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Humanas

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256.011 Trabalhos sobre Humanas. Documentos 13.111 - 13.140

  • A ESCOLA CLÁSSICA DE ADMINISTRAÇÃO E O MOVIMENTO DA ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA

    A ESCOLA CLÁSSICA DE ADMINISTRAÇÃO E O MOVIMENTO DA ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA

    Descartes negou todo o conhecimento recebido com base apenas em costumes e tradições e salientou o poder da razão para revolver qualquer espécie de problema, ele afirmou ser a razão, o poder para resolver qualquer problema. Em 1916, foi publicado o livro Administração geral e industrial por Henry Fayol, também era engenheiro, era mais um administrador de cúpula e já chegou a salvar uma empresa da falência. Enquanto Taylor preferia a experiência e a indução

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    Data: 18/5/2021 Por: 27445
  • A ESCOLA CLÁSSICA DE ECONOMIA POLÍTICA

    A ESCOLA CLÁSSICA DE ECONOMIA POLÍTICA

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA HISTÓRIA DO PENSAMENTO ECONÔMICO II C:\Users\rodri\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\31FA89CA.tmp A ESCOLA CLÁSSICA DE ECONOMIA POLÍTICA Autor: Bruna Simas Teixeira Número de matricula: 1901570678 Prof.: André Redivo Sant’Ana do livramento - RS - Brasil 2020 Escola clássica de Economia Política. A Escola Clássica é a primeira escola moderna do pensamento econômico, seu marco inaugural do pensamento econômico é a obra A Riqueza das Nações de Adam Smith, surgiu no início do século XIX. Os fisiocratas

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    Data: 18/1/2022 Por: Bruna Teixeira
  • A escola clássica de Taylor, Ford

    Passo 3 (Equipe) Aplicar na padaria Q Pão os Princípios da Escola Clássica da Administração a fim de ajudar a organização estrutural da empresa: 1. Demonstrar como pode ser aplicado o princípioDaniele Amstalden Libardi Pág. 5 de 8 Elaborar um relatório de no máximo três laudas, com uma reflexão do ponto de vista da equipe, sobre os itens pesquisados no passo 1. O relatório deve conter: capa, sumário, introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências bibliográficas,

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    Data: 23/9/2013 Por: danidanidani
  • A Escola clássica e critica keynesiana

    A Escola clássica e critica keynesiana

    Resumo CAP 6, Modern Macroeconomics, Brian Snowdow e R.Vane Primeiramente, é necessário dizer duas coisas. As duas escolas de pensamento da época eram as escolas da teoria do equilíbrio clássica e a nova keynesiana, e que antes da teoria geral escrita por Keynes, não havia uma teoria unificada sobre o emprego agregado e nem relevantes diferenças no pensamento dos economistas sobre a origem do ciclo comercial. Dito isso, é possível começar a análise da teoria

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    Data: 19/6/2018 Por: fguilherme90
  • A ESCOLA CLÁSSICA – UMA VISÃO HISTORICO ARGUMENTATIVO

    A ESCOLA CLÁSSICA – UMA VISÃO HISTORICO ARGUMENTATIVO

    A ESCOLA CLÁSSICA – UMA VISÃO HISTORICO ARGUMENTATIVO INTRODUÇÃO O período que envolve a partir da metade do sec. XVII transmite uma reação ao conceito trazido até o momento pelos ideais mercantilistas, que agora, estão em um momento de transição. A liberdade era algo cada vez mais presente no anseio da população, a qual entendia que essa dependência e interferência exagerada do governo, que impunha restrições, era extremamente prejudiciais, e precisava haver uma alteração. Essas

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    Data: 18/4/2017 Por: adm.eco.jorge
  • A ESCOLA COGNITIVA

    A ESCOLA COGNITIVA

    1- MISSÃO E VALORES: A nossa empresa é um sonho que se tornou realidade através de muito esforço e dedicação de cada integrante que a compõe. Quando decidimos montar o projeto estratégico para darmos início pensamos o porquê dessa ação e percebemos que obtínhamos do mesmo proposito sendo: Existir para progredir e fazer diferente, tendo o significado para a nossa empresa de sede de poder no ramo apostado com grandes inovações e alta tecnologia, buscamos

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    Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/1/2023 Por: Pedro Lucas Santos
  • A escola como ela é

    A escola como ela é

    ESCOLA ESTADUAL BÁSICA SAGRADA FAMÍLIA SEMINÁRIO INTEGRADO Componentes: Eduarda Monteiro, Juliana Schardosim, Naiara Oliveira Turma:302 PROJETO DE PESQUISA TEMA: Violência contra mulher. DELIMITAÇÃO DO TEMA: Tipos de violência sofridos pela mulher. JUSTIFICATIVA: Este tema surgiu a partir do momento que as alunas tiveram o interesse de conhecer um pouco mais sobre o assunto, considerando que todas as integrantes são do sexo feminino. OBJETIVO GERAL: Utilizar desse assunto para melhorar o conhecimento das alunas e dos

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    Data: 23/8/2017 Por: julih
  • A escola comportamentalista – Teorias de Motivação/ RESUMO

    A escola comportamentalista – Teorias de Motivação/ RESUMO

    CONCLUSÃO A Escola Comportamentalista critica à Teoria Clássica e seus princípios por seu mecanismo e rigidez. Existiam diversas falhas na abordagem das relações humanas, uma delas é que um trabalhador satisfeito seria uma trabalhador produtivo, mais isso nem sempre foi considerado válido. Diversos abordagens foram feitas sobre o sistema comportamentalista, uma delas foi a de Kurt Lewin, onde conduziu experimentos de grupo para estabelecer a liderança em três estilos básicos: autocráticos, liberais e democráticos. Lewin

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    Data: 9/10/2015 Por: Erica_Boff
  • A escola Contista e a reação personalista

    A escola Contista e a reação personalista

    1. A escola Contista e a reação personalista (VITORIA) No período pré-científico nasceu o contismo, marcado por considerar as “contas” como objeto de estudo central da contabilidade. Não podendo negar-se a importância do pensamento contista para a contabilidade, é reconhecido o mérito a tal pensamento, entretanto, a essa concepção falta um maior nível de profundidade. A conta, como afirma A. Lopes de Sá (-----) “(...) é um instrumento de informação (...)” e que auxiliará na

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    Data: 6/11/2018 Por: Alicia Mattos
  • A ESCOLA DA ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA

    A ESCOLA DA ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Curso de Ciências Contábeis ACADÊMICO: Bianca Dapper Strassburger TUTORA A DISTÂNCIA: Vanessa Freires DESAFIO PROFISSIONAL Sapiranga – Rio Grande do Sul Novembro - 2017 ________________ ACADÊMICO: Bianca Dapper Strassburger – TUTORA A DISTÂNCIA: Vanessa Freires DESAFIO PROFISSIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Ciência Contábeis do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito parcial para obtenção de nota nas disciplinas de Ciências Sociais, Responsabilidade Social e Meio

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    Data: 26/5/2018 Por: Bianca Dapper Strassburger
  • A Escola da Configuração - Safári de Estratégia

    A Escola da Configuração - Safári de Estratégia

    Na verdade, o executivo principal tomava algumas providência estratégicas iniciais rápidas, tais como alienar negócios ou substituir executivos – chave, mas conquistar os corações de outros era vital para a etapa seguinte, o que permitiam mudanças posteriores dentro do contexto emocional. Mudar religiosamente a organização A transformação tratada na literatura popular são as mudanças gerenciadas, seja formal (através de procedimentos) ou menos formal por via de um líder, mesmo que este atue bem dentro da

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    Data: 17/9/2016 Por: 23071981
  • A ESCOLA DA EXEGESE

    A ESCOLA DA EXEGESE

    A ESCOLA DA EXEGESE 1. CONTEXTO HISTÓRICO A Escola da Exegese surge com o advento da Revolução Francesa (1798), e por conta das sequelas deixadas por este período. Antes de ocorrer a citada Revolução, os países que formavam a Europa eram governados, na sua maioria, nos moldes do antigo regime, cujo poder era centralizado nas mãos de um soberano, assim como no Primeiro e no Segundo estado, representados respectivamente pela nobreza e pelo clero. O

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    Data: 15/9/2019 Por: ArevSousa
  • A ESCOLA DA EXEGESE COMO REFERENCIA AO MÉTODO LITERAL

    A ESCOLA DA EXEGESE COMO REFERENCIA AO MÉTODO LITERAL

    WhatsApp Image 2017-09-10 at 18 ALINE SILVA, CAMILA MOTTA, FILIPE JAMBEIRO, JOSÉ ALEXANDRE, LEONARDO FREITAS, MATHEUS CAMPOS, MATHEUS MENDES, PAULO CÉSAR O MÉTODO GRAMATICAL DA HERMENÊUTICA CLÁSSICA DO DIREITO A ESCOLA DA EXEGESE COMO REFERENCIA AO MÉTODO LITERAL SALVADOR- BA 2017 ALINE SILVA, CAMILA MOTTA, FILIPE JAMBEIRO, JOSÉ ALEXANDRE, LEONARDO FREITAS, MATHEUS CAMPOS, MATHEUS MENDES, PAULO CÉSAR O MÉTODO GRAMATICAL DA HERMENÊUTICA CLÁSSICA DO DIREITO A ESCOLA DA EXEGESE COMO REFERENCIA AO MÉTODO LITERAL Este

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    Data: 8/11/2017 Por: Leonardo Freitas
  • A ESCOLA DA EXEGESE: ORIGEM, CARACTERÍSTICAS E CONTRIBUIÇÕES

    A ESCOLA DA EXEGESE: ORIGEM, CARACTERÍSTICAS E CONTRIBUIÇÕES

    A ESCOLA DA EXEGESE: ORIGEM, CARACTERÍSTICAS E CONTRIBUIÇÕES 1. Origem A origem da hermêutica remonta ao período grego clássico em que era comum práticas de feiticeiros e adivinhos. O seu uso, nesse contexto, se dava pela interpretação das mensagens dos adivinhos, visto que eram demasiadamente abstratas. Com o ápice do cristianismo, surgiu a hermenêutica bíblica em que se destacaram duas escolas: A Escola da Alexandria e a Escola de Antioquia. A primeira procurava aproximar a

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    Data: 17/4/2017 Por: giovannabarbosa1
  • A Escola das Relações Humanas

    A Escola das Relações Humanas

    Exercício do capítulo 8 - A Escola das Relações Humanas 1. Quais são as três influências históricas que servem de base para o movimento das relações humanas? R: O movimento das relações humanas tem como base a abordagem clássica da administração, que são as três teorias administrativas desenvolvidas até então a teoria científica, a teoria administrativa e a teoria da burocracia, todas estas enfatizavam a organização e a teoria das relações humanas surgia para enfatizar

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    Data: 9/6/2015 Por: dnegreiros
  • A Escola das Relações Humanas

    A Escola das Relações Humanas

    Escola das Relações Humanas O foco nas empresas estava mudando, passando de um conceito Clássico e Científico, como na divisão das tarefas e estrutura organizacional, para um conceito mais Humanístico. A Escola das Relações Humanas ou a Teoria das Relações Humanas foi mais visada a partir da experiência de Hawthorne. O resultado das experiências de Elton Mayo na empresa Western Electric Company, situada em Chicago, no bairro de Hawthorne tornou-se de grande importância para o

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    Data: 29/2/2016 Por: yvinin
  • A Escola das Relações Humanas

    A Escola das Relações Humanas

    Universidade Anhanguera Centro de Educação a Distância Curso Superior de Tecnologia DESAFIO PROFISSIONAL Disciplina: Polo Anhanguera Atibaia – São Paulo 2016 Disciplinas: Matemática, Processos Gerenciais, Tecnologias de Gestão e Responsabilidade Social e meio Ambiente, Direito Empresarial. Professor: Tutor. Henrique Alexandre Silva Professora: (EAD). Kelly Pereira Ponces CONTRACAPA Curso Curso Superior em Tecnologia Período Letivo 2016/2017 Semestre 3ºSemestre Disciplinas Projeto Interdisciplinar Nome Tutor Presencial Professor: Henrique Alexandre Silva Nome Professor EAD Professor: Me Pedro Hiane Matemática

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    Data: 15/3/2017 Por: MULTITOC
  • A Escola das Teorias Administrativas Científicas

    A Escola das Teorias Administrativas Científicas

    2 DESENVOLVIMENTO 2.1 ESCOLA CIENTÍFICA A Escola das teorias Administrativas Científicas, surgiu graças aos pensamentos e métodos desenvolvidos por Frederick Winslow Taylor, considerado o Pai da organização cientifica do trabalho. Até o momento nunca havia existido estudos e pesquisas dentro das organizações, só havia conhecimentos empíricos, ou seja conhecimentos movidos a intuição e palpites; Taylor se dedicou a estudar métodos de observação e experimentos para que melhorassem os rendimentos do trabalho e a produtividade dos

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    Data: 8/4/2023 Por: Raquel Venâncio Pereira
  • A Escola de Administração

    A Escola de Administração

    TEORIA DA BUROCRACIA 1. Surgimento * Surgiu para suprir as criticas que rondavam as teorias já existentes na época. * As falhas destas teorias já existente , a necessidade de um modelo organizacional mais racional, o crescimento desordenado e a complexidade das empresas foram os fatos que mais contribuíram para o surgimento da teoria da burocracia. 1. Duas categorias de grupos sociais. * Primarias: predominam todas as relações pessoais. Neste tipo de grupo as pessoas

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    Data: 6/7/2016 Por: Sehun Oh
  • A Escola De Aperfeiçoamento De Oficiais

    A Escola De Aperfeiçoamento De Oficiais

    MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DECEx - DFA ESCOLA DE APERFEIÇOAMENTO DE OFICIAIS 1. RELATÓRIO I. INTRODUÇÃO A presente Sindicância foi instaurada por determinação do Excelentíssimo Senhor Comandante da Escola de Aperfeiçoamento de Oficiais, de acordo com a Portaria nº 012 – Sind, de 20 de março de 2017, com a finalidade de apurar se o acidente ocorrido com o Cap Inf FÁBIO MELQUÍADES foi ou não em serviço. 1. II. DILIGÊNCIAS REALIZADAS Com o

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    Data: 12/3/2024 Por: Alessandro Rodrigues
  • A Escola de Bauhaus

    A Escola de Bauhaus

    O fim do sonho Bauhaus Apesar de pouco divulgada, é localizada em sua biografia, a informação de que o pintor Henry Van de Velde, além de ter sido o artista primário a esboçar originalmente a Bauhaus, foi também o primeiro convocado a atuar como conselheiro artístico independente para a indústria e artes industriais da Escola de Artes e Ofícios de Weimar na Alemanha, na qual foi fundador. Por sua tendência à xenofobia, Van de Velde

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    Data: 16/4/2015 Por: Michele Sampaio
  • A Escola de Chicago

    A Escola de Chicago

    Escola Sociológica de Chicago, ou Escola de Chicago, surgiu nos Estados Unidos, na década de 1910, por iniciativa de sociólogos americanos que integravam o corpo docente do Departamento de Sociologia da Universidade de Chicago. O surgimento da Escola de Chicago está diretamente ligado ao processo de expansão urbana e crescimento demográfico da cidade de Chicago. Tudo começa em 1871, foi quando houve um grande incêndio na cidade de Chicago nos EUA. Destruiu grande parte

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    Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 Páginas
    Data: 28/5/2018 Por: Verena Perri
  • A Escola de Chicago

    A Escola de Chicago

    THII - ATIVIDADE INTEGRALIZADORA 1 - 2018_02 Nome: Elâni Santos da Silva A Escola de Chicago Chicago passou por dois incêndios de grande escala. O primeiro ocorreu no ano de 1871, deixando uma área extensa que era bastante desejada e disputada no centro da cidade. Após três anos de construção dos primeiros arranha-céus, em 1874 surgiu o segundo incêndio que devastou novamente o centro da cidade. Notou-se com a construção dos primeiros arranha céus, a

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    Tamanho do trabalho: 609 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/2/2019 Por: Elani Silva
  • A ESCOLA DE CHICAGO

    A ESCOLA DE CHICAGO

    Contexto Histórico de Chicago Em 1804 o exército americano funda o Forte Dearbon, que destruído pelos índios em 1812, já em 1830 a nova localização recebe a forma de cidade, dividindo em quadrados de meia milha quadrada . A cidade por sua vez é construída em sua maior parte com material madeira. O Incêndio ocorrido em 1871 as possíveis causas que podem ter levado ao incêndio foi clima seco e temperatura elevada e casas e

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    Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/4/2019 Por: EMR0723
  • A Escola de Chicago

    A Escola de Chicago

    Escola de Chicago Conhecida no mundo todo Escola de Chicago, seu nome completo é Departamento de Economia da universidade de Chicago, atualmente não sendo a melhor de sua área, mas continua aparecendo entre as 5 melhores do mundo. Mas isso não muda o fato dela ter um histórico acadêmico fora de comum, onde 12 de seus professores ganharam o premio Nobel. Antigamente, a escola defendia um plano econômico tradicional sobre o controle de governo, mas

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    Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 Páginas
    Data: 22/5/2019 Por: KaueMercadante
  • A Escola de Chicago: um pilar sociológico e urbanístico

    A Escola de Chicago: um pilar sociológico e urbanístico

    A Escola de Chicago: um pilar sociológico e urbanístico Amanda Gabrielle Aflitos Santos INTRODUÇÃO O presente ensaio tem por objetivo refletir sobre a Escola de Chicago, um pilar do pensamento sociológico no início do século XX, que emergiu como um farol de inovação acadêmica, iluminando a compreensão das complexas dinâmicas urbanas e sociais que caracterizam as cidades. Fundada na Universidade de Chicago, esta escola de pensamento revolucionário não apenas propôs uma nova abordagem à pesquisa

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    Tamanho do trabalho: 1.650 Palavras / 7 Páginas
    Data: 20/11/2023 Por: jujuba votadora
  • A ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS

    A ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS

    ESCOLA CURSO PERÍODO/ANO ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS ADM 1º/2020 COMPONENTE CURRICULAR DOCENTE DATA Estratégica Organizacional Jezreel Melo ALUNO(S) __________________________________________________________________ Tipo de atividade: Teste/Prova ( ) Problema/Situação de Estudo ( ) Prova Substitutiva ( ) Outro ( ) VALOR DA AVALIAÇÃO RESULTADO OBTIDO Desafio II “Difícil não é fazer o que é certo, é descobrir o que é certo fazer” (Robert H. Srour) 1 Análise SWOT 1 Use a experiência das atividades anteriores, das discursões

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    Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/5/2020 Por: Felipefadba
  • A ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS

    A ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS

    UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO PROFESSOR JOSÉ DE SOUZA HERDY ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Curso de Administração PLANO DE NEGÓCIOS: DELIVERY FIT Davidson Nunes D. Reis Dayane Gomes Nathaly de O. Fraga Paulo Vitor Tavares Rhaissa Karolayne Rodrigo Albino Yasmim Smith Duque de Caxias 2018 Davidson Nunes D. Reis Dayane Gomes Nathaly De Oliveira Fraga Paulo Vitor Tavares Rhaissa Karolayne Rodrigo Albino Yasmim Smith PLANO DE NEGÓCIOS: DELIVERY FIT Trabalho apresentado como requisito para obtenção

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    Tamanho do trabalho: 20.043 Palavras / 81 Páginas
    Data: 15/2/2021 Por: Yasmin Smith
  • A ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS

    A ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS

    SOCIEDADE NILZA CORDEIRO HERDY ED. CULT. S/S UNIGRANRIO – ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO SUPERIOR EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS CAIO MORICONI VALERIO AUDITORIA CONTÁBIL AVANÇADA: CONTROLE DE QUALIDADE Lapa – RJ 2021-1 CAIO MORICONI VALERIO AUDITORIA CONTÁBIL AVANÇADA: CONTROLE DE QUALIDADE Trabalho apresentado à Universidade do Grande Rio Professor José de Souza Herdy como parte dos requisitos necessários a aprovação na disciplina Auditoria Contábil Avançada Professor(a): Adriana Grego Ferreira Lapa – RJ 2021-1 ________________ SUMÁRIO

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    Data: 21/3/2022 Por: valerioc38
  • A Escola de Ciências Sociais e Aplicadas

    A Escola de Ciências Sociais e Aplicadas

    imagem Escola de Ciências Sociais e Aplicadas CURSO ADM/RH/LOG/SE MATERIAL DIDÁTICO DE CONTABILIDADE MÓDULO IV Professor: George Geobert A da Silva CAPITULO VI – ÁNALISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS 6. Introdução Através da análise das demonstrações contábeis é possível avaliar o desempenho da gestão econômica, financeira e patrimonial das empresas, quanto aos períodos passados, confrontando-o ou não com metas ou diretrizes preestabelecidas. É possível ainda realizar comparações com as tendências regionais ou dos segmentos onde a

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    Data: 24/6/2020 Por: Taiana Correia
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