Letras
12.910 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 9.961 - 9.990
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Projeto Multidisciplinar
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III NOME DO ALUNO: Kátia Rosalina dos S.S.E.pio RA: 5386980266 NOME DO ALUNO: Sandra Mara Cipriano dos santos RA: 4311813427 NOME DO ALUNO: Patrícia P. B. Machado RA: 5710149620 : RIBEIRÃO PRETO– SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III NOME DO ALUNO: Kátia Rosalina dos S.S.E.pio RA: 5386980266 NOME DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.982 Palavras / 8 PáginasData: 6/10/2014 -
Projeto multidisciplinar
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CEAD - CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Profa. Ma. Glauce Soares Casimiro ARLETE BEATRIZ DA COSTA ESTERIZ 430322 JUCELE EVA MANKOWSKI LAGER 421741 MARILEI DE FATIMA ELLY DOS SANTOS 409914 ANDRELI KELLER PONTES 437138 MARIELI BAUERMANN 420269 PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR “Nem tudo é lixo” SANTA BÁRBARA DO SUL-RS 04 de junho de 2014. Sumário INTRODUÇÃO 1. FINALIDADES DAS ETAPAS DO PROJETO EDUCATIVO 2. PROJETO E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.607 Palavras / 15 PáginasData: 13/10/2015 -
Projeto Multidisciplinar II
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO SOBRADINHO /DF CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I ANA RABELO DOS SANTOS - RA 391932 ELZA REJANE SILVA CORDEIRO FERREIRA – RA 391943 SANDRA MARIA PEREIRA SILVA – RA 392719 “PROJETO MULTIDISCIPLINAR E UM NOVO OLHAR PEDAGÓGICO” BRASÍLIA/DF 2013 ANA RABELO DOS SANTOS – RA 391932 ELZA REJANE SILVA CORDEIRO FERREIRA - 391943 SANDRA MARIA PEREIRA SILVA - 392719 “PROJETO MULTIDISCIPLINAR E UM NOVO OLHAR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.491 Palavras / 14 PáginasData: 15/9/2013 -
Projeto Multidisciplinar II
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO “SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO” Adriana Rodrigues: 394434 Bruna Mendes Cardoso: 397072 Fernanda de Oliveira Ferreira: 401839 Keila Cordeiro Mendonça Cartaxo: 399303 Sandra Maria Pereira Silva: 392719 Sobradinho, DF 2013 “SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO” Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação. Sobradinho, DF 2013 Sumário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.458 Palavras / 10 PáginasData: 20/11/2013 -
Projeto Multidisciplinar II
Sobre a brincadeira de faz de conta, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. Nela, a criança tem a oportunidade de vivenciar situações que, para ela, foram conflituosas, ressignificando-as de acordo com suas necessidades e fantasias. Correto b. É um jogo de regras, no qual as crianças precisam mentir para que possam atingir o objetivo do jogo. c. Como o próprio nome indica, a criança deve fazer de conta que está brincando, quando na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 979 Palavras / 4 PáginasData: 14/11/2014 -
Projeto Multidisciplinar II - Atividade Colaborativa - AVA
PROJETO MULTIDISCIPLINAR - AVA Aula-tema 01: Dificuldades de aprendizagem e brinquedoteca: visão ecológica Sou habitante da cidade de Limeira, no estado de São Paulo. Em minha cidade há praças, teatro cultural, lugares com áreas naturais para lazer como a Hípica e o Horto Florestal. Apesar de não ter mais tempo para praticar com frequência, eu gosto muito de andar de skate, é meu esporte favorito (pena que não é valorizado no Brasil como um esporte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2014 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR III
TRABALHO DE PROJETO MULTIDISCIPLINARIII Construir um plano de aula é um exercício familiar para professores. Um mapa de projeto é semelhante a um plano de aula, mas ele reflete a natureza extensa dos projetos e a necessidade de estruturá-los. Um mapa de projeto bem elaborado pode incluir mais do que uma seqüência de atividades; ele visa apoiar e direcionar os alunos durante a criação de produtos no projeto. Um mapa ajuda a identificar as habilidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 881 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2013 -
Projeto Multidisciplinar Lll
Texto 1: Uma nova cultura de aprendizagem A prática pedagógica por meio de desenvolvimento de projetos é uma forma de conceder educação que envolve o aluno e o professor. Trata-se de uma nova cultura do aprendizado, uma mudança radical, onde o responsável poderá desenvolver habilidades de aprender e incorporar as novas tecnologias. Trabalhar com projetos significa lidar com soluções provisórias, variáveis e conteúdos não identificáveis a priori e emergentes no processo. O professor que trabalha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.820 Palavras / 12 PáginasData: 15/10/2013 -
PROJETO MULTIDISCIPLINÁRIO I
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I” sob orientação do professor-tutor a distância SIMONE ANACLETO PARIZ Santo André 2012 etapas que envolvem a elaboração de um projeto educativo. IDENTIFICAÇÃO: (TÍTULO) Nome do Escola, Nome do Projeto, e ano / turmas em que será desenvolvido. JUSTIFICATIVA: A Justificativa deve caracterizar a situação real, obedecendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.612 Palavras / 15 PáginasData: 3/6/2014 -
PROJETO MULTIFUNCIONAL INTEGRADO III - PIM III
UNIP Cursos Superiores de Tecnologia MANUAL ESPECÍFICO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III – PIM III CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM REDES DE COMPUTADORES São Paulo 2014 2 1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM 1.1 Introdução Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.515 Palavras / 15 PáginasData: 1/6/2014 -
Projeto Muti Diciplinar
RESUMO: A preocupação neste do projeto é estimular uma série de ações como a alimentação saudável junto às crianças, pais e professores; o consumo de novos alimentos; os princípios da Pirâmide dos Alimentos; valorizar a importância de se ter um peso saudável; incentivar e garantir o consumo de uma variedade de alimentos, principalmente em termos de vitaminas e minerais; e também, a apresentação atrativa das refeições. Desde muito cedo nos habituamos a ingerir determinados tipos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.580 Palavras / 7 PáginasData: 10/11/2013 -
Projeto pacto Ensino Médio
MATEMÁTICA – CADERNO 5 REFLEXÃO E AÇÃO 1 Componente Curricular Breve descrição da atividade Tipos de Pensamentos Matemáticos Envolvidos. Matemática Geometria: produção de gráficos e coordenadas, programas computacionais. Raciocínio lógico dedutivo. Biologia Genética: Construção das moléculas de DNA com EVA. Explicações dos cruzamentos. Raciocínio indutivo Português Compreensão textual. Leitura de situações problemas. Pensamento não-determinístico Educação física Expressão corporal-dança Geométrico espacial Geografia Acompanhamento do crescimento populacional Raciocínio lógico Não determinístico REFLEXÃO E AÇÃO 2 COLÉGIO ESTADUAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.451 Palavras / 6 PáginasData: 9/8/2017 -
Projeto Para O EJA
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS DISCIPLINA: Alfabetização de Jovens e Adultos (AJA) DOCENTE: Dr. José Ramos EQUIPE: Glauciene Carvalho PROJETO PARA O AJA RESUMO O ponto principal desse projeto é analisar a importância da alfabetização de jovens e adultos (AJA) na rede pública de ensino na cidade de João Pessoa/PB que trabalham com esse método de Educação Popular. Utilizaremos como base de estudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.860 Palavras / 12 PáginasData: 30/4/2014 -
Projeto Passaporte da Leitura
Prefeitura Municipal de Patos de Minas - Secretaria Municipal de Educação - Centro de Estudos Continuados “Profa Marluce Martins de Oliveira Scher” e ESCOLA ESTADUAL MARCOLINO DE BARROS PROJETO PASSAPORTE DA LEITURA Maria de Lourdes Vinhal PATOS DE MINAS, AGOSTO DE 2015. Prefeitura Municipal de Patos de Minas - Secretaria Municipal de Educação - Centro de Estudos Continuados “Profa Marluce Martins de Oliveira Scher” e ESCOLA ESTADUAL MARCOLINO DE BARROS PROJETO PASSAPORTE DA LEITURA Projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.103 Palavras / 5 PáginasData: 7/2/2017 -
Projeto Pedagogia
RELATO – ATIVIDADES COMPLEMENTARES Aluno: Paula Cristina Barbosa Fernandes Tutor: Flávia Turma: 9334 Módulo: 4 Data de Entrega:04/02/2012 Conferência: Como Fazer Televisão de Qualidade para Crianças Conferencista: Beatriz Rosemberg Carga horária validada: ___horas. Quais são os elementos que caracterizam um trabalho de qualidade na programação televisiva para crianças? Comente. O foco principal de um programa de televisão é sempre tomado como puramente “diversão”, porém no caso de programação voltada para crianças não devemos esquecer do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2015 -
Projeto pedagógico
Projeto Pedagógico Justificativa Este projeto foi desenvolvido com a intenção de demonstrar aos alunos a importância da leitura em nossas vidas e os benefícios que ela pode nos proporcionar. Apresentando-lhes os vários gêneros textuais como,charges, contos, poemas, tirinhas, jograis, cartas, dentre outros, para que eles possam optar pelos que mais lhes atrair despertando, assim,o gosto e o hábito da leitura. Quando se consegue apagar a má impressão que alguns alunos têm em relação à leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2016 -
PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO DE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR
UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTANA INTERATIVA LITERATURA EM LETRAS PORTUGUES ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 3: ATIVIDADE 1 E 2 RELATO DE OBSERVAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO DE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR VANESSA PAOLA RONQUILLO PINEDA 1406569 MOGI DAS CRUZES 2017 Vanessa Paola Ronquillo Pineda RELATO DE OBSERVAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO DE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR DA DICIPLINA PRÁTICA DE ENSINO: Observação e Projeto. Trabalho elaborado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.202 Palavras / 9 PáginasData: 23/4/2018 -
Projeto Pedagogico de Integração entre uma Escola e um ambiente não escolar.
TAMAR DENISE CARDOSO CAVALCANTE PRATICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Projeto Pedagogico de Integração entre uma Escola e um ambiente não escolar. Projeto apresentado à Universidade Paulista - UNIP Interativa, do curso de Letras, como um dos requisitos para a obtenção da nota na Disciplina Pratica de Ensino: Observação e Projeto (PE:OP), ministrada pela Profa. Raquel Bokums. VALPARAISO DE GOIAS SUMÁRIO Introdução Objetivos Gerais (conm verbos no infinitivo) Objetivos Especificos Referencial Teorico Apresentar uma revisão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2017 -
PROJETO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR
FACULDADE DE ENSINO REGIONAL ALTERNATIVA- FERA Pós-graduação em Geo- História JOSÉ ADAILTON DE FREITAS DIDÁTICA DA GEOGRAFIA E DA HISTÓRIA PROJETO PEDAGÓGICO INTERDICIPLINAR CAMPO ALEGRE- AL 2017 FACULDADE DE ENSINO REGIONAL ALTERNATIVA- FERA Pós-graduação em Geo-Historia JOSÉ ADAILTON DE FREITAS DIDÁTICA DA GEOGRÁFIA E DA HISTÓRIA PROJETO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR Trabalho apresentado ao curso de Pós-graduação em Geo-História da FERA, com exigência para fins valiativos. CAMPO ALEGRE- AL 2017 PROJETO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR GEO-HISTÓRIA 1. EMENTA O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 922 Palavras / 4 PáginasData: 3/3/2018 -
PROJETO PEDAGOGICO INVESTIGAÇÃO DO DOCENTE
Universidade Paulista PROJETO PEDAGÓGICO Brasília, DF 2015 PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso LETRAS - PORTUGUES Railda de Souza Macêdo RA: 1425467 POSTAGEM 2 : ATIVIDADE 2 Taguatinga-DF SUMÁRIO 1. DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA 4 2. JUSTIFICATIVA 5 3. OBJETIVOS 6 3.1. GERAL 6 3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 4. REFERENCIAL TEÓRICO 6 5. METODOLOGIA 9 7. CRONOGRAMA 9 1. DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA Ao procurar uma escola para os filhos, muitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.642 Palavras / 11 PáginasData: 7/6/2015 -
PROJETO PEDAGOGICO RECICLATECA
PROJETO PEDAGÓGICO 1 INTRODUÇÃO A produção e a difusão de conhecimentos são pilares básicos da escola, é por meio da educação que se formam cidadãos conscientes de seu papel na sociedade, deste modo, no presente projeto iremos oportunizar o conhecimento dos fundamentos básicos sobre a consciência ecológica e as diferentes formas de desenvolvê-las na infância, compreendendo assim, conteúdos relativos à ecologia, aos problemas ambientais, às atividades de preservação da natureza na escola e na comunidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.310 Palavras / 10 PáginasData: 1/5/2014 -
Projeto Pesquisa Letras
FACULDADE PARAÍSO LENILDA DO NASCIMENTO ARAÚJO LUCIANA DO NASCIMENTO MATTOS JANE CONCEIÇÃO BRANDÃO DE MELLO MIRANDA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SÃO GONÇALO 2016 LENILDA DO NASCIMENTO ARAÚJO LUCIANA DO NASCIMENTO MATTOS JANE CONCEIÇÃO BRANDÃO DE MELLO MIRANDA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Apresentação de monografia à Faculdade Paraíso como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura em Letras Português e Espanhol.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.268 Palavras / 26 PáginasData: 19/1/2017 -
PROJETO PH
UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA BIOQUIMICA ENGENGARIA AMBIENTAL Trabalho voltado ao curso de engenharia ambiental e sanitária para a disciplina de Bioquímica Engenharia Ambiental. Prof.ª Elisa Helena Siegel Moecke Palhoça 2015 1. INTRODUÇÃO Relatório referente a experiência realizada em laboratório de Engenharia ambiental para análise de PH (Ácido-base). Os ácidos são substâncias que têm certas propriedades em comum, possuem sabor azedo ou cáustico, facilmente identificado em frutas cítricas, como limão, laranja e maçã. Já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2015 -
PROJETO PLANETA LEITURA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL DISC.: METODOLOGIA DO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA CURSO: LETRAS NOTURNO PROF. LYGIA JANAINA PROJETO PLANETA LEITURA SÃO MIGUEL DOS CAMPOS – AL 2014 MARIA MARAÍSA CRUZ MARIANA EMILIANO DE SANT’ANA PROJETO PLANETA LEITURA Trabalho requisitado para obtenção de nota na disciplina de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sob orientação da Prof. Ms. Lygia Janaina. SÃO MIGUEL DOS CAMPOS – AL 2014 PLANETA LEITURA Problema: A leitura ainda é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.668 Palavras / 7 PáginasData: 12/12/2014 -
Projeto Político Pedagógico
1 – INTRODUÇÃO Neste Portfólio de Atividades Interdisciplinares, será abordado sobre a reflexão do Projeto Político Pedagógico e a contribuição das áreas de conhecimento estudadas para a formação do professor. E para a elaboração deste texto foram baseados os conceitos passados nas tele aulas, web aulas e pesquisas em diversos artigos cientificos sobre o referido tema. O objetivo desta produção textual é conhecer o Projeto Politico Pedagógico, bem como os passos para sua elaboração, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.315 Palavras / 6 PáginasData: 25/11/2013 -
Projeto Político Pedagógico
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), no artigo 15, concedeu à escola progressivos graus de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira (Cf. Módulo 1). O que isso significa? Ter autonomia significa construir um espaço de liberdade e de responsabilidade para elaborar seu próprio plano de trabalho, definindo seus rumos e planejando suas atividades de modo a responder às demandas da sociedade, ou seja, atendendo ao que a sociedade espera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 921 Palavras / 4 PáginasData: 16/2/2014 -
Projeto Politico Pedagogico
INTRODUÇÃO/JUSTIFICATIVA O trabalho foi elaborado com a visão de que este esteja planejado e direcionado à escola, tendo como foco principal a comunidade escolar como um todo (funcionários, alunos e pais). Com o propósito de exercer uma gestão democrática, em que o trabalho pedagógico venha a ser elaborado coletivamente e, consequentemente, a construção da identidade própria da escola, foi feita a reelaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) no ano de 2014 pela escola, tendo em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2014 -
Projeto Politico Pedagogico
projeto político-pedagógico Escola é o lugar onde se faz amigos, não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos (...). Escola é, sobretudo, gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima. O diretor é gente, o coordenador é gente, o professor é gente, o aluno é gente, cada funcionário é gente. E a escola será cada vez melhor na medida em que cada um se comporte como colega, amigo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.459 Palavras / 10 PáginasData: 4/11/2014 -
PROJETO POLITICO PEDAGOGICO
Projeto Político Pedagógico "A educação não é uma fórmula de escola, mas sim uma obra de vida." Na educação infantil, nosso trabalho tem por objetivo propiciar a ampliação dos interesses e conhecimentos das crianças, além de estimular conquista da independência e a cooperação no processo de socialização. Sempre em parceria com a família, visamos à formação de cidadãos com valores sólidos e conscientes de seu papel social, pois não basta compreender a realidade: é preciso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.523 Palavras / 19 PáginasData: 20/2/2015 -
Projeto Político Pedagogico
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1AçõesComo é elaborado o PPP do colégio 5 2.1.1Participação dos professores no ppp e inclusão a alunos com necessidades especiais.......................................................................................................................7 2.1.1.1 Como é elaborado o PPP do colégio 9 3CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO O PPP é uma atividade coletiva que implica a participação e objetivos comuns, que depende, também de capacidades e responsabilidades individuais de uma ação coordenada e controlada. O projeto em suas relações sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.402 Palavras / 10 PáginasData: 14/3/2015