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Sociais Aplicadas

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207.477 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 12.121 - 12.150

  • A História e Epistemologia da Psicologia

    A História e Epistemologia da Psicologia

    PLANO DE ENSINO Disciplina História e epistemologia da Psicologia Docente Verônica Yasmim Santiago de Lima Créditos 60 horas Semestre/ horário/ sala 2022.2, quarta-feira, Noturno. Ementa Determinantes da psicologia enquanto disciplina científica. Ideias psicológicas antecedentes ao aparecimento da Psicologia. Tendências científicas e filosóficas na Psicologia: empirismo, associacionismo e materialismo. Principais abordagens da Psicologia no século XIX e XX: aspectos epistemológicos. A história da Psicologia no Brasil. Objetivo Geral Assimilar, identificar e diferenciar as tendências científicas e

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    Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 Páginas
    Data: 14/10/2022 Por: VERONICA YASMIM SANTIAGO DE LIMA
  • A HISTORIA E EUGENIA

    A HISTORIA E EUGENIA

    HISTORIA E EUGENIA. A Teoria Eugenista cunhada e envolta a preconceitos, nasceu sob a estrutura de uma burguesia industrial do século XIX, inspirada na superioridade do homem. Todavia, apesar do contexto moderno de aperfeiçoamento do homem, as convicções dos princípios eugênicos remontam a era clássica, com seus padrões de que ser belo é ser bom, enaltecendo a cultura da beleza física, que se fez predominante na filosofia da arte, predominantemente estética. Um outro viés da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 Páginas
    Data: 19/3/2021 Por: Juhan Scardelato
  • A Historia e Filosofia

    A Historia e Filosofia

    As autoras BELTRAO C. e HORVAT P., em seu texto da Aula 1 “O Pensamento – conhecimento e senso comum” da apostila Cederj, nos convidam a refletir sobre a importância do saber filosófico, como forma de se construir o verdadeiro conhecimento - o científico -, superando o estágio mais cru e visceral do mesmo – o senso comum. Para isso, há a definição inicial de filosofia que seria “um saber que pertence à esfera da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 769 Palavras / 4 Páginas
    Data: 1/9/2021 Por: martiuz
  • A História e Filosofia da Educação

    A História e Filosofia da Educação

    1. Assista o vídeo apresentado acima e responda as questões colocadas abaixo: a) O que foi a reforma protestante? Um movimento reformista cristão simbolizado pela publicação das 95 teses de Martinho Lutero(quem também foi o líder desse movimento) em 31 de outubro de 1517 na porta da igreja do castelo de Wittenberg,tendo por ponto inicial as críticas às vendas de indulgências,o movimento de Martinho Lutero ficou conhecido como um protesto contra os abusos do clero,evoluindo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 Páginas
    Data: 8/11/2018 Por: portelalara
  • A História e formação do Direito

    A História e formação do Direito

    PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS UNIDADE UNIVERSITÁRIA SÃO GABRIEL GRADUAÇÃO EM DIREITO ISABELA FERREIRA DOS SANTOS SÃO AGOSTINHO – ESTUDO DIRIGIDO História e formação do Direito BELO HORIZONTE 2020 1)Diferencie liberdade de livre arbítrio. Livre arbítrio é definido como a possibilidade de escolher o bem e o mal, enquanto que a liberdade é o bom uso do livre arbítrio. 2)Todos são capazes de agir de forma livre? Não. Nem sempre o homem é livre

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    Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/5/2020 Por: Isabela Ferreira Dos Santos
  • A HISTÓRIA E FORMAÇÃO NA PSICOPEDAGOGIA

    A HISTÓRIA E FORMAÇÃO NA PSICOPEDAGOGIA

    UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA Márcia Cristina de Aquino HISTÓRIA E FORMAÇÃO NA PSICOPEDAGOGIA TEXTO SOBRE CHARGE DE EDUCAÇÃO Rio de Janeiro 2016 MÁRCIA CRISTINA DE AQUINO HISTÓRIA E FORMAÇÃO NA PSICOPEDAGOGIA TEXTO SOBRE CHARGE DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina História e Formação na Psicopedagogia da Universidade Estácio de Sá, orientado pela professora Maria Cecília Moreira da Costa. Rio de Janeiro 2016 Os conhecimentos não se empilham, não se acumulam, mas passam

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    Tamanho do trabalho: 1.369 Palavras / 6 Páginas
    Data: 31/7/2020 Por: MarciaCrika13
  • A História e Geografia

    A História e Geografia

    Pelo que pude entender através do vídeo assistido foi que a independência do Brasil se deu a partir de vários acontecimentos que ocorreram com D. Pedro I, apos uma longa e estressante viagem, uma rejeição amorosa e um desarranjo intestinal que o fez inclusive parar as margens do rio Ipiranga, onde ali receberá uma carta de Portugal que, para impossibilitar a emancipação do Brasil, Portugal desfazia a Constituição e ameaçava enviar as tropas caso o

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    Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/8/2016 Por: mariap2015
  • A HISTORIA E GEOGRAFIA

    A HISTORIA E GEOGRAFIA

    Atividade metodologia de História e Geografia Seu endereço de e-mail (403423244@estudante.sed.sc.gov.br) será registrado quando você enviar o formulário. Não é você? Troque de conta Aluna: Graziele de Castro Teixeira 445 *Obrigatório A turma se organizara para uma brincadeira no pátio. As crianças estavam muito animadas com um tipo novo de pique que inventaram no dia anterior. Ao saírem da sala, algumas crianças pararam próximo ao canteiro – as flores tinham nascido finalmente! –, outras se

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    Tamanho do trabalho: 1.036 Palavras / 5 Páginas
    Data: 2/9/2021 Por: Graziele Teixeira
  • A História e História Cultural

    A História e História Cultural

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS DO SERTÃO CURSO DE HISTÓRIA Disciplina: TEORIA DA HISTÓRIA II Prof.: SHEYLA FARIAS Aluno (a): MARIA GABRIELA DA SILVA LIMA Pontuação: Itens A e B + texto coerente com as orientações metodológicas da ABNT – (1,0) Clareza textual, concordância, ortográfica – (1,0) Análise do texto, considerando os itens C, D e E – (4,0) Itens F e G = (1,0) a) Referência bibliográfica; PESAVENTO, Sandra Jatahy. História & História Cultural.

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    Tamanho do trabalho: 2.128 Palavras / 9 Páginas
    Data: 22/9/2018 Por: Gabby Dickinson
  • A História e Historiografia Antiga

    A História e Historiografia Antiga

    UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE – UNIVILLE CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA RELATÓRIO REFERENTE A XXV SEMANA DE HISTÓRIA VANESSA HEIDMANN PROFESSOR WILSON DE OLIVEIRA NETO História e Historiografia Antiga 132/1 Joinville – SC 2019 VANESSA HEIDMANN RELATÓRIO REFERENTE A XXV SEMANA DA UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE – UNIVILLE Relatório referente a XXV semana acadêmica de História da Universidade da Região de Joinville – Univille, para a disciplina Historia e Historiografia Antiga ministrada pelo

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    Tamanho do trabalho: 1.083 Palavras / 5 Páginas
    Data: 19/11/2019 Por: Vanessa Heidemann
  • A HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA NOS SÉCULOS XIX E XXI

    A HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA NOS SÉCULOS XIX E XXI

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA LICENCIATURA - CAMPUS MACEIÓ SABERES E METODOLOGIAS DO ENSINO DE HISTÓRIA Licenciando: José Eric de Lima. Professor: Tomás FICHAMENTO Itens Conteúdo 1. Tipo de Obra 1.1. Ano da Publicação 1.2. Editora Periódico, apresentado em Congresso do Curso de História UFG/Jataí. Publicado no ano de 2007. (Congresso). I Congresso do Curso de História da UFG Jataí. 2007. (Congresso). Publicado pela editora da PUC/Goiânia. 1.3. Título 1.4. Autor 1.5.

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    Tamanho do trabalho: 1.971 Palavras / 8 Páginas
    Data: 13/11/2017 Por: Ericufal
  • A História e Metodologia da Ciência

    A História e Metodologia da Ciência

    DISCIPLINA: História e Metodologia da Ciência PROFESSOR (A): José Ricardo Penteado Falco e Maria Cláudia Colla Ruvolo Takasusuki ACADÊMICO(A)_______________________________________________________ R.A.:___________________ Polo:_______________________________ SEGUNDA ATIVIDADE AVALIATIVA Este trabalho é individual e deverá ser digitado em letra tamanho 12. Não há número mínimo, nem máximo, de linhas/laudas para as respostas. Não copie! Não deixe copiar! Cópias do livro serão desconsideradas (nota zero) Entregar via Moodle até o dia 12 de junho de 2019. 1) Produza em um texto

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/6/2019 Por: Anaize
  • A História e Metodologia da Ciência

    A História e Metodologia da Ciência

    DISCIPLINA: História e Metodologia da Ciência PROFESSOR (A): Maria Cláudia Colla Ruvolo Takasusuki e José Ricardo Penteado Falco ACADÊMICO(A) Nathalia Assis Gouveia da Silva R.A.:97639 Polo: Itambe ATIVIDADE 1 1. Produza um texto descrevendo as mudanças na “forma de fazer” ciência ao longo da história humana R: Ao decorrer dos anos a maneira de se fazer ciência foi mudando, isso com certeza com o aumento da tecnologia. Grandes mudanças se fez na ciência pois vivemos

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    Tamanho do trabalho: 783 Palavras / 4 Páginas
    Data: 9/6/2019 Por: SamdraSilva
  • A HISTÓRIA E O DESENVOLVIMENTO DA CIÊNCIA CONTÁBIL

    UNIVERDIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ - UESPI CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS PORTUGUÊS INSTRUMENTAL PROF. IVO SODRÉ 27 JUN. 2012 PEDRO HIGO LOPES RESENHA: A HISTÓRIA E O DESENVOLVIMENTO DA CIÊNCIA CONTÁBIL OLIVEIRRA, Antonio B. S. (Coord.) Métodos e Técnicas de Pesquisa em Contabilidade. São Paulo: Saraiva, 2003. A resenha a seguir refere-se aos capítulos “Ambiente histórico, influências e perspectivas para o desenvolvimento da Ciência Contábil” e “A contabilidade como ciência”, respectivamente 2 e 4. No capítulo

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    Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/7/2013 Por: pedrohigolopes
  • A História E O Novo Mundo Digital

    A História Digital é de grande influência na vida de um historiador, possui pontos de grandes observações. Poderíamos dizer, que com a tecnologia em avanço, ou seja, com o mundo se revolucionando, a história esta ganhando novas formas de pesquisas para estudar o passado, todavia, o historiador tende a buscas fontes, diríamos que palpáveis, como escrituras, livros e objetos. A História Digital veio para revolucionar e aprimorar pesquisas aperfeiçoando as formas de pensamento. Com a

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    Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/3/2015 Por: K_06
  • A História e Paradigmas rivais – Ciro Flamarion Cardoso

    A História e Paradigmas rivais – Ciro Flamarion Cardoso

    História e Paradigmas rivais – Ciro Flamarion Cardoso * Século XVIII filósofos começaram a empregar o termo cultura, para referir-se ao progresso material e mental da humanidade. * Na vertente francesa, a civilização, foi vista tradicionalmente numa perspectiva evolucionista e otimista. Civilizações seriam altas culturas caracterizadas pela urbanização, escrita, o desenvolvimento das ciências, surgimento do Estado, desenvolvimento da divisão social do trabalho e da diferença de status entre indivíduos e grupos. * Na vertente alemã,

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    Tamanho do trabalho: 924 Palavras / 4 Páginas
    Data: 15/11/2023 Por: Helena Leocornyl
  • A História e Sociologia

    A História e Sociologia

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – UNIRIO C:\Users\Paula 2\Desktop\unirio logo.png CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – CCH ESCOLA DE HISTÓRIA CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRIMEIRA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – AD1 2020-1 DISCIPLINA: HISTÓRIA E SOCIOLOGIA Nome: ÁLAN TEIXEIRA DE OLIVEIRA Matrícula: 20116090113 Polo: DUQUE DE CAXIAS Questão proposta Hoje enfrentamos com muita apreensão um universo de notícias sobre o qual temos muito pouco controle e conhecimento, além do próprio senso

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    Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 Páginas
    Data: 25/4/2021 Por: Álan Teixeira de Oliveira
  • A História e suas interfaces

    A História e suas interfaces

    A história e suas interfaces A historia passa na Alemanha, e que se reparte em três tempos históricos distintos, inicia a partir do romance entre um jovem estudante e uma mulher adulta, vale neste momento ressaltar a parte da moral e princípios que fomos criados e levantam analises reflexivas sobre as relações sociais das pessoas que vivenciaram e herdaram a época nazista e sua conduta radical moral. O tempo é avaliado pela exposição dos momentos

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    Tamanho do trabalho: 2.228 Palavras / 9 Páginas
    Data: 12/6/2018 Por: Adwagner
  • A História e Teoria da História

    A História e Teoria da História

    CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO: HISTÓRIA LICENCIATURA DISCIPLINA: HISTORIOGRAFIA E TEORIA DA HISTÓRIA DOCENTE: ALUNO: Hayden White: Relação entre História e ficção Hayden White levantou questões como: Quais são as características inconfundíveis de um método especificamente histórico de investigação, o que significa pensar historicamente e quais as formas por meios das quais é produzido o discurso da História. O debate entre a não distinção de história e ficção se passa por que White trata a produção dos

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    Tamanho do trabalho: 455 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/10/2019 Por: gorus
  • A História é uma ciência

    A História é uma ciência

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 01 – AD1 – 2017.1 DISCIPLINA: HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO 1. COORDENADORA: LÚCIA GARCIA. TUTORA: LUDMILA. POLO: TRÊS RIOS. QUESTÕES: Respostas: 1):. A). A História é uma ciência, tem muito mais ver com o presente do que com o passado. É a ciência dos homens no

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    Tamanho do trabalho: 687 Palavras / 3 Páginas
    Data: 12/4/2018 Por: CleitonStefani
  • A História Econômica e Geral do Brasil

    A História Econômica e Geral do Brasil

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Curso Turismo Glauce Costa Rodrigues Teixeira- 2021433034 HIS229 - História Econômica e Geral do Brasil 2021/ 1° semestre Resumo Casa Grande Senzala – Gilberto Freyre Capítulo I Características gerais da colonização portuguesa do Brasil: formação de uma sociedade agrária, escravocrata e híbrida Após um século de vivencia nos trópicos, a colonização toma novos rumos, mudando de mercantil para agrícola. Portugal, graças a sua miscigenação e mobilidade, consegue se fixar

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    Tamanho do trabalho: 836 Palavras / 4 Páginas
    Data: 21/11/2021 Por: Glauce Costa Rodrigues
  • A HISTÓRIA ECONÔMICA E GERAL I

    A HISTÓRIA ECONÔMICA E GERAL I

    Ministério da Educação Universidade Federal Vale do Jequitinhonha e Mucuri http://www.ufvjm.edu.br/ Disciplina: HISTÓRIA ECONÔMICA E GERAL I Curso: Ciências Econômicas Docente responsável: Camila Amaral Aluno (a): Manuela Lopes Figueiredo Inscrição: 20161005005 Ano/Semestre: 2016/01 Lista II 1. De acordo com o conteúdo estudado seria possível afirmar que as cidades medievais eram as mesmas que suas antecessoras? A Alta Idade Média as pessoas começaram a migar para a área rural em decorrência da queda do império romano

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    Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/1/2019 Por: Manuela Figueiredo
  • A HISTÓRIA ECONÔMICA GERAL E DO BRASIL

    A HISTÓRIA ECONÔMICA GERAL E DO BRASIL

    Centro universitário Claretiano CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALUNO: KARINA ASSUNTA MORO RA: 8052921 DISCIPLINA: HISTÓRIA ECONÔMICA GERAL E DO BRASIL PROFESSORA: JUCILENE GALVÃO BATATAIS-SP 2020 Objetivos • Conhecer os principais produtos explorados no período colonial. • Reconhecer o modelo de colonização imposta ao Brasil e sua diversidade de exploração em relação as diferenças espaciais. • Refletir sobre as diferentes ocupações do território brasileiro relacionando com os produtos explorados. Descrição da atividade Baseado no estudo da

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    Tamanho do trabalho: 939 Palavras / 4 Páginas
    Data: 2/11/2020 Por: Ana Moro Galão
  • A História Econômica, Social e Política do Brasil

    A História Econômica, Social e Política do Brasil

    Descrição: mini_BRASAO_UECE_versao_pf Descrição: sead_altaresolu UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - SEaD Universidade Aberta do Brasil – UAB Descrição: UAB_2 CURSO: Licenciatura em Geografia DISCIPLINA: História Econômica, Social e Política do Brasil ATIVIDADE I SEMESTRE: II ANO LETIVO: 2018.2 ____________________________________________________________ Discente: Manoel Messias da Silva Gomes Docente: Carlos Josué de Assis Tutora a Distância: Rejane Souza Tutora Presencial: Paula Tiana Antônio Carlos Robert de Moraes traz uma proposta completa que

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    Tamanho do trabalho: 747 Palavras / 3 Páginas
    Data: 9/12/2018 Por: Manoel Messias Silgom
  • A HISTORIA EDUCAÇÃO

    A HISTORIA EDUCAÇÃO

    Historia da educação:Nossa tradição histórica é predominantemente ocidental, greco-romana, todavia, nos últimos tempos, o estudo dos primórdios do que entendemos por "civilização oriental" apresenta grandes contribuições para as mais variadas áreas do conhecimento. A História da Educação também encontrou nessas civilizações características que demonstram uma preocupação dessas populações com a instrução. De acordo com o que estudamos a respeito das civilizações orientais, podemos afirmar: Quest.: 1 na Índia, devido ao predomínio do ideal místico-contemplativo, havia

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    Tamanho do trabalho: 2.468 Palavras / 10 Páginas
    Data: 9/1/2017 Por: pedrodhias
  • A História Educação

    A História Educação

    Claretiano – Centro Universitário Curso de Graduação em História – Licenciatura Aluno: José Adailton da Silva Alves; RA 8080646 Tutor: Prof. Eliane Aparecida Piza Candido PROJETO DE PRÁTICA: A zona de desenvolvimento proximal um conceito fundamental para a prática pedagógica São Paulo/ 2019 Situação uma mulher de 33 anos e uma criança de 3.5 anos sexo feminino, local salde de estar a criança ganhou um novo brinquedo de montar (lego de borracha), que poderia ser

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    Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/4/2020 Por: Adailton Alves
  • A Historia em Quadrinhos

    A Historia em Quadrinhos

    Texto, Logotipo Descrição gerada automaticamente UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS FACULDADE DE HISTÓRIA Aristides Alves dos Reis Filho PROJETO DE PESQUISA DE TCC A História em Quadrinhos como Recurso Didático. Projeto de Pesquisa do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado à Faculdade de História como requisito parcial de avaliação na disciplina “Metodologia: Projeto de Pesquisa”, ministrada pelo professor Dr. Reginaldo Cerqueira Sousa. Linha de pesquisa: Didática Histórica

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    Tamanho do trabalho: 4.374 Palavras / 18 Páginas
    Data: 22/11/2021 Por: Tayane Gessyca Santana
  • A história em sala de Aula

    A história em sala de Aula Com o passar do tempo, observamos as mudanças na educação brasileira, e no ensino de História não é diferente, basta olharmos para as várias propostas curriculares elaboradas a partir de 1980, pelos Estados e municípios e pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. Como professores seremos levados a notar tal transformação, transformação essa que não ocorre só no Brasil, e se olharmos para países importantes como: Portugal e Espanha, observaremos mudanças em

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    Tamanho do trabalho: 1.010 Palavras / 5 Páginas
    Data: 25/5/2013 Por: Jhon
  • A História entre a filosofia e a ciência

    A História entre a filosofia e a ciência

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CLEIDIANE FARIAS LOPES BELEM-PA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CLEIDIANE FARIAS LOPES FICHAMENTO A história entre a filosofia e a ciência Trabalho apresentado como exigência parcial para obtenção de créditos da disciplina Abordagens Teorico-Metodologicas do Ensino de História, ministrada pela Professora Mestra Karla Nazareth Correa de Almeida. BELÉM – PA REIS, José Carlos. A história entre

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    Tamanho do trabalho: 1.408 Palavras / 6 Páginas
    Data: 4/11/2017 Por: ANE2907
  • A HISTÓRIA EPISTEMOLÓGICA

    A HISTÓRIA EPISTEMOLÓGICA

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ DOCENTE: KATIANE PEREIRA LUZ PESQUISA DA EDUCAÇÃO I MACAPÁ – AP 2015 A HISTÓRIA EPISTEMOLÓGICA O que é Epistemologia? Epistemologia ou teoria do conhecimento (do grego "episteme", "conhecimento"; "logos", "discurso"), é um ramo da filosofia que trata dos problemas filosóficos relacionados à crença e ao conhecimento. Podemos dizer que a epistemologia se origina em Platão. Ele opõe a crença ou opinião ("doxa", em grego) ao conhecimento. A crença é um determinado

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    Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 Páginas
    Data: 17/1/2018 Por: Andrea Barbosa
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