Psicologia
28.219 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 26.011 - 26.040
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TCC Pedagogia
1 INTRODUÇÃO Nas ultimas décadas, tanto se fala em “Dificuldades de Aprendizagem”. A educação nem sempre está associada a sucessos e aprovações. Porém muitos são os problemas que interferem no processo de aprendizagem. O Déficit de aprendizagem pode está associado a vários fatores: orgânicos ou emocionais. Esta pesquisa foi pautada a partir da necessidade em conhecer melhor os problemas apresentados por crianças com dislexia, sabendo que essas crianças na maioria dos casos apresentem interesses em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 684 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2014 -
Tcc Pos Neoropedagocia
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 1.1 BJETIVOS ..........................................................................................................04 2. INTERVENÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA....................................................04 2.1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ...........................................................................04 2.2 COLETA DE DADOS E INTERPRETAÇÃO .......................................................05 2.3 REGISTRO DAS INTERVENÇÕES NEUROPSICOPEDAGÓGICAS.................06 2.4 APROXIMAÇÕES DIAGNÓSTICAS....................................................................07 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................................08 4. REFERÊNCIAS......................................................................................................09 1. INTRODUÇÃO O estágio foi realizado em uma instituição de ensino particular: Escola Educação para Todos, na cidade de Lins, estado de São Paulo. Esta escola foi fundada no ano de 1996 quando atendia apenas crianças na faixa etária de 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.816 Palavras / 8 PáginasData: 10/3/2015 -
Tcc Projeto O lúdico
1 INTRODUÇÃO A pesquisa surgiu da necessidade de analisar a prática pedagógica em relação à ludicidade, jogos e brincadeiras nos primeiros anos do ensino fundamental, e sua influência no processo ensinoaprendizagem e seus significados. Todo ser humano traz dentro de si uma forte inclinação para a diversão e para os jogos, como sendo aspectos de divertimento e prazer natural. Segundo Almeida (2009, p. 1), “A palavra lúdica vem do latim “ludus” e significa ‘brincar’.” Neste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.153 Palavras / 5 PáginasData: 12/7/2014 -
Tcc Qualidade De Vida
1.1 Justificativa Você já deve ter ouvido falar na importância de ter uma vida com qualidade, ou de qualidade de vida no trabalho. Muitas empresas investem no bem estar do funcionário, tentando suprir suas necessidades básicas de alimentação, saúde, A qualidade de vida no trabalho vem se destacando e se tornando um elemento essencial para o fator de sucesso da organização. Investindo na qualidade física e mental de seus colaboradores, os resultados aparecem. A produtividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2013 -
TCC RH Havainas
UNIP – Universidade Paulista PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR PIM IV CURSO SUPERIOR EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS HAVAIANAS Carolina Falluh Aldrigue São Paulo 2014 UNIP – Universidade Paulista PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR PIM IV CURSO SUPERIOR EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS HAVAIANAS Carolina Falluh Aldrigue São Paulo 2014 DEDICATÓRIAS Aos nossos familiares, em especial ao Professor Fernando Freire pela orientação, aos professores cujas pelas disciplinas nos deram base teórica e técnicas para desenvolver nosso projeto, e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.376 Palavras / 22 PáginasData: 22/3/2015 -
TccHabilidades Sociais +Desemprego
Habilidades Sociais +Desemprego Treinamento em habilidades sociais na orientacao de jovens a procura de emprego SARRIERA, Jorge Castella; MEIRA, Patricia Borges; BERLIM, Cynthia Schwarcz; BEM, Laura Alonso de; CAMARA, Sheila Goncalves. Psico (Porto Alegre); 30(1)jan./jun. 1999. . Article | INDEXPSI | ID: 5733 Resumo A presente pesquisa expoes uma abordagem conceitual e contextual teorico-pratica do enfoque das Habilidades Sociais. Apresenta o desenvolvimento e a avaliacao de um programa de treinamento na procura de emprego realizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.377 Palavras / 22 PáginasData: 27/7/2013 -
TCLE Modelo
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO (Instruções para elaboração, de acordo com a Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Saúde) O respeito à dignidade humana exige que toda pesquisa se processe após consentimento livre e esclarecido dos sujeitos, indivíduos ou grupos que por si e/ ou seus representantes legais manifestem a sua anuência à participação na pesquisa. Exige-se que o esclarecimento dos sujeitos se faça em linguagem acessível e que inclua necessariamente os seguintes aspectos:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 PáginasData: 19/4/2013 -
TDA E O AMBIENTE ESCOLAR
TDA E O AMBIENTE ESCOLAR Devido ao fato de não conseguirem manter a atenção e concentração por tempo suficiente e com a intensidade adequada, crianças com TDA tem, frequentemente, dificuldades em aprender e memorizar. Com o turbilhão de acontecimentos e coisas para fazer em sua mente, a criança TDA apresenta dificuldade para manter a concentração, trazendo problemas para reter informações e concluir tarefas. Por causa de estímulos exteriores que as atraem, normalmente não terminam as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 893 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2015 -
TDAH
É o que dizem Luiz Fernando Zabom, Margareth da Silva Oliveira e Márcia Fortes Vagner, após pesquisa bibliográfica de estudos sobre o tema. É o que dizem Luiz Fernando Zabom, Margareth da Silva Oliveira e Márcia Fortes Vagner, após pesquisa bibliográfica de estudos sobre o tema. De acordo com os autores, o TDAH é hoje uma das principais demandas da clinica de atendimento infantil. Os sintomas do transtorno de hiperatividade diminuem com a chegada da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.118 Palavras / 13 PáginasData: 9/6/2013 -
TDAH
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia 1ª Série Processos Psicológicos Básicos I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.662 Palavras / 7 PáginasData: 30/9/2013 -
TDAH
TDAH: TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE COM EXCESSIVAS DISTRAÇÕES E AGITAÇÃO PODEM SER TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH), SÃO PREDOMINANTES EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES. RESUMO A proposta deste artigo é mostrar que o Transtorno do Déficit de Atenção e hiperatividade (TDAH), com os passar dos tempos vem sendo estudado largamente por profissionais nas áreas de Neurologia, Psicologia, Psiquiatria, Fonoaudiologia e outras; Com objetivo de um observado diagnóstico. Em cada classe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.907 Palavras / 28 PáginasData: 12/3/2015 -
TDAH (transtorno de déficit de atenção e hiperatividade)
O TDAH( Transtorno Déficit de Atenção Hiperatividade) é diagnosticado como um problema neurológico. Pode ser descoberto em crianças acima dos 7 anos. Esses Transtornos podem ser tratados com medicamento, em alguns casos raros a mudança de rotina já pode trazer melhoras. Segundo a OMS, o TDAH afeta 33% da população mundial, existe mais de 330 milhões de pessoas com esse distúrbio, como não e muito conhecido existem pessoas sofrendo de hiperatividade, com depressões, dificuldades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.342 Palavras / 6 PáginasData: 14/10/2014 -
TDAH - DEFINIÇÃO E DIAGNÓSTICO
Ana Lucia dos Santos Andrade RA: T389925 Claudete J. Guarnier RA: B451CH-1 Período Manhã – Sala 510 – Campus Marquês Diciplina: Ética Profissional Apresentado; Prof.ª Vanda , sobre o tema Reflexão sobre a Ética; “Medicalizaçao (TDAH ) e Ética” São Paulo 2015 SUMARIO INTRODUÇAO................................................................................................... 3 TDAH - DEFINIÇÃO E DIAGNÓSTICO ....................................................... 4 O TDAH NA ESCOLA....................................................................................... 5 CONCLUSÃO..................................................................................................... 9 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................................................. 10 RESUMO Este trabalho foi construído a partir de revisão bibliográfica, e tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.458 Palavras / 10 PáginasData: 28/3/2017 -
TDAH - HIPERATIVIDADE NA INFÂNCIA: UM TRANSTORNO FAMILIAR
Resultado de imagem para fvs logo marca, FACULDADE VALE DO SALGADO BACHARELADO EM PSICOLOGIA GISELE DA SILVA FREITAS; LUANA PEIXOTO BATISTA; PAULO HENRIQUE GIRÃO DO NASCIMENTO; ROSENILZA LIMA FREIRE TDAH - HIPERATIVIDADE NA INFÂNCIA: UM TRANSTORNO FAMILIAR. ICÓ-CE 2017 GISELE DA SILVA FREITAS; LUANA PEIXOTO BATISTA; PAULO HENRIQUE GIRÃO DO NASCIMENTO; ROSENILZA LIMA FREIRE TDAH - HIPERATIVIDADE NA INFÂNCIA: UM TRANSTORNO FAMILIAR. Projeto de pesquisa submetido à disciplina de Metodologia da Investigação e Escrita Científica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.942 Palavras / 20 PáginasData: 14/9/2020 -
TDAH - transtorno de déficit de atenção e hiperatividade
TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vygotsky, famosos autores e especialistas na área da educação, concederam à afetividade uma elevada relevância no processo pedagógico. De acordo com Piaget e Wallon, o desenvolvimento ocorre através de vários estágios, e nesses estágios, a inteligência e a afetividade vão alternando em termos de importância. No primeiro ano de vida de uma pessoa, a afetividade é predominante, pois o bebê
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 22/2/2015 -
TDAH e as Possiveis Formas de Tratamento
INTRODUÇÃO A presente pesquisa tem como tema central o Transtorno e Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). O TDAH se caracteriza pela desatenção, hiperatividade e impulsividade, entretanto, faz-se necessário saber quais tipos de tratamentos seriam os mais adequados para os portadores do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade? O tratamento ainda quando criança pode possibilitar uma vida normal quando chegarem na fase adulta? O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, ou TDAH, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.204 Palavras / 5 PáginasData: 17/3/2016 -
TDAH E SUA ASSOCIAÇÃO A ESTRUTURA ANATÔMICA DO SISTEMA NERVOSO CENTRAL
Resultado de imagem para nova faculdade Pós graduação - Neuropsicopedagogia Priscila Souza dos Santos de Jesus Neuroanatomia da Aprendizagem Prof.ª Clelia Picinin Belo Horizonte 2017 TDAH E SUA ASSOCIAÇÃO A ESTRUTURA ANATÔMICA DO SISTEMA NERVOSO CENTRAL Trabalho apresentado a disciplina Neuroanatomia da Aprendizagem,ministrada pela Profª: aos alunos 1ºperíodo Pós-Graduação em Belo Horizonte 2017 INTRODUÇÃO O TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) é caracterizado por desatençao atividade motora excessiva e impulsividade,indevidos a etapa do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.031 Palavras / 5 PáginasData: 22/9/2019 -
TDAH É UMA DOENÇA INVENTADA?
TDAH É UMA DOENÇA INVENTADA? Você certamente já leu ou ouviu em algum lugar que o TDAH “é uma doença inventada pelos laboratórios farmacêuticos” ou que é uma “medicalização” de comportamentos de indivíduos que são simplesmente diferentes dos demais. Então vamos aos fatos: 1) O que hoje chamamos de TDAH é descrito por médicos desde o século XVIII (Alexander Crichton, em 1798), muito antes de existir qualquer tratamento medicamentoso. Não existia sequer aspirina... No inicio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.380 Palavras / 6 PáginasData: 5/10/2014 -
TDAH em crianças do ensino primário e o conhecimento de seus professores sobre as características comportamentais e emocionais desta desordem
O TDAH em Crianças de Ensino Fundamental e o Conhecimento de seus Professores Acerca das Características Comportamentais e Emocionais desse Transtorno 1.0 INTRODUÇÃO O Transtorno do Déficit de Atenção / Hiperatividade é conhecido há aproximadamente cem anos, contudo, sua caracterização clínica não está finalizada. Em 1902, o médico inglês, G. Still descreveu pela primeira vez as características desse transtorno, desde então denominado de Disfunção Cerebral Mínima, passando posteriormente a ser chamado de Hipercinesia ou Hipercinese.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.139 Palavras / 13 PáginasData: 1/4/2014 -
Tdah projeto integrador
INSTITUTO PROMINAS 1. IDENTIFICAÇAO DO PROJETO INTEGRADOR 1. Segunda Licenciatura em Educação Especial 1. Transtorno do déficit de atenção TDAH 1. Paula Fortes da Silva OURO FINO-MG 2018 1. SITUAÇÃO GERADORA 1. Como o professor deve lidar com crianças portadoras de TDAH ? 1. JUSTIFICATIVA Muitos são os motivos definidos como fracasso escolar, e o TDAH é um deles. Assim esse transtorno prejudica a sociedade escolar, dificultando o andamento dos educandos que são portadores de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.355 Palavras / 6 PáginasData: 23/4/2019 -
TDAH segundo a Análise do Comportamento
ANÁLISE DO COMPORTAMENTO: COMPREENDENDO O TDAH Acadêmicas: Caroline Evelin Lima de Moraes[1] Jaqueline Luzia Favorito Laís Karine Lopes Mori Luzia Cerqueira da Silva Orientador: Jefferson Pereira Genari[2] RESUMO Neste artigo pretende-se apresentar uma breve descrição sobre o TDAH na Análise do Comportamento, evidenciando as classes de resposta características do mesmo. Para isso, foi necessário o estudo e pesquisa de diversas obras que abordam o tema, bem como os principais conceitos da Análise do Comportamento, buscando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.560 Palavras / 23 PáginasData: 22/10/2018 -
TDAH TRANSTORNO DÉFICIT DE ATENÇÃO
Segundo o texto de LEITE & TULESKI (2011), ao considerarmos o desenvolvimento da atenção voluntária, estaremos sujeitos a um novo entendimento para o TDAH – Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade – que segundo apontam as pesquisas somente no Brasil no período de 2000 a 2008 teve um aumento de “1.616% nas vendas de medicamentos para o tratamento de TDAH” (IDUM, 2009 citado por LEITE E TULESKI, 2011), apenas de um dos medicamentos utilizados para este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2014 -
TDE ESTÁGIO PSICO DA INFÂNCIA
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA DE CIÊNCIAS DA VIDA CURSO DE PSICOLOGIA ESTÁGIO BÁSICO ANNA PAULA CAVALHEIRO DE LIMA CURITIBA 2020 ANNA PAULA CAVALHEIRO DE LIMA GUIA PARA OBSERVAÇÃO E REGISTRO DO COMPORTAMENTO INFANTIL Resenha apresentada na disciplina de Estágio Básico, sob orientação da Professora Flávia de Paula, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. CURITIBA 2020 Para o autor, existem duas finalidades nas técnicas de observação discutidas no livro: a primeira é a habilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2020 -
TDH E O FILME O SOM DO CORAÇÃO
ETAPA Nº3 – Aula tema: Formação dos grupos. Sua transformação em equipe. Da equipe: tipos, desenvolvimento e atuação. Organização: seu conceito e relevância. Liderança. A ética em um mundo competitivo. Passo 3 - Organizar a argumentação do passo 1 e a comparação do passo 2 em um texto explicativo. No passo 1visualizamos uma imagem onde fica claro o despreparo da equipe em relação ao trabalho a elesconfiado. Percebe-se que é um trabalho braçal, portanto exige
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.093 Palavras / 9 PáginasData: 16/10/2013 -
TDH SEUS SINTOMAS
O que é TDAH? Sinônimos: Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade, TDA, Hipercinesia infantil O transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) é um problema de desatenção, hiperatividade, impulsividade ou uma combinação destes. Para que esses problemas recebam um diagnóstico de TDAH, eles devem se apresentar fora de um limite normal para a idade e o desenvolvimento da criança. Cérebro de uma pessoa com TDAH pode ser diferente do normal Causas O TDAH
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.190 Palavras / 5 PáginasData: 22/4/2014 -
TDHA - Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas TDHA - Característica da doença O Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH),ou como é chamado ás vezes de Distúrbio de Déficit de Atenção (DDA), é um transtorno neurobiológico, normalmente ocasionado por causa genética. Aparece na infância e acompanha o indivíduo por toda sua vida. O transtorno possui 3 subtipos, são eles: A – Tipo Desatento, B – Tipo Combinado e C: Tipo Hiperativo / Compulsivo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.245 Palavras / 9 PáginasData: 1/5/2016 -
Teatro Gravidez Na Adolescencia
Teatro na dolescencia Narrador: Paula Nery -Lana é uma garota de 14 anos; namora com Diego há 2 meses, e é o tipo de garota que se apaixona a 1ª vista. Lana: Tays- A primeira vez que eu vi o Diego algo me disse que ele era a paixão da minha vida. Amo ele de + .... Narrador: Paula Nery -Diego, é um jovem de 15 anos, se diz apaixonado por Lana; liga muito pra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.718 Palavras / 7 PáginasData: 4/3/2015 -
Tec Gestao
Questão 1 Analise o texto a seguir, baseado no livro Reengenharia [1] A Reengenharia repensa e reestrutura os processos empresariais que têm como objetivo atingir melhorias em indicadores de desempenho, tais como custos, qualidade, atendimento e velocidade. Agora assinale as alternativas CORRETAS: [1] HAMMER, Michael; CHAMPY, James. Reengenharia: revolucionando a empresa em função da concorrência e das grandes mudanças da gerência. Rio de Janeiro: Campus, 1994. Escolha pelo menos uma resposta. Resposta: · A reengenharia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 7/7/2013 -
Tecido Nervoso
Tecido Nervoso O tecido nervoso compreende basicamente dois tipos celulares: os neurônios e as células gliais ou neuroglia. O neurônio é sua unidade fundamental, com a função básica de receber, processar e enviar informações. A neuroglia compreende células que ocupam os espaços entre os neurônios, com funções de sustentação, revestimento ou isolamento, modulação da atividade neuronal e defesa. 1.0 – Neurônios São células altamente excitáveis que se comunicam entre si ou com células efetuadoras, usando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2013 -
Tecido Nervoso
Tecido nervoso: As células constituem o tecido dos seres vivos, que se associam entre si de certa forma, precisando se comunicar para atuar em conjunto. Tecido nervoso também controla outros tecidos e também órgãos assim sendo um grande integrador do corpo, que recebe e envia rapidamente estímulos nervosos, por isso é diferenciada funcionalmente a transmissão nervosa das outras formas de comunicação intracelular. Tecido nervoso é constituído por dois tipos celulares: neurônios que as células conduzem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.580 Palavras / 7 PáginasData: 25/9/2014