Letras
12.910 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 9.871 - 9.900
-
Projeto De Extensão á Comunidade AULA TEMA 01
ceitos Fundamentais Função da escola – Refere-se à escola como produtora de conhecimento e de cultura, que contribui para formar pessoas que possam ser sujeitos de sua história. Participação da comunidade na escola – Refere-se à comunidade local que, tendo a escola como algo seu, deve se fazer igualmente presente na condução da política educacional. Projeto – Refere-se ao processo de dar forma a uma ideia que está no horizonte, mas que admite modificações. Está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.256 Palavras / 6 PáginasData: 17/3/2015 -
PROJETO DE EXTENSÃO: Uma abordagem dialógica da gramática a partir de gêneros discursivos na educação básica
CARLOS ALOISO JOEL SEBASTIÃO CANTANHEDE BRAGA JONATHA DA SILVA DA OLIVEIRA PROJETO DE EXTENSÃO: Uma abordagem dialógica da gramática a partir de gêneros discursivos na educação básica MACAPÁ 2017 CARLOS ALOISO JOEL SEBASTIÃO CANTANHEDE BRAGA JONATHA DA SILVA OLIVEIRA PROJETO DE EXTENSÃO: Uma abordagem dialógica da gramática a partir de gêneros discursivos na educação básica Portfólio apresentado ao Instituto de Ensino Superior do Amapá – IESAP, Curso de Licenciatura em Letras Português/ Inglês/Francês/Espanhol. Coordenador: Prof.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2017 -
Projeto de Iniciação à Docência em Língua Inglesa
Universidade Cruzeiro do Sul Virtual (EaD) PROJETO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA Grupo 33 Alunos: Alexandre Bacelar Patrício De Assis Aparecida Bispo da Silva Fernando Bernardes Damasceno Flavia Dy Canhete Fernandes Regina do Nascimento Pereira Thaís Oliveira Santos Brasil 2022 Nomes completos dos integrantes do grupo: Aparecida B Alexandre Bacelar Patrício De Assis Frnando Bernardes Damasceno Flavia Dy Canhete Fernandes Regina do Nascimento RGM: 23765381 23250372 23316314 3859400 23904330 Curso: Letras – Português
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.226 Palavras / 5 PáginasData: 29/1/2024 -
Projeto de Integração entre a Escola e a Comunidade
PROJETO DE : INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Projeto apresentado a Universidade Paulista – Unip, do curso de Letras – Inglês como um dos requisitos para obtenção da nota na disciplina Pratica de Ensino: Integração Escola-Comunidade, ministrada pela professora Raquel Bokums. Campinas, 2015 SUMARIO 1.INTRODUÇÃO A escola forma o indivíduo para a sociedade, logo conclui-se que ambos, ambiente escolar e comunidade devem manter uma relação de reciprocidade para o bom andamento da educação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 595 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2016 -
PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUES/ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE KÁTIA LOPES RA 1434191 POLO ALTA FLORESTA - MT 2016 KÁTIA LOPES RA 1434191 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP INTERATIVA, referente ao curso de graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol como um dos requisitos para a avaliação na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.187 Palavras / 13 PáginasData: 8/2/2017 -
PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE
Resultado de imagem para logotipo unip LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 3: EXAME ( ATIVIDADE 1 + ATIVDADE 2) RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE + PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE MARIA CACILDA DO NASCIMENTO – RA – 1323432 POLO: SÃO JOÃO DEL REI – MG 2017 Resultado de imagem para logotipo unip UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE: LETRAS PORTUGUÊS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.592 Palavras / 19 PáginasData: 8/7/2018 -
PROJETO DE INTEGRAÇÃO: ESCOLA - COMUNIDADE
http://3.bp.blogspot.com/_anznZDVci7U/TUlvMR2NqPI/AAAAAAAAABc/5_bfwAFTEZQ/s320/Unip+Interativa+Logo+vetor+final.jpg LICENCIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE(PE:IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO: ESCOLA - COMUNIDADE Priscilla Moura de Oliveira RA 1432060 Daniella Stuart Beck RA 1335360 Bertioga 2015 ________________ PRISCILLA MOURA DE OLIVEIRA DANIELLA STUART BECK PROJETO DE INTEGRAÇÃO: ESCOLA - COMUNIDADE Projeto apresentado à Universidade Paulista - UNIP, do curso de Licenciatura em Letras, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.624 Palavras / 7 PáginasData: 7/5/2015 -
Projeto De Intervençao
Introdução Há tempos, tem havido discussão sobre a formação de cidadãos e metodologias para desenvolvimento social e cognitivo, atividades que promovam o desenvolvimento de habilidades necessárias às práticas educacionais da atualidade que oportunizem a interlocução de saberes, a socialização pessoal, social e cognitivo. Na luta da implantação de diferentes metodologias para uma melhora no ensino-aprendizado encontram-se muitas dificuldades. Alguns professores encontram-se presos a uma metodologia tradicional, e alunos costumam ter muita dificuldade na compreensão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.422 Palavras / 6 PáginasData: 28/4/2014 -
Projeto De Intervenção
1/6 1 ESTAGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO I1 – INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA2 O projeto de intervenção pedagógica tem a finalidade de promover um diagnóstico do contexto em que se encontra a escola, considerando todos os elementos que podem influenciar o processo educativo (capacidade e demanda educacionais da escola, do município ou do Estado, para a elaboração do projeto de intervenção). Devem-se inserir as reais condições da escola para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 808 Palavras / 4 PáginasData: 27/7/2014 -
Projeto De Intervenção
A questão da falta de interesse da maioria dos educandos pela leitura literária, a busca por caminhos alternativos para tornar a leitura mais prazerosa e eficaz são barreiras encontradas nas aulas de Língua Portuguesa no Colégio Estadual Professora Izabel Fonseca Siqueira, município de Reserva do Iguaçu, em todas as séries, tanto no Ensino Fundamental como no Ensino Médio. Diante disso, sugere-se desenvolver na escola uma intervenção pedagógica, com a 5ª série, com o propósito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 PáginasData: 25/8/2014 -
Projeto De Intervenção
1. TÍTULO DO PROJETO: Dengue: responsabilidade de todos 2. PÚBLICO ALVO: Comunidade do Bairro Nova Aliança. 3. INSTITUIÇÃO DA PRÁTICA DE ESTÁGIO: Unidade Mista Santa Terezinha. 4. MUNICIPIO/ ESTADO: Angelim – PE. 5. RESPONSÁVEL LEGAL PELA INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO (DIRETOR OU PRESIDENTE): Marco Antônio Leal Calado Filho. 6. PERÍODO DE PRÁTICA: 14/08/2012 a 13/12/2012. 7. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DO HOSPITAL: A Unidade Mista Santa Terezinha é uma instituição Municipal e de responsabilidade do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 899 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2014 -
PROJETO DE INTERVENÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
ANIMAIS E SEUS SONS Nome da escola: Escola Municipal de Educação Infantil Criança Feliz Turma/idade: 2° Período – 5 anos de idade Turno: Matutino Número de alunos: 21 alunos Nome do estagiário: Paula Daniela dos Reis Data(s): 08/05/2014 Duração: 01 dia / 04 horas Professor (a): Claudina Cardoso Soares 1 - DELIMITAÇÃO DO TEMA A contação de história, ajudando na descoberta e identificação dos diferentes animais e seus sons. 2 - JUSTIFICATIVA Geralmente crianças têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 15/8/2014 -
PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS VERNÁCULAS THAIS DE FÁTIMA SCHEFFER PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA CERRO AZUL ABRIL/2014 THAIS DE FÁTIMA SCHEFFER PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Projeto apresentado à disciplina de Prática III: Discussão de documentos oficiais norteadores da formação e da atuação de professores de Língua portuguesa, de responsabilidade da professora Ms. Jaqueline A. S. Dutra, como requisito para avaliação e conclusão da disciplina. CERRO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.124 Palavras / 5 PáginasData: 11/4/2016 -
PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: LITERATURA NA ESCOLA
PROJETO DE ATIVIDADE DE EXTENSÃO CURSO DE LICENCIATURA LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS/ 4° PERÍODO DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE III DOCENTE: PATRÍCI KÁTIA DA COSTA PINA RODRIGO DOS SANTOS ARAÚJO PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: LITERATURA NA ESCOLA LUÍS EDUARDO MAGALHÃES – BA NOVEMBRO/ 2021 1 / 3 DADOS DO PROJETO TÍTULO DA ATIVIDADE: Projeto de Intervenção Pedagógica: Literatura na Escola AUTOR DO PROJETO: Rodrigo Dos Santos Araújo CURSO(S) PROPONENTE(S): Colegiado do Curso de Letras/ 4°
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 28/11/2021 -
Projeto De Intervenção Psicologia Da Apredizagem
TRABALHO DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM- PROJETO DE INTERVENÇÃO O USO DE ARTIFÍCIOS TECNOLÓGICOS E DINÂMICOS PARA O LETRAMENTO DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL CAROLINE GOMES PEREIRA NAZARÉ DA MATA 2014 Introdução Este projeto trará como tema o letramento de Língua Inglesa á jovens do ensino básico nas redes municipal e estadual usando meios digitais e jogos, tanto tradicionais ou eletrônicos para a alfabetização de adolescentes e sua aprendizagem, nos ensinos fundamental e médio, desviando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.735 Palavras / 15 PáginasData: 21/11/2014 -
Projeto de Intervenção: Justificativa e Diagnóstico da Realidade Escolar
Sumário Introdução 3 Justificativa e Diagnóstico da realidade escolar 3 Problematização..................................................................................................4 Fundamentação teórica.......................................................................................4 Objetivos 5 Metas 5 Procedimentos/ Etapas 6 Cronograma 6 Procedimentos/ Recursos 7 Procedimentos/ Avaliação 7 Conclusão 7 Referências bibliográficas: 8 Sites consultados 8 Anexo I. Poema de Cecília Meireles do livro mar absoluto e outros poemas in Poesia completa. 9 Anexo II Poema de Cecília Meireles do Livro Viagem em Poesia Completa 10 Anexo III Ficha de diagnostico dos alunos........................................................11 APENDICE Figuras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.054 Palavras / 13 PáginasData: 6/3/2016 -
Projeto de Jornal Comunitário
Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade Relatório de Caracterização Aluno(s): Lorena Julyere de Freitas – RA: 1409526 POLO Linhares 2015 ________________ Atividade nº1: Relatório de caracterização Para a realização deste relatório escolhi uma escola de ensino fundamental da rede municipal de Linhares, cidade onde resido. Segue abaixo a identificação e o relatório pedido sobre a instituição. * Identificação: Nome: EMEF Elza Roni Scarpati Endereço: Rua: Carijós, S/N - Lagoa do Meio, Linhares - ES,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2015 -
Projeto De Leitura
INRODUÇÃO Neste Projeto apresentarei a importância que a leitura têm na formação cognitiva e social do sujeito, bem como o quanto se faz necessário o incentivo ao ato de ler, levando em consideração que atualmente existem tantos outros atrativos, pelos quais as crianças são seduzidas, não dando espaço à uma boa leitura. Para tanto é fundamental a participação e união entre escola e família, pois é pela família que a criança tem seu primeiro contato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.622 Palavras / 7 PáginasData: 8/5/2014 -
Projeto De Leitura
Projeto: Valorização do ser humano Justificativa: Esse projeto pedagógico busca, em sua essência, tomar para si o desafio atual que é trabalhar o tema de valores, na intenção de procurar, tanto nas questões práticas do cotidiano quanto no confronto com a realidade social excludente, desenvolvendo o senso de respeito, justiça, solidariedade e responsabilidade social. Objetivos: Desenvolver nos alunos a capacidade de posicionar-se diante das questões que interferem na vida, superando a indiferença e intervindo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 9/5/2014 -
Projeto De Leitura
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL NÚCELO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA E A DISTÃNCIA-NECAD PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO – CCSE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS – MODALIDADE A DISTÂNCIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PROJETO DE LEITURA E INTERPRETACÃO DE TEXTO Professora. Livia Cunha Alunos: Elizabeth de Jesus e Valdomiro Batista da Silva Matrícula: 20108309302/ 20108309040 Jacundá-PA 2013 PROFESSORES: ELIZABETH DE JESUS BATISTA e VALDOMIRO BATISTA DISCIPLINA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2014 -
Projeto De Leitura
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I GESTÃO DOS PROJETOS E ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - GEAD Pólo: Esplanada- BA Luciana da Silva Romão Souza As mídias e a literatura infanto-juvenil Esplanada – BA Junho/2014 Luciana da Silva Romão Souza As mídias e a literatura infanto-juvenil Trabalho apresentado a UNEB Universidade do Estado da Bahia do curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas como requisito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 29/11/2014 -
PROJETO DE LEITURA: Romeu e Julieta
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS (IFTO) – CAMPUS PALMAS CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS Andressa Tárcylla Tavares Dias Poliana Coutinho Campos da Silveira Marlene Maria PROJETO DE LEITURA: Romeu e Julieta Palmas - TO ________________ MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS (IFTO) – CAMPUS PALMAS CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.768 Palavras / 8 PáginasData: 13/3/2019 -
PROJETO DE LICENCIATURA EM LETRAs
PUBLICO ALVO Alunos do 1º ano do Ensino Médio da EEEM Deputado Everaldo Martins. JUSTIFICATIVA Ensinar o aluno Variações Linguísticas, continua sendo uma tarefa mais complexa no âmbitoescolar, desta forma um numero muito significativo de alunos tem dificuldade de associar a norma padrão com a linguagem coloquial e gírias pois é a linguagem do seu cotidiano. Este projeto tem como tema Variações Linguísticas: Norma Padrão Da Língua Portuguesa, Linguagem Coloquial e Gírias. Este será desenvolvido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2014 -
Projeto de Lingua Portuguesa
Projeto de Língua Portuguesa Sarau de Inverno da Escola Oredo Rodrigues da Cruz * JUSTIFICATIVA: Considerando o Currículo Escolar, as habilidades e competências a serem desenvolvidas ao longo do ano letivo, “torna-se” importante estimular a aprendizagem de maneira dinâmica, por meio de um Sarau educativo visando o envolvimento das várias áreas do conhecimento. * OBJETIVO GERAL: Desenvolver as habilidades e competências das várias áreas do conhecimento ( linguagens e códigos ), por meio das diversas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 28/6/2016 -
Projeto de Língua Portuguesa
INTRODUÇÃO: A língua portuguesa, na Educação Integral necessita permear não apenas espaços da configuração alfabetização e letramento: seu norteamento se baseia pela aplicação e utilização de ferramentas lúdicas e propostas de leitura que alcancem o discente em toda a sua plenitude. Neste sentido, é favorável trabalhar tal disciplina elencando a oralidade, a fruição e a aquisição de conteúdo, fazendo-se acrescentar ainda, ao lado de obras relevantes para trabalhar o ético, estético e físico, na criança,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.269 Palavras / 6 PáginasData: 27/9/2018 -
PROJETO DE NOTIFICAÇÃO DE CONCURSO
MINUTA EDITAL DE LICITAÇÃO PREGÃO ELETRÔNICO Nº 24/2014/AD PROCESSO Nº 23069.023150/2013-25 Regido pela Lei 10.520, de 17 de julho de 2002, Decreto 5.450, de 31 de maio de 2005, Lei Complementar n.º 123, de 14 de dezembro de 2006, Lei Complementar nº 127 de 14 de agosto de 2007, ao Decreto n.º 6.204 de 05 de setembro de 2007, IN n.º 02 de 30/Abr/2008, IN n.º 04 de 19/Mai/2008, a IN da SLTI n.º 06/2013
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.028 Palavras / 9 PáginasData: 7/10/2014 -
Projeto De Pesquisa
1 .INTRODUÇÃO “[...]fica evidente a importância de se educar os futuros cidadãos brasileiros para que, como empreendedores, venha a agir de modo responsável e com sensibilidade conservando o ambiente saudável no presente e para o futuro. “ (PCN MEIO AMBIENTE: 25) Vivemos um momento de medo, insegurança e expectativas negativas com relação ao planeta no qual habitamos por causa da intolerância praticada por seus habitantes em menor ou maior escala, pois todos contribuem direta ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.273 Palavras / 6 PáginasData: 12/4/2013 -
Projeto De Pesquisa
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DE TOCANTINS/FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA. CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV Projeto de Pesquisa MORPARÁ-BA 2009 KELLEN RIBEIRO DE CARVALHO BESSA Colocar o nome da outra participante Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa como exigência legal do curso de Pedagogia da Fundação Universidade do Tocantins/faculdade educacional da Lapa. MORPARÁ-BA 2009 1. Tema da Pesquisa Leitura e escrita. 1.1 Delimitação do Tema Pesquisa em foco aconteceu nas Escolas municipais da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.748 Palavras / 19 PáginasData: 9/10/2013 -
Projeto de pesquisa
CRIAÇÃO DE UMA MATRIZ BIBLIOGRAFICA COM FOLHETOS DE AUTORES DO MUNICÍPIO DE PICOS-PIAUÍ PICOS-PI ABRIL-20124 1. JUSTIFICATIVA/CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA O cordel é uma literatura carregada de simbologias que possui uma modalidade poética oral. Foram os portugueses que introduziram o cordel no Brasil, e por volta do século XIX os folhetos já recebiam características próprias brasileira. Com temas variados, tais como: lendas, religiosidade, histórias de animais, os folhetos de cordel eram expostos e vendidos em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2015 -
Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso Técnico em Edificações do CPC
Logo_CPC_novo.jpg CENTRO PROFISSIONALIZANTE DE CAMAÇARI CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES DÉBORA CRISTINA G. CAMARGOS ABRÃAO MASCARENHAS NASCIMENTO MARIA ANA PEREIRA DOS SANTOS PEÇAS DE FIBRA PARA TELHADO CAMAÇARI – BA 2016 Logo_CPC_novo.jpg CENTRO PROFISSIONALIZANTE DE CAMAÇARI CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES DÉBORA CRISTINA G. CAMARGOS ABRÃAO MASCARENHAS NASCIMENTO MARIA ANA PEREIRA DOS SANTOS PEÇAS DE FIBRA PARA TELHADO Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso Técnico em Edificações do CPC - Centro Profissionalizante de Camaçari como requisito parcial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.055 Palavras / 5 PáginasData: 3/5/2016