Pedagogia
33.104 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 2.101 - 2.130
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A Educação no Empresário
UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA INSTITUTO EDUCACIONAL VEIGA DE ALMEIDA PEDAGOGIA Elena Passos Avaliação 2 - Trabalho da Disciplina [AVA 2] Professor: Cleber Karls Disciplina: História da educação brasileira UV Barra Marapendi – RJ 2019 EDUCAÇÃO NO IMPÉRIO Durante todo o século XIX tivemos nobres e filhos de nobres com acesso ao ensino no Brasil, sendo esses estudos objetivados na preparação para o ensino superior. Ainda neste período tivemos a divisão entre: • Ensino elementar •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 29/2/2020 -
A EDUCAÇÃO NO ENSINO HÍBRIDO
O Ensino Híbrido O novo coronavírus acelerou o processo de organização escolar em escala global, fazendo com que os profissionais da educação se reposicionassem para novas realidades. A pandemia levantou ideias sobre como educar durante e após pandemia, pois, com o fechamento da escola (distanciamento social) em todo o país, as aulas tiveram que ser canceladas e replanejadas para um ensino a distancia. Lembrando que estratégias de ensino à distância são importantes para reduzir o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 5/6/2021 -
A Educação no Iluminismo - Rousseau
A Educação no iluminismo Rousseau e a formação do homem 1. Por que o séc. XVIII, chamado de “séc. das luzes”, também deve ser considerado como “séc. da Educação”? O século das luzes, concede à pedagogia um papel primordial: se a educação é um processo que se realiza no plano temporal a partir de um grau zero de consciência psicológica e moral, se a condição humana revela-se como uma tabula rasa, é possível pensar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2016 -
A educação para a formação integral do cidadão
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO ....................................................................................4 A 9 2.1 AS MEMÓRIAS DA INFÂNCIA E AS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA ............................................................................................................. 4 E 5 2.2 AS EXPECTATIVAS QUANTO À PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA ....................................6 E 7 2.3 AS IDEIAS SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUE É A PEDAGOGIA.........................................................................................................8 E 9
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2015 -
A educação para a formação integral para a educação
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO ....................................................................................4 A 9 2.1 AS MEMÓRIAS DA INFÂNCIA E AS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA ............................................................................................................. 4 E 5 2.2 AS EXPECTATIVAS QUANTO À PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA ....................................6 E 7 2.3 AS IDEIAS SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUE É A PEDAGOGIA.........................................................................................................8 E 9
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2015 -
A Educação para Jovens e Adultos
O texto nos conta sobre a EJA (Educação de Jovens e Adultos) que é a modalidade de Educação sobre à qual muito se tem discutido nos últimos tempos por diversos educadores e pesquisadores. Impõem-se direitos e igualdade a todos e a todas por meio de legislações, as quais todas as pessoas que não receberam educação primária ou não concluíram o ciclo da educação básica devem ter acesso a esse direito. Apesar desse direito, as desigualdades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2018 -
A EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA I Alun@: Estéfani Pedroso Gomes Vieira RGM: 27117235 Polo: EAD SOROCABA Tutor: Leonice Olimpio Facilitar a educação O programa Educação de Jovens e Adultos ( EJA ) é uma grande realização do nosso país, pois da a milhares de jovens e adultos uma nova chance de retornarem aos estudos, após abandonarem por causas diversas. Segundo o site Educa + Brasil, os jovens de 15 a 17 anos fora da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 652 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2022 -
A Educação para Martinho Lutero
Conceito de educação segundo Martinho Lutero: Partindo do estudo da História da Educação se torna clara a ligação entre essa e a Igreja Católica, chegando a se mostrar associadas em alguns momentos da história. Durante a Idade Média, essa relação perpassa alguns níveis e se torna mais intensa e clara, a Igreja, nesse momento, é a única a ter o controle da educação escolar, as crianças eram formadas por suas entidades, como bispos e abades,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.496 Palavras / 6 PáginasData: 6/12/2017 -
A EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO
FACULDADE ESTACIO DE SÁ DE VILA VELHA CURSO DE PEDAGOGIA ANDRÉ OLIVEIRA EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO vila velha 2016 ANDRÉ OLIVEIRA EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade Estácio de Sá de Vila Velha como requisito obrigatório para a obtenção do Grau de Licenciatura em Pedagogia sob a orientação do Prof. Maria Patrícia Sabadini. vila velha 2016 ANDRÉ OLIVEIRA EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO Trabalho de conclusão de curso apresentado como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.522 Palavras / 31 PáginasData: 31/3/2017 -
A EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
A EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUA IMPORTANCIA NA FORMAÇÃO DE FUTUROS CONDUTORES A educação para o trânsito passou a se constituir numa das formas de combater a violência no trânsito à longo prazo, devendo ser introduzida desde o ensino fundamental, para que o contato com a realidade do trânsito seja apreendida desde os anos iniciais do processo de formação do aluno. Nesse sentido, busca-se um cidadão mais consciente e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.884 Palavras / 28 PáginasData: 28/8/2015 -
A Educação Para Todos
INSTITUTO ENSINAR BRASIL FACULDADE DOCTUM DE ADMINISTRAÇÃO E EDUCAÇÃO DE VITÓRIA CURSO DE PEDAGOGIA ADRIANA MATOS DANIELA BORGES DOS SANTOS DEBORA GUIMARÃES MARIA ALBIA F. PEDROSO MARILE MARQUES VANESSA NASCIMENTO RELATÓRIO REFERENTE A ANALISE DAS METAS NÃO ALCANÇADAS PELO BRASIL NO MONITORAMENTO GLOBAL DA UNESCO 2015 VITORIA/ES 2015 ADRIANA MATOS DANIELA BORGES DOS SANTOS DEBORA GUIMARÃES MARIA ALBIA F. PEDROSO MARILE MARQUES VANESSA NASCIMENTO RELATÓRIO REFERENTE A ANALISE DAS METAS NÃO ALCANÇADAS PELO BRASIL NO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 735 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2015 -
A Educação para todos
UNIDADE= FACULDADE ANHANGUERA TAQUARAL -03 RA= 0975911493 NOME=GENOVEVA NOGUEIRA DE SOUZA DISCIPLINAS= 1.ÉTICA,POLÍTICA E CIDADANIA; 2.POLÍTICAS PÚPLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 3.EDUCAÇAO E DIVERSIDADE; 4.PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM; 5.PRÁTICAS PEDAGÓGICAS-GESTÃO DA APRENDIZAGEM. TEMA=EDUCAÇÃO PARA TODOS EDUCAÇÃO PARA TODOS A educação é fundamental para nós seres humanos;ela é a principal ferramenta de mundança em qualquer sociedade;resposável pela formação de crianças sendo que,somente através da mesma é que podemos vislumbrar a esperança de um futuro melhor,mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2019 -
A EDUCAÇÃO PARA TODOS
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CLAÚDIA MARCIA ALEXANDRE DOS SANTOS RU 1240165 CRISTIANE ALVES COSTA COVRE RU 1237748 IVANILDE DA ÇUNHA RU 1250254 IVI MARÇELA DIAS RU 1307130 PORTFÓLIO UTA... MÓDULO A – FASE I SOROCABA 2018 EDUCAÇÃO PARA TODOS O propósito da educação inclusiva é o de inserir portadores de necessidades especiais ou distúrbios de aprendizagens, dentro do ambiente escolar, proporcionando a esses alunos uma nova perspectiva de aprendizagem. Pessoas portadoras de deficiência, já sofreram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 756 Palavras / 4 PáginasData: 1/11/2019 -
A educação para todos com base no filme como estrelas na terra
A EDUCAÇÃO ESCOLAR PARA TODOS COM BASE NO FILME COMO ESTRELAS NA TERRA. A preocupação existente nas escolas em inserirem crianças e jovens com deficiências físicas ou cognitivas e transtornos de aprendizagem no ensino regular, surgiu com mais força no século XX, onde o direito de todos à educação foi debatido de uma forma mais efetiva e eficaz. Tal discussão partiu da necessidade de formar uma escola que atenda as necessidades de todos os alunos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2016 -
A EDUCAÇÃO PARA VALORIZAÇÃO DO MULTICULTURALISMO NAS MATRIZES HISTÓRICAS E CULTURAIS BRASILEIRAS
logo_trabalho_2 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO FACULDADE DE PEDAGOGIA JACKELINE OLIVEIRA SILVA ROSETANIA MARIA DE LIMA EDUCAÇÃO PARA VALORIZAÇÃO DO MULTICULTURALISMO NAS MATRIZES HISTÓRICAS E CULTURAIS BRASILEIRAS _____________________________________________________________ CUBATÃO – SP 2021 JACKELINE OLIVEIRA SILVA ROSETANIA MARIA DE LIMA EDUCAÇÃO PARA VALORIZAÇÃO DO MULTICULTURALISMO NAS MATRIZES HISTÓRICAS E CULTURAIS BRASILEIRAS Trabalho de Produção Textual Interdisciplinar apresentado à Universidade Pitágoras Unopar, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas: Aprendizagem da Matemática; Aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.178 Palavras / 9 PáginasData: 9/10/2021 -
A EDUCAÇÃO PELO CINEMA
FACULDADE PAN AMERICANA – FPA ROSEANI DOS SANTOS FIGUEIREDO A EDUCAÇÃO PELO CINEMA CAPANEMA 2011 ROSEANI DOS SANTOS FIGUEIREDO A EDUCAÇÃO PELO CINEMA CAPANEMA 2011 SUMÁRIO I – APRESENTAÇÃO................................................................................................5 II – JUSTIFICATIVA.................................................................................................. 5 III – OBJETIVOS .......................................................................................................6 1.3.1 – Geral ..............................................................................................................6 1.3.2 – Específicos.....................................................................................................6 IV – MARCO TEÓRICO ........................................................................................... 6 V – METODOLOGIA................................................................................................ 8 5.1 – PÚBLICOS ALVO ...........................................................................................11 VI – REFERÊNCIA...................................................................................................13 I – APRESENTAÇÃO: O projeto “A educação pelo cinema” destina-se ao dia do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.257 Palavras / 6 PáginasData: 29/3/2021 -
A Educação Penitenciária
UDF Centro Universitário Políticas Públicas para a Educação Prisional: Perspectivas da ONU e da Unesco Brasília / DF 2017 Aline Martinelly Vidal Brenda Aquinno Soares Francisca Érika da Silva Políticas Públicas para a Educação Prisional: Perspectivas da ONU e da Unesco Dissertação apresentada a Universidade UdF de Brasília como parte dos requisitos para obtenção de nota na disciplina de Politicas Públicas. Orientador: Prof.Núbia Brasília/DF 2017 Sumário * Introdução...................................................................................Pág.04 * Educacional Prisional: Perspectiva da ONU.............................Pág.05 *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.270 Palavras / 14 PáginasData: 16/5/2017 -
A EDUCAÇÃO POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL
UNIVERSIDADE FEDERALDO TOCANTINS - CÂMPUS DE MIRACEMA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL. Av. Lourdes Solino s/n Setor Universitário | 77650-000 Miracema do Tocantins / TO (63) 3366-8601 e-mail: www.uft.edu.br epds@uft.edu.br A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO EM CICLOS: inclusão e igualdade. JOHANNES MARINHO LUSTOSA ARAGUAÍNA/TO 2017 ________________ JOHANNES MARINHO LUSTOSA A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO EM CICLOS: inclusão e igualdade. Artigo Cientifico apresentada ao Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.741 Palavras / 7 PáginasData: 7/11/2017 -
A Educação pode libertar o ser humano
R: A educação pode libertar o ser humano, ela sempre existiu dentro dos contextos históricos da sociedade. É um meio onde as formas criticas se revelam forma ativa, contribuindo para a participação da cidadania, se revelando de formas e posturas diferentes, que contribui para a formação do individuo, ora fazendo parte da formação popular das classes. Ela contribui para o exercício de cada cidadão que se transformam em cobranças e ações políticas, ela ocorre no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.062 Palavras / 13 PáginasData: 15/9/2015 -
A educação pode mudar um País
A educação pode mudar um País De acordo com o filósofo Arthur Lewis,Educação nunca foi despesa. Sempre foi investimento com retorno garantido. Onde a educação e necessesaria para que um País evolua , tendo em vista um povo com cultura e um bom aprendizado em decorrer de sua vida. A educação é a porta de entrada para qualquer pessoa que queira evoluir na vida , é exercida nos diversos espaços de convívio social, seja para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 242 Palavras / 1 PáginasData: 2/11/2014 -
A EDUCAÇÃO POLÍMATA E MODELOS MENTAIS
UNIVERSIDADE PAULISTA VANESSA SILVA DE SOUSA EDUCAÇÃO POLÍMATA E MODELOS MENTAIS Marabá - PA 2020 VANESSA SILVA DE SOUSA EDUCAÇÃO POLÍMATA E MODELOS MENTAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia, da UNIVERSIDADE PAULISTA, como requisito parcial para a Obtenção de Licenciatura em Pedagogia. Marabá - PA 2020 RESUMO Este breve trabalho tem por objetivo trazer uma discussão sobre educação polímata e modelos mentais. Trazendo críticas ao modelo de educação estritamente compartimentada,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.369 Palavras / 34 PáginasData: 1/4/2022 -
A Educação Politica no Brasil
ENVIAR COMO PORTFÓLIO 1 Atividade 1 AULA 1 01) Faça uma pesquisa resultando em um breve resumo sobre o legado de Paulo Freire para o ensino de Jovens e Adultos. R: Paulo Freire nasceu em 19 de setembro de 1921, na cidade de Recife, foi alfabetizado por sua mãe, no quintal da sua casa. Paulo Freire vivenciou a Educação de Jovens e Adultos de forma especial, pois não foi somente professor dessa modalidade de ensino,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2019 -
A Educação Popular
logo_UFPEL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS Ministério da Educação Instituto de Ciências Humanas Educação Popular Prof. José Lino Hack Questões Fundamentais da Educação Popular Venício A. Lima Letícia Campagnolo Cavalheiro Pelotas Abril de 2015 O autor Venício A. de Lima ao apontar as questões fundamentais da educação popular se preocupa com a perda de memória histórica que o povo brasileiro tem e como há um interesse repentino pela educação popular. Lima faz uma apanhado geral da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 26/5/2015 -
A Educação Popular
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CED-CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA-MANHA-7-SEMESTRE PROFESSORA: DORINHA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO POPULAR ALUNO: MAYAMIA FIGUEIREDO TRABALHO DE CAMPO Compreender a educação popular e suas bases norteadoras exigem de nós muito além de um olhar teórico e analítico do universo freiriano, em sua extensa bibliografia. Exigem principalmente participação nas ações que a desenvolvem na prática, analisando e reconhecendo as inúmeras barreiras que ainda dificultam o processo de emancipação do homem pela educação, seja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 892 Palavras / 4 PáginasData: 27/5/2018 -
A Educação possibilita a desconstrução da desigualdade
A educação possibilita a descontrução da desigualdade É constatável que, as desigualdades de gênero estão presentes desde os séculos iniciais da sociedade e com isso existia a cultura de enxergar a mulher apenas como um objeto de luxúria e procriação. Elas não tinham liberdade de expressão e muito menos direitos sociais e políticos. As críticas e os questionamentos em relação à forma como eram tratadas na sociedade fizeram com que levantassem a voz e conquistassem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 10/8/2018 -
A Educação Previdenciária
É de extrema importância que a população brasileira (governo, Estado, sociedade... sem distinções) tomem consciência e medidas eficazes no que se refere a educação econômica e financeira, noções básicas de direito, analise politica, processo de formação histórico da economia brasileira e educação previdenciária. Uma abordagem didática, simplificada, sem jargões e professores bem-preparados são fundamentais para a eficácia do projeto. A ideia principal seria oferecer uma base teórica e prática do método de funcionamento da macroeconomia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2017 -
A Educação primitiva
Educação primitiva: A maior parte da vida humana transcorreu na fase primitiva ou pré-histórica. Nesta vida primitiva há duas divisões: homem caçador no paleolítico e homem agricultor no neolítico. O homem caçador pouco a pouco foi se tornando agricultor e passando a viver em povoados e casas rudimentares. A base da vida destes grupos sociais era a família. Ou seja, os primeiros professores foram os chefes de família e em seguida os sacerdotes. Inferindo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 29/11/2017 -
A Educação prisional no estado do Rio de Janeiro
A educação prisional no estado do Rio de Janeiro A educação prisional é estabelecida como modalidade de EJA para jovens e adultos em situação de privação de liberdade em estabelecimentos de cumprimentos penais. É fato que não é privilegiado a formação de profissionais para atuarem nos presídios, pois ainda é muito presente o preconceito, o medo, e falta de incentivo e informação. Porém é necessário refletir sobre a importância e a contribuição da educação para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.146 Palavras / 5 PáginasData: 1/6/2018 -
A Educação Profissional
Curso: Pedagogia Semestre: 3° Disciplina: Educação Profissional: trabalho e etica Nome: ............................ RGM: .................... 1. Observe a citação que segue: “Se uma ação não puder ser universalizada, essa ação não será́ moralmente correta e só́ poderá́ ser realizada como exceção, nunca como regra.”. Em termos de ético o que essa citação indica? Embora o termo que é ético está de forma universal ou generalizada como a filosofia que estuda a conduta humana, nem todos compreendem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 22/8/2018 -
A Educação Profissional
Modalidades de Ensino Educação Profissional e Tecnológica 1. LEGISLAÇÃO Segundo a LDB em seu capítulo III, a Educação Profissional e Tecnológica integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia. A educação profissional completou no ano de 2015, 106 de presença no Brasil. Tendo como seus primeiros aprendizes de ofícios os índios e os escravos. Em 1906 o então presidente da república Afonso Pena em seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.824 Palavras / 16 PáginasData: 19/2/2019