Humanas
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255.971 Trabalhos sobre Humanas. Documentos 13.141 - 13.170
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A Escola de Frankfurt
A Escola de Frankfurt A Escola de Frankfurt foi fundada em 1924, baseia-se na união de um grupo de pessoas que visavam trabalhar a produção de um pensamento hoje denominado Teoria Crítica. Foi elaborada uma crítica fortemente embasada na sociedade, contestando sob os moldes mais gerais o que permeava a sociedade atual que vivia um momento instável e de grandes problemas políticos e econômicos. 1.1 A sociedade e a comunicação de massa A cultura de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.646 Palavras / 7 PáginasData: 18/8/2018 -
A ESCOLA DESIGN THINKING
O livro foi criado ECHOS-Escola Design Thinking. E-book Habilidades e profissões do Futuro: Como se preparar. A ESCOLA DESIGN THINKING é uma escola de inovação na prática que tem como o propósito forma de nova geração de inovadores no Brasil. Os principais assuntos abordados no livro são que muitos profissionais deixaram de existir principalmente os trabalhadores mercalizado, devido à mudança no mercando de trabalho sobre a tecnologia hoje em dia o mundo do emprego mostra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 22/6/2020 -
A Escola do Aprendizado
A Escola do Aprendizado propõe uma abordagem de aprendizado contínuo, envolvendo a identificação de problemas, a busca por soluções eficazes e a incorporação dessas soluções como conhecimento organizacional. Esse processo de aprendizado se ocorre ao observar um problema, sugerir uma soluçãoA Escola do Aprendizado propõe uma abordagem de aprendizado contínuo, envolvendo a identificação de problemas, a busca por soluções eficazes e a incorporação dessas soluções como conhecimento organizacional. Esse processo de aprendizado se ocorre ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 4/9/2023 -
A Escola do Deserto
A Escola do Deserto Deus treina seus líderes mais importantes na escola do deserto. Moisés, Elias e Paulo foram treinados por Deus no deserto. O próprio Jesus antes de iniciar o seu ministério passou quarenta dias no deserto. O deserto não é um acidente de percurso, mas uma agenda de Deus, a escola de Deus. É o próprio Deus quem nos matricula na escola do deserto. O deserto é a escola superior do Espírito Santo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 15/6/2014 -
A ESCOLA DO JUSNATURALISM RACIONALISTA
Aluno: Isaac Dantas Junior. RA:12210176, Curso: Direito, Turma:Noite A ESCOLA DO JUSNATURALISM RACIONALISTA A concepção filosófica denominada por Jusnaturalismo Racionalista revelase como importante linha de pensamento, normalmente identificada com os séculos XVII e XVIII. O cerne de seu desenvolvimento está pautado no conceito de direito natural, que por sua vez é forjado a partir de critérios de racionalidade,Pautando-se nessa nova forma de compreensão do homem, os filósofos identificados com esse movimento passaram a construir sistemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.881 Palavras / 12 PáginasData: 22/9/2021 -
A Escola dos Analles
Escola dos Annales Criada em 1929, a Revista dos Annales modernizou a maneira de se fazer história até então. Sobrepondo a descrição de acontecimentos por uma história-problema, a Escola dos Analles incorporou fatores humanos como religião, geografia, linguística, cultura, economia e política à sua maneira relatar a história, deixando com que a narrativa fosse apenas um espelho afim de refletir o real. Seus dois fundadores e líderes, Lucien Febvre e March Bloch, estavam descontentes quanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2018 -
A Escola e a Família são as Bases para o Desenvolvimento do Aluno
Eligia Malta dos Santos1 Ramona Lopes Ramirez2 Vania Sofia Ravasqueira dos Santos Barreiro3 Maria Elizabeth Rafain Amancio4 RESUMO O presente trabalho intitulado escola e Sociedade, teve como objetivo de compreender a ligação da família com a escola, e o impacto que ela causa na sociedade. Para isso tivemos que analisar se a família de cada criança está presente no dia a dia de seus filhos na escola. A metodologia aplicada foi fisicamente a campo, também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.082 Palavras / 9 PáginasData: 24/5/2020 -
A ESCOLA E FAMÍLIA: uma aproximação necessária.
ESCOLA E FAMÍLIA: uma aproximação necessária. Alecia Oliveira Sampaio[1] Aline Da Silva Marinho[2] Claudiane Santana Dos Santos[3] RESUMO Neste artigo foi debatida questões relevantes entre a família e escola, com o objetivo de proporcionar ao aluno um bom desenvolvimento escolar e dessa forma estabelecendo uma aprendizagem significativa. Teve como objetivo avaliar a importância da junção família escola, notando que é necessário que que tenham a compreensão que a educação dos filhos deve começar primeiro dentro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.521 Palavras / 19 PáginasData: 12/12/2021 -
A escola e o meio ambiente
2015 TG TRABALHO EM GRUPO (TG) Pergunta: Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. Para que possamos explicar de que forma a educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro, se faz necessário primeiramente entendermos o que é de fato EDUCAÇÃO AMBIENTAL. A educação ambiental é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 806 Palavras / 4 PáginasData: 26/11/2015 -
A Escola e o processo de reprodução das desigualdades sociais
A escola e o processo de reprodução das desigualdades sociais O princípio de inteligibilidade orienta o conjunto de reflexões de Bourdieu sobre a escola. Uma vez que esta, na perspectiva desse sociólogo pode ser considerada uma instituição que reproduz e legitima a superioridade das classes dominantes. Talvez Bourdieu tenha utilizado como ponto inicial o conceito de arbitrário cultural, uma vez que uma cultura jamais deve ser definida como superior a outra. Embora as atitudes e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2018 -
A Escola Empreendedora
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS Resenha do Livro: Livro Safári de Estratégia Referência: MINTZBERG, H.; AHLSTRAND, B.; LAMPEL, J. Safári de estratégia. Porto Alegre: Bookman, 2010. Autor (a): Henry Mintzberg, Bruce Ahlstrand e Joseph Lampel. Data: 02/03/2017 Discente: Ana Cassia dos Santos Cardoso Docente: Dr. Paulo Henrique Martins Desidério Disciplina: Planejamento e Gestão Estratégicas Organizacionais A Escola Empreendedora: A Formação da Estratégia como um Processo Visionário No livro Safari de Estratégia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 600 Palavras / 3 PáginasData: 5/3/2017 -
A Escola Empreendedora
Dentre as escolas de descrição, que procuram entender o processo de formação de estratégia simultaneamente ao seu desdobramento, está a escola empreendedora. Essa, ao contrário da escola de design, além de centralizar o processo de formação da estratégia em uma única pessoa, também salienta estados e processos como a intuição, julgamento e experiência. Desse modo, ela considera estratégia como uma visão. O principal ponto da escola empreendedora é a relação entre estratégia e visão. Esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.775 Palavras / 8 PáginasData: 1/7/2019 -
A Escola Empreendedora e um Caso Prático
A Escola Empreendedora e um caso prático Para ilustrar a presença da Escola Empreendedora no contexto empresarial foi escolhido um caso de bastante relevância e de bastante repercussão na mídia brasileira e internacional neste ano de 2013. O caso do grupo EBX, do executivo Eike Batista. A holding EBX foi fundada no ano 2000 pelo empresário Eike Batista. No período entre 2004 e 2011, quando o grupo se apresentava mais forte, ele controlava as empresas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 9/6/2016 -
A ESCOLA ESPECIAL SÃO FRANCISCO x APAE DE GURUPI Convergências, Divergências e Objetivos comuns – um estudo de caso
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - UAB Arinestino Rosa de Oliveira Charlesmar Brito Machado Cleverson da Silva Martins Gislâine Fatima Teixeira Estevam Bento de Souza Neto Erminia Francisca da Silva ESCOLA ESPECIAL SÃO FRANCISCO x APAE DE GURUPI Convergências, Divergências e Objetivos comuns – um estudo de caso GURUPI-TO NOVEMBRO DE 2017 Arinestino Rosa de Oliveira Charlesmar Brito Machado Cleverson da Silva Martins Gislâine Fatima Teixeira Estevam Bento de Souza Neto Erminia Francisca da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.732 Palavras / 39 PáginasData: 17/10/2019 -
A Escola Estruturalista
UNIVERSIDADE UNIGRANRIO ANGELA PAULA ZÃO BASTOS MARIA EDUARDA LOPES JACQUET 00715070 ESCOLA ESTRUTURALISTA SÃO JOÃO DE MERITI, 2023 1- INTRODUÇÃO No final da década de 1950, a Teoria das Relações Humanas entrou em declínio, e a oposição entre a Teoria Clássica e a Teoria das Relações Humanas criou um impasse que a teoria da Burocracia não conseguiu resolver. Como forma de resolver esse impasse e obter uma visão mais abrangente, surge a Teoria Estruturalista, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 23/9/2023 -
A ESCOLA FISIOCRÁTICA
A ESCOLA FISIOCRÁTICA A fisiocracia surgiu quando Quesnay publicou seu primeiro artigo , e terminou quando Turgot perdeu seu posto no governo e Smith publicou “A riqueza das Nações”. No entanto , sua influencia durou por mais tempo devido as contribuições dessa escola do pensamento. Visão geral dos fisiocratas A fisiocracia foi uma resposta ao regime feudal , entretanto, continuou com os resquícios do feudalismo durante a época. A indústria francesa foi barrada no desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 943 Palavras / 4 PáginasData: 21/1/2019 -
A Escola Fisiocrática
A Escola Fisiocrática Os fisiocratas surgiram na Franca, o inicio dessa escola foi em 1756 e teve seu fim em 1776, porem sua influência durou além do fim da escola. VISÃO GERAL DOS FISIOCRATAS A minuciosa regulamentação da produção pelo governo, impulsionou alta qualidade, mais com isso a produção não permitia que melhorias ou mudanças no método de produção fosse feita.0 crescimento do comercio e a concorrência cada vez maior tornaram essas regras desnecessárias. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 30/1/2023 -
A Escola Histórica Alemã
A Escola Histórica Alemã Cenário histórico da escola: O tratado de paz que se seguiu as guerras napoleônicas deixou a Alemanha dividida em 39 estados separados, a maioria deles monárquica, quase todos antidemocráticos. As grandes potências europeias vitoriosas manipularam a Alemanha de modo a promover seus objetivos mais profundos. A Áustria queria manter a Alemanha enfraquecida e dividida. A luta da Alemanha contra Napoleão ressuscitara sentimentos patriotas e nacionalistas. Muitos alemães exigiam unificação e reformas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.695 Palavras / 7 PáginasData: 23/5/2019 -
A ESCOLA HISTÓRICA DE DIREITO
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS A Escola Histórica Felipe Wallace Izabella Paulino Jessica Maria Renata Pereira Warleson Tenorio William Araujo A ESCOLA HISTÓRICA Surgida no início do século XIX, escola histórica marca a transição do jusnaturalismo para o positivismo. Primordialmente foi influenciada por Gustav Hugo, mas somente com a maturidade de Friedrich Carl Von Savigny foi instaurada. A Escola histórica trazia a concepção de que a lei era mutável em detrimento à dinâmica da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.304 Palavras / 6 PáginasData: 27/11/2016 -
A ESCOLA HISTÓRICA DE DIREITO
A ESCOLA HISTÓRICA Surgida no início do século XIX, escola histórica marca a transição do jusnaturalismo para o positivismo. Primordialmente foi influenciada por Gustav Hugo, mas somente com a maturidade de Friedrich Carl Von Savigny foi instaurada. A Escola histórica trazia a concepção de que a lei era mutável em detrimento à dinâmica da sociedade. Ela ergue uma teoria que contrapõe a concepção naturalista e legalista, chegando a condição de questionar o código prussiano, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.285 Palavras / 6 PáginasData: 28/11/2016 -
A Escola histórica do direito
Escola Histórica do Direito Essa escola marca uma transição do jusnaturalismo para o positivismo. Foi influenciada primordialmente por 3 jusfilósofos: Gustav Hugo, Friedrich Carl von Savigny e Georg Friedrich Puchta. Gustav Hugo rejeitou a teoria jusnaturalista como sistema de princípios morais e racionais, pra ele o direito natural era um direito positivo universal constituído pela razão natural. Ele acredita que o direito natural é um desenvolvimento histórico e particularizado, então comparou os direitos nacionais para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 13/11/2017 -
A ESCOLA HISTÓRICA DO DIREITO
A ESCOLA HISTÓRICA DO DIREITO Para Helmut Coing, o século XIX foi marcado pelo legado do sistema jusnaturalista no qual o direito é um conjunto de ideias eternas, impostas ao homem pela divindade que se filia ao direto natural, que baseava toda sua força na “crença ilimitada” na razão humana, não se prendendo a nenhuma fonte positivista do direito. Compara o direito natural, do iluminismo de Kant como oposto, ou seja, o valor moral se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 609 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2018 -
A Escola Infantil
2. ANÁLISE DE CENÁRIOS DO MACROAMBIENTE 2.1 Cenário político-econômico • O ano eleitoral desvia a atenção dos governantes e do povo, para o processo eleitoral gerando algumas incertezas quanto à política econômica do futuro governo; • O Governo Dilma quadro instável por denuncias permanentes de corrupção e com perdas de credibilidade no cenário externo; • Relação conflituosa com o congresso nacional, gerando instabilidade na aprovação de projetos essenciais ao desenvolvimento nacional; • Política tributária pesada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 749 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2015 -
A Escola Institucionalista Norte-Americana
TRABALHO DE ECONOMIA POLÍTICA 1 ° SEMESTRE MATUTINO PROF: MELINA FERRACINI ALUNOS: ANA PAULA DE SOUZA KARINA HACK DIAS MELISSA TOLEDO LUIZ ALEX L. MARTINS GABRIELA TEMA: ESCOLA INSTITUCIONALISTA NORTE-AMERICANA/ ESCOLA KEYNESIANA OBRA : HISTÓRIA DO PENSAMENTO ECONÔMICO AUTOR:GENNARI, ADILSON MARQUES. DIREITO 2023 FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE FERNANDÓPOLIS INTRODUÇÃO A escola institucionalista surgiu no início do século XX nos Estados Unidos, como uma resposta crítica à economia neoclássica. Iniciou sua base com Thorstein Veblen, e teve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.779 Palavras / 8 PáginasData: 15/5/2023 -
A ESCOLA JAPONESA E ABORDAGENS CONTEMPORÂNEAS
ETEC JUSCELINO KUBITSCHEK DE OLIVEIRA ANA PAULA DA SILVA DE JESUS ANA PAULA DA SILVA LUIZA OLIVEIRA GUIMARÃES MARIA CLEIDEJANE DA CONCEIÇÃO DA SILVA REGIRLANDIA DALVA LUZ DO NASCIMENTO SILMARA DA SILVA ALVEZ ESCOLA JAPONESA E ABORDAGENS CONTEMPORANEAS São Bernardo do Campo 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 2 2. ESCOLA JAPONESA 3 2.1 Just in time 3 2.2 Kanban 5 2.3 Técnica dos 5s 7 2.4 Técnica dos 5 porques 12 2.6 Diagrama de ishikawa 13 3.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.537 Palavras / 35 PáginasData: 26/2/2018 -
A Escola Keynesiana
Escola Keynesiana Esta contraria a Lei de Say, muda o foco da oferta para a demanda, e diz que as operações de crédito sem controle ferram as pessoas. 1. Marcos teóricos * Teoria Geral do Emprego, do Juro e da Moeda (1936); * Obra de maior destaque na Rússia; * Um Tratado Sobre a Moeda (1930); dissertação sobre a inflação; 1. Contexto histórico e político * Período entre guerras: * Instabilidade política; * Necessidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2018 -
A ESCOLA LIVRE DO DIREITO
Introdução: Interpretar o Direito objetiva revelar o alcance que tal norma possui, e o qual sentido ela pode ser aplicada efetivando seu objeto de criação, com a finalidade de extrair seu significado. E para que o jurista aplique os processos de hermenêutica de forma que sua interpretação atenda as necessidades das situações sem ferir o ordenamento jurídico, é necessário dedicação à pesquisa de modo coerente e exige do conhecimento de grande parte das normas jurídicas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 796 Palavras / 4 PáginasData: 23/5/2021 -
A Escola Marginalista
Cenário histórico Na Europa, no século XIX, o capitalismo estava se expandindo pelo continente inteiro principalmente na Inglaterra. A indústria inglesa experimentou uma extraordinária expansão. Apareceram grandes monopólios e oligopólio. Surgiram graves problemas econômicos e sociais que até então não tinham solução, como por exemplo, a expansão da pobreza, a injusta distribuição de riqueza e renda, as flutuações comerciais, o aumento das empresas monopolistas, acidentes de trabalho, as dificuldades entre trabalhadores e fazendeiros, que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.486 Palavras / 18 PáginasData: 17/4/2016 -
A Escola Mercantilista
BRUE, I., S; GRANT, R. R. A escola mercantilista In: História do Pensamento Econômico. 8 ed. – São Paulo: Ed Cengage Leaming, 2016, p. 13-34. Resumo Escola Mercantilista aborda inicialmente da doutrina econômica a qual era conhecida como mercantilismo dentre o período da idade média e do triunfo do laisssez-faire. O cenário histórico da escola aponta que autonomia dos povos feudais vagarosamente deu início ao sistema de capitalismo comercial. Com o ouro no hemisfério ocidental,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.241 Palavras / 5 PáginasData: 26/11/2020 -
A ESCOLA MUNICIPAL DEPUTADO PETRÔNIO DE FIGUEIREDO
ESTADO DA PARAIBA PREFEITURA MUNICIPAL DE BAYEUX ESCOLA MUNICIPAL DEPUTADO PETRÔNIO DE FIGUEIREDO GESTORA ESCOLAR MARIA JOSÉ DA SILVA SITUAÇÃO TRABALHISTA COMISSIONADA SUPERVISORA ESCOLAR MARIA APARECIDA DE ARAÚJO SITUAÇÃO TRABALHISTA CONTRATO TURMA INFANTIL IV - TARDE PROFESSORA: PATRÍCIA DE MORAES SILVA RIBEIRO SITUAÇÃO TRABALHISTA EFETIVA N° NOME COMPLETO DO/A ALUNO/A 01 ANA VICTORIA VIEIRA DA SILVA 02 ARTHUR LOPES DE FRANÇA TAVARES 03 CAMILLY CRISTINE LIMA FELIX 04 DAVI CAMBOIM DE SOUZA GOMES 05 DAVI
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2020