Sociais Aplicadas
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207.509 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 50.281 - 50.310
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Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. NOME Angela Junqueira Escobar Souza RA 7297619605 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2014 -
Brinquedoteca – Visão histórica, definições, tipos e objetivos.
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. NOME Maria Salete Marim RA 8012751177 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 7/9/2015 -
Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos.
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. NOME Marisa Dos Santos Roque RA 6655380355 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2015 -
BRINQUEDOTECA, A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR
________________ INTRODUÇÃO: Ao longo dos tempos as mudanças ocorridas na sociedade possibilitaram as crianças serem vistas com crianças, dando a elas o direito de brincar. Por meio da brincadeira a criança adquire a maior parte de seus repertórios cognitivos, emocionais e sociais, A brinquedoteca escolar é um lugar feito para que a criança brinque livremente, um lugar onde ela se sinta respeitada, que possa descobrir o brinquedo a sua maneira e pelo tempo que achar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 28/9/2015 -
Brinquedoteca: a importância do Cantinho Lúdico
Brinquedoteca: a importância do Cantinho Lúdico Por: ANA MARIA DE PAULA E SILVA RESUMO Este artigo vem mostrar a importância de se criar cantinhos na educação infantil e nos anos iniciais, pois a sala deve ter um ambiente prazeroso para desenvolver todas as habilidades. A finalidade também é de mostra como foi a semana de recreação realizada com as crianças entre quatro e doze anos de idade das turmas do Pré III, e 1º, 2º,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.877 Palavras / 12 PáginasData: 24/10/2014 -
BRINQUEDOTECA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
BRINQUEDOTECA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Aluno: Carla Ellen R Gonçalves Turma: 1473 PED ROTEIRO DA ATIVIDADE Disciplina Educação de Jovens e Adultos Data 25/10/2021. Tema Escolhido com justificativa Que horas são? Aprender a reconhecer as horas em um relógio analógico e montar frases com as horas determinadas na atividade Atividades que serão desenvolvidas Todos os alunos recebem uma determinada hora e precisam monta-la no relógio, após concluir essa atividade o aluno precisa criar uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 666 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2021 -
BRINQUEDOTECA: LUGAR DE BRINCAR, APRENDER E CRIAR
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR II BRINQUEDOTECA: LUGAR DE BRINCAR, APRENDER E CRIAR. Jacqueline Emanuelli Targino Sanches RA:4573863484 Shirley May Barbosa RA: 1299253132 CAMPINAS / SP JUNHO/2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA BRINQUEDOTECA: LUGAR DE BRINCAR, APRENDER E CRIAR. Jacqueline Emanuelli Targino Sanches RA:4573863484 Shirley May Barbosa RA: 1299253132 Atividade realizada na disciplina de Projeto Integrador II, do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.862 Palavras / 12 PáginasData: 26/8/2015 -
BRINQUEDOTECA: LUGAR DE BRINCAR, APRENDER E CRIAR
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA VERLANE DA SILVA SAMPAIO TRABALHO INTERDISCIPLINAR EIXO TEMÁTICO: BRINQUEDOTECA: LUGAR DE BRINCAR, APRENDER E CRIAR Maceió 2013 VERLANE DA SILVA SAMPAIO TRABALHO INTERDISCIPLINAR EIXO TEMÁTICO: BRINQUEDOTECA: LUGAR DE BRINCAR, APRENDER E CRIAR Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil, Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação; Seminário Iv. Profs.: Edilaine Vagula;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.266 Palavras / 6 PáginasData: 18/10/2015 -
Brinquedoteca: seus espaços e objetivos
“A briquedoteca propõe uma postura existencial, qual seja o aprender a aprender, uma forma de educação para além da instrução" POSTADO POR TAIS ROBERTA MAGALHAES REIS ON DOMINGO, 19 DE MAIO DE 2013 BRINQUEDOTECA: SEUS ESPAÇOS E OBJETIVOS De acordo com Azevedo, “a briquedoteca propõe uma postura existencial, qual seja o aprender a aprender, uma forma de educação para além da instrução",(...). Partindo desse pressuposto, a brinquedoteca é um ambiente que possibilita ricas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM
BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM INTRODUÇÃO O brincar representa um fator de grande importância na socialização da criança e é o mais completo dos processos educativos, pois influência o intelecto, a parte emocional e o corpo da criança. Com este trabalho se buscou analisar e discutir a brinquedoteca, sua origem, funções e sua importância para a formação da criança. Diferentes tipos de espaços e materiais. Procurou-se refletir sobre o direito que a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.432 Palavras / 6 PáginasData: 13/5/2015 -
BRINQUEDOTECA: UM Espaço Lúdico
BRINQUEDOTECAS: Um Espaço Lúdico INTRODUÇÃO Na atualidade, a criança está frente a uma sociedade multicultural geradora de contradições e conflitos, frente a uma sociedade industrial informatizada e eletrônica, onde o mundo do brinquedo se torna cada vez mais sofisticado e caro, enfim uma sociedade individualista, emergencial e materialista, orientada pela competência. Criar novos espaços lúdicos para que a criança brinque, em uma época em que a urbanização crescente coloca o ser humano em um universo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.266 Palavras / 14 PáginasData: 9/5/2013 -
Brinquedoteca: Um espaço Lúdico e Pedagógico
Brinquedoteca: Um espaço Lúdico e Pedagógico Brinquedoteca Este trabalho faz uma reflexão sobre a importância do lúdico para a criança e a contribuição da brinquedoteca no ambiente escolar. A prática da brincadeira na escola é muito importante para a criança ajuda no seu desenvolvimento de ensino aprendizagem. A criança busca um local para brincar que pode ser em casa ou na escola, a brincadeira faz com que a criança busque prazer, elas interagem entre si,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2020 -
BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO LUDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO LUDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL VIEIRA, Viviane Ferreira[1] SIQUEIRA, Simone Bueno de Lara[2] RESUMO Esse artigo visa analisar importância da brinquedoteca como ambiente estimulador para as crianças, ao valorizar o brincar livremente, aspecto fundamental do cotidiano infantil. Constitui um espaço privilegiado para a produção de conhecimento sobre a infância e o desenvolvimento infantil ao expor sua própria criatividade através das atividades lúdicas. Esse estudo foi realizado a partir de levantamento bibliográfico, tendo como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.166 Palavras / 13 PáginasData: 14/5/2015 -
BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO LUDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO LUDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL VIEIRA, Viviane Ferreira[1] SIQUEIRA, Simone Bueno de Lara[2] RESUMO Esse artigo visa analisar importância da brinquedoteca como ambiente estimulador para as crianças, ao valorizar o brincar livremente, aspecto fundamental do cotidiano infantil. Constitui um espaço privilegiado para a produção de conhecimento sobre a infância e o desenvolvimento infantil ao expor sua própria criatividade através das atividades lúdicas. Esse estudo foi realizado a partir de levantamento bibliográfico, tendo como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.166 Palavras / 13 PáginasData: 14/9/2015 -
Briófitas
As briófitas são terrestres de ambientes úmidos, sombreados e quentes; algumas espécies vivem em água doce e não ocorrem no mar. No Brasil, um dos ambientes mais favoráveis para o crescimento dessa vegetação é a Mata Atlântica. Nesses vegetais encontra-se uma nítida alternância de gerações em que o gametófito representa o vegetal verde, complexo e duradouro, enquanto o esporófito é um vegetal simples, transitório e dependente do gametófito feminino. Para a fecundação, é indispensável a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2013 -
Briquedoteca
A realização de um projeto depende de várias etapas de trabalho que devem ser planejadas e negociadas com as crianças para que elas possam se engajar e acompanhar opercurso até o produto final. O que se deseja alcançar justifica as etapas de elaboração. O levantamento dos conhecimentos prévios das crianças sobre o assunto em pauta deve se constituir no primeiro passo. A socialização do que o grupo já sabe e o levantamento do que desejam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2014 -
Briquedoteca
Brinquedoteca escolar: é organizada em uma parte da escola com a função votada pedagogicamente. Brinquedoteca hospitalar: tem como finalidade de amenizar situações traumáticas de crianças hospitalizadas e em tratamento médico. Brinquedoteca ambulante: é uma forma de levar alegria e estimulação para aqueles que precisam de uma atenção especial. Os brinquedos, livros e jogos promovem a estimulação sonora, visual, tato e muitos outros que permitem “brincar” e acaricia. Brinquedoteca periférica: um espaço junto à comunidade carente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2015 -
BRIQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO DIDÁTICA DE CONTAR HISTÓRIAS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Pólo de Pilar do Sul PEDAGOGIA Gabriele Natali Alexandre Sotero RA:2808884777 Kelly Cristina Soares da Cunha RA: 2808890699 Luana de Oliveira Rosa Gois RA: 2808890717 Tatiane de Queiroz Mendes RA: 1709112955 BRIQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO DIDÁTICA DE CONTAR HISTÓRIAS LITERATURA INFANTOJUVENIL MULTIMEIOS APLICADOS À EDUCAÇÃO ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Pilar do Sul- SP 2016 ________________ INTRODUÇÃO: Nesse trabalho será mostrado as contribuições de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.914 Palavras / 8 PáginasData: 9/5/2017 -
BRIQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO DIDÁTICA DE CONTAR HISTÓRIAS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Pólo de Pilar do Sul PEDAGOGIA Gabriele Natali Alexandre Sotero RA:2808884777 Kelly Cristina Soares da Cunha RA: 2808890699 Luana de Oliveira Rosa Gois RA: 2808890717 Tatiane de Queiroz Mendes RA: 1709112955 BRIQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO DIDÁTICA DE CONTAR HISTÓRIAS LITERATURA INFANTOJUVENIL MULTIMEIOS APLICADOS À EDUCAÇÃO ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Pilar do Sul- SP 2016 ________________ INTRODUÇÃO: Nesse trabalho será mostrado as contribuições de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.331 Palavras / 6 PáginasData: 9/5/2017 -
Britney Spears
Britney Spears Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Broom icon.svg As referências deste artigo necessitam de formatação (desde julho de 2012). Por favor, utilize fontes apropriadas contendo referência ao título, autor, data e fonte de publicação do trabalho para que o artigo permaneça verificável no futuro. Ambox rewrite.svg Esta página precisa ser reciclada de acordo com o livro de estilo (desde fevereiro de 2014). Sinta-se livre para editá-la para que esta possa atingir um nível de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.565 Palavras / 43 PáginasData: 28/3/2014 -
BRNIQUEDOS E BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTL
A IMPORTÂNCIA DE BRINCAR E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ROSELIA ALVES RAMOS SANTOS[1] RESUMO O presente artigo pretende relatar a importância das brincadeiras e do aspecto lúdico no processo de desenvolvimento das crianças, em todos os seus aspectos, sejam eles cognitivos, motor e social, fazendo destes assuntos uma questão importante a serem trabalhadas pelos profissionais da educação e pelos familiares, que têm a responsabilidade sobre o cuidar e o educar. Entendendo que, através do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.310 Palavras / 22 PáginasData: 26/7/2016 -
BROCARDO EM LATIM
POENA MAIOR ABSORVIT MINOREM POENA MAIOR ABSORVIT MINOREM ‘ PENA MAIOR ABSORVE A MENOR’ CONCEITO: TRATA-SE DO PRINCÍPIO DA CONSUNÇÃO, EM QUE O CRIME FIM ABSORVE O CRIME MEIO. ASSIM, QUANDO HÁ OFENSA AO MESMO BEM JURIDICO,A OFENSA MENOR É ABSORVIDA PELA OFENSA MAIOR EXEMPLO: PEDRO FOI CONDENADO A TENTATIVA HOMICIDIO POREM NO SEU REGIME ABERTO O MESMO COMETEU HOMICIDIO, COMO A PENA DA SEGUNDA ACUSAÇÃO FOI MAIOR ACABOU ABSORVENDO A ANTERIOR QUE ERA MENOR.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 5/6/2014 -
BROCARDOS JURÍDICOS
Por Antônio Marcos. Os brocardos jurídicos, também chamados de axiomas ou de máximas jurídicas, constituem um pensamento sintetizado em uma única sentença, que expressa uma conclusão reconhecida como verdade consolidada. Os brocardos assemelham-se aos provérbios, estes traduzindo a sabedoria popular, aqueles as máximas colhidas na prática do Direito. O prestígio dos brocardos varia conforme o tempo e o lugar. Alguns atravessaram séculos gozando bom conceito. Por exemplo “ad impossibilia nemo tenetur” (ninguém está obrigado ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.022 Palavras / 5 PáginasData: 6/8/2014 -
Brócolis
NOME POPULAR: Brócolis NOME CIENTÍFICO: Brassica oleracea variedade itálica FAMÍLIA: Brassicaceae ORIGEM: Costa do Mediterrâneo, Ásia Menor e Costa Ocidental Européia. CARACTERÍSTICA: Os brócolis são vegetais comestíveis em sua totalidade, ou seja, é possível ingerir as flores, as folhas e os pedúnculos florais. Pode ser cultivado o ano todo e consumido cru ou cozido em vapor, já que em água perde grande quantidade de seus nutrientes. É rico em cálcio, ferro, fibras, fitoquímicos, vitamina A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2014 -
Brófitas
BRIÓFITAS: PLANTAS AVASCULARES Com cerca de 17 mil espécies, as briófitas (ou briófitos) são pequenos vegetais que crescem sobre solo úmido, pedras ou troncos de árvores e, às vezes, na água doce. Os musgos constituem seus principais representantes. Da mesma forma que os vegetais superiores e as clorofíceas, as briófitas possuem clorofilas a e b, carotenóides, amido e celulose. Muitas sobrevivem dormentes e desidratadas por boa parte do ano, voltando à atividade na época das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.075 Palavras / 5 PáginasData: 4/7/2013 -
Bromatologia
O farmacêutico que atua na área de alimentos normalmente exerce suas atividades nas indústrias de alimentos. Várias são as funções que competem aos farmacêuticos, entre elas: desenvolver métodos de obtenção de produtos alimentares para uso humano e veterinário, análise bromatológica e toxicológica, realização de controle microbiológico, químico e físico-químico das matérias-primas e produtos acabados, atuação no desenvolvimento, produção e controle de qualidade de alimentos, processos fermentativos, nutracêuticos e alimentos de uso enteral e parenteral, atuação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 13/4/2013 -
Bronze
Bronze (do persa biring, cobre) é o nome com o qual se denomina toda uma série de ligas metálicas que tem como base o cobre e o estanho e proporções variáveis de outros elementos como zinco, alumínio, antimônio, níquel, fósforo, chumbo entre outros com o objetivo de obter características superiores a do cobre. O estanho tem a característica de aumentar a resistência mecânica e a dureza do cobre sem alterar a sua ductibilidade. O processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 24/2/2014 -
BROWN, Radcliffe. , – Cap. X – SOBRE A ESTRUTURA SOCIAL
Resenha BROWN, Radcliffe. , – Cap. X – SOBRE A ESTRUTURA SOCIAL Em “ Sobre a estrutura social” Brown inicia criticando Malinowski, afirma ser ele o inventor de uma Escola Funcional que não existe, e com isso, traz uma discussão para a antropologia acerca do funcionalismo. Brown define antropologia social como a ciência teórico-natural da sociedade humana, e faz uma critica aos antropólogos que dizem ser impossível aplicar aos fenômenos sociais os métodos teóricos das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 5/12/2015 -
Bruce Gomlevksy
Bruce Gomlevksy reestreia o terceiro espetáculo de sua Cia. Teatro Esplendor, “O Homem Travesseiro”, escrita pelo dramaturgo inglês Martin Mc Donagh. Além de diretor e produtor, Bruce também atua na peça, ao lado de Tonico Pereira, Ricardo Blat, Miguel Thiré, Ricardo Ventura e Glauce Guima. Confira galeria de fotos do espetáculo A peça narra, com suspense e agilidade, os últimos momentos de vida de Katurian, um escritor que vive em um país fictício e simbólico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2013 -
Brucelose
A Brucelose, conhecida também como mal de Bang, febre de malta ou aborto infeccioso, é considerada uma zoonose (transmitida do animal para o homem) distribuída mundialmente, e é responsável por consideráveis perdas econômicas dentro do rebanho bovino. Ela é produzida por diversas espécies do gênero Brucella, sendo que a causadora da brucelose em bovinos é a Brucella abortus. As vias de infecção por esta bactéria em bovinos, é a via oral e a aerógena. Uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 24/11/2013