Pedagogia
33.121 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 22.291 - 22.320
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O uso de pronomes no texto
EXERCÍCIO MÉDIO 1) Assinale a frase com erro de colocação pronominal: a) Tudo se acaba com a morte, menos a saudade. b) Com muito prazer, se soubesse, explicaria-lhe tudo. c) João tem-se interessado por suas novas atividades. d) Ele estava preparando-se para o vestibular de Direito. 2) Assinale a frase com erro de colocação pronominal: a) Tudo me era completamente indiferente. b) Ela não me deixou concluir a frase. c) Este casamento não deve realizar-se.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 PáginasData: 7/11/2014 -
O uso de recursos computacionais como tecnologia para avançar o processo de aprendizagem
Atividade Colaborativa 1) Analise se algum recurso de informática pode ser aplicado como tecnologia para promover o processo de ensino-aprendizagem do tema escolhido, para o público-alvo definido. 2) Leia e responda às seguintes questões que servem para orientar a elaboração do relatório final. 1) Qual o tema, da área educacional, escolhido para ser trabalhado com o público-alvo? A importância dos Hinos Brasileiros. 2) O público-alvo foi focalizado em um período específico do ensino fundamental? Se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.016 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2014 -
O USO DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS COMO AUXÍLIO À DOCÊNCIA.
UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 100% DIGITAL DISCIPLINA:PRÁTICA DE PROJETOS E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA IX Professora Web: Ilisabet Pradi Krames Acadêmicas: Juciane Pereira da Conceição Viera Thalia Oberger Nunes Curso: Pedagogia O USO DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS COMO AUXÍLIO À DOCÊNCIA. RESUMO: O presente estudo baseia-se numa pesquisa sobre a utilização de Recursos Educativos Digitais (RED) como auxílio à docência na escola. O objetivo específico propõe compreender os tipos de recursos digitais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.274 Palavras / 6 PáginasData: 13/8/2022 -
O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR DE MARACAJU
O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR DE MARACAJU Maico Ferreira Michele R. M. de Oliveira Beloto RESUMO A presente pesquisa enfoca um estudo sobre o uso dos recursos tecnológicos em uma instituição escolar de Maracaju/MS. Tendo como ponto de partida as contribuições de autores como Moran (2003), Tornaghi, Prado, Almeida (2010) entre outros, realizou-se um breve levantamento de como as tecnologias foram incorporadas nesse ambiente escolar, o perfil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.695 Palavras / 11 PáginasData: 2/6/2015 -
O USO DE SOFTWARES NA EDUCAÇÃO
O USO DE SOFTWARES NA EDUCAÇÃO DELIMITAÇÃO DO TEMA O uso de softwares educativos na educação em dois contextos: no Brasil e no Piauí INTRODUÇÃO Com o desenvolvimento crescendo no Brasil, e consequentemente da tecnologia usada no país, vem crescendo muito o uso da tecnologia no campo educativo. Atualmente vem surgindo software e aplicativos voltados para a área educativa. Devido a esse desenvolvimento tecnológico que vem remodelando o Brasil o mundo é necessário na introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.135 Palavras / 5 PáginasData: 9/11/2016 -
O USO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
Participantes: Claudia Nazaré Alves Bonatto 6814002586 Cleonice Mara de Morais 6814016523 Normélia dos Santos Costa 1299526301 O USO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS Projeto Integrador I Projeto Integrador I apresentado como parte do requisito para formação no curso de pedagogia da Faculdade Anhanguera de Piracicaba sob a orientação do professora..Karina Gardin Amaral. Piracicaba 2015 RESUMO DO PROJETO O presente projeto apresenta o estudo e pesquisa sobre o uso das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.600 Palavras / 11 PáginasData: 14/6/2017 -
O uso de tecnologias utilizadas para o ensino à distância utilizando o sistema de e-learning
RESUMO A ferramenta moodle está muito presente no dia a dia dos educandos e educadores, pelo fato de hoje em dia ser muito utilizada as tecnologias para o aprendizado, auxiliando na disponibilização de arquivos e outros. Estimula a leitura e proporciona momentos interessantes para os educandos interferindo de maneira positiva no desenvolvimento dos conteúdos e obtendo melhores resultados. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 2.1: ABNT 18 Quadro 2.1: Funcionários da ESRC. 18 LISTA DE ABREVIATURAS E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2014 -
O uso de verbos na fala
causais- uma vez que, sendo que, visto que consecutiva-sem que, de modo que,de forma que concessiva- mesmo que, por mais que,ainda que, se bem que condicional-se, caso, contanto que, sem que Este(s), esta(s) e isto indicam o tempo presente em relação à pessoa que fala: Esse(s), essa(s) e isso indicam o tempo passado próximo ao momento da fala: Aquele(s), aquela(s) e aquilo indicam um afastamento no tempo, tempo remoto: Quando são usados como referente Este(s),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2014 -
O uso de verbos na sentença
PARTE 1 – Português A cor do prato pode importar na quantidade do que você come Uma curiosidade divulgada pela Universidade Cornell, nos Estados Unidos, tem tudo para fazer com que aqueles que querem emagrecer mudem a cor da louça na hora do almoço e do jantar. Isso porque Brian Wansink, especialista em psicologia alimentar, afirma que o contraste entre a tonalidade da comida e do prato influencia no tamanho da porção que você serve.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.305 Palavras / 10 PáginasData: 11/5/2014 -
O USO DE VIDEOAULAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA.
O USO DE VIDEOAULAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 1. INTRODUÇÃO A metodologia de ensino está sempre em constantes transformações, fazendo com que os profissionais da educação precisem estar atualizados com relação aos novos métodos de ensinar. O professor como mediador do ensino precisa buscar ferramentas que o auxilie e que facilite o processo de ensino-aprendizagem, trazendo ferramentas que possibilite aos alunos experiências diversificadas. No entanto, para tal, é necessário considerarmos que,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.550 Palavras / 15 PáginasData: 4/3/2019 -
O USO DO APLICATIVO COMO MEDIADOR NA APRENDIZAGEM DA LEITURA EM LINGUA PORTUGUESA
ISBN: 978-85-7883-498-2 O USO DO APLICATIVO COMO MEDIADOR NA APRENDIZAGEM DA LEITURA EM LÍNGUA PORTUGUESA Daniel Siqueira Ribeiro – UEA[1] Jéssica de Alencar Cabral Barroso – UEA[2] Rosineide Rodrigues Monteiro – UEA[3] Eixo – O ensino da língua portuguesa e as novas tecnologias Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O presente artigo apresenta um estudo realizado em uma das escolas da rede pública de ensino do município de Tefé ̸ AM, que visa o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.057 Palavras / 25 PáginasData: 10/4/2019 -
O uso do celular em sala de aula
Introdução Como saber se o uso dos celulares em salas de aula é uma atitude positiva ou negativa? Não é de hoje que se discute sobre o uso do celular em sala de aula. São vários os fatores que levam seus defensores a questionarem a Lei que proíbe o uso de um dos “apetrechos tecnológicos” mais utilizados no mundo, dentro do ambiente escolar. Somos motivados a pensar sobre essa discussão, pois de fato vivemos uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2015 -
O Uso do Computador
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER IDENTIFICAÇÃO Nome: Silvane Costa Menegassi RU: 910618 1 TEMA O Uso do Computador como mais novo aliado no processo ensino/ aprendizagem. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA O projeto “O uso do computador” na alfabetização do ensino fundamental, será baseada a um estudo bibliográfico em âmbito da própria escola de Xanxerê- SC, consultando a legislação, livros e artigos. 2. PROBLEMATIZAÇÃO Qual a importância do “Uso do Computador” no sistema de ensino com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 28/6/2015 -
O USO DO COMPUTADOR NA PRAXIS PEDAGOGICA
1. INTRODUÇÃO O mundo de hoje é marcado por inúmeros avanços tecnológicos e descobertas científicas que consequentemente vem alterando concepções em vários campos do conhecimento alterando modos de fazer e de agir, destruindo fronteiras e unindo povos pela comunicação e seus usos. A integração das atividades é característica principal do tempo vigente, pois se evidencia nos hipertextos, na fragmentação decorrente do excesso de informação que se renova a cada segundo. O uso de novas tecnologias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.257 Palavras / 62 PáginasData: 10/5/2018 -
O uso do conto de fadas como recurso de aprendizagem
TRABALHO EM GRUPO – TG – PEDAGOGIA Estudos disciplinares VIII Alunas: Carla Dionísio Binotto RA 1426555 Kamila Alves Moreira RA 1420924 “O uso do conto de fadas como recurso de aprendizagem” Professora: Jéssica Paloma Ruggeri Rocha POLO GOIOERÊ Chapeuzinho Vermelho e o Lobo Bonzinho Era uma vez, uma menina muito linda chamada Chapeuzinho Vermelho; Tinha este apelido, pois adorava usar um capuz e uma capa vermelha que sua vovó tinha feito para ela. Chapeuzinho Vermelho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2016 -
O USO DO LÚDICO NA MATEMÁTICA: RELATANDO O USO DE JOGOS MATEMÁTICO NA TURMA DO 7º ANO
Elisângela Alves Cruz e Souza. Professora de Matemática. ________________ SUMÁRIO 1. SUMÁRIO APRESENTAÇÃO............................................................................................................3 1. INTRODUÇÃO.............................................................................................................4 2. A EXPERIÊNCIA NA ESCOLA-CAMPO..................................................................5 2.1. UNIDADE DE ENSINO E FORMA DE REALIZAÇÃO DA EXPERIÊNCIA ................................................................................................................5 2.1.2. ATIVIDADES DOCENTES DESENVOLVIDAS NA ESCOLA CAMPO......................................................................................................5 2.1.3. CONTRIBUIÇÃO DO DOCENTE DA ESCOLA-CAMPO...........6 2.2. RECEPTIVIDADE DOS ALUNOS FRENTE ÀS AULAS MINISTRA – DAS.........................................................................................................................6 2.3. AVANÇOS REGISTRADOS COM A EXPERIÊNCIA..............................7 2.4. EXPERIÊNCIAS DE SALA DE AULA QUE MERECEM DESTQUE.......7 2.5. DIFICULDADES VIVENCIADAS................................................................7 2.6. IMPACTO CAUSADO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.754 Palavras / 12 PáginasData: 5/4/2019 -
O USO DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS DO FUNDAMENTAL
BELCHIOR CONSULTORIA E PROJETOS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DAMIÃO DJACY AGOSTINHO LOPES O USO DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS DO FUNDAMENTAL Serra Grande / PB 2018 DAMIÃO DJACY AGOSTINHO LOPES O USO DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS DO FUNDAMENTAL Monografia apresentada como requisito final para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia pela Belchior Consultoria e Projetos, sob orientação da professora Esp. Maria Valdereis dos Santos. Serra Grande / PB 2018 ________________ Catalogação na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.774 Palavras / 28 PáginasData: 5/7/2019 -
O Uso do Software TUXMath nas Turmas da EJA
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZONIA LUCINETE MESQUITA NEVES VALDEÍRES MENDES DA SILVA SOFTWARES EDUCACIONAIS: O uso do TUXMATH no ensino de matemática da EJA Marabá-PA 2014 LUCINETE MESQUITA NEVES VALDEÍRES MENDES DA SILVA SOFTWARES EDUCACIONAIS: O uso do TUXMATH no ensino de matemática da EJA TCC apresentado ao Curso de Licenciatura em Computação, da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), orientado pelo (a) nome do orientador Rangel Filho. Marabá-PA 2014 Lucinete Mesquita Neves Valdeíres Mendes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.466 Palavras / 42 PáginasData: 16/2/2017 -
O USO DO TEXTO POÉTICO NOS PRIMIEROS SEGMENTOS DAS SÉRIES INICIAIS
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO O USO DO TEXTO POÉTICO NOS PRIMIEROS SEGMENTOS DAS SÉRIES INICIAIS FERNANDA GOMES DA PAZ Rio de Janeiro 2010 FERNANDA GOMES DA PAZ O USO DO TEXTO POÉTICO NOS PRIMEIROS SEGMENTOS DAS SÉRIES INICIAIS ORIENTADORA:IVANA MENDES COORDENADOR:MÁRIO LÚCIO NOGUEIRA TUTORAS PRESENCIAIS:ANA LÚCIA GOMIDE LUCIA MÁRCIA BERNADINO Rio de Janeiro 2010 FERNANDA GOMES DA PAZ O USO DO TEXTO POÉTICO NOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.122 Palavras / 37 PáginasData: 15/5/2021 -
O USO DOS CONTOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
4 capitulo O USO DOS CONTOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA É sabido que o uso de histórias infantis em sala de aula, é de vital importância principalmente na fase inicial da educação infantil no desenvolvimento das crianças e sua dependência. Sabemos também que o primeiro contato da criança com a leitura é com a audição onde uma pessoa ler para ela é aí onde entra os contos onde transmite conhecimento e valores culturais de geração para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.040 Palavras / 5 PáginasData: 4/5/2015 -
O Uso dos Jogos como Instrumento e Aprendizagem
O Uso dos Jogos como Instrumento e Aprendizagem Autor: Palloma Silva Ferreira Data: 08/07/2010 INTRODUÇÃO É muito instigante o trabalho utilizando os jogos como instrumento pedagógico para a aprendizagem. São muitos os estudos sobre a utilização dos jogos, do lúdico de forma geral, como ferramenta facilitadora do processo de ensino e aprendizagem; porém são raros os casos dos professores que utilizaram ou utilizam os jogos como processo educativo. E, quando utilizam os jogos apresentam dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2013 -
O USO DOS JOGOS DIGITAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Ao observamos a realidade dos nossos estudantes em meio a tanta tecnologia e fácil acesso a informação. Esquecemos até do primeiro momento em que a tecnologia se tornou ferramenta pedagógica em que objetos como rádio e televisão se tornaram fontes de pesquisas para os alunos e professores, a exemplo temos o telecurso 2000 iniciado em 1978, foi um dos precursores do que hoje chamamos de vídeo aula no youtube. O telecurso 2000 saiu brasil a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.883 Palavras / 8 PáginasData: 26/8/2019 -
O USO DOS JOGOS EDUCATIVOS PELO PROFESSOR DE APOIO NA ALFABETIZAÇÃO DA ALUNA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
EDER MARCELO RUAS BARBOSA O USO DOS JOGOS EDUCATIVOS PELO PROFESSOR DE APOIO NA ALFABETIZAÇÃO DA ALUNA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Trabalho de conclusão de Graduação em Educação Especial na Sociedade Brasileira de Educação - SOBE. Orientadora: Carmem L. de F. Silva. TAIOBEIRAS-MG 2015 RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar a importância dos jogos educativos para o processo de ensino aprendizagem de aluno que apresenta Deficiência Intelectual. A partir da intervenção da Professora de Apoio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.750 Palavras / 27 PáginasData: 9/12/2018 -
O USO DOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA PELOS PROFESSORES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE PARINTINS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA O USO DOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA PELOS PROFESSORES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Parintins-AM 2016 ROZINILZA SILVA DOS SANTOS O USO DOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA PELOS PROFESSORES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Amazonas – Centro de Estudos Superiores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.377 Palavras / 50 PáginasData: 1/3/2020 -
O Uso dos Materiais de Custo Baixo como Método do Ensino para o Estudo da Geometria
1. Qual é o seu tema de pesquisa? “O Uso dos Materiais de Custo Baixo como Método do Ensino para o Estudo da Geometria Euclidiana no Ensino e Aprendizagem na Escola Fundamental” 1. O que lhe fez escolher este tema? Qual é o seu envolvimento pessoal com o tema em questão? Durante eu estudava no ensino fundamental e ensino médio, eu gostava muito da disciplina de Matemática, aprendia várias coisas, mas com a outra língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 28/6/2016 -
O Uso Pedagógico dos Recursos Tecnológicos no cotidiano escolar
________________ INTRODUÇÃO Considerando o desafio proposto nos traz a realidade da importância de quão necessário são as mudanças para que se atinja de forma direta os alunos, professores, e colaboradores para que todos do ambiente escolar se beneficiem com as novas tecnologias propostas no mundo atual. Com esse tema abordado, nos faz notar a importância pela busca de métodos de ensino para se ter um diferencial na vida dos envolvidos. Não pode se esquecer de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.916 Palavras / 16 PáginasData: 14/9/2015 -
O valor da avaliação no trabalho pedagógico
AVALIAÇÂO A sala de aula é um espaço repleto de desafios, de mudanças constantes em relação aos conteúdos, metodologias, propostas avaliativas e recursos, contudo, a avaliação precisa ser repensada. Nesse sentido, inicialmente, é necessário ultrapassar o sentido tradicional de ensino como mera transmissão, para avançar rumo a uma nova na educação dialógica. Ao abordar os conteúdos de ensino e avaliar para coletar dados, o docente pode levar seus alunos a exercitar a criatividade, a dúvida,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.336 Palavras / 6 PáginasData: 29/10/2014 -
O valor da biblioteca de brinquedos e como os jogos podem interferir nas habilidades existentes, ajudando na coordenação de movimentos, raciocínio lógico e ação de grupo
Introdução Este projeto multidisciplinar II tem por finalidade demonstrar o significado da brinquedoteca, e de como os jogos lúdicos podem intervir nas habilidades já existentes, ajudando na coordenação motora, raciocínio lógico, e atividades em grupos. Para Froebel a criança aprende espontaneamente, quanto mais ativa for, mais estará recebendo novos conhecimentos. “(...) A criança precisa aprender cedo como encontrar por si mesmo o centro de todos os seus poderes e membros, para agarrar e pegar com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 9/9/2014 -
O Valor da educação nas transformações sociais do Brasil.
REDAÇÃO SEMANA 1 TEMA: O valor da educação nas transformações sociais do Brasil. Reconhecer para Transformar O maior legado deixado pelos pais aos filhos, pelos professores aos alunos, pelos educadores para os aprendiz é o conhecimento. Tal afirmativa pode até ser clichê, mas configura uma realidade importante não apenas para aqueles portadores do conhecimento, e sim o que cada um fará com tal sabedoria em meio social para promover uma transformação. O caráter do aprendiz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2018 -
O valor da experiência de estágio para o futuro professor
A EDUCAÇÃO APRENDER A CONHECER É UM PILAR DA EDUCAÇÃO AJUDANDO A DESENVOLVER NOS ALUNOS A CAPACIDADE DE COMPREENSÃO. NÃO IMPORTA QUAL O ALUNO NÃO IMPORTA QUAL PROFESSOR O IMPORTANTE É SABER ONDE PESQUISAR PARA APRENDER. QUERO APRENDER A FAZER TUDO CONHECER CADA ALUNO E ENSINAR A INTERPRETAR CADA CANTINHO DESTE MUNDO. CHEGUEI ONDE EU MAIS QUERIA APRENDE A VIVER COM OS OUTROS E SABER QUE PARA CONSEGUIR ISSO NA EDUCAÇÃO É PRECISO LUTAR UM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2015