Pedagogia
33.116 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 23.671 - 23.700
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Etapa 2. Arte e recreação do fa. Qual a importância da arte na ed. Comtemporanea. A percepção o lado artístico da criança a imaginação tudo faz parte da arte, ligada a uma pratica de construção a educação amplia o conhecimento do aluno com o conhecimento da arte o aluno pode se tornar capaz de ver a sua realidade o cotidiano que esta a sua volta. A arte ajuda a aguçar os sentidos do aluno fazendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 712 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2015 -
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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO DARA DA COSTA MOTA QUEM É A PEDAGOGIA, E QUEM É PEDAGOGO Euclides da Cunha 2014 DARA DA COSTA MOTA QUEM É A PEDAGOGIA E QUEM É O PEDAGOGO Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para todas as disciplinas. Prof. Euclides da Cunha 2014 Introdução Por volta da década de 30 o pedagogo era visto como um profissional especializado, para ensinar crianças, essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2015 -
Pedagogia
________________ 1. INTRODUÇÃO O presente artigo apresentado pelo curso de Pedagogia, no 8º semestre de 2015, tem como temática Brincadeira de criança: O lúdico na Educação Infantil. Na prática pedagógica do professor da educação infantil sugere-se que sejam utilizadas atividades lúdicas como forma de facilitar a motivação do aluno, além de sua adaptação e socialização, visto que, através do lúdico, a criança estando motivada torna-se capaz de adaptar-se melhor ao ambiente no qual está inserida,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.997 Palavras / 20 PáginasData: 30/9/2015 -
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http://ead.facnet.com.br/file.php/1/1-2014/logo.png Faculdade Anhanguera de Brasília REsumo das apresentações que abordaram o capítulo primeiro – As Transformações Técnico-Científicas, Econômicas e Políticas - do livro Educação Escolar – Políticas, Estrutura e Organização. Brasília, 2015 Os valores decorrentes do neoliberalismo na educação é a racionalidade empresarial, e é a partir daí que surgem a competitividade, a produtividade e o lucro para as grandes empresas dominadoras do mercado, gerando baixos salários, consumidores, seres não pensantes, entre outras consequências. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2015 -
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Alfabetizar é um momento de continuidade e não um momento de inauguração é preciso saber em que nível, a criança esta apropriação tanto do sistema da escrita quanto do processo de letramento , para dar continuidade a partir disso e criar situações em que esse processo continue se desenvolvendo. Mesmo as crianças das camadas populares têm acesso as leituras, materiais escritos, pois vivemos numa sociedade grafo Centrica, cercada de livros escritos. E a partir disso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2015 -
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Educação de jovens e adultos currículos e praticas pedagógica O artigo trata de questões teóricas e práticas relacionadas ao currículo na Educação de Jovens e Adultos – EJA. Tem como intencionalidade pedagógica refletir sobre as relações fundamentais do processo de organização do trabalho docente, com vista a refletir suas implicações sobre o currículo A importância de tratar desses aspectos fundantes da organização do trabalho pedagógico se deve à necessidade de melhor compreender a prática docente.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 794 Palavras / 4 PáginasData: 6/10/2015 -
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________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 4 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho, iremos conhecer um pouco mais sobre Loris Malaguzzi, um visionário, que foi o desenvolvedor da Pedagogia da Escuta, que inspira educadores no mundo inteiro. Conheceremos um pouco mais sobre este método de ensino, que parte do princípio em que não existem as disciplinas formais comuns a todos, e que todas as atividades pedagógicas se desenvolvem por meio de projetos. Porém,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.122 Palavras / 5 PáginasData: 14/10/2015 -
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SOARES, XXXXXXX. A necessidade do lúdico na educação. 2014. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) - Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, XXXX, 2014. RESUMO Para as crianças, há sempre um jeitinho para brincar, e aprender brincando, é um privilegio para elas, pois os jogos, os brinquedos, e as brincadeiras, fazem parte do mundo infantil desde o inicio da humanidade. O presente trabalho foi desenvolvido visando justamente essas brincadeiras e como elas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.265 Palavras / 22 PáginasData: 15/10/2015 -
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Resumo (exemplo) “O presente trabalho destaca os atributos da pedagogia em ambientes não escolares que se delimita a mostrar as atividades pedagógicas no ambiente empresarial, seus desafios, e pontos positivos adquiridos pela empresa com esse profissional no apoio. O problema abordado foi: Qual é o papel do pedagogo nas organizações empresariais? O objetivo geral é investigar o papel do pedagogo empresarial dentro das empresas, tendo como objetivos específicos: descrever o trabalho pedagógico na empresa, investigar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2015 -
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FACITE - Faculdade de Ciências Tecnologias e Educação. Relatório de Estágio Jucenilda Almeida de Queiroz Sonia Regina Matos de Queiroz São Domingos - BA 2015 Jucenilda Almeida de Queiroz Sonia Regina Matos de Queiroz Relatório de Estágio apresentado a Faculdade de Ciências e Tecnologia-FACITE, Polo São Domingos-BA, como requisito avaliativo do componente curricular do curso de Pedagogia, orientado pela professora- Luciete dos Santos Oliveira São Domingos - BA 2015 Sumário Apresentação----------------------------------------------------------------------------------- 03 Introdução----------------------------------------------------------------------------------------04 Identificação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.640 Palavras / 11 PáginasData: 17/10/2015 -
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ATIVIDADES - AULA 01 e AULA 02 QUESTÃO 1 - Segundo Bock (1998), são quatro aspectos básicos do desenvolvimento humano, que sofrem influencias. São eles: 1. Aspecto intelectual, aspecto afetivo-emocional, aspecto social, que são influenciados pela fisico, crescimento orgânico, maturação neurofisiológica e meio. 2. Aspecto biológico, físico, emocional e social, que são influenciados pela hereditariedade, meio e maturação. 3. Aspecto social, hereditário, biológico e físico, que são influenciados pelo emocional. 4. Aspecto físico, aspecto intelectual,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2015 -
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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MATO GROSSO DO SUL CEZALTINA MARQUES BACELAR A relação de comunicação, entre as famílias e os Centros de Educação Infantil das 07 regiões de Campo Grande, MS CAMPO GRANDE-MS 2014 CEZALTINA MARQUES BACELAR A relação de comunicação, entre as famílias e os Centros de Educação Infantil das 07 regiões de Campo Grande, MS Trabalho apresentado como exigência da disciplina de Itinerário Científico III, sob a responsabilidade da professora Doutora Enilda Fernandes do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.109 Palavras / 9 PáginasData: 20/10/2015 -
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Pedagogia Hospitalar Capítulo I – Sala de Interação Pedagógica em Hospitais. 1. A importância do espaço físico no ambiente hospitalar. Um ambiente hospitalar costuma não ser agradável para uma criança que esta em processo de aprendizagem, que por se tratar de uma criança doente normalmente vai se encontrar desmotivada e o processo de aprendizagem comumente acabara ficando em ultimo plano. A pedagogia hospitalar tem como papel mudar esse perfil trazendo para os hospitais, um espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.639 Palavras / 7 PáginasData: 22/10/2015 -
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ESTÁGIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Profª. Miriam Brum Arguelho Atividade 4 - PROJETO DE ENSINO Aluna (o): Graciele Rodrigues dos Santos de Oliveira_RGM: _053.7205 Escola:Municipal Rogério Firmino Lopes Endereço: Rua Edmar Santos Cidade: Capoeirão( Diamantina) Estado: Minas Gerais Datas em que realizou a observação: 08/09/2015, 09/09/2015, 10/09/2015, 14/09/2015, 15/09/2015, 16/09/2015, 22/09/2015, 23/09/2015 e 01/10/2015. Turma em que irá realizar a regência: 3º ano do ensino fundamental Período: 26/10/2015 á 30/10/2015. Professora: Maria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2015 -
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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ SIMONE CAMPOS ROSA DOS SANTOS ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Cabo Frio 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil sob a orientação da Professora Érica Líns de Melo. Curso: Pedagogia Cabo Frio 2014 AGRADECIMENTO Em primeiro lugar agradeço a Deus pela graça por te me dado saúde e força para que conseguisse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.054 Palavras / 13 PáginasData: 28/10/2015 -
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Multimeios Aplicados à Educação Aula 1: Utilização das novas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem Multi remete a vários, diversos; meios, refere-se ao local de veiculação ou transmissão. Conceitos iniciais – MULTIMEIOS Amplamente utilizados e para as mais variadas idades, públicos e mercados (Tajra, 2012). A comunicação via rádio, em 1877, estabeleceu comunicação a longas distâncias e serviu como base para estudos sobre a comunicação para a telefonia e para as redes de computadores. A Física,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.149 Palavras / 41 PáginasData: 4/11/2015 -
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Passo I Nesse caso, nota-se que as crianças, estão em um abrigo público da Prefeitura de Campo Grande-Mato Grosso do Sul, e a mãe das crianças se encontra Presa em uma penitenciária do Estado de São Paulo. Com a posição acima, se torna mais fácil, as visitas das crianças a mãe, periodicamente, mas para isso a família responsável pelas crianças, é preciso que ofereça a elas condições morais, segurança, bem estar físico e mental, tais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 567 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2015 -
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Universidade Anhanguera_ Uniderp C:\Users\Fernanda\Documents\logo_126_126.png Centro de Educação a Distancia Curso de Pedagogia Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Nome Completo: Fernanda de Araújo Ferreira RA:8983196294 Desafio Profissional entregue Como requisito para a conclusão Das disciplinas Educação e Diversidade E Estrutura e Organização da Educação Brasileira sob orientação da Tutora EAD: Simone Anacleto Pariz Anápolis Pólos Centro de Educação a Distancia (CEAD) 2014 Universidade Anhanguera - Uniderp Introdução C:\Users\Fernanda\Documents\logo_126_126.png Este desafio foi realizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.572 Palavras / 7 PáginasData: 5/11/2015 -
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Tendo em vista as implicações que giram em torno da temática da prática de contar histórias, o presente trabalho tem como principal objetivo relatar a experiência da contação de histórias com uso de fantoches realizada na turma do nível II da Educação Infantil de um CMEI (Centro Municipal de Educação Infantil) da cidade de Natal/RN. Mais especificamente, o estudo ora apresentado tem como objetivos específicos discutir sobre a significância do ato de contar histórias com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 849 Palavras / 4 PáginasData: 8/11/2015 -
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iesi LOGO CURSO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Colocar o nome do Trabalho Itapira – SP 2015 iesi LOGO Nome e RA dos Integrantes do grupo Colocar o nome do Trabalho Trabalho da disciplina de Projeto e Pratica de Ação Pedagógica, para obtenção de nota no 2°Semestre do curso de Graduação em Pedagogia no Instituto Superior de Itapira Orientador(a) Profª Valquíria Machado Pereira Itapira – SP 2015 iesi LOGO SUMÁRIO iesi LOGO INTRODUÇÃO 1-Escrever sobre a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2015 -
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O ensino da arte na educação infantil O ensino da arte se faz necessário, porque com a Arte os alunos desenvolvem os seus aspectos cognitivos, emocionais, físicos e motores, na arte se trabalha com a emoção, sentimentos e imaginação. É importante ressaltar que os professores, devem estimular atividades com seus alunos, não deixando para segundo plano, ‘’ quando, der eu passo algo’’. A arte envolve os aspectos reflexivos, sensíveis, expressivos e culturais, Mas lembrando de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2015 -
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1.0-Explorando Novos Caminhos para o Ensino de Geometria e Medidas O ensino de Geometria,tal como se apresenta na maioria dos livros didáticos,parece ainda seguir o modelo euclidiano. Começa de premissas e definições como ponto,reta e plano,a partir das quais estrutura-se o conhecimento geométrico. A geometria apresentada e estruturada apenas apenas como um conjuntode leis bem determinadas sempre me incomodou,pois assustae faz com que os alunos tenham a falsa idéia de que nunca se relacionaram com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2015 -
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UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA CONTOS DE FADAS NA ESCOLA ALEXSANDRO BORBOREMAYAMAMOTO RA 1312187 ROSANGELA ISHIHIRA YAMAMOTO RA 1326048 GUARULHOS 2015 ________________ ALEXSANDRO BORBOREMAYAMAMOTO RA 1312187 ROSANGELA ISHIHIRA YAMAMOTO RA 1326048 CONTOS DE FADAS NA ESCOLA Trabalho (...) apresentado à Universidade Paulista - UNIP, como requisito parcial para obtenção do título de. Orientador: Prof.(a) GUARULHOS 2015 ________________ SUMÁRIO 1 TEMA 2 JUSTIFICATIVA 3 SITUAÇÃO PROBLEMA 4 PÚBLICO ALVO 5 OBJETIVOS 6 EMBASAMENTO TEÓRICO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 993 Palavras / 4 PáginasData: 12/11/2015 -
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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR EM PEDAGOGIA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Rondonópolis 2015 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso Superior em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná das disciplinas Organização e Didática na Educação Infantil, Arte Educação e Música, Ludicidade e Educação, Prática Pedagógica Interdisciplinar, Infância e suas linguagens, Seminário Interdisciplinar IV. Prof. Edilaine Vagula, Tatiane Jardim, Marlizeti Bonafini Steinle, Rosely Montagnini, Raquel Corrêa Lemos. Rondonópolis 2015 1.INTRODUÇÃO A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.660 Palavras / 7 PáginasData: 16/11/2015 -
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PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FISCAL PROGRAMA DE EDUCAÇÃO FISCAL DO RIO DE JANEIRO DISSEMINADORES DE EDUCAÇÃO FISCAL ESCOLA ESTADUAL SÃO SEBASTIÃO CONHECER E CONSCIENTIZAR ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO FISCAL PARA VIVER COMO CIDADÃOS CRÍTICOS E PARTICIPATIVOS Responsáveis: Alexsandro Alves de Souza Luciane Nogueira de Souza Marcia Lepsch Ferreira Barcellos Maressa Elias Souza Kreischer Tutora: Aline Musse Alves Pereira Turma: 2 Brasilândia – maio/2013 CONHECER E CONSCIENTIZAR ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO FISCAL: VIVER COMO CIDADÃOS CRÍTICOS E PARTICIPATIVOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 PáginasData: 18/11/2015 -
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PRÁTICA DE ENSINO Alfabetizar e letrar crianças ou adultos exige paciência e dedicação. É um processo lento que precisa do envolvimento do professor, aluno e família, para se obter resultados satisfatórios. Envolve muitos aspectos, dentre eles: a metodologia, os recursos (material didático), o esforço do aluno, o compromisso do professor, o auxilio dos pais, etc. É importante o auxilio da família, para que, o que é passado na aula pelo professor tenha reforço em casa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.040 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2015 -
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ANd9GcRTCDoRvvKgFSdxTPOS1Rr1d10JXEzWrgbPBvAyp62ADmpDRIofrA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PEDAGOGIA ACADÊMICAS: Adriana de Andrade RA: 439446 Letícia Vicentin Ângelo RA: 434584 COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 6ª SÉRIE Prof. Ma. Ausdy Nazareth Castro dos Santos Nova Andradina- MS 20/11/2015 INTRODUÇÃO Educação lúdica, prática docente, didática, metodologias de ensino e letramento e alfabetização. Incentivar o hábito da leitura entre crianças e adolescentes, utilizando os recursos da arte cênica. Este trabalho tem por objetivo, ampliar o conhecimento na elaboração do projeto, dentro do conteúdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.330 Palavras / 14 PáginasData: 23/11/2015 -
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O Genêro na Criança de 0 a 5 anos Por volta dos três anos de idade as crianças já começaram a formar sua identidade de genêro. Elas tem consciencias dos fatos de que são meninas ou meninos e que tem interesses, comportamentos, atividades e brinquedos que são desempenhados ou preferidos por meninos e meninas. As diferenças de comportamentos e padrões interativos de genêro das crianças também começam se tornar aparentes nessa idade. Por exemplo: Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2015 -
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1U N I D A D E I BRINCAR E BRINCADEIRAS NO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Os Referenciais Curriculares Nacionais (RCNs), como são conhecidos e editados em três volumes, formam, atualmente, alguns dos fundamentos da política educacional vigente. E, assim, em seu Volume 1, p. 11, definem que: “[...] A educação infantil é considerada a primeira etapa da educação básica [...], tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.784 Palavras / 60 PáginasData: 2/12/2015 -
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Nome: Bruna Aparecida Silva. RA: 9935110805 Projeto: “Terapia Assistida por Animais” Tutora EAD Simone Anacleto Pariz . São Gabriel do Oeste- MS / Kolping Anhanguera (pólo) 2014 Introdução No trabalho a seguir abordarei como tema, uma análise de terapia assistida por animais, para a melhoria de aprendizado e comportamentos de determinados alunos na Escola Estadual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.231 Palavras / 9 PáginasData: 3/12/2015