Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 10.621 - 10.650
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Compomentes: Sebastião Mund e Ivanildes da Silva Nunes Luiz.
Documentário SICKO – SOS SAÚDE Compomentes: Sebastião Mund e Ivanildes da Silva Nunes Luiz. O documentário SICKO, apresenta seu alvo na saúde norte-americano. Sendo um país considerado uma potência (guerra), deixa a desejar por não existir um sistema de saúde universal e público. Para a população conseguir atendimentos no sistema de saúde do EUA, tem que ter convênio com planos de saúde. Todavia, uma vez que tal sistema de saúde gira em torno dos planos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2017 -
Componente Curricular Didática para Educação Profissional
Pedagogia e Formação Pedagógica EaD ATIVIDADE 3 – AVALIAÇÃO PRESENCIAL 1. DADOS DO CURSO Componente Curricular Didática para Educação Profissional. Carga Horária Teórica 50 h Prática 40h Total 90h PROJETO INTEGRADOR 1. Título do Projeto: jogos Brinquedos e brincadeiras 2. Autores: João Gabriel Rodrigues Santos Ana Célia Rocha Monteiro 3. Professor Orientador: anabela aparecida silva barbosa 4. O presente projeto foi realizado em uma creche com uma quantidade de 20 alunos entre 3 a 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 935 Palavras / 4 PáginasData: 19/12/2019 -
Componente Curricular: Educação Física
TEXTO REFLEXIVO O professor pesquisado trabalha com o ensino fundamental, com as turmas do 5º ao 9º ano. Relatou que tem certa dificuldade em inserir os temas transversais nas aulas de educação física, pois apesar do conhecimento que tem, ainda não vê a escola como uma aliada neste trabalho, deixando a desejar no que tange os temas transversais em suas aulas. A escola apresenta boa estrutura física para um trabalho efetivo e no projeto pedagógico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2015 -
Componente Curricular: Estagio Supervisionado IV
Relatório de Dispensa Aluna: Valmara Melissa Sousa Guedes Componente Curricular: Estagio Supervisionado IV Matricula: 132210312 Curso: Pedagogia Noturno Ao chegar à escola no dia 07 de Março de 2019, me apresentei para a Direção e Coordenação, logo após a coordenadora me apresentou toda estrutura da escola: Recepção: setor onde os pais recebem as informações necessárias, como; lista de material reserva de vaga solicitam documentos, agendam visitas, ou são encaminhados para direção, coordenação e psicóloga. Toda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 18/8/2019 -
COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa
UNIDADE ESCOLAR: Escola Municipal São Paulo COORDENADORA: Ednúbia Cândida Pereira PROFESSORA: Elzinha Severo Martins COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa SÉRIE: 1º Ano TURMA: Única PERÍODO: 2015 TURNO: vespertino PLANO DE AULA ANUAL EIXO * Prática de escuta de textos orais * Prática de leitura de textos * Prática de escrita e produção de textos * Prática de análise linguística COMPETÊNCIA * Ser capaz de compreender e utilizar-se de diversos gêneros textuais presentes em situações interação sociais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.789 Palavras / 16 PáginasData: 28/2/2017 -
Componente TCA - Trabalho de Construção da Aprendizagem
FICHAMENTO Prezado aluno, é com prazer que iniciamos esta etapa do componente TCA - Trabalho de Construção da Aprendizagem. Assim, é importante que você compreenda como acontecerão os seus estudos nesta etapa. Queremos informá-lo de que você terá, na primeira quinzena, esta orientação de estudos que ficará aberta até a sétima quinzena, último prazo para postagem da atividade proposta; e o professor-tutor terá duas quinzenas (oitava e nona quinzenas) para corrigir e postar o resultado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2014 -
Componentes curriculares: Língua Portuguesa e Matemática
ROTEIRO DIÁRIO Acolhida: Oração e músicas infantis. Correção do para casa: com chamada dos alunos ao quadro e visto individual nos cadernos. Componentes curriculares: Língua Portuguesa e Matemática. Eixos: Produção e compreensão de textos orais; leitura e compreensão de textos; História local e do cotidiano; Números e Operações. Conteúdos: Gênero textual (poema) Escuta de leituras; Descrição de ambientes e pessoas; Estratégias de leitura; Regularidades ortográficas; Composição e decomposição de palavras; Números naturais: agrupamentos de 10em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2014 -
Comportamental
2. Articulação do artigo “Interpretação Analítico-Comportamental do Autocontrole Emocional” com a disciplina de Psicologia Comportamental O artigo destaca alguns determinantes do padrão de comportamento definido como autocontrole emocional: o contexto social de produção e ocorrência do autocontrole e os conflitos entre consequências para o indivíduo e para o grupo ao qual pertence. Ao discutir o autocontrole, a análise do comportamento o faz com respeito às relações comportamentais. O autocontrole emocional estaria relacionado ao controle de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 717 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2015 -
Comportamento Agressivo, Pró-Social e Sexualidade
Texto Argumentativo sobre o tema pesquisado: Comportamento Agressivo, Pró-Social e Sexualidade. Os anos pré-escolares constituem um período crucial, durante o qual as crianças aprendem estratégias de substituição à agressão. Este estudo tem como objetivo caracterizar o comportamento agressivo das crianças. As crianças são totalmente emocionais e pouco racionais. Por não saberem lidar com alguns sentimentos, podem expressá-las por meio de atos agressivos. Agressão é um comportamento anti-social que danifica ou destrói propriedades ou resulta em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 24/8/2015 -
Comportamento alimentar
31 CONTROLE NEURAL DO COMPORTAMENTO ALIMENTAR Uma estrutura do sistema nervoso central que tem um papel fundamental na regulação de vários comportamentos que contribuem para a homeostasia, como o comer, o beber e o controle da temperatura, é o hipotálamo. O hipotálamo influencia esses comportamentos integrando estímulos externos, que atuam como incentivos, e estímulos internos, que informam o estado do organismo. A relação funcional do hipotálamo com outras estruturas do sistema nervoso central (Fig. 3)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.357 Palavras / 10 PáginasData: 3/11/2016 -
Comportamento empreendedor
COMPROTAMENTO EMPREENDEDOR HABILIDADES EMPREENDEDORAS E PEP Objetivos • Tipos de empreendedores • Apresentar as habilidades essenciais de um empreendedor • Reconhecer a importância o planejamento. • Conhecer o planejamento estratégico pessoal TIPOS DE EMPREENDEDORES Empreendedor Nato ou Mitológico • Mais conhecidos • Histórias brilhantes • Começam do nada e criam critérios • Visionários e otimistas • Comprometem-se 100% para realizar sonhos EMPREENDEDOR INESPERADO • Vislumbra uma oportunidade de negócio. • Mudou o que fazia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2016 -
COMPORTAMENTO HUMANO: A SOCIEDADE, A HISTÓRIA SOCIAL E A EXPRESSÃO DOS SENTIMENTOS
COMPORTAMENTO HUMANO: A SOCIEDADE, A HISTÓRIA SOCIAL E A EXPRESSÃO DOS SENTIMENTOS Santa De Brito Souza RESUMO: Objetiva-se neste artigo, discutir como o ser humano expressa os seus sentimentos quando não está bem consigo mesmo e identificar como funciona a parte mental quando uma pessoa sofre alterações de comportamento. O comportamento humano vem sendo analisado há muito tempo, procurando esclarecer fatos que acontecem no cotidiano e na relação com as outras pessoas. Pesquisas feitas por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.832 Palavras / 16 PáginasData: 29/1/2017 -
COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL: Personalidade e comportamento
COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL: Personalidade e Comportamento. 1ª e 2ª ETAPA Curso: Administração-Matutino A Ana Luiza Bruschi RA: 8491231826 Emannuelle Carpes RA: 8097920464 Ivone Rosa RA: 8071849953 Jéssica Souza RA: 8489229384 Jhones Moreira RA: 8205813506 Josué Machado RA: 8218877553 Ludmila Correia RA: 8093880751 Sandra Pereira RA: 8228932980 MARÇO 2014 COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL: Personalidade e Comportamento. 1ª E 2ª ETAPA Curso: Administração-Matutino A Atividades práticas supervisionadas – ATPS, Economia. Trabalho para composição de notas, 1ª e 2ª Etapa, sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.741 Palavras / 7 PáginasData: 30/5/2014 -
Composição da educação brasileira
ARTIGO MUITO ÚTIL CRÉDITOS: FELIPE CLEMENT Composição da educação brasileira Felipe Clement Resumo: Este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de analisar a composição da educação nacional sob a égide da Lei 9.3094/1996 que estabelece as normas e diretrizes da educação nacional. Esta lei disciplina que a educação brasileira é composta pela educação básica, fornecido gratuitamente e de livre acesso a todos os brasileiros e estrangeiros, e pela educação superior que também é fornecida gratuitamente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.326 Palavras / 34 PáginasData: 25/11/2014 -
COMPREENDENDO A ESCOLA NA SUA COMPLEXIDADE
INTRODUÇÃO No atual cenário político, social e econômico que o país se encontra e consequentemente, em que a educação se encontra, faz-se necessária a frequente discussão e reflexão sobre o real papel da escola e seus colaboradores educativos, em especial as funções e as contribuições do supervisor escolar diante das múltiplas faces que a educação se insere. Porém, é necessário primeiramente a compreensão da escola na sua complexidade, conhecer o contexto social que está inserida,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.551 Palavras / 15 PáginasData: 17/6/2018 -
COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM
MÓDULO: DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM UNIDADE 1: COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. A partir das leituras realizadas e de outras fontes de pesquisa, conceitue dificuldades de aprendizagem? R: As dificuldades de aprendizagem ocorrem devido a várias razões. Uma delas é que a criança apresenta alguma dificuldade cognitiva particular que faz com que seu aprendizado se torne mais difícil do que o normal. Deste modo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.972 Palavras / 16 PáginasData: 23/9/2015 -
COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM
DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2016 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM – 50h UNIDADE 1 COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. Conceitue dificuldades de aprendizagem. As dificuldades podem advir de fatores orgânicos ou mesmo emocionais e é importante que sejam descobertas a fim de auxiliar o desenvolvimento do processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.776 Palavras / 12 PáginasData: 23/5/2016 -
COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM
DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM cabeçalhonovo fevereiro/2017 Cristiane Moreira Dos Santos Turma 4/2015 nova logo FAINSEP FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM – 50h UNIDADE 1 COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que são dificuldades de aprendizagem? Dê um exemplo. R: As dificuldades de aprendizagem são problema neurológico que afeta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.650 Palavras / 11 PáginasData: 22/4/2017 -
COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM
DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM cabeçalhonovo agosto/2017 nova logo FAINSEP FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM – 50h UNIDADE 1 COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que são dificuldades de aprendizagem? Dê um exemplo. Dificuldade de aprendizagem são problemas neurológicos que afetam a capacidade do cérebro para entender, recordar ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.429 Palavras / 18 PáginasData: 22/10/2017 -
Compreendendo e Refletindo acerca da pedagogias do século XXi
Curso: Licenciatura em Pedagogia Claretiano- Centro Universitário Disciplina: Didática Geral Profº . Maria Auxiliadora Bernabe de Freitas COMPREENDENDO E REFLETINDO ACERCA DAS PEDAGOGIAS DO SÉCULO XXI Aluno(a): Thatiane Farias Santos RA:8113686 Pedagogias críticas Define todos os relatos que têm relação direta com a análise social, oferecendo uma educação vinculada com a realidade econômica. Aspecto Positivo: Diminuir a distância e unir a escola com o mundo e a realidade. Justificativa: Tem a importância de conscientizar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.211 Palavras / 5 PáginasData: 14/9/2021 -
Compreendendo e Refletindo Acerca das Pedagogias do Século XXI
Tarefa Portfólio 2 – Compreendendo e refletindo acerca das Pedagogias do Século XXI. Nome do aluno: Marcela Simões RA: 8088990 Pedagogias críticas Aspecto Positivo: Professor não é visto só como transmissor de conteúdo Justificativa: Ele escuta os alunos, aprendem com eles, passam a ser mais pedagógicos, e fazem com que os estudantes se tornem sujeitos críticos Aspecto Negativo: Sala de aula negada aos estudantes Justificativa: defende-se a criação de espaços onde os estudantes construam seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2021 -
Compreendendo o texto
1 COMPREENDENDO O TEXTO 1. Qual é o título do poema? _____________________________________________________________________ 1. Qual é o autor do poema? _____________________________________________________________________ 1. Escreva o assunto que o poema se refere. 1. Estrofe é um conjunto de versos. Versos é cada uma das linhas de um poema. Agora, responda: 1. Quantas estrofes tem o poema? _________________________________________ 1. Quantos versos tem o poema? __________________________________________ 1. Escreva as palavras abaixo das imagens correspondentes. http://petinsetos.com.br/img/pragas/abelhas.jpg http://images.tcdn.com.br/img/img_prod/311452/chinelo_titanomaquia_70_1_20120924160946.jpg ____________________________ ________________________ http://brasilescola.com/imagens/curiosidades/cegonha.jpg http://www.belatorreeventos.com.br/image/data/home-aranha-insta.jpg
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2016 -
Compreendendo os conceitos de letramento e alfabetização
COMPREENDENDO OS CONCEITOS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Em debate com a equipe os fatos marcantes que mais se recordaram foi, da professora, da escola, da sala de aula, dos colegas, das lições, das gravuras, da cartilha, da merenda, do recreio, dos castigos, das brincadeiras e de muitas outras coisas que fizemos no periodo da alfabetização. Todas recordamos ter tido um periodo de alfabetização com muitos momentos bons e, outros nao tão bons como, por exemplo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2013 -
Compreender a aprendizagem da criança e segundo Froebel, Montessori e Freinet
A compreensão de criança e aprendizagem segundo Froebel, Montessori e Freinet Durante muito tempo a criança foi vista pela sociedade como um adulto em miniatura; a infância foi compreendida como uma fase isolada da vida, onde eram notórios somente os aspectos físicos e biológicos da criança, sendo desprezado o aspecto social, psicológico e educacional da mesma. Alguns pensadores, como Ariés, mudaram essa perspectiva do olhar sobre a criança, considerando que esta possui necessidades que vão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 925 Palavras / 4 PáginasData: 16/11/2013 -
Compreender a importância da escrita e a sua função na sociedade
2. OBJETIVO GERAL Promover situações favoráveis para que o aluno se localize perante o grupo, reconhecendo o meio onde vive, seu nome e suas características, percebendo ser integrante ao grupo no qual pertence. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Perceber a importância da escrita e sua função na sociedade; • Desenvolver a capacidade crítica e as habilidades de produção espontânea, procurando avançar em suas hipóteses sobre leitura e escrita; • Expressar-se oralmente e por escrito; • Ter habilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.107 Palavras / 5 PáginasData: 30/10/2013 -
Compreender a Inclusão social de pessoas com deficiência
DAIANE GOMES RAMOS DA SILVA PROJETO E PRÁTICA DE AÇÃO PEDAGÓGICA Atividade apresentada como parte do projeto e prática de ação pedagógica apresentada pelos alunos do 3°/4° semestre do curso de pedagogia, sob orientação da Prof.ª Maria Célia Cardoso Lima. Brasília 2017 Tema pesquisado: Compreender a Inclusão social de pessoas com deficiência; Justificativa: Por se tratar de um tema pouco falado pela sociedade atual, é necessário que busquemos nos aprofundar em assuntos que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.342 Palavras / 46 PáginasData: 27/4/2018 -
Compreender a natureza da linguagem falada e escrita
CONSIDERAÇÕES FINAIS O estudo que trata da diferenciação da fala de da escrita, suas características específicas e inclusão das duas modalidades da língua nas práticas escolares, tem sido, nas últimas décadas, objeto de estudo por muitos pesquisadores. Isto porque, historicamente, predominou a supremacia da escrita, enquanto que a fala, considerada repleta de erros e de se diferenciar muito das regras prescritas pela maioria dos gramáticos. Dessa forma, a compreensão da natureza da língua falada e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2014 -
Compreender as teorias e pesquisas psicológicas
Logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARLI BESERRA DA SILVA EDUCAÇÃO São Paulo - SP 2015 MARLI BESERRA DA SILVA EDUCAÇÃO São Paulo - SP 2015 ________________ INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade, procurar compreender as teorias e pesquisas psicológicas, bem como, suas contribuições no campo do conhecimento, mais precisamente, o da educação. EDUCAÇÃO Os problemas éticos e sociais parecem não apresentar os mesmos progressos e sinalizam que há um distanciamento entre a visão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.299 Palavras / 6 PáginasData: 6/10/2015 -
COMPREENDER E ENSINAR: POR UMA DOCÊNCIA DE MELHOR QUALIDADE
COMPREENDER E ENSINAR: POR UMA DOCÊNCIA DE MELHOR QUALIDADE AUTORA: TEREZINHA AZERÊDO RIOS A autora relata neste livro a importância de se refletir sobre a formação, a prática pedagógica, os métodos e técnicas, mas a educação deve se organizar através dos quatro pilares da educação utilizada pelos professores no contexto da sala de aula. A educação vive hoje, transformações em que foi preciso refletir como tem caminhado, para que se ofereça uma aprendizagem significativa. Assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.050 Palavras / 5 PáginasData: 8/11/2015 -
COMPREENDER O CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE JOVENS E ADULTOS E A NECESSIDADE DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE SUSTENTABILIDADE
UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAI SÔNIA PRESTES DE OLIVEIRA COMPREENDER O CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE JOVENS E ADULTOS E A NECESSIDADE DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE SUSTENTABILIDADE Balneário Camboriú 2016/2 SÔNIA PRESTES COMPREENDER O CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE JOVENS E ADULTOS E A NECESSIDADE DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE SUSTENTABILIDADE Relatório Analítico apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica do Curso de Pedagogia, 7º período Núcleo das Licenciaturas da Universidade do Vale do Itajaí
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.060 Palavras / 45 PáginasData: 6/5/2017