Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 5.731 - 5.760
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A Prova Matemática
1)Em uma situação-problema, Ivana tirou para achar o resto entre duas quantidades. Portanto, Ivana operou com a... subtração.Minha resposta Minha resposta está correta. adição. potenciação. divisão. multiplicação. 2) Conforme Piaget, o conhecimento lógico-matemático: É interno e nasce pronto nos indivíduos, não necessitando de desenvolvimento. Forma-se por meio de situações repetitivas e sem novos desafios. É inerente ao objeto, pois depende somente do recurso utilizado em atividades. Constrói-se a partir das relações e coordenações que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2021 -
A Prova Maternal
Escola/School: Centro Educacional Teorema Diretor/Director: Suéle Belém Professor(a)/Teacher: ________________________________ Série/Grade: ________________________________________ Data/Date: ____ /_____ / 2022 Nome/Name: _______________________________________ NATUREZA - NATURE ATIVIDADE EM SALA – CLASSROOM ACTIVITY 1. LIGUE A PARTE DO CORPO QUE AS CRIANÇAS USARAM PARA: INFANTIL Escola/School: Centro Educacional Teorema Diretor/Director: Suéle Belém Professor(a)/Teacher: ________________________________ Série/Grade: ________________________________________ Data/Date: ____ /_____ / 2022 Nome/Name: _______________________________________ NATUREZA – NATURE ATIVIDADE PARA CASA - HOMEWORK 1. DESENHE OS ORGÃOS DOS SENTIDOS, NOS LUGARES CORRETOS. Atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2022 -
A Prova Projeto
download (7).png download (1).png thumbnail_Outlook-bs2zdcxt.png LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR: EDUCAÇÃO E SOCIEDADE ACADÊMICA: TAIS SALDIBIA DA SILVA RA: ALU2020120209 PROFESSORA:RAQUEL BELLO VÁZQUEZ PROVA N1 Leia atentamente ambas as citações e (1) defina com as suas próprias palavras os dois conceitos (paradoxo da educação para a cidadania e violência simbólica) e (2) explique de que modo se relaciona o paradoxo da educação para a cidadania com o conceito de violência simbólica. Pense em exemplos concretos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.613 Palavras / 7 PáginasData: 11/6/2023 -
A Prova Regimental
Disciplina: Projeto Integrador de Práticas Pedagógicas I Curso: 1º Semestre – Licenciaturas (Educação Física, História e Pedagogia) Professor: Patrick Pacheco Castilho Cardoso Avaliação Regimental Questão 1 (2,0 pontos) Na obra “Pedagogia da Autonomia – saberes necessários para a prática docente”, Freire afirma que “Ensinar não é transferir conhecimento”. De acordo com o autor (2010, p. 47) devemos “saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 13/8/2021 -
A PROVA REGIMENTAL 2016
PROVA REGIMENTAL 2016/1 Disciplina: ESCOLA, CURRÍCULO E SOCIEDADE - 733579 - 26349 Questão 1 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s) Enunciado: São concepções de currículo apresentadas por McNeil: I - Currículo Acadêmico; II - Currículo Humanístico; III - Currículo Tecnológico; IV - Currículo Social; Estão corretas as afirmativas: Alternativas: A.I, II e III; B.I, II e IV; C.I, II, III e IV; D.II, III e IV; E.III e IV; Alternativa Correta A.I, II e III;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.848 Palavras / 12 PáginasData: 17/9/2019 -
A Provinha Brasil
Esta pesquisa objetiva considerar o tema a Prova Brasil, Provinha Brasil nos espaços educativos, têm como propósito contribuir para a compreensão e o possível aprimoramento dos educando. As discussões motivam no espaço escolar partindo dos estudos realizados nas disciplinas deste semestre acerca da importância de como ensinar os conteúdos das disciplinas Ensino de História e Geografia; Ensino de Ciências e Saúde; Ensino de matemática, o mesmo busca demonstrar a atuação a participação de diretores, pedagogos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.108 Palavras / 5 PáginasData: 9/9/2016 -
A Provinha Brasil
FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA Rua Santa Catarina, 1005 – Bairro Água Branca – Piracicaba/SP – Fone: (19) 3428-1237 www.anhanguera.com 0800 941 444 Pedagogia-Licenciatura DESAFIO PROFISSIONAL- DISCIPLINAS NORTEADORAS: História da educação e da pedagogia; didática da alfabetização e do letramento; aprendizagem e desenvolvimento social da criança; introdução À educação virtual ; direitos humanos. Prova Brasil Nome: Amanda Fioravante Prospero R.A: 0864653029 Nome: Cristiane A. Santos R.A: 0123510413 Nome: Emanuelle F. R. Santos R.A: 0837623870 Nome: Giovana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.755 Palavras / 16 PáginasData: 17/5/2017 -
A PSCICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
https://logodownload.org/wp-content/uploads/2014/12/estacio-logo-faculdade-2.jpg PSCICOLOGIA DA EDUCAÇÃO EEL0119 OBSERVAR, PESQUISAR E CONSTRUIR O CONHECIMENTO DANIELE FERNANDES SAMPAIO MAT:202001374744 3° PERÍODO PROF. ANGIE PIQUE ALBOREDA DE MAGALHAES RIO DE JANEIRO,15 DE ABRIL DE 2021 Introdução A aprendizagem pode ser defendida como um processo de aquisição de novos conhecimentos através de experiência vivenciadas e determinadas por fatores endógenos e exógenos que resultam na modificação do comportamento humano e que dependem de condições essenciais, tais como: mentais, físicas, sensoriais e sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 636 Palavras / 3 PáginasData: 16/8/2021 -
A Psicanalise dos Contos de Fadas
"A Psicanálise dos Contos de Fadas", Bruno Bettelheim faz uma radiografia das mais famosas histórias para crianças, traduzindo-lhes seu verdadeiro significado. Um conceito que o autor trabalha. Narrativa dos contos de fadas Os contos de fadas ou historias, vão se modificando de acordo com o tempo, pois cada pessoa vai contando e escutado e vai passado para frente e assim a cada vez que é cotada, e modificado e tem outro contextos, personagens e lugares.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2015 -
A Psicanalise para a profissão psicopedagogo
A psicanalise para a profissão psicopedagogo A Psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação em Saúde e Educação, enquanto prática clínica, tem-se transformado em campo de estudos para investigadores interessados no processo de construção do conhecimento e nas dificuldades que se apresentam nessa construção. Tem como integração das ciências pedagógicas, psicológica, fonoaudiologica, neuropsicológica e psicolinguística para uma compreensão mais integradora do fenômeno da aprendizagem humana. A psicopedagogia é a soma de duas áreas fundamentais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.050 Palavras / 5 PáginasData: 25/4/2017 -
A Psicanálise, postulada por Sigmund Freud, nos auxilia na compreensão sobre a formação da personalidade infantil. Por isso, quando a literatura infantil se vale dos contos de fadas, é correto afirmar que:
Introdução: Esta ATPS vai expor alguns tipos de atividades que se deve manter na rotina das duas primeiras series do ensino fundamental e como as mesmas devem serem aplicadas. Ressalta também a importância que a rotina no cotidiano escolar tem para a vida dos alunos em quanto discentes e como essas atividades poderá influenciar no futuro dos mesmos como cidadãos. È importante para o inicio dos dois primeiros anos no cotidiano escolar manter uma rotina,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2015 -
A PSICANÁLIZE NA PEDAGOGIA
PSICANÁLIZE Psicanálise foi criada pelo neurologista austríaco Sigmund Fred, tendo o objetivo tratar os desequilibrados psíquicos. Sigmund Freud, nascido Sigmund Schlomo Freud, a 06 de maio de 1856, em Freiberg, na Moravia, tornou-se o fundador da Psicanálise. Era filho de um comerciante, Jacob Freud, e de sua segunda esposa, bem mais jovem, Amália Nathanson – a imagem materna influenciaria mais tarde, muita dos estudos de Freud. Alguns de seus irmãos, do primeiro matrimônio, eram aproximadamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 764 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2018 -
A Psicogênese da língua escrita
A PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA “(...) as mudanças necessárias para enfrentar sobre bases novas a alfabetização inicial não se resolvem com um novo método de ensino, nem com novos testes de prontidão nem com materiais didáticos. É preciso mudar os pontos por onde nós fazemos passar o eixo central das nossas discussões. Temos uma imagem empobrecida da língua escrita: é preciso reintroduzir, quando consideramos a alfabetização, a escrita como sistema de reprodução da linguagem. Temos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.602 Palavras / 7 PáginasData: 24/4/2015 -
A Psicogênese da Língua Escrita
De acordo com o artigo em questão de Oneide Mendonça, “Psicogênese da língua escrita: contribuições, equívocos e conseqüências para a alfabetização”, o termo psicogênese pode ser compreendido como a origem ou a história da aquisição de conhecimentos e funções psicológicas de cada pessoa. Processo que ocorre ao longo de todo o desenvolvimento, desde os anos iniciais da infância, e aplica-se a qualquer objeto ou campo de conhecimento. No campo da aquisição da escrita, para Emilia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 943 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2017 -
A Psicogênese da Língua Escrita
Nome: Cristiane Darlene da Silveira Moreira RA: 8049623 Disciplina: Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa e Matemática Ciclo de Aprendizagem: Ciclo 2 CRISTIANE DARLENE DA SILVEIRA MOREIRA Atividade do Ciclo de Aprendizagem 2 Polo Curitiba-PR 2018 Em pesquisa elaborada por Onaide Schwartz Mendonça sobre a “Psicogênese da Língua Escrita: contribuições, equívocos e consequências para a alfabetização” consegue-se compreender as mudanças ocorridas no sistema de ensino da escrita no decorrer dos anos. O trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2018 -
A Psicogênese da Lingua Escrita
cibele marcia andreus silva de siqueira (8080511) Pedagogia A PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA Tutor: Alessandra Correa Farago Claretiano - Centro Universitário MARINGÁ 2019 A PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA A psicogênese é a origem e o desenvolvimento dos processos mentais ou psicológicos, da mente ou da personalidade do ser humano. Estudaram-se então, em tal artigo, alguns processos mentais e psicológicos para o processo da alfabetização. No processo da alfabetização e do letramento destacam-se três etapas fundamentais:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.050 Palavras / 5 PáginasData: 29/4/2019 -
A Psicogênese da Língua Escrita
A Psicogênese da Língua Escrita O seguinte trabalho foi desenvolvido a partir das autoras Ferreiro e Teberosky pertencentes à escola de Jean Piaget, que contribuíram e revolucionaram, a maneira de considerar a aquisição do conhecimento pelo sujeito. O ensino de leitura e escrita são comumente ensinados através de dois métodos o sintético e o analítico. O método sintético é caracterizado pela correspondência entre o oral e o escrito, entre grafia e som. O processo se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 11/8/2019 -
A PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA
Curso: Licenciatura em Pedagogia Claretiano – Centro Universitário de Santo André – SP Disciplina: Alfabetização e letramento: Aspectos Didáticos- Pedagógicos Prof.ª Alessandra Correa Farago PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA ALUNA: VANESSA PUTINI LATERI RA: 8054465 POLO SANTO ANDRÉ / SP 2019 Hipótese Pré-Silábica A criança procura diferenciar o desenho da escrita, geralmente utiliza letras aleatórias do próprio nome sem uma quantidade definida. Os alunos escrevem uma lista com nomes da turma. Eles serão utilizados também para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2019 -
A PSICOGÊNESE DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
PSICOGENESE DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Profº Dr. Lucelia Cardoso Calvacante Rabelo Discente : Paulo Vitor Peniche PED2015 MEMÓRIAS DE MINHA ALFABETIZAÇÃO 1. No primeiro contato com o letramento durante o período da primeira serie foi um grande estranhamento, tanto com os colegas e principalmente a professora, pois sempre me vinha mente a professora da pré-escola, já em um ensino mais aprofundado onde o proposito era o letramento, lembro que o perfil da professora era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 3/12/2017 -
A Psicologia
FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS Nome completo Rosângela Lopes Nascimento Francisco TÍTULO Sabedoria SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2015 FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS NOME COMPLETO Rosângela Lopes Nascimento Francisco TITULO. Sabedoria Memorial apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de São José dos Campos, como atividade avaliativa na disciplina História da Educação e da Pedagogia, sob a orientação da Professora Esp. Luciana Domingues Pinto SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2014 DEDICATÓRIA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.572 Palavras / 11 PáginasData: 14/5/2015 -
A PSICOLOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL- UNIDERP- CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. Descrição: Curso-PEDAGOGIA-2ª Série Psicologia da Educação. Atividades Práticas Supervisionadas. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Aline Pittaluga Leal RA-439913 Cléia de Lima Ramos. RA-431232 Josiane dos Santos Cardozo da Silva . RA-416674 Márcia Teresinha Goulart Apesteguy Leite. RA-440439 Mara Eliane da Silva Machado RA-444138 Tutor a Distância- Descrição: São Borja/ RS, 25 de Setembro de 2013 INTRODUÇÃO. O presente trabalho fundamenta sua perspectiva de abordagem num referencial sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.087 Palavras / 17 PáginasData: 25/5/2015 -
A Psicologia
Sabemos que o início de tudo na vida do ser humano é a família. É ela que nos ajuda a tornar-mos o que a sociedade exige de nós. Transtornos familiares desfavorecem o aluno e faz com que ele não tenha um aprendizado como o esperado. Os pais são os melhores colaboradores que seus filhos podem ter quando trata-se de aprendizagem. O envolvimento deles na vida escolar dos seus filhos é fundamental para que esse processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 20/8/2017 -
A Psicologia
BOOOK, Ana Marcês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes Irassi. O senso comum: conhecimento da realidade In: A Psicologia ou as psicologias: Ciência e Senso Comum In: Psicologias: uma introdução ao estudo da psicologia. São Paulo: Saraiva, 2002. Os autores começam relatando os simples fatos que acontecem diariamente com os indivíduos em sociedade para explicar sobre o método sistemático de um cientista e sua interação com o meio social do senso comum. “É no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 17/12/2018 -
A Psicologia Anhanguera Pedagogia
logo Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso: Licenciatura Plena em Pedagogia Disciplina: Psicologia da Educação Turma: N - 20 Lúcia Andréia Miranda de Oliveira RA – 380644 lucia_andreia@live.com Mayara Marcelle de Melo Araújo RA – 376201 ma.yara.bella@hotmail.com Monierre dos Santos Macedo RA -375737 monierry@hotmail.com Nayana Pereira Braga RA – 380443 nayana_braga18@hotmail.com Rita Grazieli Barrios Werlang Marques RA – 380438 ritagrazieliwm@r7.com Rosiane Caixeta Silva Lemes RA - 387451 rosecaixeta2007@hotmail.com Edna Santos Barbosa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.410 Palavras / 10 PáginasData: 18/1/2016 -
A Psicologia Aplica a Saúde
CHRISTIAN DE LIMA MARTINS 8180996 PSICOLOGIA APLICADA A SAÚDE BOA VISTA -RR 2023 CHRISTIAN DE LIMA MARTINS 8180996 NUTRIÇÃO E DIETÉTICA 1 Portfólio BOA VISTA -RR 2023 1 Behaviorismo: Uma das principais teorias da psicologia que iremos abordar será o behaviorismo, que significado em inglês é comportamento. Portanto a teoria behaviorista é estudar o comportamento, observar as consequências humana, suas necessidades e impulsos. Sabendo que o ser humano e compreendido por estímulos, isso significa que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.376 Palavras / 14 PáginasData: 24/5/2023 -
A PSICOLOGIA ATUANDO NA ÁREA DA PEDAGOGIA
C:\Users\Conquista da Emília\Desktop\Anhanguera-Uniderp.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP PÓLO SALVADOR CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - 3º SEMESTREDISCIPLINA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM A PSICOLOGIA ATUANDO NA ÁREA DA PEDAGOGIA SALVADOR MAIODE 2014 C:\Users\Conquista da Emília\Desktop\Anhanguera-Uniderp.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP A PSICOLOGIA ATUANDO NA ÁREA DA PEDAGOGIA SALVADOR MAIO DE 2014 INTRODUÇÃO A aprendizagem é o processo através do qual a criança se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana, para que a criança aprenda, ela necessita interagir com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.085 Palavras / 13 PáginasData: 12/9/2015 -
A Psicologia como Instrumento para Minimizar a Evasão Escolar
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO – CAMPUS COLATINA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TARCILANE MOREIRA DE OLIVEIRA Psicologia: Instrumento de intervenção para minimizar a evasão escolar no Curso Técnico de Informática da Escola Estadual Ensino Fundamental e Médio Santo Antônio na cidade de São Mateus-ES COLATINA 2015 ________________ Tarcilane Moreira de Oliveira Psicologia: Instrumento de intervenção para minimizar a evasão escolar no Curso Técnico de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.056 Palavras / 21 PáginasData: 6/10/2016 -
A Psicologia Construtivista Artes e Movimento
Disciplina: Psicologia Construtivista Semestre: 3º semestre Turma: Aula: Estágio Pré-Operatório (27/03/2020) Nome do aluno: R.A: Atividade: Após a leitura dos textos, GOULART, Íris Barbosa. Piaget: experiências básicas para utilização pelo professor. 25ª. Ed. – Petrópolis, RJ: Vozes, 2011. Parte II – Estágio Operatório concreto e operatório formal; PIAGET, Jean. Seis Estudos de Psicologia. Trad. Maria Alice Magalhães D’Amorim e Paulo Sérgio Lima Silva. 25ª. Ed. - Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2012. (Capítulo 1 –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2020 -
A PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
D:\slog.jpg Araguaína-TO 25/05/2013 Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso Pedagogia - 3° Período PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Maria De Nazaré De Lima– Ra-352654 Elaine Aragão Gonzaga-Ra-376653 Denise Natalle M. Oliveira-Ra-369912 Maria Juliana Alves Pereira-Ra-399025 Mayara Gabriela Pinto Oliveira Sousa-Ra-355331 Prof. Helenrose A.da S. Pedroso Araguaína – TO PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Sumário Apresentação.......................................................................... …..3 A Importância da Psicologia no Processo Educacional..........................................…………………………. 4 A contribuição da Psicologia .................................................................................……………. .4 Teorias da Aprendizagem.................................................……..... 5 Desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.394 Palavras / 14 PáginasData: 10/5/2015 -
A PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
Faculdade Anhanguera-Pólo de Ivinhema-Ms Pedagogia 3ª série ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito paraconclusão da disciplina “PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM”, sob orientação da Professora-tutora MARLI GONÇALVES ZANCANARO. IVINHEMA 05 de junho de 2014. ANDREA MAGALHAES SOARES Ra 8136746686 LETICIA DANTAS NUNES Ra 418143 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM IVINHEMA 05 de junho de 2014. SUMÁRIO SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................................4 CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO..................................5 TEORIAS DA APRENDIZAGEM..................................................................................6 QUADRO CONCEITUAL...............................................................................................7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.177 Palavras / 13 PáginasData: 16/5/2015