Letras
12.856 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 9.841 - 9.870
-
Projeto De Intervenção
A questão da falta de interesse da maioria dos educandos pela leitura literária, a busca por caminhos alternativos para tornar a leitura mais prazerosa e eficaz são barreiras encontradas nas aulas de Língua Portuguesa no Colégio Estadual Professora Izabel Fonseca Siqueira, município de Reserva do Iguaçu, em todas as séries, tanto no Ensino Fundamental como no Ensino Médio. Diante disso, sugere-se desenvolver na escola uma intervenção pedagógica, com a 5ª série, com o propósito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 PáginasData: 25/8/2014 -
Projeto De Intervenção
1. TÍTULO DO PROJETO: Dengue: responsabilidade de todos 2. PÚBLICO ALVO: Comunidade do Bairro Nova Aliança. 3. INSTITUIÇÃO DA PRÁTICA DE ESTÁGIO: Unidade Mista Santa Terezinha. 4. MUNICIPIO/ ESTADO: Angelim – PE. 5. RESPONSÁVEL LEGAL PELA INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO (DIRETOR OU PRESIDENTE): Marco Antônio Leal Calado Filho. 6. PERÍODO DE PRÁTICA: 14/08/2012 a 13/12/2012. 7. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DO HOSPITAL: A Unidade Mista Santa Terezinha é uma instituição Municipal e de responsabilidade do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 899 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2014 -
PROJETO DE INTERVENÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
ANIMAIS E SEUS SONS Nome da escola: Escola Municipal de Educação Infantil Criança Feliz Turma/idade: 2° Período – 5 anos de idade Turno: Matutino Número de alunos: 21 alunos Nome do estagiário: Paula Daniela dos Reis Data(s): 08/05/2014 Duração: 01 dia / 04 horas Professor (a): Claudina Cardoso Soares 1 - DELIMITAÇÃO DO TEMA A contação de história, ajudando na descoberta e identificação dos diferentes animais e seus sons. 2 - JUSTIFICATIVA Geralmente crianças têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 15/8/2014 -
PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS VERNÁCULAS THAIS DE FÁTIMA SCHEFFER PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA CERRO AZUL ABRIL/2014 THAIS DE FÁTIMA SCHEFFER PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Projeto apresentado à disciplina de Prática III: Discussão de documentos oficiais norteadores da formação e da atuação de professores de Língua portuguesa, de responsabilidade da professora Ms. Jaqueline A. S. Dutra, como requisito para avaliação e conclusão da disciplina. CERRO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.124 Palavras / 5 PáginasData: 11/4/2016 -
PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: LITERATURA NA ESCOLA
PROJETO DE ATIVIDADE DE EXTENSÃO CURSO DE LICENCIATURA LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS/ 4° PERÍODO DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE III DOCENTE: PATRÍCI KÁTIA DA COSTA PINA RODRIGO DOS SANTOS ARAÚJO PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: LITERATURA NA ESCOLA LUÍS EDUARDO MAGALHÃES – BA NOVEMBRO/ 2021 1 / 3 DADOS DO PROJETO TÍTULO DA ATIVIDADE: Projeto de Intervenção Pedagógica: Literatura na Escola AUTOR DO PROJETO: Rodrigo Dos Santos Araújo CURSO(S) PROPONENTE(S): Colegiado do Curso de Letras/ 4°
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 28/11/2021 -
Projeto De Intervenção Psicologia Da Apredizagem
TRABALHO DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM- PROJETO DE INTERVENÇÃO O USO DE ARTIFÍCIOS TECNOLÓGICOS E DINÂMICOS PARA O LETRAMENTO DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL CAROLINE GOMES PEREIRA NAZARÉ DA MATA 2014 Introdução Este projeto trará como tema o letramento de Língua Inglesa á jovens do ensino básico nas redes municipal e estadual usando meios digitais e jogos, tanto tradicionais ou eletrônicos para a alfabetização de adolescentes e sua aprendizagem, nos ensinos fundamental e médio, desviando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.735 Palavras / 15 PáginasData: 21/11/2014 -
Projeto de Intervenção: Justificativa e Diagnóstico da Realidade Escolar
Sumário Introdução 3 Justificativa e Diagnóstico da realidade escolar 3 Problematização..................................................................................................4 Fundamentação teórica.......................................................................................4 Objetivos 5 Metas 5 Procedimentos/ Etapas 6 Cronograma 6 Procedimentos/ Recursos 7 Procedimentos/ Avaliação 7 Conclusão 7 Referências bibliográficas: 8 Sites consultados 8 Anexo I. Poema de Cecília Meireles do livro mar absoluto e outros poemas in Poesia completa. 9 Anexo II Poema de Cecília Meireles do Livro Viagem em Poesia Completa 10 Anexo III Ficha de diagnostico dos alunos........................................................11 APENDICE Figuras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.054 Palavras / 13 PáginasData: 6/3/2016 -
Projeto de Jornal Comunitário
Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade Relatório de Caracterização Aluno(s): Lorena Julyere de Freitas – RA: 1409526 POLO Linhares 2015 ________________ Atividade nº1: Relatório de caracterização Para a realização deste relatório escolhi uma escola de ensino fundamental da rede municipal de Linhares, cidade onde resido. Segue abaixo a identificação e o relatório pedido sobre a instituição. * Identificação: Nome: EMEF Elza Roni Scarpati Endereço: Rua: Carijós, S/N - Lagoa do Meio, Linhares - ES,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2015 -
Projeto De Leitura
INRODUÇÃO Neste Projeto apresentarei a importância que a leitura têm na formação cognitiva e social do sujeito, bem como o quanto se faz necessário o incentivo ao ato de ler, levando em consideração que atualmente existem tantos outros atrativos, pelos quais as crianças são seduzidas, não dando espaço à uma boa leitura. Para tanto é fundamental a participação e união entre escola e família, pois é pela família que a criança tem seu primeiro contato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.622 Palavras / 7 PáginasData: 8/5/2014 -
Projeto De Leitura
Projeto: Valorização do ser humano Justificativa: Esse projeto pedagógico busca, em sua essência, tomar para si o desafio atual que é trabalhar o tema de valores, na intenção de procurar, tanto nas questões práticas do cotidiano quanto no confronto com a realidade social excludente, desenvolvendo o senso de respeito, justiça, solidariedade e responsabilidade social. Objetivos: Desenvolver nos alunos a capacidade de posicionar-se diante das questões que interferem na vida, superando a indiferença e intervindo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 9/5/2014 -
Projeto De Leitura
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL NÚCELO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA E A DISTÃNCIA-NECAD PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO – CCSE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS – MODALIDADE A DISTÂNCIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PROJETO DE LEITURA E INTERPRETACÃO DE TEXTO Professora. Livia Cunha Alunos: Elizabeth de Jesus e Valdomiro Batista da Silva Matrícula: 20108309302/ 20108309040 Jacundá-PA 2013 PROFESSORES: ELIZABETH DE JESUS BATISTA e VALDOMIRO BATISTA DISCIPLINA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2014 -
Projeto De Leitura
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I GESTÃO DOS PROJETOS E ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - GEAD Pólo: Esplanada- BA Luciana da Silva Romão Souza As mídias e a literatura infanto-juvenil Esplanada – BA Junho/2014 Luciana da Silva Romão Souza As mídias e a literatura infanto-juvenil Trabalho apresentado a UNEB Universidade do Estado da Bahia do curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas como requisito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 29/11/2014 -
PROJETO DE LEITURA: Romeu e Julieta
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS (IFTO) – CAMPUS PALMAS CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS Andressa Tárcylla Tavares Dias Poliana Coutinho Campos da Silveira Marlene Maria PROJETO DE LEITURA: Romeu e Julieta Palmas - TO ________________ MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS (IFTO) – CAMPUS PALMAS CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.768 Palavras / 8 PáginasData: 13/3/2019 -
PROJETO DE LICENCIATURA EM LETRAs
PUBLICO ALVO Alunos do 1º ano do Ensino Médio da EEEM Deputado Everaldo Martins. JUSTIFICATIVA Ensinar o aluno Variações Linguísticas, continua sendo uma tarefa mais complexa no âmbitoescolar, desta forma um numero muito significativo de alunos tem dificuldade de associar a norma padrão com a linguagem coloquial e gírias pois é a linguagem do seu cotidiano. Este projeto tem como tema Variações Linguísticas: Norma Padrão Da Língua Portuguesa, Linguagem Coloquial e Gírias. Este será desenvolvido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2014 -
Projeto de Lingua Portuguesa
Projeto de Língua Portuguesa Sarau de Inverno da Escola Oredo Rodrigues da Cruz * JUSTIFICATIVA: Considerando o Currículo Escolar, as habilidades e competências a serem desenvolvidas ao longo do ano letivo, “torna-se” importante estimular a aprendizagem de maneira dinâmica, por meio de um Sarau educativo visando o envolvimento das várias áreas do conhecimento. * OBJETIVO GERAL: Desenvolver as habilidades e competências das várias áreas do conhecimento ( linguagens e códigos ), por meio das diversas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 28/6/2016 -
Projeto de Língua Portuguesa
INTRODUÇÃO: A língua portuguesa, na Educação Integral necessita permear não apenas espaços da configuração alfabetização e letramento: seu norteamento se baseia pela aplicação e utilização de ferramentas lúdicas e propostas de leitura que alcancem o discente em toda a sua plenitude. Neste sentido, é favorável trabalhar tal disciplina elencando a oralidade, a fruição e a aquisição de conteúdo, fazendo-se acrescentar ainda, ao lado de obras relevantes para trabalhar o ético, estético e físico, na criança,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.269 Palavras / 6 PáginasData: 27/9/2018 -
PROJETO DE NOTIFICAÇÃO DE CONCURSO
MINUTA EDITAL DE LICITAÇÃO PREGÃO ELETRÔNICO Nº 24/2014/AD PROCESSO Nº 23069.023150/2013-25 Regido pela Lei 10.520, de 17 de julho de 2002, Decreto 5.450, de 31 de maio de 2005, Lei Complementar n.º 123, de 14 de dezembro de 2006, Lei Complementar nº 127 de 14 de agosto de 2007, ao Decreto n.º 6.204 de 05 de setembro de 2007, IN n.º 02 de 30/Abr/2008, IN n.º 04 de 19/Mai/2008, a IN da SLTI n.º 06/2013
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.028 Palavras / 9 PáginasData: 7/10/2014 -
Projeto De Pesquisa
1 .INTRODUÇÃO “[...]fica evidente a importância de se educar os futuros cidadãos brasileiros para que, como empreendedores, venha a agir de modo responsável e com sensibilidade conservando o ambiente saudável no presente e para o futuro. “ (PCN MEIO AMBIENTE: 25) Vivemos um momento de medo, insegurança e expectativas negativas com relação ao planeta no qual habitamos por causa da intolerância praticada por seus habitantes em menor ou maior escala, pois todos contribuem direta ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.273 Palavras / 6 PáginasData: 12/4/2013 -
Projeto De Pesquisa
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DE TOCANTINS/FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA. CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV Projeto de Pesquisa MORPARÁ-BA 2009 KELLEN RIBEIRO DE CARVALHO BESSA Colocar o nome da outra participante Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa como exigência legal do curso de Pedagogia da Fundação Universidade do Tocantins/faculdade educacional da Lapa. MORPARÁ-BA 2009 1. Tema da Pesquisa Leitura e escrita. 1.1 Delimitação do Tema Pesquisa em foco aconteceu nas Escolas municipais da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.748 Palavras / 19 PáginasData: 9/10/2013 -
Projeto de pesquisa
CRIAÇÃO DE UMA MATRIZ BIBLIOGRAFICA COM FOLHETOS DE AUTORES DO MUNICÍPIO DE PICOS-PIAUÍ PICOS-PI ABRIL-20124 1. JUSTIFICATIVA/CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA O cordel é uma literatura carregada de simbologias que possui uma modalidade poética oral. Foram os portugueses que introduziram o cordel no Brasil, e por volta do século XIX os folhetos já recebiam características próprias brasileira. Com temas variados, tais como: lendas, religiosidade, histórias de animais, os folhetos de cordel eram expostos e vendidos em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2015 -
Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso Técnico em Edificações do CPC
Logo_CPC_novo.jpg CENTRO PROFISSIONALIZANTE DE CAMAÇARI CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES DÉBORA CRISTINA G. CAMARGOS ABRÃAO MASCARENHAS NASCIMENTO MARIA ANA PEREIRA DOS SANTOS PEÇAS DE FIBRA PARA TELHADO CAMAÇARI – BA 2016 Logo_CPC_novo.jpg CENTRO PROFISSIONALIZANTE DE CAMAÇARI CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES DÉBORA CRISTINA G. CAMARGOS ABRÃAO MASCARENHAS NASCIMENTO MARIA ANA PEREIRA DOS SANTOS PEÇAS DE FIBRA PARA TELHADO Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso Técnico em Edificações do CPC - Centro Profissionalizante de Camaçari como requisito parcial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.055 Palavras / 5 PáginasData: 3/5/2016 -
Projeto de Pesquisa Centro de Ciências Humanas e da Educação
Universidade Estadual do Paraná – UNESPAR – Campus de Apucarana Centro de Ciências Humanas e da Educação Curso: Letras – Português Série: 3ª Disciplina: Iniciação à Pesquisa em Letras I - Projeto MINICIONÁRIO DE REGIONALISMOS DE APUCARANA: UMA PROPOSTA EM HISTÓRIA DAS IDEIAS LINGUÍSTICAS TÍTULO DO SEU PROJETO (Projeto de Pesquisa) Eliléia Leite SOBRINHO (G-UNESPAR) Anderson Braga do CARMO (Orientador-UNESPAR) Ana Paula PERON (Parecerista - UNESPAR) Resumo: Este artigo pretende, sob a perspectiva teórica da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.401 Palavras / 18 PáginasData: 27/9/2019 -
Projeto de pesquisa Família e escola
REFERENCIAL TEÓRICO 1. INTRODUÇÃO Introdução Este trabalho tem com finalidade o desenvolvimento de um saber acerca da pesquisa didática e de suas ações construtivas e formadoras, com foco no realismo das escolas e em seu existir cosmovisível nas aulas de Língua Inglesa. Segundo Minayo (1994) a pesquisa é uma ação fundamentadas ciências para a compreensão da realidade. Teórica e prática em sua constância a pesquisa científica combina a coleta de dados aos conceitos epistemológicos, formando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.164 Palavras / 9 PáginasData: 22/5/2018 -
PROJETO DE PESQUISA-AÇÃO: A CONSTRUÇÃO DO “EU” SOCIAL
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS – CÂMPUS INHUMAS EDUARDO ROMEIRO ESTHÉFANY BORGES HELEN RAMALHO PROJETO DE PESQUISA-AÇÃO: A CONSTRUÇÃO DO “EU” SOCIAL INHUMAS 2016 EDUARDO ROMEIRO ESTHÉFANY BORGES HELEN RAMALHO PROJETO DE PESQUISA-AÇÃO: A CONSTRUÇÃO DO “EU” SOCIAL Projeto pesquisa-ação a ser apresentado à Disciplina ''Orientação para o Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa II '', do Curso de Licenciatura Plena em Letras - Português/Inglês, da Universidade Estadual de Goiás, Câmpus Inhumas. Orientado pela prof.ª. Luana Luterman.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.861 Palavras / 12 PáginasData: 29/9/2016 -
PROJETO DE PESQUISA: FATORES EXTERNOS E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO LETRAS TATIANE ALQUIMIM PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Montes Claros 2017 TATIANE ALQUIMIM PROJETO DE PESQUISA: FATORES EXTERNOS E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Projeto apresentado ao curso de LETRAS PORTUGUÊS-INGLÊS da UNIUBE- Universidade de Uberaba, para obtenção de nota. Montes Claros 2017 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................4 2 DELIMITAÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA................................................4 3 FORMULAÇÃO DOS OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS............................................................................................................5 4 .JUSTIFICATIVA.......................................................................................................6 5. METODOLOGIA...................................................................................................................6 6.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.027 Palavras / 9 PáginasData: 10/4/2018 -
PROJETO DE PESQUISA: FATORES EXTERNOS E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO LETRAS TATIANE ALQUIMIM SANTOS LIMA PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Montes Claros 2017 TATIANE ALQUIMIM SANTOS LIMA PROJETO DE PESQUISA: FATORES EXTERNOS E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Projeto apresentado ao curso de LETRAS PORTUGUÊS-INGLÊS da UNIUBE- Universidade de Uberaba, para obtenção de nota. Montes Claros 2017 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................4 2 DELIMITAÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA................................................4 3 FORMULAÇÃO DOS OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS............................................................................................................5 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.029 Palavras / 9 PáginasData: 13/4/2018 -
PROJETO DE PLANODE AULA
PROJETO TEMA: Manhãs poéticas. PÚBLICO ALVO: Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental DURAÇÃO: Aproximadamente um trimestre. ÁREAS DO CONHECIMENTO: Língua Portuguesa (Leitura e Produção escrita). PROFESSORA: Débora JUSTIFICATIVA: O presente projeto tem por justificativa a necessidade de envolver os alunos no mundo literário, não só como apreciadores, mas também como produtores de literatura. O poema, em seus diferentes estilos e ornamentações, retrata o cotidiano, as paixões, sentimentos e aflições que fazem parte da construção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2014 -
Projeto de Practica e Observação Postagem 1 Relato de Observação
POSTAGEM1 – ATIVIDADE 1- Relato de Observação Relato de observação: Localização: Rua 28 de Setembro, Centro, São Carlos – São Paulo. De acordo com a localização e seus arredores num raio de 500 metros, foram encontrados quatro ambientes a serem analisados. Dentre eles, dois ambientes educativos não-escolares e dois ambientes educativos escolares. Ambientes educativos encontrados em um raio de 500m de acordo com o endereço apresentado: 1. Clube de recreação (São Carlos Clube). 2. Praça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 8/12/2015 -
PROJETO DE REFORÇO E RECUPERAÇÃO PARALELA
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Secretaria de Estado da Educação Coordenadoria de Ensino da Região Metropolitana da Grande São Paulo 2º SEMESTRE DO ANO DE 2008 PROJETO DE REFORÇO E RECUPERAÇÃO PARALELA Ciclo II / Port. Alf. ( X ) Ciclo II/ Port . ( X ) Ciclo II/ Mat. ( X ) E.E. WILSON RACHID DIRETOR: LUZIA TAKEUTI. PCP: ARTENIO VIEIRA DOS SANTOS JUNIOR FUNDAMENTO LEGAL: Instrução Cenp de 03/04/08 e de 29/04/08
Avaliação:Tamanho do trabalho: 987 Palavras / 4 PáginasData: 10/5/2014 -
Projeto de TCC sobre Literatura Infantis
UNIVERSIDADE DE UBERABA CURSO DE LETRAS CRISTIANE LINHARES CABRAL RA 1104980 PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO BARRA DE SÃO FRANCISCO 2016 ________________ CRISTIANE LINHARES CABRAL PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Projeto apresentado ao curso de Letras da Universidade de Uberaba, como requisito para habilitação no componente Projeto de trabalho de Conclusão de Curso. Orientadora: Profª Fátima Garcia Chaves. BARRA DE SÃO FRANCISCO 2016 ________________ APRESENTAÇÃO DO PROJETO O presente projeto visa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.279 Palavras / 6 PáginasData: 8/9/2017