trabalho tem por objetivo, ampliar o conhecimento na elaboração do projeto, dentro do conteúdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.330 Palavras / 14 PáginasData: 23/11/2015 -
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O Genêro na Criança de 0 a 5 anos Por volta dos três anos de idade as crianças já começaram a formar sua identidade de genêro. Elas tem consciencias dos fatos de que são meninas ou meninos e que tem interesses, comportamentos, atividades e brinquedos que são desempenhados ou preferidos por meninos e meninas. As diferenças de comportamentos e padrões interativos de genêro das crianças também começam se tornar aparentes nessa idade. Por exemplo: Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2015 -
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1U N I D A D E I BRINCAR E BRINCADEIRAS NO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Os Referenciais Curriculares Nacionais (RCNs), como são conhecidos e editados em três volumes, formam, atualmente, alguns dos fundamentos da política educacional vigente. E, assim, em seu Volume 1, p. 11, definem que: “[...] A educação infantil é considerada a primeira etapa da educação básica [...], tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.784 Palavras / 60 PáginasData: 2/12/2015 -
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Nome: Bruna Aparecida Silva. RA: 9935110805 Projeto: “Terapia Assistida por Animais” Tutora EAD Simone Anacleto Pariz . São Gabriel do Oeste- MS / Kolping Anhanguera (pólo) 2014 Introdução No trabalho a seguir abordarei como tema, uma análise de terapia assistida por animais, para a melhoria de aprendizado e comportamentos de determinados alunos na Escola Estadual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.231 Palavras / 9 PáginasData: 3/12/2015 -
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Quais os desafios colocados para o efetivo cumprimento do PNE aprovado em 2014 Os principais desafios para o efetivo cumprimento do PNE (Plano Nacional de Educação) aprovado em 2014, são os repasses dos recurso públicos que auxiliaram na qualidade da educação, qualidade na estrutura das escolas e na valorização do magistério. Essas são questões muito discutidas pelos governos sejam municipais, estaduais e federais, pois o índice estabelecido na meta 20 do nova proposta do PNE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 22/1/2016 -
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Educa quem ama o mundo O papel do educador no processo de educação para a autonomia na cultura atual é propiciar ao aluno oportunidades planejadas que favoreça o desenvolvimento de capacidades, habilidades e atitudes que o transforme em um cidadão. Favorecer a transformação da criança em cidadão é a função social que se distingue das demais e não se pode abrir mão continuar sendo uma corporação confusa, mas com objetivos e metas a cumprir. Uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 3/3/2016 -
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1’’PROJETO – 2014 IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: Endereço: n°: Bairro: Cidade: Fone(s): PROFESSOR (a): Período de execução: 15/07/_____ a 10/12/2014 Sala de recursos multifuncional Turno(s): Número de Alunos: M ( ) F ( ) Idade: Técnica NUESP: TEMA: A importância dos jogos pedagógicos na Educação Especial. PROBLEMATIZAÇÃO: Devido às dificuldades enfrentadas pelos alunos da Educação Especial, com baixa autoestima, com deficiência intelectual diversa, vimos à necessidade de ser trabalhado de forma diferenciada com recursos lúdicos, interativos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 7/3/2016 -
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3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Para a realização deste trabalho de conclusão, foram fonte de inspiração, os livros de VEIGA, Ilma Passos Alencastro – Repensando a didática, FREIRE, Paulo - Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa, CARVALHO, Dione Lucchesi de – Metodologia de ensino da Matemática, através deles se chegou a um consenso sobre um estudo das metodologias e sua funções no processo de ensino aprendizagem, como: a importância da escola no processo de aprendizagem;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 644 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2016 -
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Sandra Cristina R.A Elizabeth Ribeiro R.A manda Viana R.A Nascimento R.A. Idelma da Silva R.A Tutora Presencial: Fabiana Osasco 2015 INTRODUÇÃO No processo da educação de jovens e adolescentes, o papel do professor é muito importante, pois é ele quem disponibiliza materiais e faz a mediação da construção do conhecimento. O conhecimento estruturado, e formalizado ignora as dimensões educativas dos jogos como forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.040 Palavras / 17 PáginasData: 24/4/2016 -
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Etapa 1 Relato das memórias escolares relaticionadas as práticas artísticas 1º - Relato - Aluna Eu me lembro de dois momentos que marcaram meu contato com a arte. O primeiro momento aconteceu na terceira série. O desenho era livre e eu desenhei um céu, uma casa, uma árvore bem grande e uma menina. Com a orientação da professora eu pintei o céu usando o giz de cera deitado com movimentos circulares, colei pontas de lápis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.770 Palavras / 12 PáginasData: 30/4/2016 -
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Avaliação Final de Matemática – III Unidade “Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.” (Paulo Freire) 1. Observe o texto e responda o que se pede: Multiplicação e divisão já nas séries iniciais. O domínio das operações de adição e subtração não é pré-requisito para compreender as propriedades do campo multiplicativo que deve ser trabalhado desde o 1º ano. A partir de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 935 Palavras / 4 PáginasData: 9/5/2016 -
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________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................4 DESENVOLVIMENTO.................................................................................................5CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................................8 REFERÊNCIAS............................................................................................................9 1. INTRODUÇÃO Este trabalho visa analisar os efeitos da inclusão de alunos com algum tipo de deficiência em classes regulares da educação básica, e nosso pais, pois existe muitas barreiras para que haja uma educação comprometida com a cidadania e com a formação de uma sociedade na qual não haja exclusão promovendo o convívio com a diversidade, esta convivência dos alunos com a diversidade, nas instituições educativas, contribui para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.416 Palavras / 6 PáginasData: 10/5/2016 -
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SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 COMO UTILIZAR A PESQUISA CIENTÍFICA DENTRO DE SALA DE AULA? 1 2 PRINCIPAL PROBLEMA PESQUISADO NO ARTIGO 2 METODOLOGIA UTILIZADA 3 PRINCIPAIS DADOS 3 CONCLUSÃO DO ARTIGO .3 3 DIFICULDADE EM LER ARTIGOS ACADÊMICOS.................................................4 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO Baseado em nossa realidade educativa, dá-se a importância da pesquisa científica entre alunos e educadores, sendo uma valiosa ferramenta em todos os níveis educacionais como busca de conhecimento e parte do processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.130 Palavras / 5 PáginasData: 11/5/2016 -
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FCE- LOGO EM ALTA FCE - FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO PRISCILA SARAIVA DIAS DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS PRESIDENTE PRUDENTE-SP 2013 PRISCILA SARAIVA DIAS DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada à Faculdade Campos Elíseos – FCE, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Joselene Lopes Alvim PRESIDENTE PRUDENTE-SP 2013 RESUMO Este trabalho discute a importância do professor no processo de ensino/aprendizagem dos alunos com dificuldade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.252 Palavras / 54 PáginasData: 18/5/2016 -
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UNIVERSIDADE OESTE PAULISTA PRESIDENTE PRUDENTE-SP SUP. DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA PRESIDENTE PRUDENTE-SP 2014 Monografia apresentada à Faculdade Campos Elíseos – FCE, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Paloma Aline Alves Rodrigues PRESIDENTE PRUDENTE-SP 2014 RESUMO Este estudo teve como objeto a importância dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento infantil e para o processo de ensino aprendizagem. Se partiu da problemática do desenvolvimento infantil sendo inadequado/insuficiente para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.633 Palavras / 55 PáginasData: 18/5/2016 -
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The research investigates the importance of playing for the teaching and learning with focus back to elementary school. The theme of the research is the playful as Facilitator of Teaching and Learning Process in Elementary Education. The aim is to clarify, so that playful can and must be present in all educational activities contributing to the education of professionals in the exploration of this efficient tool that is playfulness. The methodology used is the library
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2016 -
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Introdução . Este trabalho tem como objetivo relatar sobre a desigualdade do acesso a Internet no território brasileiro, onde utilizamos a internet para comprar, se comunicar e se informar, ou mesmo para lazer, é difícil imaginar o mundo hoje sem a rede mundial de computadores. Contudo, o acesso à internet ainda não está disponível para grande parte dos brasileiros. A desigualdade do acesso a Internet no território brasileiro A utilização da Internet no Brasil vem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2016 -
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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ONEIDA SILVA FRANSCISCO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL ALFENAS/MG 2016 ONEIDA SILVA FRANSCISCO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Vilze Vidotte Costa Tutor eletrônico: Gláucia Marques
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.549 Palavras / 19 PáginasData: 22/5/2016 -
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UNIVERSIDADE UNIDERP CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 6º SEMESTRE ATPS DE FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS – ETAPAS 1 - 2 Campo Grande/MS Abril de 2016 ADELMA COELHO KOYAMA – 5641635100 BÁRBARA OLIVEIRA SIQUEIRA – 5034668685 CÍNTIA DE ASSIS FURTADO – 5641601844 DANIELLE MARTINS RAMIRES - 5100576939 DAVID SOUZA DOS SANTOS – 5541617062 IRLENE REGINA DA SILVA MATOS – 6187590122 GUSTAVO ROBERTO CORREIA LOURENÇO – 5100582692 NATALLIE KATIUSCIA ACOSTA MOREIRA – 5023632431 ATPS DE FUNDAMENTOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.539 Palavras / 7 PáginasData: 31/5/2016 -
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ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESTUDUAL ESCOLA “RAMON SANCHES MARQUES” Ana, kênia, Síer, Pamela e Tainara. As origens da Filosofia Tangara da Serra – MT 2015 * A consciência Mítica: Os mitos faziam uma parte muito importante para a vida dos grupos, pois dessa forma eles se relacionavam como o sobrenatural. Como vimos hoje em dia, ainda e existem alguns mitos espalhados em algumas religiões como: os índios acreditavam em deuses naturais, (Deus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 PáginasData: 1/6/2016 -
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Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Texto da questão Assinale a opção que relaciona corretamente nome da teoria e conceito. Escolha uma: a. Neurofisiológica - não concorda que todas as frases da criança constituem uma imitação da fala do adulto. b. Gerativo-tranformacional - a maturação do sistema nervoso central prossegue durante os primeiros meses de vida, mesmo nos primeiros anos, para certas vias. No que diz respeito à linguagem, pesquisas de puseram em evidência os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.015 Palavras / 5 PáginasData: 30/8/2016 -
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O exercício da autonomia pelos profissionais da educação no espaço escolar A autonomia que temos hoje nas escolas públicas nem sempre foi assim, pois anteriormente era bem diferente, passamos pelo período do regime militar onde era presente o patrionalismo, o autoritarismo e a burocratização e tudo o que fugia do idealismo do poder era reprimido mantendo assim uma política educacional totalmente centralizadora. Com o fim do militarismo passamos por várias mudanças tanto política social e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 531 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2016 -
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A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1. 1. A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Genessi de Fátima Pasquali (E-mail – geneoasquali@hotmail.com) Claucimera Curmelatto Lovison (E.mail.mera_lovison@hotmail.com) Rosemeri Lazaretti Bastos Machado (E.mail- rose_lazareti@hotmail.com) ) 2. 3. RESUMOO artigo apresenta uma abordagem sobre a importância dos jogos e brincadeiras na educaçãoinfantil, cuja pesquisa tem objetivo de compreender a importância dos jogos e brincadeirasenquanto opção metodológica no processo de aquisição do conhecimento na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.411 Palavras / 10 PáginasData: 22/9/2016 -
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PLANEJAMENTO SEMANAL BABY I Terça-feira 06/09: ATIVIDADE DE ESTIMULAÇÃO http://1.bp.blogspot.com/_zJTL4ULPHy4/TPrvvVA163I/AAAAAAAAAEQ/SJzPyjSCJ9w/s1600/corte.JPG Objetivo: * Desenvolver a coordenação motora; * Estimular o sentido do tato; * Desenvolver a interação social; HISTÓRIA Bia, a hipopótama. ROTINA 07:00 ás 08:00 - Entrada e Sala de Vídeo 08:00 ás 08:30 – Troca 08:30 ás 09:00 – Fruta 09:00 ás 09:30 – Parque e Estimulação 09:30 ás 10:00 – Sala de Brinquedos 10:00 ás 10:30 – Almoço 10:30 ás 12:00 – Sono
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2016 -
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A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO PEDAGÓGICO SOBRE A DIVERSIDADE DE GÊNERO E SEXUALIDADE Marcelo Santos Lima[1] Angela Maria Barbosa[2] RESUMO: A sexualidade vai muito além das questões biológicas, ser homem ou ser mulher. Ser diferente hoje em dia e caracterizado como gênero, a sexualidade em vários contextos. No ambiente escolar, muitas vezes os educando, se sentem reprimidos com sua sexualidade, e acabam sendo humilhados na escola e por muitas vezes acabam deixando a mesma, por não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.468 Palavras / 10 PáginasData: 17/10/2016 -
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ATIVIDADE CAP. II. A história em vários momentos sempre foi escrita e reescrita ou “reinventada” conforme a necessidade de cada época, e o momento histórico brasileiro da independência não indiferente a isto. O que está em cheque aqui é um momento histórico que possui duas versões, mas, contudo o fato é: em que acreditar ou não acreditar? Temos um quadro pintado décadas após a independência, onde vemos o grito da independência sendo conquistada a base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2016