Sociais Aplicadas
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207.477 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 41.551 - 41.580
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ATIVIDADES REFERENTES ÀS AULAS 05, 06, 07 E 08
ATIVIDADES REFERENTES ÀS AULAS 05, 06, 07 E 08. O ALUNO DEVE ENVIAR AS QUESTÕES RESOLVIDAS NO PORTFÓLIO – AULA 08. VALOR TOTAL DA ATIVIDADE = 5.00 QUESTÃO 01: COM RELAÇÃO ÀS PRINCIPAIS PREOCUPAÇÕES DA ECONOMIA, EXPLIQUE OS SEGUINTES FENÔMENOS: a) Inflação (VALOR = 0.50) b) Desemprego (VALOR = 0.50) QUESTÃO 02: SE O OBJETIVO DA POLÍTICA MACROECONÔMICA É REDUZIR O DESEMPREGO, RESPONDA: a) Que tipo de política fiscal deve ser adotada neste caso? (VALOR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2014 -
Atividades Reflexivas de Pratica de Ensino de Gestão Educacional
Nome: Andréia da Silva Macedo de Araújo RGM: 21282595 O documento PNE contém 20 metas e dentre elas escolhi falar sobre as que englobam a educação infantil. Meta 01: universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de quatro a cinco anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, cinqüenta por cento das crianças de até três anos até o final da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 9/6/2019 -
Atividades Remunerada
Aula-tema 1 Passo-3 Concordo mesmo tendo limitações momentâneas os direitos não deixarão de ser imprescritíveis nem alienáveis, pelo contrário, tendo em vista o artigo 5°, II da CF “ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude da lei” é completamente legítima imputada na lei, o Estado de Defesa e o Estado de Sítio é um exercício dentro do Estado de direito, uma ferramenta de defesa prevista em lei na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 498 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
ATividades Resolvidas
Por que se pode dizer que aquisição de a linguagem é a senha de entrada no mundo humano? Por que a linguagem é a capacidade que possuímos de expressar nossos pensamentos, ideias, opiniões e sentimentos. A Linguagem está relacionada a fenômenos comunicativos; onde há comunicação, há linguagem. Podemos usar inúmeros tipos de linguagens para estabelecermos atos de comunicação, tais como: sinais, símbolos, sons, gestos e regras com sinais convencionais (linguagem escrita e linguagem mímica, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2014 -
ATIVIDADES RESPONDIDAS, HISTÓRIA MEDIEVAL I: DAS INVASÕES BÁRBARAS AO FEUDALISMO
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CLÁUDIA REGINA DE ARRUDA ATIVIDADES RESPONDIDAS, HISTÓRIA MEDIEVAL I: DAS INVASÕES BÁRBARAS AO FEUDALISMO MARINGÁ 2017 CLÁUDIA REGINA DE ARRUDA ATIVIDADES RESPONDIDAS, HISTÓRIA MEDIEVAL I: DAS INVASÕES BÁRBARAS AO FEUDALISMO Como pré-requisito à aprovação Professor: José Carlos Gimenez MARINGÁ 2017 ________________ 1-Faça um breve comentário comparando a visão renascentista e a iluminista com a visão romântica em relação à Idade Média. R:- O termo medieval para muitos principalmente para os renascentistas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.932 Palavras / 8 PáginasData: 22/5/2018 -
Atividades Santos Juninos
ESCOLA MUNICIPAL Dr. JOSÉ PIMENTEL AMORIM Aluno(a):______________________________________________data:____________ Atividade interpretativa: De acordo com o texto sobre os santos, responda as seguintes questões: 1-O santo junino conhecido como santo casamenteiro nasceu em que lugar e em qual data? ______________________________________________________________________ 2-Seu nome de batismo era? ( ) Fernandez ( ) Fernando ( ) Ferdinando 3- Ele pertencia a uma família de posse. A palavra destacada significa que a família era: ( ) Pobre ( ) Simples ( )
Avaliação:Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 PáginasData: 5/7/2017 -
Atividades semantuica
Semântica Fórum 01 Deixe aqui sua dúvida ou comentário sobre os princípios e fatos semânticos estudados, para que juntos possamos desenvolver reflexões cada vez mais produtivas, consolidando dia após dia a construção do conhecimento. Os conceitos de semântica todos já sabem, mas não custa nada relembrar. Pois bem, Entende-se por semântica, o ramo da linguística que estuda o significado das palavras, frases e textos de uma língua. Ela está dividida em: descritiva ou sincrônica –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2015 -
ATIVIDADES SENSORIAIS (AUTISMO) CAIXA SENSORIAL DOS SENTIDOS
ATIVIDADES SENSORIAIS (AUTISMO) CAIXA SENSORIAL DOS SENTIDOS SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 DESENVOLVIMENTO 5 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 ________________ INTRODUÇÃO O autismo é a nomenclatura mais conhecida do Transtorno Global do Desenvolvimento. Essa Síndrome foi de detalhada por Leo Kanner, no ano de 1943, no artigo "Austistic Disturbances of Affetitive Contact". Leo Kanner detalhou em seu artigo um grupo de crianças que mostravam uma grande "apatia" já no começo de suas vidas, não respondendo aos estímulos externos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 PáginasData: 3/12/2020 -
Atividades Sessões de treino
Atividades de Aprendizagem - AA 1) Em relação ao histórico, qual das afirmativas se refere ao período de surgimento da modalidade, ao continente de origem do esporte e o principal motivo para sua criação, respectivamente? a. ( ) Década de 30, América do Sul e devido à falta de espaços para a prática do futebol de campo. b. ( ) Década de 30, Europa e devido à falta de espaços para a prática do futebol
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.510 Palavras / 7 PáginasData: 14/11/2014 -
Atividades sobre as leituras complementares
FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO BERNARDO LETRAS DIDÁTICA ELAINE APARECIDA CARVALHO 9902003156 Atividades sobre as leituras complementares ORIENTADORA: Profª Ms Maria Eugênia Macedo SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 “Crise na educação: por quê?” e “O papel da educação na humanização” Vivemos um momento crítico na história da educação, e há vários motivos que causaram e intensificaram essa crise, como por exemplo, a falta de capacitação dos educadores, de um projeto político-pedagógico eficiente, de investimentos por parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2015 -
Atividades Sobre Conhecimento
Explique o processo do conhecimento usando os seguintes conceitos: sujeito, objeto, pensamento e verdade. R: O conhecimento nos é adquirido através das relações que estabelecemos entre sujeito, que somo nós e o objeto no qual desejamos conhecer, é o saber que juntamos e acumulamos dentre as várias experiências que vivemos. Através dessas experiências e relações entre sujeito e objeto, estamos em constante pensamento sobre o que já conhecemos e o que podemos ainda conhecer, isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2020 -
Atividades Sobre Currículo
Descrição: logoUFAMcor UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA GEYSIANE MACHADO DOURADO WILLIAME SOUZA SOARES ATIVIDADE 3: QUESTÕES “1 VERDADE” E REFLEXÕES ENVOLVENDO AS DIRETRIZES CURRICULARES NACONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de aproveitamento para a disciplina Currículos e Programas da Educação Básica, ministrada pelo Profº Marsiel Pacífico, no 6º período para o Curso de Pedagogia na Universidade Federal do Amazonas, Turma 02. Manaus 2018 UNIVERSIDADADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.174 Palavras / 5 PáginasData: 4/12/2018 -
Atividades Sobre Grupos Sociais
Você age de maneira diferente quando há pessoas em volta? Como o grupio afeta seu desempenho? Você realiza uma tarefa com maior rapidez quando está sozinho ou na presença de outras pessoas? Porque a presença dos outros nos causa excitação? Quando a presença dos outros nos relaxa? Quais são as variáveis importantes que distinguem FACILITAÇÃO SOCIAL e INDOLÊNCIA SOCIAL? Marque a alternativa correta: O conhecimento produzido pela Psicologia na atualidade originou: I -uma extensão dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 11/9/2014 -
ATIVIDADES SOBRE OS SENTIDOS
ATIVIDADES SOBRE VISÃO: Atividade 1: As crianças deverão observar a imagem por cinco minutos. Após esse tempo, a professora irá aplicar o teste mnemônico. Fazendo as seguintes perguntas de exploração: A- O que vocês observaram na figura trabalhada? B- Como o tempo da imagem aparentava estar? C- Havia animais? D- E pessoas? E- Como você chegou a essa conclusão? Atividade 2: Inovar é sempre bom. Portanto, com auxílio de uma lupa, cada criança, uma de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 983 Palavras / 4 PáginasData: 18/11/2014 -
Atividades Sobre Trovadorismo
Texto 1 - Atrás da porta Quando olhaste bem nos olhos meus E teu olhar era de adeus Juro que não acreditei Eu te estranhei Me debrucei sobre o teu corpo e duvidei E me arrastei e te arranhei e me agarrei nos teus cabelos Nos teus pêlos Nos teus pés Ao pé da cama Sem carinho, sem coberta No tapete atrás da porta (Chico Buarque e Francis Hime) Texto 2 - Queixa Um amor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.438 Palavras / 10 PáginasData: 30/3/2014 -
Atividades sociais como meio de socialização de idosos institucionalizados.
FAMA Faculdade Mineirense Centro de Ensino Superior Rezende & Potrich Ltda Praça Deputado José Alves de Assis, 58, Centro Mineiros- GO CEP: 75830-000 Fone (Fax): (64) 3672-0007 www.famafaculdade.com.br PROJETO DE EXTENSÃO IDENTIFICAÇÃO EVENTO: Atividades sociais como meio de socialização de idosos institucionalizados. CURSO: Psicologia COORDENADOR DO CURSO: Prof. Me. Murilo de Assis Alfaix Melo PROFESSOR RESPONSÁVEL: Prof. Me. Murilo de Assis Alfaix Melo DATA: Setembro a Novembro de 2015 LOCAL: Asilo Bom Pastor CARGA HORÁRIA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.645 Palavras / 7 PáginasData: 15/11/2015 -
Atividades Supervisionadas
ETAPA 1 PASSO 1 Para evitar o deslizamento de pedras na encosta de um morro, uma sugestão oferecida é a ancoragem delas por meio de um cabo de aço fortemente fixado a rochas. Para isso, vamos determinar alguns parâmetros desse cabo. Determine o peso da pedra sabendo que sua massa é meia tonelada. Massa da pedra = 0,5 toneladas = 500 kg Gravidade da terra = 9,8 m/s² Então P= Força peso P= m.g m=
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2014 -
Atividades Supervisionadas
FACULDADE ANHANGUERA/UNIBAN DE OSASCO CURSO DE PEDAGOGIA 2° SEMESTRE. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA: PROFESSORA: NOME: FLAVIA ALEXANDRA ZABOTTO RA: 3715656951 NOME: LETICIA SALDANHA CRUZ RA: 4260868448 NOME: LISANDRA VASCONCELOS MENDES RA: 4241731621 NOME: MARIANA MARICY SOUTO CANELA NABAS RA: 3715651391 NOME: VANDERLEIDE OLIVEIRA RA: 4203772679 OSASCO, 2012. PLANO DE AULA. Tema da aula: Meio Ambiente (Sustentabilidade) http://2.bp.blogspot.com/-NJT9QQ_wVGs/TbnD2UYkXzI/AAAAAAAALhI/0Go-0eIS8NM/s1600/meio+ambiente.jpg Público alvo: Educação Infantil Pré I e II (4 e 5 anos) Perfil da turma: A aula será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 673 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2015 -
ATIVIDADES SUPERVISIONADAS TEORIAS PSICANALÍTICAS I
ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE DE JUNDIAÍ PSICOLOGIA DIANA QUELEMENTE RA: 8092907932 ISABELA BARION RA: 1586973014 RODRIGO BIAZI RA: 8412149436 SUELLEN LIRA RA: 8408147083 ATIVIDADES SUPERVISIONADAS TEORIAS PSICANALÍTICAS I ETAPA 1 Jundiaí 2015 DIANA QUELEMENTE RA: 8092907932 ISABELA BARION RA: 1586973014 RODRIGO BIAZI RA: 8412149436 SUELLEN LIRA RA: 8408147083 ATIVIDADES SUPERVISIONADAS TEORIAS PSICANALÍTICAS I Trabalho realizado como Atividade Prática Supervisionada da disciplina de Teorias Psicanalíticas I apresentado ao Curso de Psicologia da Faculdade Anhanguera Educacional de Jundiaí,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.319 Palavras / 6 PáginasData: 23/9/2015 -
Atividades Tempo de Ler - Educação infantil
RODA LITERÁRIA Objetivo: * Possibilitar aos alunos a prática de leitura significativa que os levem a ler com prazer. Procedimentos: * Disponibilizar uma variedade de títulos da coleção PAIC PROSA E POESIA e demais gêneros textuais em uma roda literária; * O professor deverá pedir para que as crianças falem o que acham a respeito dos livros, para que servem quais os benefícios que os livros podem trazer etc; * Deixar as crianças falarem à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.334 Palavras / 6 PáginasData: 13/10/2015 -
ATIVIDADES TEÓRICAS PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DA DISCIPLINA TEORIA LITERÁRIA
FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE LETRAS- PORTUGUÊS E INGLÊS SOLANGE TEIXEIRA GUIMARAES – RA: 8208962348 ATIVIDADES TEÓRICAS PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DA DISCIPLINA TEORIA LITERÁRIA TAUBATÉ 2015 2015 FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE LETRAS- PORTUGUÊS E INGLÊS SOLANGE TEIXEIRA GUIMARAES – RA: 8208962348 ATIVIDADES TEÓRICAS PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DA DISCIPLINA DE TEORIA LITERÁRIA Atividades teóricas práticas supervisionadas da disciplina de Teorias do Letramento, do 3º semestre do curso de Letras apresentadas a Profª Esp. Antônio Soares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.335 Palavras / 6 PáginasData: 17/9/2015 -
Atividades Terapêuticas e acompanhamento psiquiátrico
________________ PLANO DE ESTÁGO I ANEXO I PLANO DE ESTÁGIO III IDENTIFICAÇÃO: Estagiário: Deize Lucia Nunes da Silva ,ead : 00983287, VII semestre Instituição: Centro de Atenção Psicosocial - CAPS - Travessa Leopoldina Catsro ,bairro Novo Horizonte -Cep 47.800-000 - Barreiras -Bahia. Projeto : Atividades Terapêuticas e acompanhamento psiquiátrico . Supervisora de Campo: Silvana Consuelo Souza de Oliveira CRESS: 4548 5ª região Supervisor Acadêmico: Anailza Marques da Luz CRESS: 9078 5ª região Período: 01/04/2016 à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.144 Palavras / 17 PáginasData: 14/4/2016 -
ATIVIDADES TESTAMENTO VITAL
ATIVIDADE TESTAMENT VITAL (AULA 8) 1) Podem as formas testamentárias versar sobre direito não patrimoniais? Muito embora os artigos 1.857 e 1.858 digam que o testamento é ato pelo qual alguém dispõe da totalidade dos seus bens, ou parte deles, para depois de sua morte. Apesar dos dois artigos limitarem o caráter patrimônios o parágrafo segundo do artigo 1857 traz uma modalidade não patrimonial deixando claro que as clausulas não patrimoniais são validas. Poderá o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 983 Palavras / 4 PáginasData: 11/6/2014 -
Atividades virtuais
Atividade Virtual 1) No texto “A Pipoca”, Rubem Alves faz referência, dentre outras questões, ao movimento transformador. Nessa perspectiva e com atenção à metáfora do milho/pipoca, explique as características “negativa” e “positiva” da atitude filosófica e escreva de forma coerente a respeito das semelhanças entre a atitude filosófica e a disponibilidade às mudanças/transformações. 2) Rubem Alves afirma que “[...]a transformação só acontece pelo poder do fogo. Milho de pipoca que não passa pelo fogo continua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2014 -
Atividades Virtuais
Atividade aula-tema 02 Criar o site para empresa que deve conter os nomes dos integrantes do grupo, identificando a unidade em que respectivamente estudam. Dica: Em último caso, se o grupo não conseguir criar o site, poderá então criar o modelo das páginas de um site. Para isso, deverá utilizar um editor de textos ou um editor de apresentação de slides. Nesse caso, esse arquivo deverá ser também enviado para a avaliação do professor-tutor. Atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 20/10/2014 -
Atividades, jogos e brincadeiras que favorecem o desenvolvimento da criança de 6 anos
SUMÁRIO 1 METODOLOGIA.............................................................................................03 2 JUSTIFICATIVA.............................................................................................03 3 OBJETIVO......................................................................................................03 4 INTRODUÇÃO................................................................................................04 O Desenvolvimento Infantil da concepção aos 6 anos................................04 5 CAPÍTULO I....................................................................................................05 Etapas do Desenvolvimento...........................................................................06 6 CAPÍTULO II...................................................................................................07 Período Pré- Natal (da concepção ao nascimento)......................................07 7 CAPÍTULO III..................................................................................................08 Primeira Infancia ( do nascimento aos 24 meses)........................................09 8 CAPÍTULO IV.................................................................................................10 Infancia (de 2 à 6 anos)...................................................................................11 9 CAPÍTULO V..................................................................................................12 Atividades, jogos e brincadeiras que favorecem o desenvolvimento da criança de 6 anos.............................................................................................13 10 CONCLUSÃO...............................................................................................15 REFERENCIAS.................................................................................................16 DESAFIO PROFISSIONAL METODOLOGIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.277 Palavras / 10 PáginasData: 1/9/2014 -
Atividades: a união de esforços no mercado em busca de sustentabilidade
Atividade Esta atividade irá ajudá-lo a compreender a união de esforços do mercado em busca da sustentabilidade. A partir do estudo do Capítulo 4 do Livro-texto de RSMA, do Resumo e dos Conceitos Fundamentais da Aula-tema 07, incluindo a leitura do texto descrito no Passo 01, responda à questão do Passo 02. Para realizar esta atividade, siga os passos descritos a seguir. Passo 01: Leia a seguir o texto extraído da WWF Brasil. WWF BRASIL.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2013 -
Atividades: exportadores
Atividades : Exportação 1 – A atividade de exportar pressupõe uma boa postura profissional, conhecimento das normas e versatilidade. Para exportar, a empresa deve buscar junto à Receita Federal a sua habilitação para operar no comércio exterior. A exportação pode ser definida como: a) Entrada de mercadorias. b) Mercadorias do território não aduaneiro. c) Saída da mercadoria. d) Drawback. 2 - Outra vantagem bastante perceptível sobre a Exportação é a melhoria da qualidade do produto.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2014 -
Atividades: O caminho da sustentabilidade
De acordo com o autor, quais são as três respostas à crise ambiental? Explique-as de forma resumida, com suas próprias palavras. Você realiza essa atividade individualmente por meio de um roteiro de trabalho que requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. IMPORTANTE: Esta atividade vale 4,0 pontos e será avaliada pelo seu tutor para compor a nota 1º bimestre. Você deverá postá-la no campo indicado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 12/10/2013 -
Atividades: O indivíduo e a sociedade
ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE PASSO FUNDO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO: AULA-TEMA 03: O INDIVÍDUO E A SOCIEDADE. Ciências Sociais 7º semestre Maria Eliane de Souza Rafael da Silveira 1053004776 Passo Fundo, 13 de outubro de 2013. - Aula-tema 3: O indivíduo e a sociedade Esta atividade é importante para desenvolver habilidades de análise e raciocínio crítico, especialmente para refletir sobre a questão da socialização e dos papéis sociais. Passo 1: Considere que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2013