Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 22.261 - 22.290
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O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: PRÁTICA E ATUAÇÃO DO PROFESSOR
Curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar Mariana Silgueiro Santana O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: PRÁTICA E ATUAÇÃO DO PROFESSOR RESUMO O artigo tratará de algumas relevantes reflexões sobre o uso de computadores e outras tecnologias por educadores no ambiente escolar e, assim, analisar os resultados deste recurso no aprendizado dos alunos. Sabemos que as novas tecnologias estão presentes na escola para auxiliar os educandos reduzindo assim as dificuldades que impedem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.856 Palavras / 8 PáginasData: 21/4/2017 -
O Uso das Redes Sociais e Tecnológicas no Processo de Recrutamento e Seleção
1. Titulo – O uso das Redes Sociais e Tecnológicas no Processo de Recrutamento e Seleção 1. Definição do Tema – Projeto de Formação A tecnologia está cada vez mais presente no cotidiano das pessoas e até mesmo em sua imagem pessoal e profissional. As organizações, seguindo o desenvolvimento tecnológico, não poderiam deixar de aproveitar essa ferramenta de acessibilidade e a utilizam para viabilizar os processos de recrutamento e seleção, através das redes sociais. Neste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.718 Palavras / 7 PáginasData: 26/8/2019 -
O USO DAS TECNOLOGIAS A FAVOR DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
O USO DAS TECNOLOGIAS A FAVOR DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Nátaly Barreto Prof. Gilsoni Mendonça Lunardi FUCAP – FACULDADE CAPIVARI Curso de Pós-Graduação – Turma 02/08/2017 RESUMO Na atualidade, sabemos da importância da inclusão das tecnologias em nosso dia a dia, e quando falamos em educação especial, ela torna-se uma grande aliada, pois tem auxiliado muitas pessoas nesse processo de apropriamento do conhecimento e das competências que são direito de todo cidadão para viver bem em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.396 Palavras / 10 PáginasData: 9/4/2018 -
O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM UMA ESCOLA DA ZONA CENTRO-SUL DA CIDADE DE MANAUS
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Curso de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM UMA ESCOLA DA ZONA CENTRO-SUL DA CIDADE DE MANAUS MANAUS - AM 2017 ________________ ALESSANDRA CAMPOS ALVES O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM UMA ESCOLA DA ZONA CENTRO-SUL DA CIDADE DE MANAUS Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica, como requisito de nota parcial da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.081 Palavras / 13 PáginasData: 3/4/2018 -
O Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no Processo de Ensino e Aprendizagem.
“O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no processo de ensino e aprendizagem.” ________________ Sumário Introdução Desenvolvimento Tecnologia da Informação e Comunicação na sociedade Tecnologia da Informação e Comunicação na educação e escola O termo técnica e a tecnologia A tecnologia como instrumento Tipologias de mídias O acesso à Tecnologia: Formação para informação O papel da escola Conclusão Referências – mencionadas e consultadas ________________ Introdução Tecnologia da informação e comunicação - TIC pode ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.645 Palavras / 11 PáginasData: 3/10/2016 -
O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA ESCOLA.
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA ALINE ROLANDS, T33743-7 BRUNA DAL BELLO FARIA, C15228-5 JULIANA APARECIDA DE OLIVEIRA, C3092G-2 JULIANA CRISTINA AIRES DE CARVALHO, C2932C-6 LARISSA AMANDA DE OLIVEIRA SILVA, B985BA-1 RAILANE REIS COSTA NUNES SANTOS, C20891-4 SIMONY PIO CARVALHO, C187II-8 APS EDUCAÇÃO DIGITAL: O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA ESCOLA. SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2014 INTRODUÇÃO O uso das tecnologias nas escolas se amplia nesse novo cenário do século XXI, no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.494 Palavras / 6 PáginasData: 20/4/2017 -
O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMÁTICA NA ESCOLA
O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NA ESCOLA Alan Temporini Frederico Especialista em Gestão Escolar UNICENTRO. 2016. E-mail: alantemporini@hotmail.com Área de Tecnologia Agenor Felipe Krysa Professor Orientador. Mestrando em Administração. Departamento de Administração. UNICENTRO. 2016. E-mail: agenorfelipe@gmail.com Cleverson Fernando Salache Professor Orientador. Mestre em Desenvolvimento Econômico. Departamento de Administração. UNICENTRO. 2016. E-mail: cleversonsalache@hotmail.com RESUMO A sociedade se move direcionada para a inclusão digital. É imprescindível o acesso da escola ao mundo informatizado. Desta forma neste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.995 Palavras / 24 PáginasData: 21/4/2018 -
O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE LITERATURA
O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE LITERATURA Francisco Liandro da Silva Brito RESUMO A preocupação com o ensino de literatura tem se intensificado ante o cenário que se apresenta hoje com o advento das mídias digitais. Muitos profissionais da educação discutem novas práticas de ensino como atitude emergente nas escolas brasileiras. Estes recursos podem ser: vídeo, som, imagem, através de recursos multimídia e internet. Neste novo conceito de ensino, o professor está assumindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.046 Palavras / 21 PáginasData: 30/8/2015 -
O USO DAS TECNOLOGIAS E MÍDIAS DIGITAIS COMO AUXÍLIO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DURANTE A PANDEMIA
O USO DAS TECNOLOGIAS E MÍDIAS DIGITAIS COMO AUXÍLIO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DURANTE A PANDEMIA Rosicleia Augusto da Silva[1] RESUMO O presente artigo trata das dificuldades da educação inclusiva durante a pandemia causada pelo coronavírus. O objetivo deste artigo é relatar através de pesquisas, os desafios do ensino brasileiro no âmbito da educação inclusiva e como a tecnologia tem sido ferramenta fundamental no desenvolvimento das atividades pedagógicas, apesar da baixa adesão a inclusão digital dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.745 Palavras / 15 PáginasData: 16/10/2022 -
O uso das tecnologias em sala de aula
A IMPORTÂCIA DO USO DAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA. Lidiane de Souza Fernandes Sartor Maria do Carmo Medeiros - Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia ( PED- 0734 ) – Prática do Módulo VII 17/06/2016 RESUMO A tecnologia da informação está relacionada em várias atividades do nosso cotidiano, fazendo que interagimos com o mundo de diversas formas, em casa, no lazer, no trabalho e principalmente na escola, lugar onde há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.400 Palavras / 30 PáginasData: 18/7/2017 -
O Uso das Tecnologias em Tempos de Pandemia
USO DAS MULTIMÍDIAS NA SALA DE AULA. ANGÉLICA DE CÁSSIA DOS ANJOS COSTA SILVA1 RESUMO Estudos vêm demonstrando que o contexto da sociedade humana alterou profundamente com advento das tecnologias da multimídia; essas mudanças chegaram até a sala de aula e agora o fazer pedagógico deve inserir essas inovações nos planos de ensino, uma vez que o vídeo apresenta-se como ferramenta pedagógica. Neste artigo apontamos como o uso do vídeo pode contribuir em tais discussões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.744 Palavras / 23 PáginasData: 8/1/2022 -
O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES.doc
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO BAURU- UNIDADE NORTE (SP) CURSO PEDAGOGIA DISCPLINAS NORTEADORAS – FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. Solange dos Santos Mantovani – RA: 1299109625 O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES. NOME DO TUTOR: LAÍS MORAES OSSUNA Bauru/SP 30/05/2015 Introdução Esse trabalho tem como objetivo mostrar o quanto é importante o uso da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.832 Palavras / 12 PáginasData: 13/11/2015 -
O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO NO PERÍODO DA PANDEMIA
GRUPO EDUCACIONAL FAVENI - UNIVERSAL ORIENTAÇÃO ESCOLAR E SUPERVISÃO CLEVERSON AUGUSTO NORBERTO SILVA O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO NO PERÍODO DA PANDEMIA POUSO ALEGRE 2021 Declaro que sou autor deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial ou integralmente, de forma ilícita de nenhuma fonte além daquelas públicas consultadas e corretamente referenciadas ao longo do trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.066 Palavras / 13 PáginasData: 3/9/2022 -
O USO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA O USO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA DAIANA CRISTINA AFONSO – RA: 1828743 KAREN MONIQUE DE ALMEIDA - RA: 1832589 LAÍS FERNANDA SOARES – RA: 1831733 MILAINE DE FÁTIMA RIBEIRO– RA: 1832812 RAFAELA BERTONE DA COSTA - RA: 1822188 São Paulo, Pitangueiras, SP 2019 O USO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA DAIANA CRISTINA AFONSO – RA: 1828743 KAREN MONIQUE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.500 Palavras / 14 PáginasData: 10/8/2020 -
O Uso das Tecnologias Para Desenvolver a Afetividade na Educação Infantil
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO CARLA CRISTINA ALVES RA 1806420 DANIELA PATRÍCIA SILVA RA 1815759 DINAH QUINTEIRO RA 1812769 ERIS DE ALCÂNTARA MOREIRA SOUZA RA 1808230 O uso das tecnologias para desenvolver a afetividade na Educação Infantil Pontal - SP 2018 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO (Fonte: Arial ou Times 16) As tecnologias e o ensino da solidariedade na Educação Infantil: Plantar uma árvore, escrever um livro e gravar um vídeo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.765 Palavras / 12 PáginasData: 25/6/2021 -
O Uso das TIC's no Estabelecimento de Ensino
FACULDADE DE CASTANHAL – FCAT ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ESCOLA[1] Rosinelson João Barata Rebelo[2] RESUMO Este artigo apresenta uma pesquisa realizada em uma semana na internet artigos relacionados com a Tecnologia digital aplicado na Educação, e a forma de como o mesmo é encarado de forma pedagógica pelos docentes e discentes, e como é feito para que seja conciliado na sala de aula. Depoimentos de alunos e professores mostraram como o uso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.961 Palavras / 8 PáginasData: 24/10/2019 -
O USO DAS TICS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES A PARTIR DA PERSPECTIVA DE PIERRE BOURDIEU
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1. INTRODUÇÃO O crescimento de armazenagem e conservação de informações, dados, formas de conhecimentos e a aproximação mundial são características definidas que as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) proporciona. Pessoas de todo o planeta estão conectadas, divulgando impressões, compartilhando informações e espalhando diversas formas de conhecimento e culturas. As Tics estão fazendo uma função muito importante na forma de comunicação. Segundo Kohn
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.867 Palavras / 8 PáginasData: 3/5/2022 -
O USO DAS TICS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES A PARTIR DA PERSPECTIVA DE PIERRE BOURDIEU
PINDAMONHANGABA 2021 INTRODUÇÃO O presente trabalho propõe abordar a temática “O Uso Das Tics e a Formação de Professores a Partir da Perspectiva De Pierre Bourdieu”. A inovação tecnológica, está presente no cotidiano de alunos e professores atualmente e está proporcionando o uso de modernos recurso didáticos na escola, promovendo melhorias no processo de ensino e aprendizagem. De maneira geral os avanços tecnológicos representam às organizações sociais mudanças em sua dinâmica. Esse reorganizar traduz-se em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.675 Palavras / 7 PáginasData: 30/5/2022 -
O Uso Das Tics E A Formação De Professores A Partir Da Perspectiva De Pierre Bourdieu
SISTEMA DE ENSINO 100% OLINE EDUCAÇÃO ESPECIAL-LICENCIATURA ELLEM PATRICIA CAMPELO SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 4 2 AS TECNOLOGIAS E A COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE APRENDIZAGEM....................................................................................................... 5 3 CONCLUSÃO ....................................................................................................... 10 REFERÊNCIAS ........................................................................................................ 11 1. INTRODUÇÃO Que as inovações das tecnologias sejam vistas como mais um instrumento de auxílio ao desempenho da educação, como incentivadora do processo de ensino e como instigadoras para a melhoria da aprendizagem. Para esse propósito, adere-se como objetivo: Considera o uso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.553 Palavras / 11 PáginasData: 14/4/2023 -
O USO DAS TICS NA EDUCAÇÃO
USO DAS TICs NA EDUCAÇÃO: UMA VISÃO INOVADORA Palavras-chave: Uso das TICs. Professores. Gestores. Formação Continuada. As tecnologias estão presentes nos mais variados ramos de negócios e exercem grandes impactos sociais. Para citar, algumas servem para aproximar distâncias, para comunicar, para registrar momentos, outras para educar. Dentre as infinitas possibilidades, essas ferramentas acabam influenciando culturalmente sociedades. No contexto educacional, elas desafiam educadores a repensar seus currículos e a inovar a forma de ensinar, visto que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 7/6/2020 -
O USO DAS TIC´s NA EDUCAÇÃO
RESUMO As tecnologias de informação e comunicação (TIC) exercem um papel cada vez mais importante na forma de nos comunicarmos e aprendermos. O desafio é como utilizar, de forma a atender aos interesses dos professores e alunos no ensino e aprendizagem. Esta pesquisa teve como objetivo analisar a relevância da utilização das TIC´s, no ensino brasileiro de forma geral, propondo questões e apresentando pontos de vista diferentes. A pesquisa foi bibliográfica comparando informação de fontes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.217 Palavras / 13 PáginasData: 13/6/2020 -
O uso de adjetivos e verbos
ADJETIVOS - É (era) imperioso que... Uma interação entre X e Y torna-se imperiosa - É desnecessário frisar que... É imperativo que - É recomendável que... É conveniente que - É/Parece inegável que... Seria errôneo pensar que - É comum considerar que... Não é de surpreender que - É oportuno lembrar que... Seria leviano supor que - A este respeito, é esclarecedor transcrever... - É muito significativo que.... - Torna-se, então, difícil fazer comparações válidas...
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2014 -
O Uso de Casos na Gestão do Ensino
Didática do Ensino Superior O Uso de Casos na Gestão do Ensino HARVARD, Faculdade de Administração. O Uso de Casos na Gestão do Ensino. Ver. 23 de setembro de 1996. O Uso de Casos na Gestão do Ensino é um texto elaborado pela Faculdade de Administração de Harvard que aborda o uso de casos, a fim de lidar com problemas enfrentados diariamente por gestores para serem analisados. A partir dos casos os alunos além de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2019 -
O uso de drogas nas escolas
FACULDADE BERTIOGA - FABE KELLY CRISTINA RODRIGUES CARVALHO LUANA JACQUES DA SILVA O USO DE DROGAS NAS ESCOLAS BRASILEIRAS BERTIOGA - SP 2013 KELLY CRISTINA RODRIGUES CARVALHO LUANA JACQUES DA SILVA O USO DE DROGAS NAS ESCOLAS BRASILEIRAS Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade de Bertioga, como requisito parcial para obtenção do grau de Pedagogia Orientadora: Profª. Ms. Ana Paula Camargo Marques BERTIOGA - SP 2013 C331o S586o CARVALHO, Kelly Cristina Rodrigues
Avaliação:Tamanho do trabalho: 16.313 Palavras / 66 PáginasData: 9/12/2018 -
O USO DE DROGAS NAS ESCOLAS BRASILEIRAS
FACULDADE BERTIOGA - FABE KELLY CRISTINA RODRIGUES CARVALHO LUANA JACQUES DA SILVA O USO DE DROGAS NAS ESCOLAS BRASILEIRAS BERTIOGA - SP 2013 KELLY CRISTINA RODRIGUES CARVALHO LUANA JACQUES DA SILVA O USO DE DROGAS NAS ESCOLAS BRASILEIRAS Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade de Bertioga, como requisito parcial para obtenção do grau de Pedagogia Orientadora: Profª. Ms. Ana Paula Camargo Marques BERTIOGA - SP 2013 C331o S586o CARVALHO, Kelly Cristina Rodrigues SILVA.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 16.342 Palavras / 66 PáginasData: 7/12/2018 -
O uso de frutas em problemas matemáticos
1 INTRODUÇÃO Apresentaremos nesse trabalho quatro momentos de aula com os alunos do terceiro ano, envolvendo a inclusão que será trabalhada através das frutas. Trabalharemos principalmente as matérias de português e de matemática. Na matéria de português através de um texto “Salada de Frutas”, será desenvolvido diálogos falando sobre as diferenças que existem, quando nas aulas será trabalhado com as frutas. Já nas aulas de matemática serão usadas as frutas nos problemas matemáticos, e com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.101 Palavras / 5 PáginasData: 25/9/2014 -
O Uso de Histórias em Quadrinhos como avaliação de uma Unidade Didática: “Estabelecendo Relações entre o Amor e a Química Orgânica” no 3º ano
Neste trabalho foram utilizadas história em quadrinhos como instrumento avaliativo, no 3º ano ensino médio de química, em uma sequência didática denominada Relações entre o amor e a química orgânica, ministrada por licenciandos participantes do PIBID. As história em quadrinhos escritas pelos estudantes foram analisadas e categorizadas de acordo com o caráter da HQs (ilustrativo, explicativo e motivador), relação de conceitos da química orgânica com a química do amor, a aprendizagem de química orgânica e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2015 -
O USO DE JOGOS E BRINCANDEIRA NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIA DO ROSÁRIO GUEDES BORGES ROCHA O USO DE JOGOS E BRINCANDEIRA NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Dourados 2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIA DO ROSÁRIO GUEDES BORGES ROCHA O USO DE JOGOS E BRINCANDEIRA NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Artigo final elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC II, do curso de Pedagogia do Centro Universitário da Grande Dourados - para fins de obtenção do Grau
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.537 Palavras / 19 PáginasData: 10/9/2016 -
O USO DE JOGOS E OFICINAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ CAMPUS FORTALEZA IFCE CURSO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA CRISTIAN OLIVEIRA ARAÚJO DANIEL OFFREDI XAVIER KETLEN REBOUÇAS DE PAULA O USO DE JOGOS E OFICINAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA FORTALEZA 2018 CRISTIAN OLIVEIRA ARAÚJO DANIEL OFFREDI XAVIER KETLEN REBOUÇAS DE PAULA O USO DE JOGOS E OFICINAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA Artigo apresentado ao curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.295 Palavras / 14 PáginasData: 19/5/2019 -
O uso de jogos na aprendizagem na matemática
Centro de Educação Municipal Ceniro Martins Turma do 2° ano do EJA Professor Anderson O uso de jogos na aprendizagem na matemática INTRODUÇÃO Nesse trabalho falarei sobre os jogos na aprendizagem na matemática, pretendo mostrar resultados de uma pesquisa sobre o modo de ver dos professores em relação a matemática, conduzido na sala de aula, traz importantes informações para compreender a disciplina trabalhando na realidade das questões atual da escola. Objetivo dessa pesquisa é mostrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.322 Palavras / 6 PáginasData: 12/11/2019