Sociais Aplicadas
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208.234 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.621 - 7.650
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A Educação Na Filosofia
Obs: Sabendo que essa atividade proposta vou indicada a elaboração de duas problemáticas, já adianto me explicando que tanto as problemáticas, quanto a análise, serão abordadas no mesmo tópico, devido a vasta variedade de conteúdo e a interligação do mesmo de forma sucinta e necessária. • Atualmente, o indivíduo está sujeito ao imediatismo, ao consumismo e ao individualismo desenfreado, como preparar a pessoa para esses descaminhos? O que a educação pode fazer pela pessoa? O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2020 -
A Educação na Filosofia de Sócrates
Universidade Estadual do Maranhão Curso de Pedagogia PAGNI, P.A.; SILVA, D. J. A educação na filosofia de Sócrates. In.____ Introdução à Filosofia da Educação: temas contemporâneos e história. São Paulo: Avercamp, 2007. Sócrates foi um dos filósofos que mais se destacou em sua época, foi ele o atribuidor de sentido a palavra “Filosofia”, nascido em Atenas e condenado na mesma cidade sob acusação de seus pensamentos influenciarem e corromperem os jovens atenienses. Os pensamentos socráticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2018 -
A EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO
FACULDADE DE COMUNICAÇÃO E TURISMO DE OLINDA Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa, com Ênfase em Produção Textual e Linguagem Jurídica ANA CLÁUDIA FERREIRA GOMES A EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO Olinda 2012 ANA CLÁUDIA FERREIRA GOMES A EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção do grau de Especialista em Língua Portuguesa, do Curso de Pós-Graduação em Língua Portuguesa, com Ênfase em Produção Textual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.246 Palavras / 13 PáginasData: 22/5/2013 -
A EDUCAÇÃO NA GRECIA
QUESTÃO 01: Analisar o sentido cultural e político da educação grega aos períodos arcaico e clássico. No período clássico a educação era transmitida coletivamente, ou seja, em coros. Esta educação era tida como a preparação dos jovens para o futuro, ou seja, para a vida como cidadão adulto, existiam também as escolas dos filósofos, como por exemplo, a escola de Pitágoras, que era uma escola que tinha como principio um bem que se transmite sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 9/12/2014 -
A educação na Grécia
A educação na Grécia Andressa pereira de brito CAMBI, franco. História da Pedagogia; tradução de Álvaro Lorencini. São Paulo: Fundação Editora da UNESP (FEU), 1999 (capitulo III). Este resumo, tem por objetivo abortar, conteúdos sobre o capítulo III – Educação na Grécia – escrito por Franco Cambi, mostrando de forma sucinta e direta as principais ideias contidas neste capítulo, fazendo com que tenhamos uma compreensão maior sobre o assunto. A resenha inicia apresentando a origem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.709 Palavras / 7 PáginasData: 20/9/2015 -
A Educação Na Grécia Antiga
A educação na Grécia Antiga A educação desde sempre é o ponto principal de grandes discussões, desde a antiga Grécia até os dias atuais. A educação grega através dos seus contextos educacionais passou a ter um jeito diferente de educar, porque através destes a formação grega buscou meios para se ter uma formação mais integral do homem. Quando não existia a escrita, a educação era ministrada pela própria família, conforme a tradição religiosa. Educação essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 842 Palavras / 4 PáginasData: 3/3/2015 -
A Educação Na Grécia Antiga
A educação na Grécia Antiga: A Ilíada de Homero Entender a formação da Grécia Antiga, o início das civilizações da Antiguidade Clássica e a importância dos poemas homéricos como textos básicos da educação grega ? a educação heroica. A formação da Grécia Antiga A Grécia distinguiu-se das outras civilizações da Antiguidade por não formar um império unificado, antes ela formava uma confederação de cidades-estados com elementos culturais comuns, mas distintas entre si. Pode-se afirmar sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.855 Palavras / 8 PáginasData: 8/6/2016 -
A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA
A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA Entre os povos da antiguidade, em matéria de educação, os gregos são os que mais se sobre saem, e na Grécia Antiga que surgem as primeiras teorias educacionais. A compreensão de cultura e do lugar ocupado pelo individuo na sociedade reflete-se no ensino e nas próprias teorias. Neste período as crianças viviam a primeira infância em família, assistidas pelas mulheres e submetidas à autoridade do pai, que poderia reconhecê-las ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 772 Palavras / 4 PáginasData: 13/8/2021 -
A Educação na Idade Média e Moderna
Atividade avaliativa I – Educação na Idade Média e Moderna (1,00) 1 - Faça um quadro síntese apontando as características históricas e educacionais da Idade Média e Moderna (começo e fim). ________________ Qual era a educação no final da Idade Média e qual a sua finalidade dela na formação do indivíduo? Explique-as RESPOSTA : DURANTE A IDADE MEDIA , A EDUCAÇAO SE CONCENTRAVA BASICAMENTE NAS MAOS DO CLERO, ONDE APENAS MONGES E RELIGIOSOS SABIAM LER
Avaliação:Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2018 -
A EDUCAÇÃO NA LITERATURA INFANTIL
LITERATURA INFANTIL E A ALFABETIZAÇÃO SOCIAL Caroline Senna Cortes Curso de Pedagogia Polo de São José dos Campos Orientadora Marcia Cristina de Faria RESUMO O ato de ler histórias existe há muitos anos, como uma maneira de se comunicar com seus comuns, contavam-se umas às outras suas experiências de vida. O objetivo é compreender a construção do conhecimento infantil dando ênfase a utilização de livros como mediador na construção do caráter. A literatura infantil necessita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.217 Palavras / 9 PáginasData: 27/3/2019 -
A Educação na Modernidade
A Educação na Modernidade Um dos objetivos da educação na modernidade é promover a autonomia do sujeito para que este se torne ágil e analítico. O modernismo há alguns anos vem sofrendo alterações e muitas transformações em vários âmbitos da sociedade, como na educação, uma das causas que ajudou bastante nessa mudança foi o ingresso das tecnologias na educação. Auxiliando Educadores e alunos na criação de conhecimento e meios de comunicação. A educação também é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2015 -
A Educação na Noruega
Considerada uma das melhores do mundo a educação Norueguesa é predominantemente pública, onde a maioria das escolas e universidades são gerenciadas pelo Estado, sendo gratuita em todos os níveis, sendo assim visando a integração de todos as crianças à escola, independentes da suas condições. A educação norueguesa baseia-se em valores, onde os cidadãos são educados não somente para o mercado de trabalho ou para entrar em uma universidades mas também para atuarem no seu dia-a-dia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2019 -
A Educação na Pedagogia
“AGORA POSSO LER”: elas na educação de jovens e adultos[1] Adriana Kelly Bandeira de Araujo Universidade do Estado de Mato Grosso, Sinop/MT - Brasil RESUMO A presente pesquisa teve por objetivo identificar as motivações e saber por que as mulheres retornam à escola. Levantaram-se quais são suas motivações e o que buscam na Educação de Jovens e Adultos (EJA), destacando pontuar as dificuldades encontradas por elas neste processo de retorno. A pesquisa ocorreu no ano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.701 Palavras / 19 PáginasData: 29/7/2019 -
A Educação na Pedagogia
1) Apresente as principais características das políticas educacionais em cada período da histórica republicana do Brasil. No dia 15 de novembro de 1889 houve a proclamação da República do Brasil, no entanto a primeira constituição no sistema republicano de governo se deu no ano de 1891 que instaurou a forma republicana federativa presidencialista, sendo um regime democrático o qual se perdura até os dias atuais. Na área da educação não houve grandes mudanças permanecendo o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.813 Palavras / 8 PáginasData: 23/9/2019 -
A EDUCAÇAO NA PEDAGOGIA
Acadêmicos¹ Tutor Externo² RESUMO A escola tem uma função a cumprir socialmente essa função só se realiza na ação individual dos profissionais que ali atuam. A escola, historicamente, e o lugar, por excelência, da mediação do conhecimento sistemático, cientifico elaborado ao longo dos tempos pelo conjunto de sujeitos. Este trabalho tem o objetivo de pesquisar e analisar as diversas dimensões politicas, socioculturais e pedagógicas envolvidas na pratica educacional brasileiras bem como a metodologia utilizada. Palavras-chave:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.930 Palavras / 8 PáginasData: 4/11/2020 -
A Educação na Pedagogia
Características e críticas do paradigma objetivista e do paradigma subjetivista. O paradigma objetivista segue as ideais positivistas, tendo como características a avaliação pontual e datada, padronizadas homogeneizando a classe, acredita que os métodos de avaliação garantem a fidedignidade e minimizam as distorções nos resultados, neutralidade na avaliação, o professor é visto detentor do conhecimento e os alunos somente como depósito do conhecimento transmitido pelos professores, muito rigor nos instrumentos de avaliação com foco em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2021 -
A Educação Na Pedagogia
A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida. John Dewey Desde o princípio da civilização moderna a educação tem papel imprescindível no desenvolvimento humano, seja no conhecimento científico, seja na maneira como as relações interpessoais se estabeleceram na sociedade. Nesse sentido, torna-se claro que a educação não é apenas uma forma teórica de se analisar a realidade, mas é a própria realidade do corpo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2022 -
A educação na primeira infância foi historicamente criada e o quê?
1. A educação infantil foi criada historicamente por quê? Na atualidade, você considera que a educação infantil deve ter a mesma finalidade de sua criação? R: Criadas para atender as crianças pobres e as mães trabalhadoras, desde o início se apresentaram como primordialmente educacionais. A escola de principiantes ou escola de tricotar, criada por Oberlin em 1769, na paróquia rural francesa de Ban-de-la-Roche, tem sido reconhecida como a primeira delas. De acordo com os seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.000 Palavras / 12 PáginasData: 16/2/2014 -
A Educação na Roma Antiga
A Educação na Roma Antiga – Momento Assíncrono (11/02/2021) aspectos característicos dessa sociedade, das práticas educativas, modelos pedagógicos e formas de organização da escola. Roma veio elaborando um modelo próprio de civilização, economia, Estado e de cultura, com características originais e dotado de grande capacidade expansiva. A civilização de Roma era marcada por uma cultura altamente tradicionalista, pelo intercâmbio de mercadorias agrícolas, pela constituição de latifúndios, por um estilo de vida frugal e por uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2021 -
A educação na transformação social e a falha do processo de educação no brasil.
A educação na transformação social e a falha do processo de educação no brasil. Através da leitura dos estudos feitos pelos autores Émile Durkheim – Educação e Sociologia, Maria Helena Souza Patto – A Produção do Fracasso escolar e Paulo Freire – Educação e Mudança outros, tentará se descrever o caminho percorrido para o desenvolvimento teórico sobre as transformações da educação e o fracasso da educação brasileira. A Educação expressa uma teoria pedagógica que aborda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.084 Palavras / 5 PáginasData: 4/5/2017 -
A EDUCAÇÃO NÃO É LIBERTADORA, O SONHO DO OPRIMIDO É SER OPRESSOR
Quando a educação não é libertadora, o sonho do oprimido é ser opressor. No capítulo II do livro pedagogia do oprimido, Paulo Freire traz a discussão, onde a concepção de educação é entendida como o ato de depositar, transmitir, transferir valores e conhecimentos do educador para os aprendizes. na educação bancária, existem dois tipos diferentes de assuntos: o educador e o aluno (aquele que é educado) Entende-se então que o professor é quem faz do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2020 -
A Educação Não é Privilégio
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA PROFESSORA: DRA. GISELE MASSOM ACADÊMICA: MARIA CELI KIRCHNER TRABALHO Questões sobre os vídeos: Anísio Teixeira – “Educação não é privilégio” Em 1932 o Brasil está passando por um período de grandes mudanças e da reforma constitucionalista. Nesse período acontece o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, que é redigido por Fernando de Azevedo e conta com a participação de vários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 649 Palavras / 3 PáginasData: 10/7/2016 -
A Educação não formal
UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL NOMES CAROLINE CASSIMIRO DE PAULA RA: 6621359905 JAQUELINE DOS SANTOS FERREIRA RA: 6656412213 JUCILENE S DE JESUS RA: 6274248034 LUANA DA SILVA RA: 6238198630 LUCIANA SOARES FERNANDES RA: 6791402536 ATPS Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares (Projeto em Educação não formal) CURSO: PEDAGOGIA / SÉRIE: 7 / PERÍODO: NOTURNO PROFESSORA: DR. MÁRCIA POLACCHINI São Paulo, 28 de março de 2016. Introdução A Educação não formal se constitui e se organizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.689 Palavras / 7 PáginasData: 16/5/2016 -
A Educação Não Formal
PEDAGOGIA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL Ong Educalê São Paulo 2016 PEDAGOGIA Bruna Fernanda CA 14059282 Danielle Silva CA 14066017 Eliane Nunes CA 14066637 Thais Suellen CA 14061121 EDUCAÇÃO NÃO FORMAL Ong Educalê São Paulo 2016 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem o objetivo de apresentar o trabalho de uma instituição do 3º setor, não formal, localizada na Zona Leste de São Paulo que tem como finalidade, complementar o trabalho escolar de crianças e adolescentes carentes da região.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 876 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2017 -
A Educação não Formal
Educação Não Formal: Conceito, Campo e o Educador Social. A autora Gohn, Maria da Glória; nos contempla com a sua trajetória na Educação não Formal, que dentro da história da educação é muito recente para a formação dos educadores. Ao longo de suas pesquisas, Gohn contribuiu efetivamente para as grades curriculares de algumas licenciaturas, com a educação em ambientes não escolares, não só nos meios acadêmicos, mas também na execução por ONGS, empresas privadas, projetos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.065 Palavras / 5 PáginasData: 3/11/2017 -
A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
EDUCAÇÃO NÃO FORMAL Até mesmo nas civilizações tidas como culturas avançadas, a vida cotidiana requer mais do que o conhecimento dos conteúdos apresentados formalmente nas disciplinas escolares. Existe muito mais a aprender e desde muito cedo: a língua materna, tarefas domésticas, normas de comportamento, cultucar caçar, canta e dançar- sobreviver, enfim. E, para tanto, sempre existir, também desde muito cedo uma educação informal, a escolada vida de milênios de existência. Há muitos alfabetizados, bons, maus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2019 -
A EDUCAÇAO NAO FORMAL
A educação não formal é um espaço ONDE a aprendizagem intervém de forma positiva e significativa na vida dos educandos e acontece entre todos os envolvidos, Educandos e educadores ambos ensinam e aprendem. Buscamos desenvolver “A aprendizagem não formal através do desenvolvimento das habilidades e competências que ocorrem na prática e valoriza o “aprender a ser” onde se prioriza a aprendizagem ao longo da vida. O espaço de Educação não formal: VALORIZAR, está localizado na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2020 -
A Educação não formal como estratégia de formação da sexualidade na adolescência e suas influências
CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO UNISAL - CAMPUS MARIA AUXILIADORA Amanda Belizário João Santana Lucas Forti A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO DA SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA E SUAS INFLUÊNCIAS Americana 2017 Amanda Belizário João Santana Lucas Forti A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO DA SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA E SUAS INFLUÊNCIAS Trabalho apresentado ao Centro Universitário Salesiano de São Paulo como exigência da disciplina Psicologia Escolar I ministrada pela professora Dra.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.548 Palavras / 27 PáginasData: 3/6/2018 -
A Educação não formal é um campo de conhecimento em construção
A importância da Educação não Formal A educação não formal é um campo de conhecimento em construção, projetos organizacionais que não tem um conteúdo específico, não existe o certo e o errado, baseando- se nas trocas de experiências e nas normas e diretrizes do governo federal , vividas em comunidade durante o processo de socialização e vem acarretada de valores culturais próprios, outra característica da educação não formal é o educador, as informações são passados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2015 -
A Educação Não Violenta
Nome: Luciana de Jesus Ribeiro Rodrigues Data: 04/08/23 Livro: Educação Não Violenta Autora: Elisama Santos Bibliografia: SANTOS, Elisama. Educação Não Violenta: como estimular autoestima, autonomia, autodisciplina e resiliência em você e nas crianças. 11º ed. – Rio de Janeiro/São Paulo: Paz e Terra, 2021. Resenha Indicativa de Livro "Educação não violenta", da autora Elisama Santos, é uma leitura essencial para todos aqueles que se interessam por uma abordagem humanizada na educação. Com uma escrita sensível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 455 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2023