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Pedagogia

33.076 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 10.651 - 10.680

  • COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA – LIBRAS E BRAILLE - NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR

    COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA – LIBRAS E BRAILLE - NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR

    height=71 Ananda Cristina da Silva Leal Cristina Feliciano da Silva Leal COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA – LIBRAS E BRAILLE - NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR São Paulo 2017 Ananda Cristina da Silva Leal Cristina Feliciano da Silva L COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA – LIBRAS E BRAILLE – NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Nove de Julho, sob orientação da(o) Professor(a) Ronaldo Lasakoswitsck como requisito parcial para obtenção de nota da AV1. São Paulo 2017 SUMÁRIO 1

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    Tamanho do trabalho: 1.509 Palavras / 7 Páginas
    Data: 21/5/2020 Por: Entre Lembranças
  • COMUNICAÇÃO ASSISTIVA I - LIBRAS

    COMUNICAÇÃO ASSISTIVA I - LIBRAS

    FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTONIO CARLOS - FUPAC FACULDADE PRESIDENTE ANTONIO CARLOS DE GOVERNADOR VALADARES PEDAGOGIA - LICENCIATURA ELETÍCIA RAMOS VASCONCELOS COMUNICAÇÃO ASSISTIVA I - LIBRAS GOVERNADOR VALADARES 2018 “E seu nome é Jonas” O menino Jonas que após um diagnóstico errado, os pais entenderam que era retardado e não surdo, e com esse erro essa criança sofreu muito por algo que não era real. Vizinhos e amigos também acreditaram que o menino era deficiente metal, pois

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    Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/5/2018 Por: Eletícia Vasconcelos
  • COMUNICAÇÃO DAS PESSOAS SURDOCEGAS

    COMUNICAÇÃO DAS PESSOAS SURDOCEGAS

    Líbras, Língua Brasileira de sinais Os parâmetros exigidos para o estabelecimento da linguagem de sinais (Libras) são: a configuração da mão; pontos de articulação; orientação; movimento e expressão facial e ou corporal. A configuração da mão são formas de como usar as mãos para a linguagem de sinais. Pontos de articulação são para indicar ou direcionar as mãos para uma parte do corpo ou um espaço neutro. Orientação são sinais que indicam direção. Movimento são

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    Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/5/2015 Por: souge
  • COMUNICAÇÃO E ISOLAMENTO: UMA ANÁLISE CLÍNICA DE DIÁRIOS E BLOGS DE ADOLESCENTES

    COMUNICAÇÃO E ISOLAMENTO: UMA ANÁLISE CLÍNICA DE DIÁRIOS E BLOGS DE ADOLESCENTES

    Carla Maria Lima Braga COMUNICAÇÃO E ISOLAMENTO: UMA ANÁLISE CLÍNICA DE DIÁRIOS E BLOGS DE ADOLESCENTES Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2009 CARLA MARIA LIMA BRAGA COMUNICAÇÃO E ISOLAMENTO: UMA ANÁLISE CLÍNICA DE DIÁRIOS E BLOGS DE ADOLESCENTES Tese apresentada ao Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Psicologia do Centro de Ciências da Vida – PUC-Campinas, como requisito para a obtenção do título de Doutor em Psicologia: área de concentração como Profissão e Ciência.

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    Tamanho do trabalho: 12.973 Palavras / 52 Páginas
    Data: 2/9/2017 Por: Silviamara02
  • Comunicação e Redação Tecnica

    Comunicação e Redação Tecnica

    Universidade da Cidade De São Paulo - Unicid Campus: Tatuapé Nome do curso: Pedagogia Nome do aluno: Maryani Vieira Sousa RGM do aluno: 13017225 Disciplina: Comunicação e Redação Técnica Nome da atividade: AP II 1) Qual é o tema de que trata o editorial e qual o ponto de vista do autor a respeito desse tema? Retire do texto dois trechos que justifiquem a sua resposta sobre o tema. Depois, retire do texto também dois

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    Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/5/2016 Por: Maryani Vieira
  • Comunicação entre escola e crianças resulta em benefício.

    Comunicação entre escola e crianças resulta em benefício.

    COMUNICAÇÃO ENTRE ESCOLA E CRIANÇA RESULTA EM BENEFÍCIOS A escola é um local de aprendizagem contínua, e para que as crianças sejam participativas no cotidiano escolar é de suma importância que as creches e escolas de educação infantil sejam bem preparadas e estruturadas. Dessa maneira é imprescindível ter profissionais capacitados, além de recursos didáticos apropriados, espaço físico adequado a cada faixa etária, juntamente com a participação da família, que também é fundamental. A escola visa

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    Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/4/2015 Por: Lehassis
  • Comunicação geral e bilinguismo

    Pergunta 1 1 em 1 pontos Correta Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença. A ______________ e o _______________ são duas correntes pedagógicas na educação dos surdos que têm embasamento na visão socioantropológica da surdez. Consideram a surdez como diferença e reconhecem o status linguístico da língua de sinais. Resposta Selecionada: Corretab. Comunicação total, bilinguismo. Respostas: a. a) Gestualidade, comunicação total. Corretab. Comunicação total, bilinguismo. c. Oralidade, comunicação gestual. d. Pedagogia, bilinguismo. e. Comunicação

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    Tamanho do trabalho: 1.733 Palavras / 7 Páginas
    Data: 2/12/2014 Por: VITORIA13PAULO13
  • Comunicado Escola Municipal Deolinda Maria de Jesus

    Comunicado Escola Municipal Deolinda Maria de Jesus

    Escola Municipal Deolinda Maria de Jesus Av. XXXX nº 500, bairro XXXX Para: Pais ou Responsáveis De: Diretoria Prezados pais e responsáveis, Estamos vivendo uma nova era, com tecnologias muito avançadas, influenciando diretamente na vida das pessoas. Hoje é comum vermos crianças adolescentes, jovens, idosos manuseando computadores, celulares, etc. Neste sentido a escola tem o dever de acompanhar essa nova realidade tecnológica. Diante deste novo cenário estaremos propondo para o ano de dois mil e

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    Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/1/2019 Por: Leonorthomaz
  • Comunidade

    Comunidade

    A profissão docente aponta para uma mobilidade á pratica pedagógica do professor, com isso construindo e reconstruindo conhecimentos conforme a necessidade profissional, em 1980 a 1990 surge a discussão em âmbito internacional isso aconteceu por emergência do movimento profissionalizado buscando assim um repertorio de conhecimento dos professores garantindo a legitimidade da profissão na educação brasileira os docentes é um tanto que recente e buscando diferentes estudos, a análise dos saberes é ver nas pesquisas a

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    Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/4/2015 Por: dilianee25
  • Comunidade

    A profissão docente aponta para uma mobilidade á pratica pedagógica do professor, com isso construindo e reconstruindo conhecimentos conforme a necessidade profissional, em 1980 a 1990 surge a discussão em âmbito internacional isso aconteceu por emergência do movimento profissionalizado buscando assim um repertorio de conhecimento dos professores garantindo a legitimidade da profissão na educação brasileira os docentes é um tanto que recente e buscando diferentes estudos, a análise dos saberes é ver nas pesquisas a

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    Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/4/2015 Por: dilianee25
  • Comunidade Comunidades de prática Comunidades de aprendizagem Tipos de comunidades virtuais.

    Comunidade Comunidades de prática Comunidades de aprendizagem Tipos de comunidades virtuais.

    APRESENTAÇÃO Apresentaremos neste texto a seguir, as diferenças entre: * Comunidade * Comunidades de prática * Comunidades de aprendizagem * Tipos de comunidades virtuais. A comunicação sempre foi algo presente na vida do ser humano e são feitas de diversas formas e diversos interesses. A partir desses interesses, as pessoas se reúnem e se divide em diferentes tipos de comunidades (podendo se sobre região, idade, religião, preferências e etc.). Com a criação da Internet, foi

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    Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 Páginas
    Data: 17/5/2015 Por: rytaly
  • Comunidade escolar

    “Se há uma comunidade escolar é porque temos uma série de outras comunidades: a de saúde, a da Igreja, etc... e a Associação de Moradores seria a comunidade de moradores? Haveria então uma comunidade de trabalhadores e de não trabalhadores? Reforçando a idéia de que só fazem parte da comunidade escolar, os pais e responsáveis de alunos matriculados, afasta-se quem não estiver dentro desse grupo. Se a escola é pública qualquer pessoa não poderia dela

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    Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/12/2014 Por: claucampos
  • Comunidade escolar

    Comunidade escolar

    Foi observado durante este trabalho um grande avanço tanto na comunidade, quanto na escola. Na comunidade, observamos que as ruas parecem ter sido modernizadas, isso se deve principalmente ao fato das casas terem sido construídas ou reformadas, e ganhado uma aparência nova, dando assim um novo ar e características novas para esta rua. Com relação à escola, observamos que ela avançou tanto pedagogicamente, bem como empresa, mas também em relação à estrutura, prédio e como

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    Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/10/2015 Por: weju
  • Comunidade na Pedagogia

    Comunidade na Pedagogia

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE HORTOLÂNDIA-SP CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGISTICA PROJETO INTERDICIPLINAR APLICADO A TECNOLOGIA EM LOGISTICA (PROINTER l) RELATÓRIO PARCIAL NOME: Patrícia Regina Rodrigues RA: 9608512312 NOME: Thiago Aparecido da Silva Oliveira RA: 2870914034 NOME: Valtenir de Souza RA: 1709127783 PROFESSOR-TUTOR PRESENCIAL: Robson Scheffer PROFESSOR-TUTOR EAD: Gildo Junior HORTOLANDIA – SP 2015 SUMARIO 1. DESCRIÇÃO DA EMPRESA-----------------------------------------------------------03 1. PRODUTOS E SERVIÇOS-------------------------------------------------------------04 1. MERCADO E COMPETIDORES------------------------------------------------------04 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA------------------------------------------------------05 1. ANALISE E

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    Tamanho do trabalho: 3.005 Palavras / 13 Páginas
    Data: 20/5/2015 Por: moeira
  • Comunidades virtuais de aprendizagem

    Comunidades virtuais de aprendizagem

    Nome: Thais Ramalho da Silva RA: 9902006747 As comunidades virtuais de aprendizagem Com o passar dos anos e com os avanços tecnológicos, a forma em que as pessoas se relacionam passou por mudanças. A partir do surgimento do computador e da internet, também surgiram as comunidades virtuais, onde as pessoas interagem e se comunicam, mesmo estando em tempo ou espaço diferentes. Já as comunidades virtuais voltadas para a aprendizagem são espaços onde pessoas com os

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    Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/3/2016 Por: thais87132769
  • CONAE - Conferência Nacional da Educação

    CONAE - Conferência Nacional da Educação

    1. INTRODUÇÃO A Conferência Nacional da Educação – CONAE 2010, realizada em Brasília – DF em abril do mesmo ano, reuniu estudantes, pais, profissionais da educação, sociedade civil, entidades de classe a fim de discutir a melhoria da qualidade da educação brasileira, construindo um documento-referência a ser utilizado nos estados, municípios e Distrito Federal. A comissão teve um tema principal: “Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação: O Plano Nacional de Educação, Diretrizes e Estratégias

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    Tamanho do trabalho: 3.717 Palavras / 15 Páginas
    Data: 27/10/2017 Por: MartinsCinthia
  • Conae - Conferencia Nacional da Educação

    Conae - Conferencia Nacional da Educação

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CONFERÊNCIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO Ituiutaba 2019 ALANE CÁSSIA JÉSSICA COSTA SARAH BELIZÁRIO VANESSA ACACIO VITORIA NERES CONFERÊNCIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO Seminário apresentada a disciplina planejamento da educação no curso de Pedagogia no Instituto de Ciências Humanas da Universidade Federal de Uberlândia para obtenção de nota. Orientadora: Dra.ª: Valéria Rezende ITUIUTABA 2019 SUMÁRIO 1 Introdução 3 1.1 Sistemas de ensino 4 1.2 Objetivos 4 1.2.1 Objetivo geral 4

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    Tamanho do trabalho: 3.345 Palavras / 14 Páginas
    Data: 23/6/2019 Por: vitorianeres27
  • Conceito Básico da Educação a Distância

    Conceito Básico da Educação a Distância

    1 – Base teórica conceitual sobre a Educação a Distância 1.1 – Educação a Distância Educação a distância é um método de transmitir conhecimento, competências e atitudes que é racionalizado pela aplicação de princípios organizacionais e de divisão do trabalho, bem como pelo uso intensivo de meios técnicos, especialmente com o objetivo de reproduzir material de ensino de alta qualidade, o que torna possível instruir um maior número de estudantes, ao mesmo tempo, onde quer

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    Tamanho do trabalho: 2.080 Palavras / 9 Páginas
    Data: 17/10/2018 Por: CastilhoNeo
  • Conceito de alfabetização e Letramento

    Conceito de alfabetização e Letramento

    Alfabetização hoje Levando em conta tudo, o que sabemos sobre educação, e o modo de como cada indivíduo aprende, ainda existem as tão tradicionais cartilhas. Porem com o passar do tempo ela ficou com um aspecto diferente, seja por dentro ou fora da mesma. Felizmente existe em grande número crescente de professores que se desapegaram da cartilha e apostaram em métodos de ensino diferentes. Ensinar o alfabeto, números, sílabas e etc., não precisa ser como

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    Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/4/2015 Por: Padaro
  • Conceito de bullying

    Conceituação do Bullying A definição d bullying e compreendida como um subconjunto de comportamentos agressivos, sendo caracterizado por sua natureza repetitiva e por desequilíbrio de poder que se caracteriza pelo fato de que a vitima não consegue se defender com facilidade, devido a inúmeros fatores. Assim sendo bullying e um conjunto de atitudes agressivas, repetitivas, intencionais que ocorrem sem motivação evidente, adotado por um ou mais alunos contra outros, causando dor, angustia e sofrimento. Insultos,intimidações

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    Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/4/2015 Por: izasil
  • Conceito de Complexividade

    Conceito de Complexividade

    Conceito de complexividade A sociedade está em constantes mudanças. Vemos avanços tecnológicos, a globalização, e tantas outras transformações, diante desse cenário o sociólogo francês Edgar Morin, percebeu que a maior urgência no campo das ideias não é rever doutrinas e métodos, mas elaborar uma nova concepção do próprio conhecimento. No lugar da especialização, da simplificação e da fragmentação de saberes, Morin propõe uma reforma no pensamento, uma mudança radical na forma de pensar, ensinar

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    Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/2/2016 Por: joseailtonalves
  • Conceito de Dialogicidade em Paulo Freire

    Conceito de Dialogicidade em Paulo Freire

    Cinquenta anos se passaram desde que a obra Pedagogia do Oprimido foi escrita pelas mãos do educador/pensador Paulo Freire. Desde que foi escrita, ela continua sendo atual e polêmica. Atual enquanto trata a educação como um ato político pedagógico, onde quem aprende alcança sua plena liberdade e procura modificar a sociedade na qual está inserido. Polêmica, justamente porque continua a incomodar aqueles que lançam mão da opressão para continuarem dominando e colocando em prática

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    Tamanho do trabalho: 1.871 Palavras / 8 Páginas
    Data: 17/10/2019 Por: Paulo Márcio de Mello
  • Conceito de hippies

    Conceito de hippies

    Hippie O movimento Hippie surgiu por volta dos anos 60 nos Estados Unidos mas, foi na década de 70 que ganhou força no Brasil. Conhecidos pela frase “Paz e Amor” e “Proíbam a Bomba” erguiam a bandeira na luta contra armas nucleares, em defesa do meio ambiente e eram a favor da emancipação sexual e praticavam o nudismo. Com um estilo de vida nômade, viviam em comunidades e eram adeptos a religiões orientais na grande

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    Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/6/2015 Por: hrojunior
  • Conceito de Infância na Contemporaneidade

    Conceito de Infância na Contemporaneidade

    Discilpina: Brincar e educação Docente: Eglen Discentes: Cláudio André Rosa Leite, Emanuelle Cristine Ramos Data: 01/07/2019 Síntese integrada Com base nas discussões realizadas, os textos lidos e os documentários assistidos, podemos observar que é de um grande consenso entre os pesquisadores da área da infância, e de grande parte dos educadores, que o conceito do que é ser criança e do que é infância trazido pela modernidade é uma constituição errônea enraizado no nosso imaginário

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    Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/7/2019 Por: manuella002
  • Conceito de interdiciplinidade

    Conceito de interdiciplinidade

    Conceito de Interdisciplinaridade A Interdisciplinaridade começou ser abordada no BRASIL a partir da lei de diretrizes e bases n°5.692/71 e desde então, sua presença no cenário brasileiro tem se tornado mais presente e, recentemente, mais ainda coma nova lei da LDB N° 9.394/96 e com os paramentos. Fala sobre a Interdisciplinaridade e uma tarefa bastante complexa, segundo Fazenda 1993).”O pensar indisciplinar faz parte do principio de que nenhuma forma de conhecimento é em si mesma

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    Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/5/2015 Por: vives
  • Conceito de Interdisciplinaridade

    Conceito de Interdisciplinaridade

    Conceito de Interdisciplinaridade A interdisciplinaridade é a relação entre todas as matérias, que acontece entre conteúdos das disciplinas, abordando um mesmo assunto, para que haja uma melhor absorção e compreensão das, pelo aluno, o que irá ampliar seu campo de conhecimento. Também temos a importância de estar apresentando assuntos atuais e que tenham haver com situações vivenciadas pelos próprios alunos, o que se torna uma forma prazerosa, estimuladora e motivadora para que ele busque respostas

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    Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/5/2015 Por: susanF
  • Conceito de Jogos e Brincadeiras Segundo Peaget Wallon e Gallahue

    Conceito de Jogos e Brincadeiras Segundo Peaget Wallon e Gallahue

    UNICID Universidade Cidade de São Paulo Educação de Jogos e Brincadeiras (Oficina de Brincadeiras) São Paulo, 2016 UNICID Universidade Cidade de São Paulo Camila Longhini RGM: 16067312 Carina Ap. Soares RGM: 16024109 Evelyn Daiana Cedaro RGM: 16537947 Julcineide Messias RGM: 16290691 Maísa Vieira RGM: 16364031 Thaina Cristine Nunes RGM: 16393881 Educação de Jogos e Brincadeiras Prof° Luciene Teixeira Diniz. Pedagogia/ Licenciatura Noite- 1E Este trabalho tem o objetivo de apresentar os conceitos de Piaget, Gallahue

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    Tamanho do trabalho: 2.911 Palavras / 12 Páginas
    Data: 1/6/2016 Por: Camila Longhini
  • Conceito de Letramento.Relação entre alfabetização e Letramento

    Conceito de Letramento.Relação entre alfabetização e Letramento

    Surgimento da leitura e da escrita na antiguidade Costuma – se dizer que, quem inventou. A escrita foi à leitura. De acordo com fatos comprovados historicamente, a escrita surgiu do sistema de contagem, feitos com marcas em cajados ou ossos, e usada provavelmente para cortar o gado. Para isso, além dos números, era preciso inventar símbolos, para os produtos e para o nome dos proprietários. A humanidade descobrira assim que, quando uma forma gráfica

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    Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 Páginas
    Data: 30/3/2015 Por: Aline Silva
  • Conceito de literatura e de leitor

    Conceito de literatura e de leitor

    As memórias do protagonista Germain trazidas no filme em forma de flashback, mostram uma criança sendo ridicularizada na escola por sua dificuldade de ler e com cenas da sua vida atual, sendo também ridicularizado por ser um analfabeto funcional. As vivencias que Germain tras dos seus primeiros contatos com a leitura, ainda na infância, e sua traumatica relação com sua mãe, afetaram profundamente sua experiencia como leitor, deixando-o descrente do seu potencial e até mesmo

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    Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/11/2015 Por: Consul Oliveira
  • Conceito de logaritmo

    Passo 01 Conceito de logaritmo foi introduzido pelo matemático escocês John Napier (1550-1617) e aperfeiçoado pelo inglês Henry Briggs (1561-1630). A descoberta dos logaritmos deveu-se sobretudo à grande necessidade de simplificar os cálculos excessivamente trabalhosos para a época, principalmente na área da astronomia, entre outras. Através dos logaritmos, pode-se transformar as operações de multiplicação em soma, de divisão em subtração, entre outras transformações possíveis, facilitando sobremaneira os cálculos. Na verdade, a ideia de logaritmo é

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    Tamanho do trabalho: 603 Palavras / 3 Páginas
    Data: 25/9/2013 Por: kamal
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