Pedagogia
33.128 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 2.221 - 2.250
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A Entrevista Com Professor Regente
ENTREVISTA COM PROFESSOR REGENTE A professora Rutilene Leite da Silva concluiu sua graduação em pedagogia em 2003 e já atua como docente há 20 anos, durante todo esse tempo trabalhou em diversas escolas do nosso município. Possui curso de especialização em Psicopedagogia que é uma área que estuda a relação entre aprendizagem e a mente humana. Atualmente trabalha na Escola de Ensino Infantil Mário Mogui, como professora do Maternal I. Como o objetivo de se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 11/9/2023 -
A Entrevista Na Psicopedagogia
ROTEIRO DE ENTREVISTA: Nome: Andréia André de Souza Titulo do projeto de estágio: Metodologias de ensino; dificuldades de ensino e da aprendizagem. Curso: Pedagogia Disciplina: Estágio curricular supervisionado I Nome do orientador: Vania Perla Alves Cozer 1. Descreva-me sobre sua formação, em que instituição se formou, há quanto tempo, e atualmente você faz algum curso ou especialização? R: sou formado em licenciatura plena em educação física, na UNC Curitibanos, conclui no ano de 2015, estou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 899 Palavras / 4 PáginasData: 23/5/2020 -
A EPISTEMOLOGIA QUALITATIVA: CONTRIBUIÇÕES PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL
A EPISTEMOLOGIA QUALITATIVA: CONTRIBUIÇÕES PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Alexandra Ayach Anache Este artigo trata da contribuição da Epistemologia Qualitativa ancorada na perspectiva histórico cultural, cuja proposta é que uma leitura avançada do processo de constituição dos seres humanos na vida social, que é onde residem as possibilidades de desenvolvimento, para a pesquisa em Educação Especial. Destacando os aspectos mais frágeis da Educação Especial, Anache ressalta entre eles a sua amplitude, por exemplo, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.485 Palavras / 6 PáginasData: 10/7/2018 -
A equivocada interpretação da resolução de problemas de Física, como panaceia para problemas de ensino de Ciências Exatas
A equivocada interpretação da resolução de problemas de Física, como panaceia para problemas de ensino de Ciências Exatas PEDUZZI, L.O.Q. Sobre a resolução de problemas no ensino de Física. Cad.Cat.Ens.Fis., v.14, n3: p.229-253, dez.1997. Resenha de: RODRIGUES, D.D.S., mar.2016 1. Introdução Durante as décadas de ensino de Física no Brasil, muitos professores têm dado significativa relevância para a resolução de problemas, como ferramenta didática a partir da qual construíram suas metodologias de ensino. A partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.071 Palavras / 13 PáginasData: 18/4/2016 -
A Era Digital
Desafios da Era Digital "A era digital veio confrontar o modelo de conhecimento, de comunicação e de construção de antigas relações sociais da educação? Ou apenas revelou a incapacidade dos paradigmas educacionais vigentes de dar conta de formar novas pessoas para uma era com novos desafios? Seja o que for o fato é que a educação e os educadores, tal como conhecíamos antes, pouco a pouco vão desaparecendo, substituídos por novidades - algumas com virtude,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 18/2/2016 -
A Era digital
C:\Users\User\Pictures\images.jpg Aluna(s): Xxxxxxxx Xxxxxx xxxxxx xxx 2015 C:\Users\User\Pictures\TGNOV.jpg Era Digital, quem não acompanhar ficará para trás? ________________ Na atualidade, as novas tecnologias evoluíram rapidamente e a internet ganhou papel importante e indispensável no cotidiano das pessoas e da economia mundial e quem não acompanhar certamente vai ficar para trás. A inclusão da tecnologia na rotina da população está pouco a pouco deixando os processos mais ágeis, diante desse contexto o desemprego ainda é uma triste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2016 -
A Era Digital
Faculdade Sudoeste Paulista APS1 - A ERA DIGITAL Nome: Monique de Carvalho Sá A Era Digital e sua evolução na sociedade A Era Digital (também conhecida como Era da informação) é a nomenclatura que se usa para denominar o período de precedeu a Era industrial, mais propriamente dita nos anos 80, muito embora seus princípios e bases tenham surgido ainda no século XX, quando Johannes Gutenberg teve a brilhante ideia modificar a maneira como a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.346 Palavras / 6 PáginasData: 28/4/2016 -
A ERA DIGITAL E O MUNDO VIRTUAL NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA
A ERA DIGITAL E O MUNDO VIRTUAL NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA Carlos Nalberth Damasceno Durval RESUMO A rede internacional de computadores - a Internet, apesar de seus benefícios, também originou alguns problemas e conflitos devido a seu fácil acesso e sobre o uso descontrolados das crianças e adolescentes. A era digital trouxe consigo consideráveis riscos ligados ao uso dessa tecnologia, particularmente, para as crianças e adolescentes, pois são os que mais utilizam as ferramentas tecnológicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 10/2/2021 -
A Era Vargas Revolução de 1930
Era Vargas Revolução de 1930 A partir da década de 1920, começaram a surgir no cenário nacional alguns fatores sociais e políticos que contribuíram decisivamente para o declínio e derrocada da República Velha. O agravamento da crise econômica, a eclosão de revoltas e levantes militares, o crescimento das camadas sociais urbanas, além do acirramento dos conflitos políticos devido à progressiva divisão das oligarquias dominantes, fatores esses que promoveram a Revolução de 1930. A Revolução de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.210 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2020 -
A Ergonomia e Segurança
De acordo com a nosso material de estudo, é necessário que o Operário da Companhia Energética esteja atendendo as normas regulamentadoras para realizar o enquadramento: NR 06: Devida a necessidade de equipamentos de proteção individual (E.P.I). NR 10: Devido a utilização da eletricidade como parâmetro de trabalho. NR 15: Utilizada devido as atividades e operações insalubres. NR 16: Devido as atividades e operações com riscos a integridade do operário. NR 17: Esta RN é importante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 20/2/2016 -
A Erradicação do analfabetismo no Brasil
FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA A ERRADICAÇÃO DO ALFABETISMO NO BRASIL CURITIBA 2017 ________________ TATIANE DE SOUZA PEREIRA A ERRADICAÇÃO DO ALFABETISMO NO BRASIL CURITIBA 2017 ________________ A erradicação do analfabetismo no Brasil É necessário um conjunto amplo de medidas para que haja a erradicação do analfabetismo no Brasil. A concretização do Plano Nacional de Educação implica em comprometer estados e municípios em um esforço conjunto e contínuo para a eliminação de desigualdades históricas no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 20/12/2017 -
A ERRADICAÇÃO DO ANALFABETISMO NO BRASIL
FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA A ERRADICAÇÃO DO ANALFABETISMO NO BRASIL CURITIBA 2018 ________________ FERNANDA DA SILVA PATRUNI JULIANA SCHWANKA RODRIGUES LUCIANA PRADO CARVALHO DOS SANTOS PRISCILA REGINA DE ARAÚJO A ERRADICAÇÃO DO ANALFABETISMO NO BRASIL Trabalho apresentado com requisito para a conclusão da disciplina de Pesquisa da Prática Pedagógica – Investigação da Ação Docente do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pela Faculdade Opet. Professora Orientadora Flavia Luiza Percegona Zanoni. CURITIBA 2018 A Erradicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2018 -
A Escola a Ponte
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano - Floresta Nome membros da equipe PROJETO DE REDES SUMÁRIO RESUMO EXECUTIVO 3 OBJETIVOS 4 ESCOPO 4 REQUISITOS 5 EQUIPE E PAPÉIS 6 PROJETO DA REDE LÓGICA 7 TOPOLOGIA DA REDE 8 DIAGRAMA DO PROJETO 8 ENDEREÇAMENTO 9 SEGURANÇA 9 PROJETO DA REDE FÍSICA 10 TECNOLOGIAS UTILIZADAS 11 CABEAMENTO ESTRUTURADO 11 ORÇAMENTO 11 ANEXOS (OPCIONAL) 12 1. RESUMO EXECUTIVO Descreva aqui sobre a empresa (grupo)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 PáginasData: 21/12/2021 -
A Escola atualizada no contexto digital
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS PÓS GRADUAÇÃO EM LETRAMENTO DIGITAL Priscila Nadler Sarah Kelley Gadelha A Escola atualizada no contexto digital Nos dias atuais, em meio às constantes transformações sociais, a globalização em si é um grande desafio que a humanidade enfrenta, dentro dos quais a educação e as políticas educativas. Diante das exigências cada vez mais complexas de um mundo em continuo desenvolvimento, onde a tecnologia da informação cresce assombrosamente, não é mais possível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2019 -
A ESCOLA COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM
A escola como organização de trabalho e lugar de aprendizagem do professor. O sistema escolar e as políticas educacionais tem centrado na escola como unidade básica e espaço para realização dos objetivos e metas do sistema educativo. Essas estratégias dizem respeito à descentralização do ensino, atribuindo às escolas maior poder de decisão e autonomia. O Pedagogo português Antônio Nóvoa conta que nos anos de 1960-70 o sistema escolar destacava-se pela constatação da relação do funcionamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.578 Palavras / 7 PáginasData: 10/4/2015 -
A escola como espaço de formação
Título: A escola como espaço de formação 1. Formação docente e saberes profissionais Dejanira Fontebasso Marquesim dejaniraf@gmail.com Prefeitura do Município de Campinas Resumo: Este trabalho tem como objetivo discutir a formação continuada de professores a partir da compreensão da escola como espaço de formação. Na experiência de implementação e consolidação da Escola de Educação Integral, em período integral, no Município de Campinas/SP foi criado, na jornada de trabalho dos professores, um Tempo Docente de Formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.132 Palavras / 13 PáginasData: 5/11/2015 -
A Escola Como Espaço de Reflexão e de Pesquisa
Universidade Federal de Uberlândia Faculdade de Educação Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia a Distância Disciplina: Projeto Integrado de Prática Educativa II Módulo I: A Escola Como Espaço de Reflexão e de Pesquisa Discente: Jovenna Karla Silva Pereira Atividade 05: Fórum de discussão 1º Momento Texto interessantíssimo, o autor teve exemplos em sua família como sua mãe, seu pai, seus irmãos, sua avó, e até mesmo a Maria Turum, que era empregada antiga
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2018 -
A Escola Como Espaço Inclusívo
A ESCOLA COMO ESPAÇO INCLUSIVO MATEUS BONELI VELTEN Nos dias atuais, muito se tem cobrado para que as escolas vivam com intensidade a perspectiva inclusiva. Para que isso aconteça, a escola, não como espaço físico, mas sim os seres que ela compõe (equipe gestora, professores, administrativo e estudantes) devem incorporar a visão de que a escola é de todos e para todos, inclusive das minorias. É assim, que caracterizamos o artigo “A Escola como espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 10/4/2023 -
A Escola como instituição transformadora
________________ Resultado de imagem para simbolo da unopar INTRODUÇÃO Preliminarmente vamos abordar a posição da escola atualmente e a postura do professor no desenvolvimento intelectual e social do individuo e também a visão do autor Tozoni- Reis(2010) ao texto sugerido. ________________ DESENVOLVIMENTO A escola como instituição transformadora tem o papel importante na sociedade, tendo sua função social formar seres pensantes, críticos e questionadores de sua realidade, tornando-os cidadãos livres e conhecedores de seus direitos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2017 -
A ESCOLA COMO LUGAR DE MEMÓRIA
RESUMO¹ Wanessa Almeida dos Santos² O presente trabalho aborda sobre o valor das escolas como um memorial histórico, ressaltando a importância das escolas municipais de uma cidade, tendo como fonte de pesquisa o texto "A ESCOLA COMO LUGAR DE MEMÓRIA" de Maria Lúcia Aguiar Teixeira. Com base nisso, analisar o quanto é importante a instituição escolar para a vida dessas crianças. Nesse sentido, a escola existe com a finalidade de inserir as crianças em um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.016 Palavras / 5 PáginasData: 1/9/2018 -
A escola como organização aprendente
LIVRO: A ESCOLA COMO ORGANIZAÇAO APRENDENTE: BUSCANDO UMA EDUCAÇAO DE QUALIDADE Michael Furllan- Andy Hargreaves Aponta que a qualidade da educação não esta boa e indica caminhos... Cultura de colaboração autêntica construída pelos professores em oposição a uma congenialidade, se tornado lideres e trabalhando para um aperfeiçoamento profissional para encontrar tempo para sua vida pessoal. A escola opera um processo de mudanças com foco em novos resultados definidos em termos de promover um ensaio para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.959 Palavras / 8 PáginasData: 8/5/2015 -
A escola como organização de trabalho e lugar de aprendizagem do professor
SOCIEDADE EDUCACIONAL DO VALE DO RIO TAPAJOS- SERT FACULDADE DO TAPAJOS FAT CURSO DE LICENCIATURA PLENA PEDAGOGIA ANDREZZA DIANDRA BELEM VIDAL ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA ITAITUBA – PARÁ 2014 1. De acordo com seu entendimento, faça um fichamento nos capítulos I e II de José Carlos Libâneo “A Escola como Organização de Trabalho e Lugar de Aprendizagem” e “Uma Escola Para novos Tempos”. Na Apostila Organização e Gestão da Escola Teoria e prática. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 31/5/2015 -
A ESCOLA COMO RECONSTRUTORA DA SOCIEDADE
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 JUSTIFICATIVA 4 PROBLEMA 4 OBJETIVOS 5 METODOLOGIA 7 CRONOGRAMA 8 REFERÊNCIAS 9 ________________ INTRODUÇÃO Sempre estamos nos perguntando qual é a finalidade da educação? Escolarizamos nossos alunos para a vida ou para a sociedade? Ao longo dos anos, muitos estudiosos e autores, se compeliram em compreender o real papel da escola, perante a sociedade. A instituição de ensino foi concebida com o principal objetivo de originar grandes transformações que causariam nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.342 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2019 -
A ESCOLA COMO UM ESPAÇO FORMADOR DE LEITORES
A ESCOLA COMO UM ESPAÇO FORMADOR DE LEITORES UMA PRÁTICA NA EMEF FRANÇA Benedito Orival Tavares Neto Elenir Gonçalves Ferreira Laiz Corrêa Tavares Thiago da Gama Ribeiro Prof.ª Orientadora: Elisângela Barbosa Marques Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1054) 07/07/2017 1. INTRODUÇÃO Para a realização deste estudo girou em torno da área de concentração: Metodologia de Ensino, tendo como tema: “A Escola como um Espaço Formador de Leitores”. O estudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 11/9/2017 -
A escola conservadora em pedagogia
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA C:\Users\May\Desktop\download.jpg Licenciatura em Pedagogia Currículo Docente: Fábio Dantas Discente: Mayara Nascimento de Souza Ficha de Leitura do texto: A Escola conservadora: as desigualdades frente à escola e à cultura Feira de Santana Abril de 2017 A Escola conservadora: as desigualdades frente à escola e à cultura O texto apresenta a crítica realizada por Piere Bourdieu sobre o modelo de sistema escolar que se coloca enquanto principal fator de desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 9/8/2017 -
A Escola da ponte - Rubem ALves
Escola Estadual Darcília Godoy Magistério - Curso normal a nível médio Paloma Sedlmaier A Escola da Ponte – Rubem Alves Senador Modestino Gonçalves- MG 2018 A Escola da Ponte - Rubem Alves Quero uma escola retrógrada. Rubem Alves no início desse texto compara a escola com uma fábrica de linha de montagem onde os funcionários constroem e o produto final não tem seu nome e o funcionário não será conhecido por aquilo que foi feito.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 723 Palavras / 3 PáginasData: 3/7/2018 -
A escola da Ponte e Paulo Freire, Goleman, e Gardner
A escola da ponte em Portugal, apresenta uma ideia de educação diferenciada onde os conceitos de educação construtivista, aprendizagem com próximo, curiosidade pelo conhecimento, entre outros, são facilmente percebidos, mesmo em um único dia de visita, como nos conta Rubem Alves em suas crônicas. Ao chegar na escola Ruben foi recepcionado por uma menina de nove anos, que apresentou a escola com toda a destreza, já deixando claro que lá as crianças possuem responsabilidades e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2018 -
A Escola da unidade Temática de Aprendizagem Fundamentos Pedagógicos Fase 2
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FRANCIELE MARIANO MACEDO, RU: 1126293 TURMA: 08/2014 MIRIAN TEREZINHA DOS SANTOS RODRIGUÊS, RU: 1068778 TURMA: 03/2014 Pesquisa e prática Profissional: A Escola da unidade Temática de Aprendizagem Fundamentos Pedagógicos Fase 2 PONTA GROSSA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FRANCIELE MARIANO MACEDO, RU: 1126293 TURMA: 08/2014 MIRIAN TEREZINHA DOS SANTOS RODRIGUÊS, RU: 1068778 TURMA: 03/2014 Pesquisa e prática Profissional: A Escola da unidade Temática de Aprendizagem Fundamentos Pedagógicos Fase 2 Portfólio UTA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 14/2/2017 -
A Escola de Antigamente
A ESCOLA DE ANTIGAMENTE No tempo passado as escolas eram muito rígidas onde o professor era dono do poder só ele podia falar e os alunos tinham pela obrigação fazer tudo o que mestre mandasse se gostasse ou não. O professor não se preocupa com outro, na hora da aula usava uma palmatória se o aluno não acertasse as perguntas dadas pelo professor ele batia na mão do aluno com a palmatória, um material concreto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2016 -
A Escola de Gestores da Educação Básica
Escola de Gestores da Educação Básica O Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública faz parte das ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) e surgiu da necessidade de se construir processos de gestão escolar compatíveis com a proposta e a concepção da qualidade social da educação. Tem como objetivo a formação de gestores em nível de especialização em universidades públicas, parceiras do MEC. O programa oferta três cursos, o curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.348 Palavras / 22 PáginasData: 5/12/2019