Pedagogia
33.128 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 23.401 - 23.430
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Ouvir histórias e músicas para elaborar o processo de construção textual
Plano de aula 1ª e 2ª aulas Disciplina: Língua Portuguesa Duração da aula: 1h30min – das 7:30 às 9:00 Conteúdo: Linguagem Oral e Escrita Objetivo Geral: Ouvir histórias e músicas para elaborar o processo de construção textual. Objetivos Específicos: * Incentivar e estimular o gosto pela leitura; * Conhecer novas histórias infantis * Coordenação motora através de movimentos com o corpo com os ritmos musicais * Diferenciar música e história * Perceber os diferentes gêneros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2015 -
OUVIR HISTÓRIAS... TUDO COMEÇA COM....ERA UMA VEZ
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDUMÉIA COELHO DA SILVA OUVIR HISTÓRIAS... TUDO COMEÇA COM....ERA UMA VEZ CURITIBA 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDUMÉIA COELHO DA SILVA – RU 163065 OUVIR HISTÓRIAS... UM MUNDO DE ENCANTAMENTO E MAGIA TCC - PROJETO CURITBA 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. PROBLEMA 5 3. JUSTIFICATIVA 6 4. OBJETIVOS 8 4.1 Objetivo Geral: 8 4.2 Objetivos Específicos: 8 5. HIPÓTESES 10 6. CRONOGRAMA 11 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 13 ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.849 Palavras / 12 PáginasData: 22/3/2021 -
OUVIR HISTÓRIAS... TUDO COMEÇA COM....ERA UMA VEZ
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDUMÉIA COELHO DA SILVA OUVIR HISTÓRIAS... TUDO COMEÇA COM....ERA UMA VEZ CURITIBA 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDUMÉIA COELHO DA SILVA – RU 163065 OUVIR HISTÓRIAS... UM MUNDO DE ENCANTAMENTO E MAGIA TCC - PROJETO CURITBA 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. PROBLEMA 5 3. JUSTIFICATIVA 6 4. OBJETIVOS 8 4.1 Objetivo Geral: 8 4.2 Objetivos Específicos: 8 5. HIPÓTESES 10 6. CRONOGRAMA 11 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 13 ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.849 Palavras / 12 PáginasData: 5/4/2021 -
OUVIR HISTÓRIAS... UM MUNDO DE ENCANTAMENTO E MAGIA
IDENTIFICAÇÃO CATIA REGINA PONTES FRANÇA - RU 1068740 1 TEMA OUVIR HISTÓRIAS... UM MUNDO DE ENCANTAMENTO E MAGIA 1. Delimitação do Tema Resgate da leitura e da literatura infantil. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Como resgatar o gosto pela leitura através do lúdico de forma a contribuir no desenvolvimento da aprendizagem? Quais são as causas do desinteresse dos alunos pela leitura? 3 JUSTIFICATIVA A literatura infantil é uma linguagem específica que, como toda a linguagem, expressa uma determinada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.127 Palavras / 5 PáginasData: 8/4/2016 -
Ovo Misterioso
Divisão do Trabalho Social Nessa pesquisa, Durkheim classificou a sociedade em dois tipos de solidariedade: a mecânica e a orgânica, que associou a dois tipos de lei, por ele denominados de direito repressivo e direito restitutivo. Tal divisão está ancorada nos dois tipos de consciência que têm lugar nos seres sociais, a consciência coletiva e a individual. Para Durkheim, o desenvolvimento de uma é exclusivo em relação a outra, sendo o processo de predominância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2013 -
Pacto Nacional da Educação na Idade Certa
PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC) Tânia Marise Specht [1] RESUMO: Atualmente, vivemos anualmente transformações na sociedade educacional, mudanças essas que interferem diretamente nas instituições de ensino, corpo docente e seus alunos. A busca por docentes cada vez mais atualizados na sua área de ensino, na qual implica no processo de qualidade do ensino e aprendizado. Nesse intuito, o governo federal vem desenvolvendo políticas públicas para melhorar a qualidade escolar, e uma das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.754 Palavras / 8 PáginasData: 27/11/2015 -
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - relatório
http://sintoniauniversitaria.com.br/wp-content/uploads/2011/11/ministerio_da_educacao.jpg http://2.bp.blogspot.com/-wTBgP_fQlXI/UW37ylnU28I/AAAAAAAAVUg/DGVTawonF10/s1600/pacto+PNAIC.jpg http://1.bp.blogspot.com/-aF8XhA_a4vk/UOzoDiwLQ0I/AAAAAAAAA2Q/U-qY_88kFVw/s1600/UNIMONTES.jpg PACTO NACIONAL PELA EDUCAÇÃO NA IDADE CERTA RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA Município: Curral de Dentro /MG Orientador de Estudos: Ana Rosa Santana Campos Ferreira Professor(a) – Alfabetizador(a): Ivete Ferreira Barbosa Escola: Municipal Felipe dos Santos RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA Curral de Dentro/MG Novembro/2014 Este relatório tem como finalidade relatar as atividades inerentes ao Curso Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, no município de Curral de Dentro, MG, e sendo colocado em prática na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.093 Palavras / 9 PáginasData: 9/10/2015 -
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: diálogos sobre alfabetização, literatura infantil e professores do ciclo 1
Banner V Jornada 953x123 -01 PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: diálogos sobre alfabetização, literatura infantil e professores do ciclo1. Eliza dos Santos Rocha1 Luana Aparecida Leppaus1 Natalya Rodrigues Silva1 1 Graduandas do 6º período do curso de Licenciatura de Pedagogia da faculdade Castelo Branco, Colatina-ES. E-mail: lizarocha_@hotmail.com / luanaleppaus@hotmail.com / nathaaly-siilva@hotmail.com RESUMO: O presente texto é resumo sobre o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), uma proposta criada pelo Governo federal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.010 Palavras / 5 PáginasData: 12/3/2017 -
Padagogia
NOME DO ALUNO: DEBORA SOARES BARBOSA SANTOS RGM: 147467-7 DISCIPLINA: SOCIOLOGIA NOME DO TUTOR: THAIS CAMPOS As dificuldades que as grandes cidades enfrentam A cidade grande disponibiliza mais oportunidades de emprego impulsionando o processo migratório e a mobilização dos desempregados. Essas pessoas muitas vezes acabam se proliferando em moradias nos terrenos de baixo custo, ou mesmo fazendo com que o índice de invasão de terrenos públicos na periferia das cidades menores aumente. O crescimento das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 445 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2016 -
PADRÃO DE REGISTROS PEDAGÓGICOS
+PADRÃO DE REGISTROS PEDAGÓGICOS – 27/01/2011 CARTEIRINHA DE IDENTIFICAÇÃO: O (a) aluno (a) compareceu à aula sem a Carteirinha de Identificação. O uso da mesma é obrigatório conforme o Manual do Aluno. O (a) aluno(a) compareceu as aulas sem a Carteirinha de Identificação. Orienta-se solicitar 2ª via na Central de Atendimento mediante a taxa de R$20,00. O (a ) aluno (a ) adulterou a Carteirinha de Identificação dificultando o reconhecimento da mesma. ATRASOS: O (a)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.438 Palavras / 6 PáginasData: 31/8/2015 -
Padrões de gramática necessários para compilar textos. Exercícios
2) Na Unidade 3 (ZAMPRONEO, 2012), foram revistas algumas normas gramaticais imprescindíveis à elaboração escorreita de textos. Conforme o que você aprendeu, resolva os exercícios seguintes. I– (FUVEST) Complete as frases a seguir com as formas corretas dos verbos indicados entre parênteses. a) Quando eu reouver os livros, nunca mais os emprestarei. (reaver) b) Os alienados sempre se mantêm neutros. (manter-se) c) As provas que contivessem mais erros seriam comentadas. (conter) d) Quando ele compuser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2014 -
Paideia - A educação na Antiguidade Grega
A educação na Antiguidade grega: a Paideia Na Grécia antiga, a Paideia era um ideal de formação educacional, que procurava desenvolver o homem em todas as suas potencialidades, alegando-se que, assim, este seria um cidadão melhor. A educação física sempre recebeu um grande destaque, sendo a Grécia antiga o berço das olimpíadas, porém a formação moral e estética recebiam igual valorização. https://professorcarneiro.files.wordpress.com/2013/08/paideia.gif Fonte: Filosofia em ação! (2013, [on line]) PERÍODOS DA HISTÓRIA DA GRÉCIA ANTIGA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.664 Palavras / 7 PáginasData: 30/10/2015 -
Painel - Pedagogia Unip
UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP INTERATIVA CURSO DE PEDAGOGIA SENSAÇÕES E TEXTURAS Aluno(s): Gisele Aparecida de Aquino RA: 1533888 Lorena dos Santos Silva Lima RA: 1539389 POLO 9056 Goiatuba- Goiás 2016 JUSTIFICATIVA: Desde o início de suas vidas as crianças estão sempre em descoberta de imagens diferentes que partem de brinquedos, tv, um local conhecido e, com o tempo começam a perceber que conseguem transpassar o sua vivência adquirida até ali em papéis, tela e tecido provocando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2016 -
Painel do Projeto de Intervenção Didática
Painel do Projeto de Intervenção Didática Daiana Aparecida C. Cardoso RA 1703295 Sabrina C. da Silva Marini RA 1733227 Polo Várzea Paulista 2018 Tema: Resgatando Brincadeiras de infância. Situação Problema: Observa-se que hoje as crianças estão cada vez mais cedo diante de tecnologias que exprimem velocidade em tudo que fazem: jogos de computador, videogames, entre outros, e com isso, as crianças estão cada vez mais sedentárias. Com os avanços da modernidade, a tecnologia trouxe brinquedos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2019 -
PAINEL II – ANÁLISE DA SOCIEDADE MIDIATIZADA
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE ARTES CIÊNCIAS E HUMANIDADES FUNDAMENTOS DA COMUNICAÇÃO I PAINEL II – ANÁLISE DA SOCIEDADE MIDIATIZADA ANDRÉ JUNQUEIRA BRUNO GALEANO MIRON GUILHERME MENANI DOS SANTOS RAFAEL SILVA TOO RAFAEL CUKIERMAN SÃO PAULO 2016 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE ARTES CIÊNCIAS E HUMANIDADES FUNDAMENTOS DA COMUNICAÇÃO I PAINEL II – ANÁLISE DA SOCIEDADE MIDIATIZADA ANDRÉ LUIZ JUNQUEIRA ALVES - 423072 BRUNO GALEANO MIRON - 9862631 RAFAEL SILVA TOO - 8802580
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.134 Palavras / 5 PáginasData: 22/9/2016 -
Painel projeto e pratica de ensino
BRINCANDO E APRENDENDO Wanderson dos Santos R.A 1619283 Polo São José dos Campos, SP 2017 1 Tema Da Aula: Brincando e Aprendendo Área Do Conhecimento: Matemática Público-Alvo: Educação Infantil 4 A 5 Anos Duração Da Aula: 50 Minutos 2 Conteúdo Matemática: Identificação de números nos diferentes contextos em que se encontram. 3 Objetivo Matemática: reconhecer os números. 4 Recursos Matemática: Folha sulfite, lápis, Cartolina, borracha, dados, peças de jogo “dominó”. 5 Organização da Aula 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2017 -
Painel Projetos e Práticas de Ação Pedagógica UNIP Educação Infantil
C:\Users\MEGGA\Pictures\Pictures\download (1).jpg CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA – ENSINO FUNDAMENTAL Água – líquido da vida ALUNA: ANA CAROLINA BRAZ RA 1628546 ALUNA: HERIKA DIAS SOARES RA 1617757 ALUNA: ELENICE ALVES DE ARAÚJO SILVA RA 1639446 ALUNA: CLARISSA GOBBI GUIMARÃES RA 1616031 ALUNA: LEIXANDRA GOMES DA CRUZ RA 1639453 ALUNA: RENATA SILVA SANTOS RA 1639727 ALUNA: JAQUELINI SANTANA DA SILVA RA 1627693 ALUNA: NEIDIANY BORGES BASTOS RA:1601024 ALUNA: KELICE DE JESUS RA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.284 Palavras / 6 PáginasData: 19/6/2019 -
Painel supervisao escolar
Família - Escola: construção de uma escola ativa Justificativa “Pais participativos geram melhores resultados do que pais ausentes.” Hoje, mais que nunca, sabemos quanto é importante a participação efetiva e colaborativa dos pais na vida escolar dos filhos. Nogueira (1998) ressalta a importância de sensibilizar os pais para participarem ativamente da vida escolar das crianças ,pois essa participação pode influenciar no desenvolvimento, contribuindo para melhoria dos índices de qualidade da educação. O projeto “ Família-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2019 -
PAIS EDUCAM E PROFESSORES ENSINAM. O REFLEXO DA EDUCAÇÃO NA APRENDIZAGEM
UEG – UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS CAMPUS GOIANÉSIA ANA HELOISA PEREIRA DE ASSIS CLÁUDIA MARIA ROCHA PROJETO: PAIS EDUCAM E PROFESSORES ENSINAM. O REFLEXO DA EDUCAÇÃO NA APRENDIZAGEM Goianésia 2015 ________________ ANA HELOISA PEREIRA DE ASSIS CLÁUDIA MARIA ROCHA PROJETO: PAIS EDUCAM E PROFESSORES ENSINAM. O REFLEXO DA EDUCAÇÃO NA APRENDIZAGEM Projeto de pesquisa apresentado a Universidade Estadual de Goiás, Campus Goianésia, como requisito à obtenção de nota parcial do 2º bimestre no 1° período
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.292 Palavras / 6 PáginasData: 25/3/2016 -
PALANO DE AULA
TEMA PRECONCEITO TÍTULO CONHECENDO E VALORIZANDO A NOSSA CULTURA. Justificativa No dia 20 de novembro e comemorado no Brasil, o dia da Consciência Negra, e este dia deve ser lembrado e comemorado nas escolas como forma de valorizar a Cultura afrodescendente, reconhecendo a sua importante influência, na arte, culinária, religião, música e dança, trabalhando com as diferenças de cor, cabelo, e os olhos sem causar nenhum constrangimento ao aluno, para falar e refletir sobre as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 29/7/2015 -
Palavras cantadas
BRINCADEIRAS CANTADAS NO ÂMBITO PEDAGÓGICO: UM ESTUDO EMBASADO PELO IMPACTO POSITIVO DAS BRINCADEIRAS CANTADAS NO CONTEXTO ESCOLAR E PELA LUDICIDADE E AFETIVIDADE Gisele Loures Resumo Dentro do contexto pedagógico da contemporaneidade, a utilização de diferentes dinâmicas vem sendo estudada e aplicada pelos professores diante de seus alunos. O ambiente escolar não é mais contemplado como um ambiente rígido e autoritário, no qual conteúdos são despejados pelos professores provocando um descompasso e um desinteresse por parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.421 Palavras / 14 PáginasData: 2/3/2017 -
Palavras-chave: Educação Infantil, Educação Inclusiva, Criança com Deficiência
SUMÁRIO RESUMO............................................................................................ 04 INTRODUÇÃO.....................................................................................05 APRESENTAÇÃO DO TEMA................................................................06 AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL................................................08 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................11 REFERÊNCIAS.................................................................................12 3 RESUMO O trabalho do Projeto tem como tema inclusão de alunos com necessidades especiais no processo de aprendizagem na educação infantil. A proposta inclusiva A educação infantil é uma das etapas de ensino mais importante para o desenvolvimento da criança, seja ela com deficiência ou não. Dentro desse processo educacional, o professor que trabalha e possui uma visão positiva da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.064 Palavras / 9 PáginasData: 26/6/2020 -
Palestra "A arte do movimento"
"A ARTE DO MOVIMENTO" (Fernanda Monteiro dos Santos) Através da metodologia e teoria de Rudolf Laban, que foi uma coreografo e renomado dançarino, que desenvolveu muito estudos relacionados à arte do movimento. Onde retrata, o conhecimento pelo corpo, pelos movimentos. E que a dança traz bem estar. Conhecendo um pouco sobre a história de Laban e sua trajetória. Laban foi arquiteto e ilustrador, mas foi na dança e coreografia que Laban se destacou e deixou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 25/10/2015 -
Palestra "Eduque seus filhos para a vida"
Curso: Projetos de Estruturas Aeronáuticas - 6º Semestre Aluna: Sofia Salles Lantyer Marques RA: 1461151713034 Sinopse: Palestra “Eduque seus filhos para a vida” - Pierluigi Piazzi A palestra “Eduque seus filhos para a vida” realizada pelo Professor Pierluigi Piazzi, procura motivar e esclarecer as dificuldades que as pessoas têm de aprender, nos dias atuais. O professor constrói um pensamento unindo dados reais do sistema educacional brasileiro e a educação vinda de dentro casa, dada pelos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 708 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2020 -
Palestra - Rede Social Use Com Moderação
Nome: Carolinne Silva Calixto RA: 2057965 Palestra: Rede Social use com moderação 29/09/2018 Palestrante: Cleide de Freitas Resumo A rede social é um conjunto de pessoas com o uso da tecnologia, como se fosse grupos presenciais, mas com uma praticidade maior, onde as pessoas não precisam estar de corpo presente, só basta se conectar na rede social. Onde pode ser usada para diversas coisas, como por exemplo: o uso no local de trabalho, para marcar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2020 -
Palestra BEBÊ
Tema: As primeiras experiências de vida do bebê A palestrante procurou informa como que se refere às primeiras experiências de vida do bebê e seu desenvolvimento emocional primitivo. As descobertas do mundo que o bebê faz em um mês valem uma década na vida de um adulto. O adulto não precisa ficar na frente da criança sacudindo um chocalho freneticamente ou falando de forma engraçada. O bebê é curioso para descobrir o mundo, basta dar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2015 -
PALESTRA O ORIENTADOR EDUCACIONAL NA SUA PRÁTICA PROFISSIONAL
Palestra “O orientador educacional na sua prática profissional Professora: Cristina Galindo A palestra apresentada pela professora Cristina Galindo, aborda como assunto norteador uma importante reflexão sobre a prática e o papel do orientador educacional em ambientes escolares, inicialmente ela nos atenta que a escola onde o orientador estudou não é a mesma que ele ira atuar antes a escola era detentora de conhecimento hoje os alunos e as famílias não são mais as mesmas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2020 -
Palestra Relatório sobre a live de tema: Vacinas - verdades e mentiras
Relatório sobre a live de tema: Vacinas - verdades e mentiras No dia 23 de fevereiro de 2021 participei de uma live cujo o tema vacinas - verdades e mentiras , proporcionado pela UNIP- Universidade Paulista, UNIPLAN- Centro Universitário, valendo 20 horas complementares, palestrante, Dr. Gustavo Cabral e Dra. Layana Vieira , conteúdo abordado: Vacinas na atualidade, boatos ou verdades. As duvidas da população e que em meio a varias vacinas como sarampo, febre amarela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2021 -
Palestra Serviço Social
O presente relatório refere-se as atividades realizadas pela acadêmia so Serviço Social onde se comemorou a Semana do Serviço Social no Brasil, no auditório principal da Universidade Veiga de Almeida no dia 16 de Maio de dois mil e dezessete. A referida palestra do dia 16 de Maio foi sobre a Intolerancia Religiosa, representações e Identidade: Protagonismo Social na Contemporaniedade. Se iniciou com a apresentação da mesa com os convidados especiais , com a professotra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2017 -
PALESTRA UNIP: O supervisor de ensino na sua pratica profissional
O SUPERVISOR DE ENSINO NA SUA PRÁTICA PROFISSIONAL O conceito de supervisão tornou-se mais dinâmico e eficaz na aprendizagem e na intermediação, tanto como alunos e professores, quanto nas escolas e na sociedade. Uma das funções dos supervisores é fazer com que os que compõem o seu ambiente de trabalho compreendam, realçando que todos estão no mesmo processo e, portanto, têm os mesmos objetivos e metas, a fim de melhorar a qualidade do ensino. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.011 Palavras / 5 PáginasData: 1/10/2021