Psicologia
28.201 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 15.361 - 15.390
-
O desenvolvimento da teoria psicanalítica de Freud
. Quais são as práticas de Freud que antecederam a formulação da teoria psicanalítica? 2. Quais são as práticas de Freud que antecederam a formulação da teoria psicanalítica? Praticava a Hipnose, a técnica da concentração e o abandon questionamentos iniciais de uma seção. 4. Como se caracteriza a primeira teoria sobre a estrutura do aparelho psíquico? Inconsciente, pré-consciente e consciente. 5. O que Freud descobriu de importante sobre a sexualidade? Descobriu que na maioria de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 12/3/2014 -
O Desenvolvimento da terapia do esquema
Indice 1. Introdução 1 1.1. Objectivos 1 1.1.1. Objectivo geral 1 1.1.2. Objectivos específicos 1 1.2. Metodologia 2 2. Fundamentação teórica 2 2.1. Conceitos gerais 2 2.2. Desenvolvimento da terapia do esquema 3 2.2.1. Esquemas Iniciais Desadaptativos 4 2.2.2. Domínios de esquema 5 2.2.3. Operações dos esquemas 11 2.2.4. Estilos de enfrentamento desadaptativos 12 2.2.5. Conceito de manutenção de esquema 13 2.2.6. Conceito evitação de esquema 14 2.2.7. Conceito de compensação de esquema 14 2.3.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.181 Palavras / 29 PáginasData: 13/6/2018 -
O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIAIS
O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIAIS As competências sociais correspondem aos “produtos psicológicos” do processo de socialização. A noção de competência social refere-se ás habilidades sociais, cognitivas, emocionais e comportamentais necessárias para uma boa relação interpessoal. Há dois fatores determinantes no universo das competências sociais: As características individuais _ se distingue em três grupos que alicerçam o desenvolvimento das competências sociais: 1) Forças internas do jovem relacionados a autoestima, sentimento de eficiência pessoal, cognição social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 9/6/2013 -
O desenvolvimento das crianças desde o nascimento até 4 a 8 anos de vida
Na infância, do nascimento aos 4–8 anos de vida, a criança está desenvolvendo sua vida anímica, o corpo físico, os movimentos corporais, a coordenação motora, principiando sua vida de relações; e ainda o pensar e a força imaginativa e criativa, tudo isso por meio do brincar. O brincar é a forma de a criança se expressar, imitando tudo ao seu redor e formando sua linguagem imaginativa da fantasia. Num ambiente da educação infantil, é necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2013 -
O Desenvolvimento Das Políticas públicas De Saúde No Brasil E A Construção Do Sistema Único De Saúde
atual modelo de prestação de serviços de saúde do Brasil, corporificado no Sistema Único de Saúde (SUS) é resultado de um processo histórico de lutas do Movimento Sanitário Brasileiro, intensificado a partir dos anos 1970 e 1980 em consonância com as lutas pelo processo de redemocratização da sociedade brasileira. É comum ser reportado nos meios de comunicação a falência do sistema público de saúde, sua ineficácia e ineficiência ilustradas nas grandes filas e nos atendimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.048 Palavras / 9 PáginasData: 4/11/2014 -
O Desenvolvimento de Equipes
GRUPO E EQUIPE: SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS Após a leitura do texto, descreva com suas palavras o que é grupo e o que é equipe. Diferencie um do outro e exemplifique cada um com situações vivenciadas ou às quais você assistiu. EQUIPE: As pessoas se unem e se ajudam. A responsabilidade da tarefa final é de todos. O esforço de cada membro resulta em um desempenho maior. GRUPO: Existe um compartilhamento de informações entre os membros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2018 -
O Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí
UNIDAVI - Centro Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí Curso de Psicologia - PSN – Avaliação Psicológica 1- Defina avaliação psicológica. R: É um processo feito em etapas, busca por meio de métodos e técnicas classificar comportamentos para que o indivíduo possa conhecer seus fenômenos psicológicos. Sempre é um processo científico sendo muito importante ter o conhecimento sobre as variáveis que constituem o fenômeno. 2- Diferencie avaliação não profissional de avaliação profissional.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 PáginasData: 1/11/2017 -
O Desenvolvimento do Bebê
Universidade Metodista de São Paulo Curso de Graduação em Psicologia Fernanda Gerez Alves Julia Correa Imbroisi Laisa Murador Toledo Melissa Vileize de Oliveira Rayssa Souza Ramalho Thabata Alves Koike PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DO BEBÊ São Bernardo do Campo 2017 Fernanda Gerez Alves Julia Correa Imbroisi Laisa Murador Toledo Melissa Vileize de Oliveira Rayssa Souza Ramalho Thabata Alves Koike PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DO BEBÊ Trabalho sobre a Psicologia do Desenvolvimento do Bebê apresentado no Curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.054 Palavras / 9 PáginasData: 7/11/2018 -
O DESENVOLVIMENTO DO MEDO NA FORMAÇÃO E NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA
O DESENVOLVIMENTO DO MEDO NA FORMAÇÃO E NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA Denise Clarice Caputo de Souza - denise_clarice@hotmail.com¹ Marcos Vinicíus Spagnoli - marcosvinicius@yahoo.com.br¹ Nativa Carvalho Arêas - nativa.areas@gmail.com¹ ¹ Graduandos de Licenciatura em Geografia Universidade Estadual Pauista “Júlio de Mesquita Filho” - Campus Rio Claro RESUMO: No presente trabalho pretendemos abordar os medos que envolvem a criança nas diferentes fases de seu desenvolvimento, desde os primeiros meses de vida, até sua entrada e permanência na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.328 Palavras / 14 PáginasData: 31/3/2019 -
O DESENVOLVIMENTO E PRÁTICAS INTEGRATIVAS
image002 CURSO SUPERIOR DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO E PRÁTICAS INTEGRATIVAS II O FIM DA VIDA – LIDANDO COM A MORTE Orientador: Prof. Ms. Daniel Vargas Castro 1º SEMESTRE DE 2022 UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO SÃO PAULO - 2022 ANNY CAROLINE DE OLIVEIRA SILVA RGM: 30566037 AMANDA CAROLINA ESCAVAÇA RGM: 27286592 DANIELLE TOLEDO RGM: 26408520 ERIKA RODRIGUES AGUIAR RGM: 27479951 FERNANDA MASTRANGE LIMA RGM:26858606 JANARIA HENRIQUE FURTADO RGM: 25627686 JÚLIA HUSSEIN ARAÚJO SILVA RGM: 26359405
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.181 Palavras / 21 PáginasData: 8/10/2022 -
O Desenvolvimento em Psicologia da infância em sua perspectiva histórica
Desenvolvimento Humano - Desenvolvimento em Psicologia da infância em sua perspectiva histórica Ao elaborar este texto para descrever o desenvolvimento de uma criança até onze anos, ocorre em meu pensamento as diversas situações a que estão inseridas essas crianças, que em certo momento de suas vidas poderão estarem juntas numa sala de aula ou em outro meio de convívio, com experiências totalmente diferentes ou nem tanto. Embora não haja um objeto de pesquisa elaborado que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 18/10/2017 -
O DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO
Aula 6 - neurodesenvolvimento DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO * Pré-embrionário 1. Até segunda semana 2. Zigoto começa a se dividir ao longo da tuba uterina, chagando ao útero em forma de mórula que se prende á parede 3. Formação do blastocisto para formação da placenta e do ducto embrionário[a] * Embrionário 1. Segunda á oitava semana 2. Desenvolvimento inicial do SNC, SNP e órgãos 3. Formação do tubo neural[b] * Fetal 1. Oitava semana ate o nascimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2021 -
O Desenvolvimento Emocional Normal da Criança e do Adolescente.
RESENHA CRITICA Castro, E. K; Levandowski, D. C. Desenvolvimento emocional normal da criança e do adolescente. O período da infância e da adolescência são fundamentais para o desenvolvimento e amadurecimento do indivíduo, pois durante essa fase são formadas as principais características emocionais, cognitivas, físicas e sociais que perduraram por toda sua vida. Por esse motivo, é fundamental que o profissional de psicologia tenha amplo conhecimento não somente das psicopatologias, mas também de todos os processos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2021 -
O desenvolvimento emocional, cognitivo e social na segunda infância
[1]1Introduçao O presente trabalho enquadra-se na disciplina de psicologia de desenvolvimento 2 , onde vamos abordar assuntos relacionados com o desenvolvimento emocional, cognitivo e social na segunda infância, faremos menção das principais características do pensamento e linguagem nesse período. A segunda infância vai dos 7 aos 10 anos de idade, sensivelmente, que é a altura em que as crianças vão para a escola A segunda infância vai dos 7 aos 10 anos de idade, sensivelmente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.444 Palavras / 18 PáginasData: 30/10/2019 -
O Desenvolvimento Físico e Cognitivo na Terceira Infância
CAPÍTULO 9 -DESENVOLVIMENTO FÍSICO E COGNITIVO NA TERCEIRA INFÂNCIA DESENVOLVIMENTO FÍSICO Quanto aos aspectos do desenvolvimento físico, o livro nos informa quais são os progressos no crescimento, desenvolvimento cerebral e no desenvolvimento motor que ocorrem em crianças em idade escolar, e indica as necessidades nutricionais e de sono para que isso ocorra de maneira adequada. Na terceira infância – que engloba crianças de 6 a 11 anos de idade – o desenvolvimento físico ocorre mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.383 Palavras / 6 PáginasData: 8/11/2022 -
O Desenvolvimento Físico e Cognitivo na Vida Adulta Intermediária
O Desenvolvimento Físico e Cognitivo na Vida Adulta Intermediária Na fase da vida adulta intermediária, entre os 40 e 65 anos de idade, ocorrem importantes mudanças no desenvolvimento físico e cognitivo. Nessa fase, as pessoas normalmente estão estabelecidas em suas carreiras, têm mais estabilidade financeira e estão criando suas famílias. Vamos explorar algumas dessas transformações. No aspecto físico, é comum que as pessoas comecem a notar algumas mudanças em seu corpo. A elasticidade da pele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2023 -
O DESENVOLVIMENTO FÍSICO E COGNITIVO NO INICÍO DA VIDA ADULTA
Capítulo 13 – DESENVOLVIMENTO FÍSICO E COGNITIVO NO INICÍO DA VIDA ADULTA No início da vida adulta ocorrem três tipos de maturação que são: a maturidade legal que acontece entre 18 a 21 anos; a maturidade sociológica, quando o indivíduo passa a ser responsável sobre si; e a maturidade psicológica que vai além da responsabilidade sobre si próprio, mas consolida valores e relacionamentos. Assim, a vida adulta é estabelecida por critérios intrínsecos do indivíduo como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.641 Palavras / 7 PáginasData: 19/11/2018 -
O DESENVOLVIMENTO FÍSICO E MENTAL DO SALIM PERANTE A FAMÍLIA
4 UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICÓLOGIA ALESSANDRA LIMA DANIELE ELIANA LIMA JOSUE MAMEDE JOADER LUCIANA ANALISAR O DESENVOLVIMENTO FÍSICO E MENTAL DO SALIM PERANTE A FAMÍLIA. MANAUS 2017 ALESSANDRA LIMA DANIELE ELIANA LIMA JOSUE MAMEDE JOADER LUCIANA ANALISAR O DESENVOLVIMENTO FÍSICO E MENTAL DO SALIM PERANTE A FAMÍLIA. Trabalho de Curso em forma, apresentado a Universidade Paulista – UNIP para obtenção de nota no curso de psicologia. ORIENTADORA: Prof.ª. VANIA CANTUARIO MANAUS 2017 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...............................................................................................................4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2018 -
O DESENVOLVIMENTO FÍSICO E MOTOR
DESENVOLVIMENTO FISICO E MOTOR Adolescência Adolescência é uma etapa intermediária do desenvolvimento humano, entre a infância e a fase adulta. Este período é marcado por diversas transformações corporais, hormonais e até mesmo comportamentais, pois não marca apenas a aquisição da imagem corporal definitiva, como também a estrutura final da personalidade. Não se pode definir com exatamente o início e fim da adolescência, varia de pessoa para pessoa, porém, na maioria dos indivíduos, ela ocorre entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 893 Palavras / 4 PáginasData: 26/4/2017 -
O Desenvolvimento físico em crianças
FACULDADE ANHANGUERA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Bases genéticas do desenvolvimento infantil, desenvolvimento do pré-natal ao nascimento, desenvolvimento físico, cognitivo e social em bebes. Desenvolvimento físico em crianças. Desenvolvimento cognitivo e comportamento social em crianças em idade escolar. Problemas psicossociais da infância brasileira. LEME-SP 2015 Thais F. Oliveira dos Santos 8409958997 Marina Baccarin Jorge 8430168431 Tainá Elisa de M. Jeronymo 8430162987 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADA Bases genéticas do desenvolvimento infantil, desenvolvimento do pré-natal ao nascimento, desenvolvimento físico, cognitivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.660 Palavras / 11 PáginasData: 15/4/2015 -
O Desenvolvimento físico na primeira infância
2º Aula Capítulo 7: Desenvolvimento físico na primeira infância - Assim como acontece antes do nascimento, o crescimento e o desenvolvimento físico, após o nascimento, seguem os princípios * Cefalocaudal * Próximo distal - Cefalocaudal: é o crescimento que ocorre de cima para baixo: as partes superiores do corpo desenvolvem-se antes das inferiores * A cabeça do recém-nascido é acentuadamente grande * A cabeça torna-se proporcionalmente menor à medida que a criança cresce em altura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.778 Palavras / 44 PáginasData: 13/8/2018 -
O Desenvolvimento Físico, Cognitivo e Psicossocial do Idoso
Índice 1. Introdução 2 2.Objectivos do Trabalho 3 2.3 Metodologias do Trabalho 3 I Capítulo 4 1. Desenvolvimento Físico 4 1.1 Aspectos do desenvolvimento físico 4 1.2 Crescimento e Alteração do Corpo 4 1.3 Padrões de distúrbios do sono 4 1.4 Desenvolvimento Do Cérebro 5 1.5 Habilidades Motoras 5 II Capítulo 6 2.Desenvolvimento Cognitivo 6 2.1 Abordagem piagetiana: a criança pré-operatória 6 2.2 Abordagem do processamento de informação: desenvolvimento da memória 7 2.3 Aspectos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.042 Palavras / 13 PáginasData: 5/5/2018 -
O desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial na segunda e terceira infância.
A segunda infância inicia o crescimento e alteração do corpo, pois a partir dos 3 anos as crianças começam a crescer e emagrecem rapidamente, passam a dormir menos, suas capacidades para correr, pular e jogar melhoram e começam a demonstrar uma preferência por usar a mão direita ou esquerda. Em relação ao desenvolvimento do cérebro, durante a segunda infância é menos dramático do que na primeira infância, pois o desenvolvimento cerebral afeta outros aspectos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2019 -
O Desenvolvimento Físico.
Logotipo, nome da empresa Descrição gerada automaticamente CAMPUS ENGENHEIRO COELHO CURSO DE PSICOLOGIA CRONOGRAMA DA DISCIPLINA Psicologia do Desenvolvimento III - Noite Carolina B. Silva Aula Dia Unidade Atividade / Leitura 1 08/02 * Apresentação da disciplina, cronograma e atividades * Introdução à disciplina 2 15/02 Início da vida adulta Adulto Intermediário * Desenvolvimento físico (I) * Papalia & Feldman (2013). P. 450-465 3 22/02 * Desenvolvimento físico (II)/Introdução ao desenvovimento cognitivo * Papalia &
Avaliação:Tamanho do trabalho: 993 Palavras / 4 PáginasData: 12/4/2023 -
O Desenvolvimento Histórico Do Brasil Entre Os Anos De 1960 A 1980, Com ênfase Para Os Desdobramentos Das Políticas Sociais, Aprimoramento Do Serviço Social E A Incorporação De Novos Elementos Na Profissão.
PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS BRASILEIRAS SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO Abordar a política de assistência social Brasileira é analisá-la no contexto de contradições do sistema capitalista em que estamos inseridos que reside na produção coletiva de riqueza e sua apropriação privada. Durante essas contradições formou-se a base da questão social e por consequência as políticas sociais. A questão social é aqui entendida como o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.898 Palavras / 8 PáginasData: 19/5/2014 -
O DESENVOLVIMENTO HUMANO
O Desenvolvimento Humano é uma Tarefa Conjunta e Reciproca A criança desde pequena é interessante, por demostrar em seu comportamento ações que chamam atenção dos adultos. Desde o seu nascimento o bebê se depara com característica do meio físico realizado. Os pequenos possuem uma linguagem própria, onde essa linguagem é expressa através de suas ações e atitudes, permitindo-se aprimorar seu saber, através de aguçar suas curiosidades. Essa construção de valores e gêneros e pensamentos vêm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.056 Palavras / 17 PáginasData: 24/5/2014 -
O Desenvolvimento Humano
1.INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo conhecer previamente o período de desenvolvimento da adolescência. Através de momentos de observação, tornar-se-á possível um contato direto com os adolescentes. No decorrer deste trabalho foram feitas pesquisas de autores variados, focando nas perspectivas Piagetiana e Freudiana. O que dizem suas teorias do desenvolvimento, como trabalham e seus métodos de estudos sobre o assunto. Para iniciar, é importante ter em mente uma breve noção sobre o que é desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.080 Palavras / 13 PáginasData: 25/5/2015 -
O DESENVOLVIMENTO HUMANO
DESENVOLVIMENTO HUMANO • O desenvolvimento é um processo que se inicia na concepção e só termina com a morte. • Desenvolvimento quer dizer evolução,progresso, movimento, mudança, crescimento. • INCLUI a parte biológica, emocional, intelectuale social. Depende de dois fatores básicos: 1. MATURAÇÃO: processo biológico, crescimento das células, tecidos, músculos e órgãos; 2. AMBIENTE: todas as experiências vividas pela criança: influência dos pais, educação, alimentação e doenças. OBS. O ambiente pode interferir no processo de maturação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2015 -
O Desenvolvimento Humano
Fase Genital Para Freud o homem normal era aquele que é capaz de “amar e trabalhar”. Alcançar a fase genital constitui atingir o pleno desenvolvimento do adulto normal. Quando as adptações biológicas e psicológicas foram realizadas. Aprendeu a amar e a compedir, discriminou seu papel sexual, desenvolveu-se intelectual e socialmente. Agora irá para as realizações. É capaz de definir um vínculo heterossexual significativo e duradouro. Sua capacidade orgástica é plena. A perpetuação da vida é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.333 Palavras / 6 PáginasData: 4/11/2016 -
O Desenvolvimento Humano
Desenvolvimento Humano Papalia (2013) afirma que o desenvolvimento humano (o estudo cientifico de processos de mudança e estabilidade) está sempre em evolução, pois é um processo que dura desde a concepção até a morte: o desenvolvimento do ciclo de vida (p.36). Dividido em oito períodos: pré-natal, primeira infância, segunda infância, terceira infância, adolescência, início da vida adulta, vida adulta intermediária e vida adulta tardia. Em cada etapa, as pessoas têm necessidades e tarefas especificas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2017