Pedagogia
33.412 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 22.171 - 22.200
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O Sesafio da educação
Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Relatório da Pratica Interdisciplinar II Curso: Pedagogia PED 2218 Acadêmicos Juciane Pereira da Conceição Réus Cintia Cristiane N. da Costa Eliete Thomaz Neiva Souza Tutor externo Eunidio Luiz Ronnov Os Desafios da Educação A educação enfrenta obstáculo em seu processo de ensino e aprendizagem e de formação do ser humano enquanto sujeito crítico e pensante. Percebe-se também que o desafio da sala de aula não acontece somente ali
Avaliação:Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 PáginasData: 5/6/2018 -
O SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA ROSANA DE CASTRO CASAGRANDE ATIVIDADE AVALIATIVA METODOLOGIA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO PONTA GROSSA 2021 ROSANA DE CASTRO CASAGRANDE KAUANE FONTANA CARNEIRO TÍTULO Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina de Metodologia de Pesquisa em Educação. Profa. Dra. Rosana de Castro Casagrande PONTA GROSSA 2021 ETAPA 3: ELEMENTOS DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS. REVISÃO DE LITERATURA. Utilize as produções encontradas e insira as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2021 -
O Significado da Educação Progressista em John Dewey
Mateus Valentim O Significado da Educação Progressista em John Dewey Monografia a ser apresentada ao departamento de Ciências sociais e filosóficas, Delegação de Nampula, para a obtenção do grau académico de Licenciatura em Ensino de Filosofia com Habilitações em História. Supervisor: Dr. Jacó Braz Universidade Pedagógica Nampula 2017 ________________ Índice Dedicatória v Agradecimentos vi Resumo vii Introdução 8 CAPÍTULO I: BIOGRAFIA DE JOHN DEWEY 10 1.1.Vida 10 1.2. Influências 11 1.3. Obras 12 CAPÍTULO II:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.014 Palavras / 61 PáginasData: 18/8/2018 -
O significado da palavra ciência
A Ciência (do latim scientia, traduzido por "conhecimento") refere-se a qualquer conhecimento ou prática sistemáticos. Em sentido estrito, ciência refere-se ao sistema de adquirir conhecimento baseado no método científico bem como ao corpo organizado de conhecimento conseguido através de tais pesquisasRef. 1 . Este artigo foca o sentido mais estrito da palavra. Embora as duas estejam fortemente interconectadas, a ciência tal como enfatizada neste artigo é muitas vezes referida como ciência experimental a fim de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2014 -
O significado das letras «pedagogia»
Quando confrontados com o significado da palavra pedagogia ou oque é ser um pedagogo, logo nós remete a cabeça a alguém que ensina algo. Esse conceito antiquado e até mesmo limitado do que é ser um pedagogo se deu há muitos anos, com início na década de 30. O raciocínio é simples: o ensino e educação são direcionados para as crianças, então quem ensina para crianças é pedagogo. Mas ao passar dos anos podemos ver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 11/6/2014 -
O significado de sociologia e suas contribuições para educação
Introdução Nesta pesquisa iremos analisar a sociologia da educação como ciência, e também nos aprofundar sobre seus propósitos e objetivos de estudo, analisando o processo sócio-educativo e pedagógico que ocorreu ao longo da história. Analisaremos criticamente as influências na sociedade em várias épocas, levando em consideração a sociedade, o ser humano e o mundo em que vivemos que estará sempre em constante transformação. Neste trabalho o principal foco para as análises críticas será o homem,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.669 Palavras / 15 PáginasData: 3/10/2015 -
O significado e o valor da atividade de jogo na educação
É obvio que a infância é a idade da brincadeira, sabemos que por meio dela a criança realiza-se em parte de suas necessidades e desejos pessoais. Sendo assim é um meio de inserir na realidade, pois reflete a maneira que a criança ordena, desorganiza, destrói e reconstrói o mundo. Notamos o lúdico como uma das formas de maior resultado de envolver o educando nas atividades. De acordo com pesquisas o objetivo do lúdico é dar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
O Simulado de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Especial e Inclusiva*
Simulado de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Especial e Inclusiva* 1.A Declaração de Salamanca preconiza que: I. todas as crianças, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais e/ou culturais, devem ser acolhidas pelas escolas regulares, as quais devem se adaptar para atender às suas necessidades. II. os Estados devem investir esforços e recursos financeiros para identificar, diagnosticar, rotular e estigmatizar crianças com necessidades educacionais especiais. III. os Estados devem adotar o princípio de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 942 Palavras / 4 PáginasData: 11/8/2021 -
O Simulado de Matemática
WhatsApp Image 2021-10-05 at 15.33.44 Escola Municipal Nova Geração Amaralina – Goiás Aluno (a): ______________________________ Professora: ____________________________ Ano: ___ Turma: ____ Turno: ______________ TRABALHO 10,0 PARTICIPAÇÃO 10,0 AVALIAÇÃO 10,0 TOTAL 30÷3 Atividade Avaliativa de Ciências I Bimestre Leia o texto abaixo para responder as questões 1, 2 e 3: A Fotossíntese: O Mistério das Plantas que se Alimentam do Sol A fotossíntese é um dos fenômenos mais fascinantes da natureza, responsável por alimentar as plantas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.047 Palavras / 5 PáginasData: 26/6/2024 -
O SÍNDROME DE DOWN
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA-UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS-DCHL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCENTES: ALANA ALVES BATISTA DA SILVA ELIAN NASCIMENTO SOUZA JAMILE SOUSA SOUTO THATIANA EÇA RODRIGUES RAMOS SÍNDROME DE DOWN Trabalho apresentado à profª Lucília França, ministrante da disciplina Educação Especial, para fins avaliativos. JEQUIÉ-BA SETEMBRO DE 2011 “A pluralidade é condição da ação humana pelo fato de sermos todos os mesmos, isto é, humanos, sem que ninguém seja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.624 Palavras / 19 PáginasData: 13/10/2015 -
O Sinônimo de Educadores
Sinônimo de Educadores Sinônimos https://www.sinonimos.com.br › educadores 1 magistério, docentes, professores, mestres, corpo docente. Use a nossa Inteligência Artificial. Escreva textos incríveis em segundos com nossa nova ferramenta ... Sinônimo de educadora https://www.sinonimos.com.br › educadora 7 sinônimos de educadora para 2 sentidos da palavra educadora: 1 preceptora, professora, mestra, instrutora. ... Escreva textos incríveis em segundos com nossa ... Sinônimo de Professor https://www.sinonimos.com.br › professor 1 catedrático, docente, doutor, mestre, educador, instrutor, preceptor, formador, mentor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 13/8/2023 -
O Sistema Convencional de Escrita
1. INTRODUÇÂO Alfabetização está relacionada com o sistema convencional de escrita, com metodologias que muitas vezes estão limitadas nas práticas de junção de sílabas, memorização, decifração e cópia, fazendo com que o aluno seja um receptor mecânico, não ocorrendo participação no processo de construção do conhecimento. Já o conceito de Letramento vai mais além ´´entendido como o desenvolvimento de comportamentos e habilidades de uso competente da leitura e da escrita em práticas sociais´´ (SOARES, 2004).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.159 Palavras / 45 PáginasData: 26/9/2018 -
O Sistema da Escrita
1.Bibliografia CHACON, Lourenço. Bolsa Unesp/ Monitora, 3° ano de Fonoaudiologia, UNESP- Universidade Estadual Paulista – Faculdade de Filosofia e Ciências – 17525-900-Marilia- SP. E-mail:danizinha-maciel@yaoo.com.br 2. Objetivo de estudo Buscando contribuir para compreensão das dificuldades que as crianças enfrentam para entender o sistema da escrita. pg 168 3. Objetivos da obra 3.1. [...] observar a atividade metalinguística do sujeito escrevendo durante sua produção escrita. Pg.170. 3.2. Esperamos, por meio de nosso trabalho, conseguir chamar a atenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2017 -
O Sistema de avaliação Brasileiro
cabeçalho ESTUDO DIRIGIDO: O SISTEMA DE AVALIAÇÃO BRASILEIRO. DISCIPLINA: POLÍTICAS EDUCACIONAIS. Discente: Laura Marino Machado Prof. Dr. Ana Carolina Biscalquini Talamoni. SÃO VICENTE 2017 A ideia de um sistema de avaliação externo surgiu ainda no período de redemocratização do país (1985), onde criou-se muitas escolas e, consequentemente, aumentou o acesso ao ensino. Porém, o acesso ao ensino não significa qualidade, já que em cada sistema existia um tipo de curriculo, tornando a educação no Brasil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 647 Palavras / 3 PáginasData: 5/6/2018 -
O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb)
O que é o Saeb O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) , conforme estabelece a Portaria n.º 931, de 21 de março de 2005, é composto por dois processos: a Avaliação Nacional da Educação Básica (Aneb) e a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc). • A Aneb é realizada por amostragem das Redes de Ensino, em cada unidade da Federação e tem foco nas gestões dos sistemas educacionais. Por manter as mesmas características,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2013 -
O sistema de avaliação o
a-) Atual estágio da gestão do programa de treinamento da Organização Sistema de avaliação de treinamento utilizado no estudo de caso foi baseado no modelo de avaliação de Hamblin (1978) avaliação “é o ato de julgar se o treinamento valeu a pena ou não em termos de algum critério de valor à luz da informação disponível”. Atualmente o estágio da gestão de programas de treinamento da organização é um sistema de avaliação usado no estudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2013 -
O Sistema de EaD
Simul ad o Di dá tica I I Agrade ço a todas que mandaram as provas as q uai s foram todas anal isadas e as qu es tõe s rep assadas para e ste arqui vo on de as obje ti v as poss uíam gabari to da professora e as de s cri tiv as coloq ue i tod as as opçõe s de respos ta. Se nd o assi m sugi ro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.003 Palavras / 5 PáginasData: 15/5/2021 -
O sistema de educação para surdos
INTRODUÇÃO A libra é a língua da comunidade surda brasileira. Tem suas regras gramaticais próprias, possibilitando assim, o desenvolvimento lingüístico da pessoa surda, favorecendo o seu acesso aos conhecimentos existentes na sociedade. Os sinais são formados a partir de parâmetros, como a combinação do movimento das mãos com um determinado formato num determinado lugar, podendo este lugar, serem uma parte do corpo ou um espaço em frente ao corpo. Pesquisas sobre Libras vêm sendo desenvolvidas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.416 Palavras / 10 PáginasData: 19/11/2013 -
O SISTEMA DE ENSINO 100% ONLINE CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
SISTEMA DE ENSINO 100% ONLINE CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS 4 2 RELATO DA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 5 3 RELATO DA ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS DA ESCOLA 6 4 RELATO DA ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE 7 5 RELATO DO LEVANTAMENTO DE MATERIAIS DE APOIO ESPECÍFICOS PARA ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS 8 6 RELATO DO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA BNCC NA ESCOLA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.226 Palavras / 33 PáginasData: 16/10/2022 -
O SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA
Relatório de estagio- Ed. Infantil (Reparado) Pedagogia (Universidade Norte do Paraná) StuDocu is not sponsored or endorsed by any college or university FACULDADES INTEGRADAS DO NORTE DO PARANÁ SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA KÉTURA THALIA ARAUJO GOMES RIBEIRO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I EDUCAÇÃO INFANTIL Primavera do Leste- MT 2021 KÉTURA THALIA ARAUJO GOMES RIBEIRO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à universidades integradas do norte do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.426 Palavras / 54 PáginasData: 22/8/2022 -
O SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA
SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 4 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 6 3 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 9 4 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC............... 11 5 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS....................................................................................................................13 6 PLANOS DE AULA 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 20 REFERÊNCIAS 21 INTRODUÇÃO Este relatório teve por objetivo, apresentar as informações obtidas através da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.312 Palavras / 22 PáginasData: 20/10/2022 -
O Sistema de Ensino no Brasil
UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC Componente Curricular: Prática e Investigação Educativa I Data: 03/10/2018 Acadêmico: Allex Yan Gasperin Curso: Música A História da estrutura e da organização do sistema de ensino no Brasil (resenha) As características da educação no Brasil dependem do momento socioeconômico e período histórico vivido nas últimas décadas, a educação se viu voltada a formar as pessoas para o trabalho, para suprir as necessidades do mercado que se encontra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 959 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2022 -
O SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – LICENCIATURA ALESSANDRA GOMES FERREIRA CAMILA DO ESPÍRITO SANTO DO ROSÁRIO SIQUEIRA CAMILA FRANCINNY DOS SANTOS DANIELA ROSCHETO ELAINE CAROLINE PEREIRA DA SILVA CARVALHO YRALEIDE REGINA DA SILVA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO SEGUNDO A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR MOGI DAS CRUZES 2018 ALESSANDRA GOMES FERREIRA CAMILA DO ESPÍRITO SANTO DO ROSÁRIO SIQUEIRA CAMILA FRANCINNY DOS SANTOS DANIELA ROSCHETO ELAINE CAROLINE PEREIRA DA SILVA CARVALHO YRALEIDE REGINA DA SILVA ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.456 Palavras / 14 PáginasData: 28/3/2019 -
O Sistema de Ensino Presencial Conectado
Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA 3º SEMESTRE BRUNA DA SILVA GRAZIELA LOPES DE OLIVEIRA JOSIANE VOGEL ROSELI MARIA HOFFMANN DE OLIVEIRA SHEILA DE SOUZA produção textual interdisciplinar em grupo A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização logo_trabalho_2 Portão 2019 ________________ BRUNA DA SILVA GRAZIELA LOPES DE OLIVEIRA JOSIANE VOGEL ROSELI MARIA HOFFMANN DE OLIVEIRA SHEILA DE SOUZA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDICIPLINAR EM GRUPO ¨ A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.146 Palavras / 13 PáginasData: 5/9/2019 -
O SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
Descrição: Descrição: logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO licenciatura em pedagogia -5° semestre rosemary pereira santos araujo ; SIMONE DALLABONA HERTEL; karina de jesus nascimento e vagna santos de oliveira corpo e movimento na escola Luis Eduardo Magalhães 09/2019 corpo e movimento na escola Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Disciplinas:Corpo e Movimento; Avaliação na Educação; Filosofia para Crianças; Fundamentos, Organização e Metodologia da Educação Infantil e do ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.317 Palavras / 18 PáginasData: 3/4/2020 -
O Sistema de Ensino Presencial Conectado
Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA - licenciatura 6° PERÍODO ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................4 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS...............................................................................5 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP)......................................................7 3 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC..................................................................................................................9 4 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA................................................................10 5 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS...........................................................................................................12 6 PLANOS DE AULA............................................................................................14 CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................18 REFERÊNCIAS.......................................................................................................19 INTRODUÇÃO O presente relatório de Estagio Obrigatório II: Anos Iniciais do Ensino Fundamental, com objetivos demonstrar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.305 Palavras / 14 PáginasData: 16/2/2021 -
O SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANTONIA VALDILENE RIBEIRO OLIVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Rio Branco 2021 ANTONIA VALDILENE RIBEIRO OLIVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Anos iniciais do ensino fundamental UNOPAR. Orientador: prof.ª Natalia Gomes Dos Santos. Tutor Eletrônico: Ana Maria Martins. Rio Branco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.841 Palavras / 16 PáginasData: 25/8/2021 -
O SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º FLEX e 5º SEMESTRE Alexandra roberta brito da silva barros ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 4º FLEX e 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Macapá-AP 2017 Alexandra roberta brito da silva barros ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º FLEX E 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.894 Palavras / 32 PáginasData: 26/9/2021 -
O SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO sebastião alves de freitas A utilização de ferramentas digitais para uso educacional nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Anajás-Pará 2.022 SEBASTIÃO ALVES DE FREITAS A utilização de ferramentas digitais para uso educacional nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Avaliação na Educação, Letramento e Alfabetização, Organização do trabalho pedagógico anos iniciais do ensino fundamental, Estratégias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.444 Palavras / 6 PáginasData: 17/9/2022 -
O SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia Allayne Claudino dos Santos (1416166601) Fabianne Daianne maciel Campos (1464619401) Karoline Silva Nunes (1331150501) Rosiane Lopes moreira(1441406401) Utilização das tecnologias nas práticas educacionais Santo Antônio Do Descoberto 2017 Allayne Claudino dos Santos (1416166601) Fabianne Daianne maciel Campos (1464619401) Karoline Silva Nunes (1331150501) Rosiane Lopes moreira(1441406401 Utilização das tecnologias nas práticas educacionais Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Homem,Cultura e Sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.574 Palavras / 51 PáginasData: 18/10/2022