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Sociais Aplicadas

Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.

207.469 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 24.001 - 24.030

  • A Teoria Cognitiva foi desenvolvida pelo suíço Jean Piaget (1896 – 1980)

    A Teoria Cognitiva foi desenvolvida pelo suíço Jean Piaget (1896 – 1980). Os princípios que foram base para o trabalho de Piaget são conhecidos como o conceito da adaptação biológica, portanto não foram idéias originais. Piaget tomou esse conceito pré - existente e o aplicou sabiamente ao desenvolvimento da inteligência dos indivíduos à medida que amadurecem, da infância até a vida adulta, baseado em sua própria conclusão de que a atividade intelectual não pode ser

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    Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/4/2014 Por: letician2
  • A teoria cognitivista da aprendizagem de Ausubel

    Jerome Bruner Teoria Sua teoria tem quatro princípios fundamentais: motivação, estrutura, seqüência e o reforço. A motivação inclui, a curiosidade, o impulso para a competência e reciprocidade; a estrutura depende da economia e modo de apresentação (motora, icônica e simbólica) e do poder da apresentação: simples e facilmente compreensível; a seqüência implica respeitar os estágios do desenvolvimento; o reforço deve funcionar como “feedback”, oportuno e compreendido pelo aluno. Estes quatro princípios têm como objetivo produzir

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    Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/9/2013 Por: Cleandes
  • A Teoria Cognitivo

    A Teoria Cognitivo

    1-Teoria Cognitiva A tória cognitiva basea-se no conceito de estrutura biopsicossocial, determinando a compreensão dos fenômenos humanos, do ponto de vista da psicologia destes. Como a atribuição de significados de acontecimentos, sentimentos e demais aspectos da vida de cada indivíduo, modificando- a por seus comportamentos e pela construção de hipóteses de futuros e de suas própria identidade. As respostas dadas por cada pessoa, correlacionadas com sua influência ao meio e o meio a este, podem

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    Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 Páginas
    Data: 22/5/2017 Por: Wellington1426
  • A TEORIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL

    A TEORIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL

    CENTRO UNIVERSITÁRIO DAS FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS FMU PSICOLOGIA Abordagens Psicológicas Contemporâneas Atividade Pratica Supervisionada Análise clínica do filme “Que horas ela volta?” com ênfase em Teoria Cognitivo Comportamental São Paulo 2022 CENTRO UNIVERSITÁRIO DAS FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS FMU PSICOLOGIA Abordagens Psicológicas Contemporâneas A Atividade Prática Supervisionada (APS) apresentado ao quinto semestre do curso de psicologia como parte dos requisitos necessários à obtenção de média semestral para a mateira de Abordagens Psicológicas Contemporâneas São Paulo 2022

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    Tamanho do trabalho: 2.465 Palavras / 10 Páginas
    Data: 26/9/2022 Por: 387.637.398-01
  • A Teoria Cognitivo Comportamental

    A Teoria Cognitivo Comportamental

    Repertório comportamental inato: Capacidade de interação com o ambiente que nos cerca; Reflexos incondicionados: Relação entre um estímulo incondicionado (mudança no ambiente) e uma resposta incondicionada (alteração no organismo) - S -> R, sem qualquer histórico de aprendizagem; Leis do Reflexo: - Lei da Eliciação: Todo estímulo gera uma resposta; - Lei do Limiar: O estímulo deve ocorrer com intensidade acima do valor mínimo para eliciar uma resposta; - Lei da Intensidade-Magnitude: Quanto maior for

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    Tamanho do trabalho: 1.164 Palavras / 5 Páginas
    Data: 4/10/2023 Por: Luiz Godinho
  • A Teoria Como Projeto

    No livro ‘ A Teoria como Projeto’, Guilherme Bueno faz diversas referências do século XIX e que o século XX incorpora na construção de uma nova história e uma crítica da arte moderna. Ao longo do livro, o autor examina como a arte moderna ingressou na história, mostrando como os intelectuais desse período construíram suas carreiras e explica algumas de suas concepções. O ponto de partida está no século XVIII, que segundo o autor relata,

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    Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: karinefonseca18
  • A TEORIA COMPREENSIVA DE MAX WEBER

    A TEORIA COMPREENSIVA DE MAX WEBER MAX WEBER (1864-1920) A AÇÃO SOCIAL: é toda conduta humana que interfere com outros e consigo mesmo.  Exemplos: moda, consumo, mercado, política, religião, crime, trabalho, etc. *A SOCIOLOGIA DEVE LEVAR EM CONTA: - Compreender a ação social dos seres humanos individualmente. - As motivações do indivíduo no agir social. - Não fazer julgamento de valor sobre as ações humanas. WEBER E A RELIGIÃO  Vê-se em muitas seitas

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    Tamanho do trabalho: 1.128 Palavras / 5 Páginas
    Data: 8/7/2014 Por: Izadora96
  • A Teoria Construtivista de Vygotsky

    A Teoria Construtivista de Vygotsky

    A Teoria Construtivista de Vygotsky Lev Vygotsky (1896-1934) * A teoria de Vygotsky parte de uma perspectiva sociocultural, ou seja, liga o desenvolvimento cognitivo à cultura. Os psicólogos de hoje reconhecem que a cultura da criança modela o desenvolvimento cognitivo, determinando o que e como a criança vai aprender sobre o mundo. * Um dos principais porta-vozes da teoria sociocultural (também denominada sócio histórica) foi Vygotsky, as traduções recentes de seus trabalhos mostram que ele

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    Tamanho do trabalho: 1.434 Palavras / 6 Páginas
    Data: 7/5/2015 Por: samara19
  • A teoria contratualista

    A TEORIA CONTRATUALISTA Três grandes pensadores modernos marcaram a reflexão sobre a questão política: Hobbes (1588-1679), Locke (1632-1704) e Rousseau (1712-1778). A idéia de que a origem do Estado está no contrato social. Parte-se do princípio de que o Estado foi constituído a partir de um contrato firmado entre as pessoas. Entende-se o contrato como um acordo, consenso, não como um documento registrado em cartório. Além disso, a preocupação não é estabelecer um momento histórico

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    Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 Páginas
    Data: 20/11/2013 Por: nycolly
  • A Teoria Contratualista de Rousseau

    A Teoria Contratualista de Rousseau

    RELATÓRIO DA AULA DE CIÊNCIA POLÍTICA, MINISTRADA PELO PROFESSOR FRANCISCO ALENCAR MOTA NO DIA 28 DE FEVEREIRO DE 2018 Francisca Lavínia Sousa Silva No dia 28 de fevereiro por volta das 19:20 horas iniciava a aula de Ciência Politica II ministrada pelo professor Alencar Mota, no Centro de Ciências Humanas com o tema: A Teoria Contratualista de Rousseau. Rousseau é um autor típico do século XVIII, o principal contexto histórico que ajuda explica a teoria

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    Tamanho do trabalho: 1.428 Palavras / 6 Páginas
    Data: 12/8/2018 Por: Lavinia Sousa
  • A Teoria Crítica

    A Teoria Crítica

    Teoria crítica na pesquisa qualitativa * As raízes da Teoria Crítica A teoria crítica é uma abordagem teórica que "Não se limita a descrever o funcionamento da sociedade, mas pretende compreende-la à luz de uma emancipação ao mesmo tempo possível e bloqueada pela lógica própria da organização social vigente" (NOBRE, 2003, p. 9). Essa teoria se contrapõe ao tradicional, e por isso causa reações antagônicas a seu respeito. Trata-se de uma teoria de caráter marxista

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    Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 Páginas
    Data: 18/9/2019 Por: 06699056310
  • A Teoria Crítica Objetiva Revelar Como a Sociedade Contemporânea Capitalista

    A Teoria Crítica Objetiva Revelar Como a Sociedade Contemporânea Capitalista

    OBRA – A Teoria Crítica Resultado de imagem para a teoria crítica Resultado de imagem para a teoria crítica livro A Teoria Crítica objetiva revelar como a sociedade contemporânea capitalista MANIPULA e DOMINA a Economia e Cultura. Professor: Célio Leandro Alunas: Izabella Maria, Vívian Monteiro, Lara Emanuelle, Raíssa Tavares, Sabrina Galdino e Fernanda Eugênio. 3º ano - Einstein SOCIOLOGIA Resultado de imagem para escola de frankfurt membros A “Escola De Frankfurt” ( do alemão Frankfurter

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    Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/11/2018 Por: Luiza Carvalho
  • A TEORIA CURRICULAR DE MICHAEL YOUNG E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA EDUCAÇÃO MARANHENSE

    A TEORIA CURRICULAR DE MICHAEL YOUNG E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA EDUCAÇÃO MARANHENSE

    A TEORIA CURRICULAR DE MICHAEL YOUNG E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA EDUCAÇÃO MARANHENSE Ádrya D'arc Amaral Magalhães Moraes Joselia Reis Barros Maria Eduarda Neves Barbosa Mariana Yolanda Silva Costa Nayla Alves Costa1 Valéria Luiza Costa Gonçalves 1 Resumo O presente artigo tem por objetivo apresentar a teoria curricular de Michael Young e suas contribuições para o papel do currículo nas escolas maranhenses. A partir de uma breve exposição sobre sua biografia e seus princípios que levam

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    Tamanho do trabalho: 5.647 Palavras / 23 Páginas
    Data: 12/11/2022 Por: Diniz Agostin
  • A teoria da ação comunicativa

    A Teoria da Ação Comunicativa (TAC) difere-se por englobar um modelo distinto que tem como foco comunicar-se, não de qualquer forma, mas por meio da intersubjetividade, uma interação entre idéias individuais expostas, que vão além para buscar uma idéia geral. É justamente essa discussão que se contrapõe com a ação estratégica. Cria-se nesse espaço uma nova ferramenta, a racionalidade comunicativa. Não é apenas o conhecimento, mas argumentação, interação com as idéias de maneira lógica, racional

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    Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/9/2014 Por: Elaene
  • A Teoria da Ação Comunicativa de Jürgen Habermas

    A Teoria da Ação Comunicativa de Jürgen Habermas

    RAYMUNDO FAGNER BASTOS DIAS RA 8095241 PLANO DE AULA: A Teoria da Ação Comunicativa de Jürgen Habermas: em prática nos dias atuais Plano de aula requerido pela disciplina de Filosofia da Linguagem e Filosofia da Mente do curso de Filosofia Licenciatura. Prof. Tutor: Luis Geraldo da Silva POLO IMPERATRIZ 2022 http://www.claretianobt.com.br/res/imagens/logotoponovo.png DISCIPLINA: FILOSOFIA DA LINGUAGEM E FILOSOFIA DA MENTE ALUNO: RAYMUNDO FAGNER BASTOS DIAS RA: 8095241 ROTEIRO DE PLANO DE AULA 1. Plano de aula

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    Tamanho do trabalho: 1.450 Palavras / 6 Páginas
    Data: 14/6/2022 Por: raymundodias
  • A Teoria da Ação Comunicativa em Habermas e sua influência na Educação

    A Teoria da Ação Comunicativa em Habermas e sua influência na Educação

    1. TÍTULO A Teoria da Ação Comunicativa em Habermas e sua influência na Educação 1. AUTOR José Simão de Lima Neto 1. LINHA DE PESQUISA E ÁREA DE ATUAÇÃO DO ORIENTADOR (anexo 3). LINHA DE PESQUISA 1 – FORMAÇÃO DE PROFESSORES Transdisciplinaridade; Prática Pedagógica. 1. INTRODUÇÃO Em tempos de tanta discussão do campo educacional, no que se refere a estruturação e funcionamento da educação em suas diversas vertentes e fases, neste projeto nos ateremos na

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    Tamanho do trabalho: 1.657 Palavras / 7 Páginas
    Data: 16/4/2018 Por: Simao25
  • A Teoria da Administração Científica

    A Teoria da Administração Científica

    Resumo “A Teoria da Administração Científica” A Teoria da Administração Científica se iniciou na escola clássica, estabelecida por Frederick W. Taylor. Os seus princípios foram baseados na estrutura formal e nos processos das organizações. Taylor tem a sua personalidade considerada em três aspectos: * Como experimentador e pesquisador; * Como autor e divulgador de seus experimentos; * Como formador de uma equipe e linha de pensamento. Com experimentos de como os homens operavam os materiais,

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    Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 Páginas
    Data: 23/5/2022 Por: larissa.carla
  • A Teoria da Análise do Comportamento Criada por B. F. Skinner

    A Teoria da Análise do Comportamento Criada por B. F. Skinner

    INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE RONDONIA- IESUR FACULDADES ASSOCIADAS DE ARIQUEMES - FAAr Teorias da Personalidade Geslaine Oliveira de Almeida ARIQUEMES 2016 ________________ 1 – Descrição/Relato da análise: O objetivo do presente trabalho consiste em analisar o filme o quarto de Jack. Para tanto se utilizou a teoria da análise do comportamento criada por B. F. Skinner. Na abordagem comportamental, vemos que o homem interage com o meio em que vive. Certamente, Jack tem afeto

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    Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 Páginas
    Data: 29/3/2017 Por: Geslainy
  • A Teoria da ansiedade e culpa

    A Teoria da ansiedade e culpa

    Posteriormente, Melanie aborda diferentes concepções de autores sobre a relação da ansiedade e culpa, entre elas a de Freud, Abraham, Ferenczi e Ernest Jones. Na compreensão de Freud, por exemplo, a ansiedade e culpa possuem estreita ligação, sendo a última um termo que só pode ser aplicado em relação às manifestações de consciência resultantes do desenvolvimento do superego. Em outras palavras, a culpa pra Freud tem surgimento apenas após o superego. (Consequência do complexo de

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    Tamanho do trabalho: 956 Palavras / 4 Páginas
    Data: 29/5/2018 Por: BrunaLewer
  • A TEORIA DA APRENDIZAGEM

    A TEORIA DA APRENDIZAGEM

    Argumentação nas aulas de ciências: Concentrando-se no papel do professor Resumo Este artigo relata dados de um estudo de caso de debates de dramatização sobre a controversa questão dos lobos em Noruega. Os participantes são 23 alunos de 14 a 15 anos e seu professor. Transcrições do debates de dramatização são as fontes de dados. O foco do artigo é o papel do professor em relação à gestão e às intervenções do professor em atividades

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    Tamanho do trabalho: 6.558 Palavras / 27 Páginas
    Data: 13/11/2021 Por: Jacielma Dantas
  • A TEORIA DA APRENDIZAGEM DE SKINNER

    A TEORIA DA APRENDIZAGEM DE SKINNER

    INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA – GOIÁS CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA BARBARA BORGES FLORES BRUNA RITA BORGES MACHADO GABRIEL BORGES PRATEADO JESSICA SOUSA NASCIMENTO DE ANDRADE FRANCIELE FERREIRA DIAS SABRINA PEREIRA SILVA MASTERCHEF JUNIOR: A TEORIA DA APRENDIZAGEM DE SKINNER Itumbiara 2016 1. FATO CULTURAL: PROGRAMA “MASTERCHEF JUNIOR” O “MasterChef Junior” é a versão infantil do programa MasterChef, um talent show de culinária exibido pela Rede Bandeirantes no Brasil, baseado no formato

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    Tamanho do trabalho: 1.809 Palavras / 8 Páginas
    Data: 13/6/2016 Por: Sabrina Pereira
  • A Teoria da Aprendizagem Significativa

    A Teoria da Aprendizagem Significativa

    A Teoria da Aprendizagem Significativa David Paul Ausubel nasceu em 1918 e faleceu em 2008. Foi médico, psicólogo, psiquiatria, educador, escritor e professor destas áreas. Sua teoria da aprendizagem significativa foi originalmente proposta em 1963, no trabalho: A psicologia da aprendizagem verbal significativa: uma introdução à aprendizagem escolar. Formulou a teoria da aprendizagem significativa, diferenciando-a da aprendizagem mecânica, fornecendo orientações e instruções úteis ao ato de ensinar e à compreensão da aprendizagem, a partir de

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    Tamanho do trabalho: 1.231 Palavras / 5 Páginas
    Data: 1/5/2018 Por: Márcia Barnabe
  • A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

    A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ BRUNA HELOIZA KACHAROWSKI PEREIRA CASTANHO UTILIZANDO UEPS NAS AULAS DE CIÊNCIAS EM UMA ESCOLA DO CAMPO DE ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2019 Resumo O presente artigo tem como objetivo construir e analisar, a partir dos estudos e conhecimentos construídos na disciplina Teoria da Aprendizagem Significativa, uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativo, tal qual compreender em linhas tênues os principais aspectos da teoria e aperfeiçoar o ensino por projetos em uma escola do

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    Tamanho do trabalho: 1.923 Palavras / 8 Páginas
    Data: 30/5/2020 Por: 08971926996
  • A Teoria da Aprendizagem significativa de David P Ausubel

    A Teoria da Aprendizagem significativa de David P Ausubel

    VIDEO A Teoria da Aprendizagem significativa de David P Ausubel. Os objetivos centrais da teoria significativa apresentado por Ausubel são dois: Apresentar os aspectos centrais da teoria da aprendizagem significativa de David P Ausubel e expor as contribuições deste modelo para o ensino e aprendizagem. David Ausubel filho de imigrantes judeus, o pesquisador sofreu durante anos na escola e seu interesse pela forma como ocorre a aprendizagem é resultado deste sofrimento que ele passou nas

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    Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/1/2022 Por: 57586993220
  • A teoria da argumentação legal como uma ferramenta para uma resolução justa dos casos

    A teoria da argumentação jurídica como instrumento para a solução justa dos casos Eliane Aparecida Dorico Resumo: A argumentação jurídica é a grande ferramenta do neoconstitucionalismo. Esta interpretação constitucional se inspira numa concepção pós-positivista do direito. Tem como base e fundamento qualificação das regras, e a distinção com relação aos princípios. O direito não pode ser estudado apenas como um produto acabado, criado por uma ação legislativa, mas como processo no qual se analisa como

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    Tamanho do trabalho: 7.373 Palavras / 30 Páginas
    Data: 24/2/2015 Por: jeffaraujo
  • A TEORIA DA AUTODETERMINAÇÃO

    A TEORIA DA AUTODETERMINAÇÃO

    Felipe Dolenkei Patricia uhlik Vitor Mateus Quadros Alves Teixeira A TEORIA DA AUTODETERMINAÇÃO Teorias da Motivação Trabalho de Psicologia do Trabalho realizado pelos acadêmicos do 5° período de Psicologia, da UNIDEP – Universidade de Pato Branco, como requisito apresentar o trabalho em grupo sobre as teorias da motivação. Professora: Francieli Dalla Costa. PATO BRANCO - PR ABRIL - 2020 1 INTRODUÇÃO Pode ser dito que uma das melhores maneira de fazer com que uma organização

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    Tamanho do trabalho: 4.470 Palavras / 18 Páginas
    Data: 22/4/2020 Por: dodolenkei
  • A teoria da beleza de Agostinho

    Teoria Agostiniana da beleza – Santo Agostinho tem sua teoria da beleza próxima a teoria Aristotélica e afirma que: "A beleza de qualquer objeto material está na harmonia das partes, unida a certa suavidade de cor." Santo Agostinho não faz referência à grandeza e proporção; Estava bastante atento à distinção entre beleza em geral e o belo apenas clássico. Sua teoria esboça e aprofunda a síntese de Aristóteles e Plotino, ele empregava, às vezes, em

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    Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 Páginas
    Data: 2/5/2014 Por: JaiG
  • A TEORIA DA BOA FORMA

    A TEORIA DA BOA FORMA: A teoria da forma, a Gestalt, preocupa – se com a indução do individuo a fazer de seu comportamento no estabelecer da boa forma da realidade, fazendo daquilo que o mesmo acredita ser real a partir de sua percepção, isto é, partindo de algo já presumidamente formado e existente em sua consciência no desenrolar da realidade. Kant assinalava que a realidade é a forma que toma o pensamento de cada

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    Tamanho do trabalho: 684 Palavras / 3 Páginas
    Data: 6/6/2014 Por: kadi
  • A TEORIA DA CHEGADA NEXUS

    TEORIAS DO NEXO CAUSAL TEORIAS DO NEXO CAUSAL 1)Teoria das equivalências de condições ( ou dos antecedentes). Toda e qualquer circunstancia que haja concorrido para produzir o dano é considerada como causa.Sua equivalência resulta do fato de que suprimida uma delas o dano não se verificaria.Se varias são as condições que concorrem para o mesmo resultado todas tem o mesmo valor e a mesma relevância ,todas se equivalem. Aqui não se indaga qual delas foi

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    Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/6/2014 Por: claudiamreis35
  • A TEORIA DA COGNIÇÃO INCORPORADA E SITUADA COMO FUNDAMENTO PARA A NOÇÃO CONTEMPORÂNEA DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

    A TEORIA DA COGNIÇÃO INCORPORADA E SITUADA COMO FUNDAMENTO PARA A NOÇÃO CONTEMPORÂNEA DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

    PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ PRÓ-REITORIA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO COORDENAÇÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC RELATÓRIO FINAL TEORIA DA COGNIÇÃO INCORPORADA E SITUADA COMO FUNDAMENTO PARA A NOÇÃO CONTEMPORÂNEA DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Kleber Baez Birolo Candiotto CURITIBA Julho de 2020 Silvio Neuhaus Kleber Baez Birolo Candiotto Bacharelado em Filosofia – PUC PR PIBIC –Fundação Araucária TEORIA DA COGNIÇÃO INCORPORADA E SITUADA COMO FUNDAMENTO PARA A NOÇÃO CONTEMPORÂNEA DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Relatório Final apresentado ao

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    Tamanho do trabalho: 8.428 Palavras / 34 Páginas
    Data: 5/3/2021 Por: Silvio Neuhaus
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