Pedagogia
33.118 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 26.521 - 26.550
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Projeto Estúdio Frida
Projeto Estúdio Frida OBJETIVOS - OBJETIVO GERAL Sensibilizar o olhar e ampliar o repertório artístico, criando uma consciência mais crítica da sociedade em que vive, podendo assim, quando adulto, agir mais responsavelmente na sua transformação. * Propiciar espaços para se conhecer, relacionar, crescer e expressar por meio da Arte seus desejos, sentimentos, ansiedades e assim buscar recursos que permitam que reconheçam suas possibilidades e limites. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Explorar as possibilidades de cada linguagem artística; *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.809 Palavras / 16 PáginasData: 18/2/2019 -
Projeto Estufa
FUNDAMENTOS E METODOLOGIA EM CIENCIAS. PROJEETO ESTUFA OBJETIVO O projeto estufa tem como finalidade mostrar o que acontece com uma muda em um ambiente onde ela vai se desenvolver, dentro da pequena estufa a muda vai produzir sua própria oxigenação fazendo com que o ar que esta na atmosfera vire partículas de água e evaporem fazendo com que o ambiente fique sempre úmido sem precisar de manutenção para que assim ela possa tentar sobreviver. MATERIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 3/8/2015 -
Projeto etica
Projeto- Ética Introdução A função da maior da escola e contribuir para construção da cidadania e a formando cidadãos conscientes, participativos e com conduta pautada em valores sólidos, os valores humanos como decidimos chamá-los. Quando se fala em ética é necessário compreender que o sentido ético vai do que se aprendem logo nos primeiros anos de vida que são as “palavrinhas mágicas”: por favor, obrigado, com licença, desculpe entre outros. A ética determina o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 868 Palavras / 4 PáginasData: 6/5/2015 -
Projeto eu e minha casa
Projeto: Eu e minha escola Eu e minha escola JUSTIFICATIVA Por serem pertencentes à primeira a etapa do ensino fundamental, as crianças da educação infantil podem apresentar maior dificuldade de adaptação, portanto é necessário todo um trabalho, que leve a criança a perceber o real significado de estar na escola, principalmente nos aspectos de: fazer novas amizades (socialização) e descobrir os diferentes espaços da área escolar, vivenciando neles brincadeiras e construção de conhecimentos. Além disso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 PáginasData: 12/10/2015 -
Projeto Eu e Minha Casa
Projeto: Eu e minha escola Eu e minha escola JUSTIFICATIVA Por serem pertencentes à primeira a etapa do ensino fundamental, as crianças da educação infantil podem apresentar maior dificuldade de adaptação, portanto é necessário todo um trabalho, que leve a criança a perceber o real significado de estar na escola, principalmente nos aspectos de: fazer novas amizades (socialização) e descobrir os diferentes espaços da área escolar, vivenciando neles brincadeiras e construção de conhecimentos. Além disso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 PáginasData: 17/10/2015 -
Projeto expedição
Projeto Expedição Pedagógica Local: Lago Municipal Data: 11/11/2016 Público Alvo: Turma do Pré I e Pré II Responsáveis: Professoras das turmas, coordenadora pedagógica e monitora. Valor: $8,00 Justificativa: Os alunos vão ao Lago Municipal, pois tem um amplo ambiente que possibilita que os objetivos sejam alcançados. Objetivos: Conhecer os animais que ficam no local e para serem estimulados quanto à coordenação motora geral, viso motora, socialização e lazer. Conteúdo: Natureza e Sociedade e Educação Física.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.278 Palavras / 10 PáginasData: 10/11/2016 -
Projeto experiências interessantes
Projeto: Experiências interessantes CONTEÚDO OBJETIVOS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS * Estado físico * Transformações * Características físicas de objetos e materiais * Experiências * Desenvolver “noções relacionadas à transformação de elementos, objetos e situações que aproximem as crianças da idéia de causalidade”; * Observar características, diferenças, regularidades, irregularidades de fenômenos e suas possíveis transformações levando em consideração o estado físico dos materiais (inicial e final); * Reconhecer os materiais de que são feitos os objetos de uso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2015 -
Projeto extenção
FACULDADE ANHANGUERA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EDUCAÇÃO INFANTIL EUROPEIA NO SECULO XX E EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL/BRINCADEIRA E O DESENVOLVIMENTO DA IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE SÃO PAULO, 14 DE SETEMBRO DE 2015 ________________ DIEGO EMANUEL CARDOSO B788909 LUCAS CARDOSO B7825624 PEDRO CARDOSO B145666 CURSO: PEDAGOGIA PERIODO: 3º SEMESTRE PROFESSOR ORIENTADOR: JAILTON LOPES DA SERRA TURNO: NOTURNO CAMPUS: ITAPECIRICA DA SERRA Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.772 Palavras / 8 PáginasData: 2/5/2016 -
Projeto extensão a comunidade
CRIANÇAS PINTANDO: EXPERIÊNCIA LUDICA COM AS CORES Sandra Regina Simonis Richter Resumo Capítulo 2 Cor como ação e paixão da luz A cor é um fenômeno que pode ser percebido sob múltiplos aspectos e por meio de diferentes experiências visuais. Nas suas várias opções de abordagem, interesso-me pela perspectiva de Johann Walgang Von Goethe, que concebe a cor a partir da subjetividade de quem a percebe, apontando o caráter mutável e relativo dos fenômenos cromáticos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 865 Palavras / 4 PáginasData: 27/10/2015 -
Projeto extensão a comunidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA ATPS Curso: Pedagogia Disciplina: Organização e metodologia do ensino fundamental Crizeli Cristina Rodrigues RA: 8135727071 Rita de Cássia da Silva RA: 7940637766 Tatiana Correia da Rocha Macário RA: 7983726576 Valéria Cristina Victor Ferreira RA: 7927683210 Cotia, 16 de Abril 2015. UNIVERSIDADE ANHANGUERA ATPS Curso: Pedagogia Disciplina: Organização e metodologia do ensino fundamental Crizeli Cristina Rodrigues RA: 8135727071 Rita de Cássia da Silva RA: 7940637766 Tatiana Correia da Rocha Macário RA: 7983726576 Valéria Cristina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.513 Palavras / 15 PáginasData: 23/11/2015 -
Projeto faculdade pedagogia
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIA CILENE DE ARAÚJO ENSINO À DISTÂNCIA: PERFIL DO ESTUDANTE DE PEDAGOGIA DA UNIGRAN Dourados – MS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIA CILENE DE ARAÚJO ENSINO À DISTÂNCIA: PERFIL DO ESTUDANTE DE PEDAGOGIA DA UNIGRAN Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação, como requisito parcial para obtenção do Grau no Curso de Graduação em Pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.826 Palavras / 8 PáginasData: 17/11/2015 -
Projeto feira de ciências
Projeto Interdisciplinar “Uma viagem pelas disciplinas do conhecimento” (projeto da feira de ciências) Porto Velho – RO - 2012 1- INTRODUÇÃO Ao pensar em feira de ciências a escola deve ter bem claro o que significa o termo ciência, pois, em muitas situações há a tendência a se imaginar que esse evento deva ser desenvolvido apenas pelo professor que ministra a referida disciplina. Segundo o dicionário da editora rideel ciência é o saber que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.622 Palavras / 7 PáginasData: 29/5/2015 -
Projeto folclórico na escola
Por ser uma escola pequena percebemos que o envolvimento da comunidade , e de alguns pais, muitas das vezes percebemos que os pais vão a escola mas sem um norte, não sabem como conduzir seus filhos. Mesmo nessas condições a escola não se acomoda, sempre fazem atividades interdisciplinares e que atraem toda a comunidade. Neste ano a escola já trabalhou com projetos: carnaval, projeto meio ambiente, copa, folclore, e atualmente estão no projeto eleição. Falarei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 30/9/2014 -
Projeto Formação continuada - orientação e supervisão
UNIVERSIDADE PAULISTA - EAD Formação Continuada de Professores da Educação Infantil Aluno: Andrea Bernardes de Freitas RA.: 1527455 POLO INTERLAGOS 2015 Autor Andrea Bernardes de Freitas – RA: 1527455 Formação Continuada de Professores da Educação Infantil Trabalho apresentado como requisito parcial a Disciplina Projetos e Práticas em Orientação e Supervisão Escolar, do Curso de Pedagogia, da UNIP sob a Orientação da Professora Mestra Wanderli Cunha de Lima POLO INTERLAGOS 2015 SUMÁRIO 1. TEMA.......................................................................................... 04 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.555 Palavras / 7 PáginasData: 18/9/2017 -
Projeto fundamental
Projeto: Nossa cidade nossas paisagens Temática 2: seres vivos (a existência de diferentes componentes do meio ambiente); o mundo da criança (o bairro, as casas, as paisagens); tempo cronológico e tempo histórico ( fotos e leitura de imagem). Tempo de duração: 10 aulas, com duração de 45 minutos diários. Faixa etária: crianças de 9 anos de idade. Desenvolvimento da atividade: Atividade 1 Geografia: Divida a sala em grupos de 4 alunos e peça as crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 740 Palavras / 3 PáginasData: 1/6/2016 -
PROJETO GIBITECA
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO SEE GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO – GERE ESCOLA MURILO BRAGA CURSO NORMAL MÉDIO ALUNA: ALAÍDE JASMELINA DE VASCONSELOS Serie: 4° ANO A PROFESSORA ORIENTADORA: Sandra Vera Cruz PROFESSORA ORIENTADORA: Jussara França Projeto: Leitura a partir da Imagem no 1° Ano da Educação Infantil. JABOATÃO DOS GUARARAPES 2015. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC Projeto: Leitura a partir da Imagem no 1° ano da Educação Infantil. ALUNA: ALAÍDE JASMELINA DE VASCONSELOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.458 Palavras / 6 PáginasData: 18/4/2017 -
PROJETO GIBITECA
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO SEE GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO – GERE ESCOLA MURILO BRAGA CURSO NORMAL MÉDIO ALUNA: ALAÍDE JASMELINA DE VASCONSELOS Serie: 4° ANO A PROFESSORA ORIENTADORA: Sandra Vera Cruz PROFESSORA ORIENTADORA: Jussara França Projeto: Leitura a partir da Imagem no 1° Ano da Educação Infantil. JABOATÃO DOS GUARARAPES 2015. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC Projeto: Leitura a partir da Imagem no 1° ano da Educação Infantil. ALUNA: ALAÍDE JASMELINA DE VASCONSELOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.310 Palavras / 26 PáginasData: 19/4/2017 -
Projeto Higiene
anhanguera.jpg Anhanguera Educacional Uniderp - Polo Santa Bárbara d’Oeste Pedagogia- 5º semestre DISCIPLINAS NORTEADORAS: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo. “A importância do trabalho com projetos na Educação Infantil” Tutora presencial: Luíza Regina Florêncio dos S. Guerreiro Tutora à distância: Luana Carvalho Santa Bárbara d’Oeste, junho de 2016 ________________ Sumário: Resumo e Introdução..............................................................................................1 Análise das características
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.569 Palavras / 7 PáginasData: 11/10/2016 -
Projeto Higiene e Educação
1. PROJETO: HIGIENE E EDUCAÇÃO 1.1 Tema: Higiene 1.2 Etapa de ensino: Cmei 1.3 Faixa etária: 4 ANOS 1.4 JUSTIFICATIVA: A Infância é o momento em que as crianças estão mais propícias a desenvolver hábitos que serão seguidos futuramente, por isso consideramos que seja essencial estimular as crianças nesse instante de apropriação do conhecimento. Mostrando-a que a higiene pode ser usada como obtenção de informações e, portanto pode ser muito prazeroso, fantástico e lúdico. Falar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.049 Palavras / 5 PáginasData: 21/2/2017 -
Projeto História e Geografia
ROBERTA MARTINS MOTTA - RA. B9131D1 PROJETO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP SÃO PAULO 2014 TEMA: Projeto de História e Geografia - Observação aulas teóricas JUSTIFICATIVA: Foram feitas observações em aulas teóricas de História, com o intuito de perceber os avanços, obstáculos, aproveitamento, didáticas do professor, recursos utilizados, etc. A apropriação do ensino da História permite ao aluno, portanto cidadão, o desenvolvimento social, cultural, crítico, científico e sagaz, tornando esses sujeitos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.756 Palavras / 12 PáginasData: 4/10/2015 -
PROJETO HISTORIA...FAZENDA IPANEMA
logo_uniso_completo PLANO DE AULA FLORESTA NACIONAL DE IPANEMA CLAUDILENE AYRES DE CAMPOS LIMA DANIELY SANTOS CAMARGO NATALY KRUGER NAYARA FIRMINO SOROCABA-SP NOVEMBRO/2015 ________________ logo_uniso_completo CLAUDILENE AYRES DE CAMPOS LIMA DANIELY SANTOS CAMARGO NATALY KRUGER NAYARA FIRMINO PLANO DE AULA FLORESTA NACIONAL DE IPANEMA Plano de aula apresentado ao professor Edgar, disciplina de História, 4ºsemestre de pedagogia. SOROCABA-SP NOVEMBRO/2015 PLANO DE AULA FLORESTA NACIONAL IPANEMA SÉRIE/TURMA: 4ª série/ 5º ano DISCIPLINA: História INTRODUÇÃO Este plano de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.426 Palavras / 6 PáginasData: 12/5/2017 -
PROJETO HORTA COMUNITÁRIA E VIDA MAIS SAUDÁVEL
PROJETO HORTA COMUNITÁRIA E VIDA MAIS SAUDÁVEL DESCRIÇÃO Uma alimentação adequada é direito fundamental de todo ser humano. Pensando nisso o Projeto Horta Comunitária e Vida Mais Saudável, visa a transformação e a valorização da cultura alimentar, possibilitando aos envolvidos compreensão de seu papel como cidadãos responsáveis pela preservação do meio ambiente auxiliando na alimentação e na formação de cidadãos saudáveis, tornando-os multiplicadores de bons hábitos alimentares. Funcionando como laboratório vivo de aprendizagem e incentivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.035 Palavras / 5 PáginasData: 27/3/2016 -
Projeto Horta comunitária para uma alimentação saudável
Projeto Horta comunitária para uma alimentação saudável Justificativa: Todos sabem da importância de se comer bem, o benefício para a saúde auxilia a nos manter ativos para realizar as tarefas do dia a dia. Uma alimentação saudável reúne todas as substancias químicas de que o corpo precisa para funcionar corretamente. Requer diversidade de ingredientes em todas as refeições, com equilíbrio entre carboidratos, proteínas, gorduras, vitaminas e minerais. Enfatizamos que através de formas lúdicas e criativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 28/8/2017 -
Projeto Horta na Escola
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL, DIDÁTICA DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA, EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA, AVALIAÇÃO E CURRÍCULO. ANABELLE DE SANTI RA 8978207754 LUIZ HENRIQUE DO ESPÍRITO SANTO RA 8557920498 ROSEMEIRE SOUZA DOS SANTOS RA 8380858450 Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, Didática da História e Geografia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.553 Palavras / 19 PáginasData: 6/10/2016 -
Projeto Identidade Projeto: Dia Especial
Projeto: Dia Especial Turma: Infantil 5 manhã e tarde Justificativa: A construção da identidade é um processo constante, que começa desde o nascimento. Cada criança é única e traz consigo muitas particularidades, sua história, sua família, sua cultura, seus hábitos e suas características. A primeira experiência de socialização da criança é o ambiente familiar, a segunda é a escola, portanto, conhecer sua história auxilia no processo de adaptação ao ambiente escolar e a interação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 29/12/2021 -
Projeto indisciplina
INSTITUTO TAQUARITINGUENSE DE ENSINO SUPERIOR “DR. ARISTIDES DE CARVALHO SCHLOBACH” - ITES CURSO DE PEDAGOGIA INDISCIPLINA NA ESCOLA MARTA APARECIDA MERGE Nº DE MATRÍCULA: 2014200429 TAQUARITINGA – SP JUNHO DE 2015 ________________ MARTA APARECIDA MERGE INDISCIPLINA NA ESCOLA Pré-projeto da Faculdades ITES do curso de Pedagogia como requisito básico para a conclusão da Disciplina Seminário de Pesquisa ORIENTADOR (A) NATALIA MARIA CASAGRANDE TAQUARITINGA –SP 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVO 3.1. OBJETIVO ESPECIFICO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.316 Palavras / 6 PáginasData: 27/4/2016 -
Projeto Individual do Aluno
PREFEITURA MUNICIPAL DE UBÁ Descrição: Descrição: http://www.uba.mg.gov.br/imagens/historicos/3.jpg SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL - PDI EDUCAÇÃO INFANTIL VALIDADE: (2º SEMESTRE – 2022) IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA MUNICIPAL “ DEPUTADO FELIPE BALBI” CRIANÇA: DAVI FIRMINO DO CARMO DATA DE NASCIMENTO: 26/03/2018 IDADE: 4 ANOS MÃE: JULIANA APARECIDA FIRMINO CONTATO: Não há. PAI: GILCIMAR ADEILDO CONTATO: (31)99566-8828 RESPONSÁVEL: JULIANA APARECIDA FIRMINO ANO LETIVO: 2022 TURMA: 1º PERÍODO TURNO: MANHÃ PROFESSOR(A) REGENTE: JACQUELINE ANDRADE FERNANDES PROFESSOR(A) DE APOIO: CLARICE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.216 Palavras / 5 PáginasData: 26/4/2023 -
Projeto infantil
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP SIMONE PEREIRA DA SILVA MONTECHIEZE– RA: 1233678 MARIANA VASQUES CHAGAS DOS SANTOS – RA:1235759 PROJETOS E PRÁTICA DE AÇÃO PEDAGOGICAS As correntes pedagógicas da educação infantil e a profissionalização docente no contexto da atualidade que são fundamentais para a formação dos pedagogos. CANDIDO MOTA - SP 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 2 PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL..........................................04 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................09 4 REFERÊNCIAS......................................................................................................10 INTRODUÇÃO A prática pedagógica na Educação Infantil visa o desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.196 Palavras / 9 PáginasData: 28/10/2015 -
PROJETO INSTITUCIONAL DE LEITURA E ESCRITA
PROJETO INSTITUCIONAL JUSTIFICATIVA Sabemos que a leitura é uma prática pouco realizada e isso vai além dos dias de hoje, visto que, a leitura nas escolas antigamente acontecia para cumprir um conteúdo, como leitura silenciosa de um texto na cartilha ou livro didático para fazer uma interpretação de texto sem reflexão a até mesmo como forma de castigo. Não se via uma motivação e encantamento por parte do aluno nem tão pouco do professor, acarretando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.110 Palavras / 9 PáginasData: 31/7/2015 -
Projeto Integrado -Pedagogia
Projeto integrado – 2ª semestre e 3º semestre Disciplina – professores Adriana e Gílcia – OTD Maurício – Fundamentos Met. Do Ensino de ciências I Vanessa, Isabel e Helô - Fundamentos Met. Do Ensino de História e Geografia I Dirceu - Fundamentos Met. Do Ensino de Matemática I Luciene - Fundamentos Met. Do Ensino de Arte e Música I Isabel e Isilda - Alfabetização e Letramento Tema do Projeto: “Cidade de São Paulo: olhares diversos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 PáginasData: 31/8/2015