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Pedagogia

33.076 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 16.381 - 16.410

  • INCLUIR É FAZER A DIFERENÇA

    INCLUIR É FAZER A DIFERENÇA

    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Essa atividade ira aborda o tema “Incluir é fazer a diferença”, principalmente porque a inclusão esta presente em todos os ambientes da sociedade em distintas formas dando destaque as transformações necessárias para receber, acolher, com dignidade esse sujeito no meio social. A inclusão é uma novidade, cujo sentido vem sendo desvirtuado e se tornado um movimento muito polemizado pelos mais

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    Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 Páginas
    Data: 17/10/2015 Por: lorymarcia
  • Inclusão

    Inclusão

    RESUMO Este trabalho parte do objetivo de contar a história da conferencia São José em Cruz Alta, foi fundada em 28 de agosto de 1942 até os dias atuais, passando por fatos históricos. Dando ênfase ao trabalho pedagógica da escola e de como este se desenvolve, através das atividades curriculares, da inclusão, caracterizando as deficiências que a escola trabalha sua estrutura, e como a mesma é composta tanto no aspectos de presidência, há direção

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    Tamanho do trabalho: 15.143 Palavras / 61 Páginas
    Data: 9/4/2015 Por: rodineimarques
  • Inclusao

    Inclusao

    Faculdade Pitágoras de Uberlândia Trabalho De Espaço escolar E Não escolares C:\Users\PcUser\Pictures\2015-03-16 imagens\imagens 856.jpg 1)O que e pedagogia? * É uma ciência que estuda o processo de ensino e aprendizagem. 2) Quais a funções da pedagogia? * Investigar caminhos possíveis do processo de aprendizagem eficaz. 3) Quais são os objetos de estudos da Pedagogia? * Buscar novas alternativas; * novos métodos; * novas técnicas; * novas tecnologias de ensino; * aprendizagem eficaz; * pratica educativa;

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    Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 Páginas
    Data: 12/4/2015 Por: Lauriane Silva
  • Inclusão

    Inclusão

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL UNIDADE DE CRUZ ALTA PROJETO DE ESTÁGIO: EXPLORANDO O MUNDO QUE NOS RODEIA CRUZ ALTA 2005 RODINEI MARQUES ALAIDES MARIA GINEITIS DARONCO SALETE RASIA DA SILVA EVERLEI MARTINS PROJETO DE ESTÁGIO: EXPLORANDO O MUNDO QUE NOS RODEIA Projeto de Estágio do Curso de Pedagogia: Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Crianças, Jovens e Adultos da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Unidade Cruz Alta, 8º Semestre como requisito

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    Tamanho do trabalho: 12.856 Palavras / 52 Páginas
    Data: 16/4/2015 Por: rodineimarques50
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    Inclusão

     Introdução A educação especial nos dias de hoje encontra-se ainda mais ,com dificuldades, como a falta de profissionais capacitados para trabalhar com essas modalidades especiais e inclisivas e escolas que possuem um numero minimo de vagas para crianças especiais lembrando que a educação é para todos.  Desenvolvimento A criança deve ser matriculada em escolas comuns junto a crianças que não tenham nem um deficiência,e se for nescessario elas devem ser atendidas em contraturnos

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    Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/4/2015 Por: solangefogli
  • Inclusão

    Inclusão

    FACULDADES FACEL Curso de Pós-Graduação em Gestão em Educação Infantil e Docência Nome do Aluno: Viviane Sirlei Engler Data de início: 09/12/2013 Disciplina: A Inclusão na Educação Infantil Data da Entrega:07/01/2014 .. Inclusão na Educação Infantil Introdução: A Educação Infantil porta de entrada para a inclusão escolar é um direito garantido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/96), fala que a oferta da educação especial enquanto dever constitucional do Estado

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    Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 Páginas
    Data: 12/5/2015 Por: meutrabalho888
  • Inclusao

    Inclusao

    Introdução Como afirma Carvalho (2001 pg.91), dar significado ao papel da escola é uma necessidade apontada pela sociedade, já que vem somando atribuições políticas e sociais em funções da diversidade da comunidade escolar, e da complexidade das demandas oriundas do contexto social, econômico, político e cultural. A instituição, pela lei, deveria definir seus planos de aula em torno de atividades para todos os educando, uma vez que a constituição Brasileira diz que “a educação é

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    Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 Páginas
    Data: 9/6/2015 Por: Adrianatheo
  • INCLUSÂO

    INCLUSÂO

    A INCLUSÂO ESCOLAR Hoje em pleno século xx1 podemos ver a importância do diretor/gestor escolar na formação de uma cultura inclusiva, o diretor tem que assumir uma posição de autoridade e liderança e principalmente um papel articulador do projeto pedagógico,são fundamentais no processo de inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais,notadamente aqueles com deficiência.Para que a inclusão de crianças com deficiência ocorra de modo sensível as necessidades de todos envolvidos no processo educativo,é necessário

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    Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/8/2015 Por: cghgkklkhgffdfy
  • Inclusão

    Inclusão

    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................6 4 REFERÊNCIAS........................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO A cada dia que se passa é cada vez mais visível no desenvolvimento social a necessidade da inclusão escolar de alunos surdos ou com deficiência múltipla, cabe lembrar, que independente do contexto, a inclusão precisa acontecer, para que as crianças possam aprender e atingir seu pleno desenvolvimento. Objetivos deste texto são primeiramente ler e refletir sobre os textos, de Cristina Broglia Feitosa de Lacerda:

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    Tamanho do trabalho: 785 Palavras / 4 Páginas
    Data: 29/9/2015 Por: esmaelferna
  • Inclusao

    Inclusao

    EDUCAÇÃO INFANTIL E INCLUSÃO: observção INTRODUÇÃO No presente trabalho será contada a experiência de estágio Educação Especial, sendo através da observação e atuação em um ambiente inclusivo. O Art. 58 da Lei Nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996, que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) prevê a modalidade da Educação Especial acontecer preferencialmente nas redes regulares de ensino. A educação infantil é referida na LDB como a primeira etapa

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    Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/10/2015 Por: lucienecristy
  • Inclusao

    Inclusao

    http://www.fazu.br/01/layout/ImgFazuRodape.jpg http://static.wixstatic.com/media/b7125e_821b9d4941054ad8b73bf26c8af0b9ae.png_srz_p_346_79_75_22_0.50_1.20_0.00_png_srz EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO CURSO: Educação Especial inclusiva DISCIPLINA: Educação Inclusiva e o Atendimento Educacional Especializado PROFESSORA: Caroline EMAIL: Caroline_cec@yahoo.com ALUNO (A): Ana Clécia Vieira Alves Inclusão escolar é escolher todas as pessoas, sem exceção, no sistema de ensino, independentemente de cor, classe social, condições físicas e psicológicas. O termo é associado mais comumente á inclusão educacional de pessoas com deficiência física e mental. VOCE É A FAVOR DA INCLUSÃO

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    Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/10/2015 Por: aclecia
  • Inclusão

    Inclusão

    Curso : Pedagogia Polo : Brigadeiro Tema: Como Incluir ? Nome :Josielda Souza Ra : 5528107398 Nome : Julieta Cardoso Ra : 5390109813 Tutora a Distância : Elisângela Siqueira São Paulo , 25 de maio, 2015 Oque é inclusão? É ter consciência de entender e respeitar o próximo, reconhecendo e compartilhando às diferenças que todos nós temos e acolher sem exceção de ninguém. A inclusão é uma luta para melhorar as condições de pessoas

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    Tamanho do trabalho: 2.723 Palavras / 11 Páginas
    Data: 20/10/2015 Por: ju2909
  • Inclusão

    Inclusão

    Curso : Pedagogia Polo : Brigadeiro Tema: Como Incluir ? Nome :Josielda Souza Ra : 5528107398 Nome : Julieta Cardoso Ra : 5390109813 Tutora a Distância : Elisângela Siqueira São Paulo , 25 de maio, 2015 Oque é inclusão? É ter consciência de entender e respeitar o próximo, reconhecendo e compartilhando às diferenças que todos nós temos e acolher sem exceção de ninguém. A inclusão é uma luta para melhorar as condições de pessoas

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    Tamanho do trabalho: 2.723 Palavras / 11 Páginas
    Data: 21/10/2015 Por: ju2909
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    Inclusao

    Inclusão Escolar de angelicaemerson | trabalhosfeitos.com ________________ UNIVERSIDADE FEEVALE ANGÉLICA CRISTINA DE ANDRADE PEREIRA INCLUSÃO ESCOLAR Prof.ª Sueli Cabral Novo Hamburgo 2014 ANGÉLICA CRISTINA DE ANDRADE PEREIRA INCLUSÃO ESCOLAR Trabalho de Revisão Bibliográfica apresentado como requisito parcial para aprovação em Metodologia Científica do curso de Pedagogia da Universidade Feevale. Orientadora: Prof.ª Sueli Cabral Novo Hamburgo 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................4 2 INCLUSÃO ESCOLAR..............................................................................................5 2.1 INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS (NEEs)......................................................................................................7 3 CONCLUSÃO..........................................................................................................10

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    Tamanho do trabalho: 2.100 Palavras / 9 Páginas
    Data: 24/10/2015 Por: lucilenem
  • Inclusao

    Inclusao

    Todo mundo pode ter um amigo especial Zequinha um garoto que gostava de brincar no parque junto com seus amigos Gigi e Tato, na manhã de um domingo após melhorar de catapora foi ao parque brincar com seus amiguinhos. Ao chegar não encontrou tato. Perguntou a Gigi se ela havia o visto? Gigi então respondeu que não o havia a dias. Saíram então a procura de Tato em sua casa ao chegar; encontraram sua mãe

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    Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/10/2015 Por: suellen oliveira
  • Inclusão

    Inclusão

    Inclusão INTRODUÇÃO Inclusão é o tema mais debatido no cenário educacional, existem aqueles que são totalmente contra e os que são totalmente a favor, toda está temática foi debatida na conferência Mundial sobre Educação para Todos (Unesco, 1990), aprovada pela Conferência Mundial sobre Educação para Todos, realizada em Jomtiem – Tailândia, no ano de 1990, e a Declaração de Salamanca (Unesco, 1994), firmada na Espanha em 1994, marcam, no plano internacional, momentos históricos em prol

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    Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 Páginas
    Data: 7/11/2015 Por: sirbene
  • Inclusão

    Inclusão

    INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo enfatizar a necessidade de se pensar a verdadeira revolução que começa a ocorrer em todo o contexto educacional, pois a inclusão dos alunos com necessidades especiais passa a ser tarefa essencial na nova empreitada educacional. Nesse âmbito, temos que contar com o contexto cultural, financeiro ou físico para atender a todos os alunos que possuem algum tipo de dificuldade de aprendizado. Assim, mostramos que a escola tem papel fundamental

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    Tamanho do trabalho: 3.145 Palavras / 13 Páginas
    Data: 15/11/2015 Por: MARCIARORIGUES16
  • Inclusão

    Inclusão

    À educação de crianças surdas é se a sua escolarização deve ocorrer em escolas especiais ou em esco- las regulares, conforme defendido no paradigma inclusivista. A inclusão escolar desses alunos é considerada negativa por alguns educadores, pessoas ligadas à comunidade surda e pesquisadores que estudam o desenvolvimen- to dos surdos. Estudos sobre o progresso acadêmico de crianças surdas indicam que seu rendi- mento é melhor em escolas inclusivas do que nas instituições de educação especial.

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    Tamanho do trabalho: 1.040 Palavras / 5 Páginas
    Data: 19/11/2015 Por: gleicenolli
  • Inclusão

    Inclusão

    À educação de crianças surdas é se a sua escolarização deve ocorrer em escolas especiais ou em esco- las regulares, conforme defendido no paradigma inclusivista. A inclusão escolar desses alunos é considerada negativa por alguns educadores, pessoas ligadas à comunidade surda e pesquisadores que estudam o desenvolvimen- to dos surdos. Estudos sobre o progresso acadêmico de crianças surdas indicam que seu rendi- mento é melhor em escolas inclusivas do que nas instituições de educação especial.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.040 Palavras / 5 Páginas
    Data: 20/11/2015 Por: gleicenolli
  • Inclusão

    Inclusão

    Tema Inclusão: Um desafio para portadores de necessidades especiais JUSTIFICATIVA Diante das mudanças e avanços que ocorre na sociedade, a educação sente estarem implicações de forma inquieta, pois estamos em constante processo de aprendizagem no contexto escolar atualmente teve uma vaco de crianças com necessidades especiais, sendo incluído no ensino regular, com o intuito que o aluno adapta ao meio educacional, onde o deferente tem o seu lugar amparado por lei, no entanto é visível

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    Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/11/2015 Por: ana maria da silva altoe
  • Inclusao

    Inclusao

    a leis sempre tiveram uma dedicação em capitulos à educação de alunos com deficiencia, dando inicio ao final da decada de 50 e vem caminhando por diversos planos nacionais de educação em geral evoluindo para uma fase inicial que vem aumentando a cada dia visando o bem estar da pessoa com deficiencia,foram priorisados os atendimentos medicos e psicologicos e depois a inclusão total e incondicional desses alunos, mesmo assim ainda tem educadores, pais e profissionais

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    Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/11/2015 Por: Joao Pedro Prado
  • Inclusão

    Inclusão

    RESUMO Um dos principais assuntos na escola da rede pública regular de ensino atualmente é a discussão da inclusão de alunos com Síndrome de Down. Alunos especiais têm condições e possibilidades de aprender. A educação inclusiva deve ser estimulada na construção do conhecimento, num processo independente das necessidades dos alunos. Quais são as maiores dificuldades dos professores no processo de inclusão de crianças com Síndrome de Down, quais as alternativas possíveis para melhorar o acesso

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    Tamanho do trabalho: 7.843 Palavras / 32 Páginas
    Data: 26/5/2016 Por: karine96
  • Inclusão - Análise de Texto AP II – Educação Inclusiva

    Inclusão - Análise de Texto AP II – Educação Inclusiva

    AP II – Educação Inclusiva 1 – O texto de Maria Teresa Eglér Mantoan (2003) possibilita uma série de reflexões no ambiente escolar. A autora adentra o paradigma da inclusão, discorrendo sobre a necessidade de se traçar uma nova organização da instituição escolar, com vista ao pleno acolhimento das diferenças. Assim, podemos situar a inclusão como produto de uma educação plural, democrática e transgressora. A inclusão implica na mudança do paradigma educacional atual, para que

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    Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/11/2016 Por: Orcelio Junior
  • Inclusão Ava Aspecto Pedagógico

    Inclusão Ava Aspecto Pedagógico

    Aspecto pedagógico No trabalho com os alunos METAS AÇÕES RESPONSÁVEIS Um bom relacionamento com os alunos Elaborar ações em que os professores trabalhem junto com os alunos, criando um vinculo. Professores e Gestão Escolar Melhoria no bom desempenho escolar Criação de grupos de estudos, onde os alunos poderão adquirir mais conhecimento e aumentar suas notas. Professores e Direção Estimular o aluno a participar da Gestão Escolar Conscientizar os alunos sobre a importância da sua participação

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    Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 Páginas
    Data: 23/5/2015 Por: Danielly13
  • Inclusão da língua brasileira de sinais (libras) nas classes comuns de ensino regular

    1. Tema INCLUSÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NAS CLASSES COMUNS DE ENSINO REGULAR. 1.1 Delimitações do tema: Através do planejamento e desenvolvimento de atividades buscar situações em que os alunos trabalhem a cooperação entre eles, que venham a experimentar situações do dia a dia de forma desafiante para transporem as barreiras impostas pela sociedade e venham aprender, respeitar e a valorizar as diversidades por eles encontradas. O Projeto de Inclusão da Língua de

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    Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 Páginas
    Data: 24/10/2014 Por: merelu
  • INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA

    INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA

    INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA E* P* R* RESUMO O presente trabalho destaca algumas reflexões entorno do tema inclusão da pessoa com deficiência visual na educação básica, demonstrando alguns dos obstáculos encontrados para a efetivação dos direitos inerentes a essas pessoas e acima de tudo, ratificando a dificuldade encontrada por elas em sua integração, inclusão social com o grupo. A questão concernente à inclusão social permeia todo o estudo, explanando a

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    Tamanho do trabalho: 3.481 Palavras / 14 Páginas
    Data: 3/9/2017 Por: ritaliberato
  • INCLUSÃO DAS CRIANÇAS COM DÉFICIT DE ATENÇÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO

    INCLUSÃO DAS CRIANÇAS COM DÉFICIT DE ATENÇÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO

    UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PRO REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO CURSO PÓS GRADUAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E EDUCAÇÃO ESPECIAL. SIRLENE FARIA DE SOUZA FERNANDES INCLUSÃO DAS CRIANÇAS COM DÉFICIT DE ATENÇÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO CORONEL FABRICIANO - MG 2016 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PRO REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO CURSO PÓS GRADUAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E EDUCAÇÃO ESPECIAL. SIRLENE FARIA DE SOUZA FERNANDES INCLUSÃO DAS CRIANÇAS COM DÉFICIT DE ATENÇÃO NA REDE REGULAR

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    Tamanho do trabalho: 3.932 Palavras / 16 Páginas
    Data: 25/7/2016 Por: nadiadelima
  • Inclusão de alunos com deficiência

    Inclusão de alunos com deficiência

    1 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo analisar de que forma acontece a inclusão escolar dos alunos com deficiência no Município de Campos Novos/SC por meio de visita a uma instituição que atende alunos com deficiência visual e realizar uma entrevista com a professora responsável pelo atendimento de tais alunos. A partir dos dados coletados, será realizada uma resenha sobre a importância da inclusão dos alunos com deficiência na escola regular. 2 DESENVOLVIMENTO

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    Tamanho do trabalho: 1.159 Palavras / 5 Páginas
    Data: 7/4/2016 Por: paulapires17
  • Inclusão de alunos com deficiência em escolas do campo: desafios da docência em contextos multisseriados

    203 ESPAÇO PEDAGÓGICO v. 20, n. 1, Passo Fundo, p. 203-214 , jan./jun. 2013 | Disponível em www.upf.br/seer/index.php/rep Inclusão de alunos com deficiência em escolas do campo: desafios da docência em contextos multisseriados Recebido em 10 de novembro de 2012. Aprovado em 25 de fevereiro de 2013. http://dx.doi.org/10.5335/rep.2013.3516 * Especialista em Educação Inclusiva pela Faculdade de Tecnologia e Ciência de Salvador (FTC). Professora atuante na Secretaria Municipal de Educação de Concórdia e professora do Curso

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    Tamanho do trabalho: 1.232 Palavras / 5 Páginas
    Data: 29/10/2014 Por: gilmaracardoso
  • Inclusão de Alunos com Deficiência nas Turmas de Educação Regular

    Inclusão de Alunos com Deficiência nas Turmas de Educação Regular

    Inclusão de Alunos com Deficiência nas Turmas de Educação Regular Atividade 3 Olá a todos! Esta atividade deverá ser realizada em grupo. Todos deverão discutir e refletir conjuntamente sobre como incluir os alunos com deficiências nas turmas de educação regular eleva a consciência de cada aspecto relacionado da escola com uma comunidade, seus limites, os benefícios a seus membros, seus relacionamentos internos, seus relacionamentos com o ambiente externo e sua história. Não se esqueçam da

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    Tamanho do trabalho: 1.129 Palavras / 5 Páginas
    Data: 12/10/2016 Por: Erica Alves
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