Psicologia
28.207 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 26.371 - 26.400
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Teorias De Robbins
INTRODUÇÃO A avaliação de desempenho pode ser definida como a identificação e mensuração das ações que os colaboradores de uma organização realizaram durante determinado período. A avaliação de desempenho tem como objetivo diagnosticar e analisar o desempenho individual e grupal dos funcionários, promovendo o crescimento pessoal e profissional, bem como melhor desempenho. COMO UM SISTEMA DE AVALIÇÃO DE DESEMPENHO CONTRIBUI PARA UM PROCESSO DE DEMISSÃO EM QUE O DEMITIDO NÃO FIQUE COM UMA IMPRESSÃO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2013 -
Teorias De Vygotski
• 1. Vygotsky e as teorias da aprendizagem Profª Fátima Costa UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA • 2. Vygotsky e as teorias da aprendizagem Aprendizagem Teorias da aprendizagem Teoria sócio-histórica Palavras-chaves: • 3. Teóricos Abordados • 4. Correntes Epistemológicas: Teorias das aprendizagem BEHAVIORISMO CONSTRUTIVISMO A PERSPECTIVA DESENVOLVIMENTALISTA DE PIAGET AS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS • 5. BEHAVIORISMO Definição: Teoria da aprendizagem (humana e animal) que se centra apenas nos " comportamentos objectivamente observáveis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 15/10/2013 -
Teorias De Vygotsky.
1- A teoria de Vygotsky tem como base o desenvolvimento do individuo como resultado do processo sócio histórico, onde se entende que os processos psicológicos devem ser compreendidos em sua totalidade e em movimento. Enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento, sua questão central é a aquisição do conhecimento pela interação do sujeito com o meio. Para Vygotsky, o bom ensino é aquele que esta a frente do desenvolvimento. 2- A relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
Teorias De Wallon
Quando uma mãe abre os braços para receber um bebê que dá seus primeiros passos, expressa com gestos a intenção de acolhê-lo e ele reage caminhando em sua direção. Com esse movimento, a criança amplia seu conhecimento e é estimulada a aprender a andar. Assim como ela, toda pessoa é afetada tanto por elementos externos - o olhar do outro, um objeto que chama a atenção, uma informação que recebe do meio - quanto por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 25/5/2014 -
Teorías Del Conocimiento
TEORÍAS del CONOCIMIENTO •DOGMATISMO. •ESCEPTICISMO (y Relativismo). POSIBILIDAD ¿Es posible? •EMPIRISMO (y Positivismo). •RACIONALISMO. ORIGEN ¿Cuál es su fuente o fundamento seguro? •REALISMO. •IDEALISMO. ESENCIA ¿Qué es? ARISTÓTELES. SENSACIÓN •Recepción de la forma sensible. •Órganos de los sentidos: no activos. Potencialidad de ser afectado. •3 condiciones de la sensación: órgano sensorial, medio, objeto externo sensible. •Sensación: actualización de dos potencialidades. IMAGINACIÓN •No requiere la presencia del objeto o cosa sensible. •No siempre verdadera. •Imágenes: sensaciones
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2012 -
Teorias do desenvolvimento afetivo na criança
A TEORIA PSICANALÍTICA: EU AMO VOCÊ PORQUE ME ALIMENTA Baseado nos ideais de Freud (1856-1939), atualmente sabe-se que quando pequenos os bebês são seres orais que encontram prazer e satisfação ao levar objetos para a boca. A teoria psicanalítica diz que os bebês nessa fase são atraídos por pessoas que lhe proporcionarão esse prazer, por isso podemos observar que com a mãe, normalmente, sendo a fonte de prazer oral para o seu filho, esses a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2015 -
Teorias do Desenvolvimento de Jean Piaget e Lev Vygotsky
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE PSICOLOGIA (FAPSI) BEATRIZ TADROS PINHO ANÁLISE COMPARATIVA Teorias do Desenvolvimento de Jean Piaget e Lev Vygotsky MANAUS 2022 BEATRIZ TADROS PINHO ANÁLISE COMPARATIVA Teorias do desenvolvimento de Jean Piaget e Lev Vygotsky Análise comparativa apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento do curso de Psicologia, ministrada pelo prof. Enio Tavares. MANAUS 2022 1. ANÁLISE COMPARATIVA Dentre as fontes de conhecimento sobre o desenvolvimento infantil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.143 Palavras / 5 PáginasData: 1/5/2023 -
Teorias do Desenvolvimento: Conceitos Fundamentais.
RAPPAPORT, C.R.; FIOR, W. da R.; DAVIS. C. Teorias do Desenvolvimento: conceitos fundamentais. São Paulo: EPU, 1981. O estudo de Piaget se baseava em conhecer as diferenças qualitativas entre as habilidades intelectuais da criança até se tornar adulta. Piaget pensava no ser humano como um ser biológico, ele não concordava com a ideia de que a inteligência era uma característica fixa e considerou o desenvolvimento cognitivo um processo que ocorre devido à maturação biológica e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2019 -
Teorias do Pensamento
http://files.adsunip.webnode.pt/200000000-64bc165376/UNIP.jpg UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIENCIA HUMANA CURSO DE PSICOLOGIA CEPPE – CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO RAFAELA PALOSCHI MARQUES RA: C50985-0 TALITA RAMOS DA SILVA RA: C566DI-0 VIVIANE TEIXEIRA LIMA DE SOUZA RA: C40AIJ-5 DANIELA CRISTINA DE O. SILVA RA:C566ED-9 Historia da Psicologia Professor: Lauren SÃO JOSÉ DOS CAMPOS MAIO DE 2015 Questões 1. Segundo Araujo (2007), quais os principais pressupostos filosóficos envolvidos na fundamentação do projeto Wundtiano de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2015 -
Teorias e Prática Clinica na Gestalt-Terapia
Descrição: Estácio UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Curso de Especialização em Psicologia Humanista-Existencial Danielle Romualdo Diniz Aguiar - Mat: 202006039382 Trabalho da disciplina: Teoria e Prática Clínica Fenomenológica-Existencial Tutor: Prof. Anderson Nunes Pinto 2020 DE ACORDO COM A ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA-EXISTENCIAL, RESPONDA: 1) O QUE SIGNIFICA O EU? Podemos constatar que nesta abordagem a Existência não é apenas a sobrevivência biológica do ser humano, é o devir temporal. O ser humano é sempre um projeto histórico inacabado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 611 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2021 -
Teorias E Sistemas
Matrizes Do Pensamento Psicológico Matrizes Do Pensamento Psicológico - Luiz Cláudio M. Figueiredo Resumo feito por Sheila P. Couto de S. Nogueira. Introdução A Psicologia, desde o seu nascimento oficial como ciência independente, vive uma crise permanente caracterizada pela grande diversidade de posturas metodológicas 5767 Palavras 24 Páginas Resumo - A Gestação Do Espaço Pscicológico No Século Xix A GESTAÇÃO DO ESPAÇO PSICOLÓGICO NO SÉCULO XIX: LIBERALISMO, ROMANTISMO E REGIME DISCIPLINAR Assunto: Resumo. Camila Pedrina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 PáginasData: 11/10/2013 -
Teorias e sistemas em Psicologia
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP – BRASÍLIA-DF DISCIPLINA: TSP PROFESSOR: MILENA COELHO Resultado de imagem para unip UNIP – Universidade Paulista Curso de Psicologia – Noturno Disciplina: Teorias e sistemas em Psicologia Prof. Milena Coelho GESTALT Brasília, Setembro 2018 Resultado de imagem para unip UNIP – Universidade Paulista Curso de Psicologia – Noturno Disciplina: Teorias e sistemas em Psicologia Prof. Milena Coelho GESTALT Brasília, Setembro 2018 Índice Introdução O objetivo deste trabalho é apresentar os fundamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.236 Palavras / 5 PáginasData: 17/11/2018 -
Teorias e Sistemas Psicológicos
1 - Descreva e comente a Primeira Tópica de Freud. Resposta: 1 - Primeira Tópica do Aparelho Psíquico na teoria Psicanalítica Freudiana. Na primeira abordagem topográfica de Freud, três regiões são destinguidas, e classificadas por ele como instâncias mentais, são elas o consciente, o pré-consciente e o inconsciente. O consciente é o local das idéias e onde elas são percebidas,nos deixando cientes e livre de repressão. O pré-consciente é onde se localiza o material suscetível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2020 -
TEORIAS E SISTEMAS: PSICOLOGIA HUMANISTA
TEORIAS E SISTEMAS: PSICOLOGIA HUMANISTA HOLISMO O holismo, propunha-se a entender o organismo como um todo e não como a soma de partes isoladas. Pelo método holístico, nenhum tipo de experiência deve ser excluída, ao se estudar os seres vivos - toda e qualquer forma de experiência é válida para o entendimento global do funcionamento deste ser. Quanto à visão de ser humano, contida na teoria holística de Kurt Goldstein, este defendia que o sentido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2020 -
TEORIAS E TÉCNICAS EM PROCESSOS GRUPAIS Entrevista – Psicólogo de grupos
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL CURSO DE PSICOLOGIA TEORIAS E TÉCNICAS EM PROCESSOS GRUPAIS Entrevista – Psicólogo de grupos JOICE MIRANDA DE ALBUQUERQUE RGM 136964-4 LILIAN CRISTINA NOBUMITSU LEÃO RGM 137190-4 TURMA 5º E PROFESSOR MS. ROBERTO MAC FADDEN Pesquisa de campo: Para a realização do trabalho proposto, entrevistamos a psicóloga Ana Paula com onze anos de experiência em psico-oncologia, do instituto Oncoguia, uma associação sem fins lucrativos, criada e idealizada com o objetivo de ajudar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.726 Palavras / 7 PáginasData: 15/11/2015 -
Teorias e Técnicas em Psicoterapia Comportamental
Disciplina: Teorias e Técnicas em Psicoterapia Comportamental Professora: Ana Carmen Oliveira Turma: 6L Nome: Carolina Cortezi TIA: 41411358 Nome: Caroline Ferrer TIA: 41426886 Nome: Fellipi Rocha TIA: 31403689 Nome: Guilherme Caltabellotta TIA: 41422058 Nome: Leticia Helena de Souza Dai Prá TIA: 31420427 Data: 27/04/2017 Roteiro de Estudo 5 – Modelagem – Reforçamento Diferencial Textos LEONARDI, J. L., BORGES, N. B. A modelagem como ferramenta de intervenção. In: BORGES, N. B. [et al.]. Clínica analítico-comportamental –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.691 Palavras / 7 PáginasData: 7/5/2017 -
Teorias e Técnicas Psi
O ser humano tem uma característica natural de procurar se identificar em alguém, ou em alguma coisa, passando a constitui uma relação social com ela. Zimermam relata que essa aptidão é desde o seu nascimento, em que o indivíduo participa de diferentes grupos, numa constante dialética entre a busca da sua identidade individual e a necessidade de uma identidade grupal e social. Os grupos sociais são diferenciados pelo grau de aproximação de seus componentes. Existem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.913 Palavras / 8 PáginasData: 5/12/2018 -
Teorias e Técnicas Psicológicas 1 – Abordagem Psicanalítica
Curso: Psicologia Disciplina: Teorias e Técnicas Psicológicas 1 – Abordagem Psicanalítica Docente: Me. Hélton Walner Souto Santos Discentes : Carla Andreza da Silva Gemir Correia , Eliane Balbino da Costa 4º Período A noção de topologia do inconsciente de Freud. A topologia põe em questão a dualidade dos dois reais freudianos para propor um só Real, unívoco, sem divisão e impossível de representar. Antes de Freud, o inconsciente era conhecido como um inconsciente descritivo (ausência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2019 -
TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS COGNITIVO-COMPORTAMENTAIS
UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ – UNOCHAPECÓ ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS E JURÍDICAS CURSO DE PSICOLOGIA COMPONENTE CURRICULAR: TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS COGNITIVO-COMPORTAMENTAIS TURMA: A PERÍODO: 6 ANO/SEMESTRE: 2017/1 PROFESSORA: FERNANDA CERUTTI MACHADO ACADÊMICO: LUAN FELIPE FRARÃO Artigo: Terapia Cognitivo-Comportamental em Grupo no Tratamento do abuso de Benzodiazepínicos Aspectos Gerais Os Benzodiazepínicos são uma das drogas mais receitadas no mundo, elas possuem uma ação relaxante e anticonvulsivante. O consumo expressivo pode ter sido devido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 779 Palavras / 4 PáginasData: 21/4/2017 -
Teorias e Técnicas Psicoterápicas de Grupo
Desenho de uma pessoa Descrição gerada automaticamente com confiança baixa Projeto: Terapia em grupo (Ansiedade no âmbito acadêmico) Teorias e Técnicas Psicoterápicas de Grupo Alunos: Gabriel Garcias Kelliane Ferreira Katiere Lacerda Cleiciane Prado Rosimeyre Marques Maria Madalena Marques Thaisi Jales Objetivo específico O ingresso na universidade é caraterizado por complexos processos de transição e adaptação, que incluem uma variedade de novas situações, tanto pessoais (organização e planejamento de tarefas de casa), acadêmicas (cumprimento de horários,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.789 Palavras / 8 PáginasData: 30/5/2023 -
TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS GERAIS PSICOTERAPIA ONLINE
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A UNIDADE CAMPINAS/ SP – UNIDADE 4 CURSO SUPERIOR EM PSICOLOGIA - BACHARELADO TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS GERAIS PSICOTERAPIA ONLINE Campinas – S/P Maio/ 2020 PSICOTERAPIA ONLINE ESTE TRABALHO É APRESENTADO A MATÉRIA DE TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS GERAIS, DA FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL, COMO REQUISITO PARCIAL PARA A ELABORAÇÃO DESTE TRABALHO, CUMPRINDO AS EXIGÊNCIAS DA MATERIA ACIMA CITADA, SOB ORIENTAÇÃO. Campinas – SP Maio/ 2020 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 4 2.1 –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.670 Palavras / 15 PáginasData: 15/6/2020 -
TEORIAS E TEÓRICOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Quadro síntese: “TEORIAS E TEÓRICOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Perspectivas teóricas Princípios básicos Teorias Teóricos-estudiosos e suas concepções teóricas Estágios de desenvolvimento Perspectiva Biológica O desenvolvimento intelectual, da personalidade, o físico e o motor, ocorrem de acordo com um plano biológico. Teoria da Maturação Arnold Gesell (1880-1961) O desenvolvimento infantil reflete um esquema ou plano específico e pré-arranjado dentro do corpo. não há Teoria Etológica Konrad Lorez (1903-1989) Os comportamentos são adaptativos, possuem um valor de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 8/3/2014 -
TEORIAS E TEÓRICOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
QUADRO SÍNTESE: “TEORIAS E TEÓRICOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL | Princípios básicos | Teorias | Teóricos estudiosos eSuas concepções teóricas | Estágios deDesenvolvimento | PerspectivasBiológicasPerspectivaPsicodinâmica | Rogers sugeriu que a principal força motivadora da personalidade é a atualização do eu. Embora esse impulso para a auto-atualização seja inato, ele pode ser ajudado ou prejudicado pela experiência e pela aprendizagem. Enfatizou a importância da relação mãe e filho porque ela afeta o crescimento sentido do eu da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2014 -
Teorias Existenciais Humanistas
Resenha (Etapa 3) capítulo 3 – “Algumas reflexões sobre psicoterapia” A autora Maria Villas-Bôas Bowen faz uma abordagem muito interessante sobre a essência da Psicoterapia e seus conceitos. Logo no começo do capítulo, vemos uma descrição do que é Psicoterapia citadas em quatro aspectos. Esses aspectos de Psicoterapia citadas no texto, nos dão uma ótima visão do que se trata, destacando a seguinte definição: “A Psicoterapia é um processo de recuperação de si mesmo por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2013 -
Teorias existenciais humanistas
3ª Série Teorias Existenciais Humanistas II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 708 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2014 -
Teorias existenciais humanistas
“Existencialismo vem do termo existere que significa movimento para fora, mostrar-se.” Beaufret (1976, p. 57), portanto existencialismo traz a ideia de saída de um estado para outro. Soren A. Kierkegaard foi o pioneiro na história do existencialismo com a “solidão, o estado de ânimo, o absurdo, o medo...” (Han J. Storing, 1997, p. 581 – 582), os quais se originaram do ser humano e se tornaram fatos constituintes do ser. Para kierkegaard, “existência é uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2015 -
TEORIAS EXISTENCIAIS HUMANISTAS I
FACULDADE ANHANGUERA PSICOLOGIA TEORIAS EXISTENCIAIS HUMANISTAS II 2015 TEORIAS EXISTENCIAIS HUMANISTAS II ATPS - ETAPA III Trabalho apresentado ao curso de Psicologia da Faculdade Anhanguera , como requisito parcial da disciplina de Teorias Existenciais Humanistas II ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE PSICOTERAPIA O processo de psicoterapia possui quatro aspectos que se inter-relacionam: 1. A psicoterapia é um processo de recuperação de si mesmo por meio da redescoberta de recursos inerentes dentro de si; 2. A psicoterapia é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 20/3/2016 -
Teorias Existenciais Humanistas II
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA EDUCACIONAL ATPS Anápolis, 04 de Setembro de 2014 ANHANGUERA EDUCACIONAL ATPS. Teorias Existenciais Humanistas II Curso: Psicologia 4º período. ATPS Princípios e conceituações das abordagens Centrada na Pessoa e suas aplicações nos campos clínicos, educação, organizações e saúde; assunto: A atitude de boa vontade e a abordagem centrada na pessoa. Apresentada ao curso de Psicologia da Faculdade Anhanguera Educacional de Anápolis, 4º semestre, supervisionada pela professora Denise Borella. Aluna: Rayhane Ranyla Nunes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.089 Palavras / 13 PáginasData: 10/9/2014 -
TEORIAS EXISTENCIAIS II MORENO BIBLIOGRAFIA
Biografia Nasceu em 18 de maio de 1889, e morreu em 14 de maio de 1974. Foi um importante contribuinte para a psicologia, destacando-se com o psicodrama. Primogênito de uma família tradicional judia de seis irmãos, assumiu uma autoridade especial no núcleo familiar. Pauline, sua mãe, o teve na Romênia com apenas 16 anos de idade, utopista e muito criativa, era cheia de ideias e alimentava toda criatividade de seu primogênito, incetivando sua sabedoria. Contrariamente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.384 Palavras / 6 PáginasData: 9/2/2015 -
Teorias Existencial
A psicologia humanista, não aceita a distorção da imagem do ser humano, para adequá-lo ao método cientifico. Historicamente a psicologia humanista não consegue decidir entre manter sua adesão ao método cientifico, que não se adequa a forma como define o seu objeto de pesquisa. O resultado da humanista na psicologia moderna foi de fato o abandono do método cientifico. Dos movimentos que atingiu a psicologia humanista os lideres do movimento humanista se defendiam contra a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 992 Palavras / 4 PáginasData: 1/11/2015