Educação Física
7.696 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 331 - 360
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A Dança na Educação Física
________________ 1. DESENVOLVIMENTO 1º PARTE – A Dança enquanto conteúdo da educação física escolar. A dança sempre fez parte da vida humana e antes mesmo do homem falar ele se expressava corporalmente por meio da dança ritualística buscando aproximar-se das forças da natureza. Tavares (2005, p. 93) explica que existem indícios de que o homem dança desde os tempos mais remotos. Todos os povos, em todas as épocas e lugares dançaram para se expressar.As danças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.879 Palavras / 8 PáginasData: 31/10/2017 -
A Dança na Educação Física Escolar
CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES CARLA KARINA DE SOUZA NUNES A DANÇA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR MANAUS 2014 CARLA KARINA DE SOUZA NUNES A DANÇA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR MANAUS 2014 INTRODUÇÃO 1. Contextualização Inicial É entendido que a dança é a mais antiga das artes. Indícios apontam que antes mesmo de falar o homem dançava com o objetivo de se expressar, livrar-se do frio, fazer rituais de caça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.556 Palavras / 23 PáginasData: 15/8/2016 -
A DANÇA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2-DESENVOLVIMENTO 4 2.1 A SÍNDROME DE DOWN................................................................................................6 2.2-ANALISE E CONSIDERAÇÃO DO GRUPO...............................................................10 3-CONCLUSÃO......................................................................................................................11 REFERENCIAS......................................................................................................................12 ANEXOS..................................................................................................................................13 INDRODUÇÃO O trabalho tem como objetivo alertar o leitor a importância da dança no contexto escolar para o desenvolvimento cognitivo e social da criança, e sua função na descoberta de novos conhecimentos, o seu poder transformador da realidade em que elas estão inseridas tendo o poder de transportá-la para um mundo cheio de imaginação e fantasias.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.873 Palavras / 16 PáginasData: 15/7/2017 -
A Dança nas Aulas de Educação Física
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES Centro de Educação a Distância - CEAD Curso de Educação Física Montes Claros-MG Abril/ 2021 ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVOS 5 3 JUSTIFICATIVA 6 4 METODOLOGIA 8 5 CRONOGRAMA 12 6 REFERÊNCIAS 13 7 ANEXOS.............................................................................................................14 INTRODUÇÃO A dança na educação é um referencial para as questões que permeiam a educação de nossos tempos, apresenta novos olhares para o ser humano,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.216 Palavras / 9 PáginasData: 22/4/2021 -
A Dança nas Aulas de Educação Física
Dança nas Aulas de Educação Física Introdução A Educação Física escolar tem como princípio as práticas corporais, porém, ainda encontra-se muito limitada aos jogos esportivos, como, futebol, voleibol, basquetebol, handebol. Para Volp e Gaspari (2014), um dos deveres da Educação Física é, pelo menos, apresentar aos alunos a história da dança, como cultura de movimento corporal e dar a base para esse conhecimento no geral. Existe ainda um preconceito na sociedade de que, a dança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 PáginasData: 1/2/2022 -
A Dança nas Aulas de Educação Física com enfoque em ballet para alunos do ensino fundamental do sexo masculin
A linha de pesquisa escolhida para desenvolver esse Projeto de Ensino consistiu em Esportes e Dança. A escolha por tal, fundamentou-se pela necessidade de se pensar a dança como um instrumento pedagógico que é pouco abordado no campo da Educação Física. Ao passo que se dialogar sobre a dança, procura-se por outras formas pedagógicas de lidar com a disciplina em questão, principalmente, quando se olha para tal matéria e se tem a percepção de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 890 Palavras / 4 PáginasData: 16/10/2019 -
A Dança Nas Escolas
A dança sempre esteve presente na cultura do homem desde os tempos primórdios e está em constante evolução até o tempo atual, porém nessas últimas décadas, a dança não está muito presente nas aulas de educação física e um dos motivos são as dificuldades que os professores tem encontrado ao propor a atividade aos alunos. Com certas pesquisas realizadas, ficou em evidente que nas maiorias das escolas só se trabalha a dança em apresentações culturais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2020 -
A Dança nas escolas, alunos com Síndrome de Down
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2.1 A dança enquanto estudo na educação fisica escolar ..........................................4 2.3 O trabalho com alunos com deficiência nas aulas de educação física..................6 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................9 4 REFERÊNCIAS 10 5 ENTREVISTA..........................................................................................................11 6 CONSIDERÇÕES DO GRUPO SOBRE A ENTREVISTA......................................14 1 INTRODUÇÃO O trabalho a ser apresentado tem como tema a dança como conteúdo escolar, alunos com Síndrome de Down nas aulas e compreender a importância do trabalho com os alunos com deficiência nas aulas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.516 Palavras / 7 PáginasData: 18/2/2018 -
A Declaração de Astana
01/08/2019 Hoje nosso estudo foi sobre a rotina de moradores, como por ex: a cultura de cada local, e devido à população que ali habita. Pois tem bairros aonde há mais idosos, então o plano de saúde é voltado mais para essas pessoas de meia idade ou 60 mais, então tem todo um acompanhamento especial. Vimos também... sobre: Saúde, que nem sempre a ausência de doença significa saúde, pois há muitos casos de pessoas com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2019 -
A DEFICIÊNCIA E INCLUSÃO
C:\Users\Andre\Desktop\apf.jpg NOME COMPLETO: XXXXXXXXXXXXXXX DATA: XXXXX TURMA: XXXXXX TUTOR: XXXXXXXXXXX DISCIPLINA: Esportes e atividades físicas inclusivas Entrevista com o diretor Este texto foi estruturado a partir da entrevista realizada com o diretor Harleis Santos Pinheiro, diretor da escola XXXXXXX, localizada XXXXXXXXXXXXXXXXXX A escola é localizada em uma comunidade rural e atende alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. Procurei o diretor e ele prontamente se disponibilizou a me conceder a entrevista. Segundo o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 793 Palavras / 4 PáginasData: 17/11/2017 -
A Deficiência no âmbito escolar
CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA (LICENCIATURA) ALUNA: SIRLENE DE MELO DOS SANTOS RA: 3504650697 TUTOR PRESENSIAL: BRAITINI FAKINE TUTOR A DISTÂNCIA: ROGÉRIO CLEMILSON DEFICIÊNCIAS, SUAS CARACTERÍSTICAS E IMPACTO NA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA. MIRASSOL D’OESTE/MT 2017. Sumário INTRODUÇÃO...................................................................................................1 1. Conceituado deficiências: motora e sensorial visual e auditiva.....................2 1.1Deficiências intelectual, múltipla e síndrome de Down.................................3 1.2 Inclusão no ambiente escolar......................................................................4 2. Aula e entrevista na escola.......................................................7 2.1. Desenvolvimento de atividades inclusivas nas aulas.................................8 de educação física.............................................................................................8 3. Plano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.986 Palavras / 16 PáginasData: 13/5/2018 -
A Deficiência Visual
C:\Users\Nataly\Documents\Arquivos da Faculdade - Natally Almeida\Educação Física\ifpb-logo.jpg INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA CAMPUS SOUSA – UNIDADE SÃO GONÇALO ATIVIDADE FÍSICA ADAPTADA E SAÚDE SOUSA, 25 de abril de 2017 JULIANA SANTOS KÁSSIO FORMIGA LÍVIA BATISTA LUANA TOSCANO NATALLY ALMEIDA SIDNEY BRUNO ATIVIDADE FÍSICA ADAPTADA E SAÚDE SOUSA, 25 de abril de 2017 INTRODUÇÃO Que a atividade física é um elemento de grande importância para a promoção de saúde ninguém discorda, porém, ela ainda não faz parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.015 Palavras / 9 PáginasData: 14/7/2017 -
A DEFICIÊNCIA VISUAL
Claretiano – Centro Universitário Curso – Educação Física Bacharelado TRABALHO DOMICILIAR TEMA: DEFICIÊNCIA VISUAL. Nome: Isabela Dias Oliveira RA: 8013488 CONCEITO A deficiência visual é caracterizada pela perda parcial ou total da capacidade visual, em ambos os olhos, avaliada após a melhor correção ótica ou cirúrgica, levando o indivíduo a uma limitação em seu desempenho habitual. A simples utilização de óculos ou lentes de contato não é suficiente para caracterizar a deficiência visual, pois a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.607 Palavras / 7 PáginasData: 26/6/2019 -
A DEFICIÊNCIA VISUAL E ADAPTAÇÃO MOTORA
DEFICIÊNCIA VISUAL E ADAPTAÇÃO MOTORA RESUMO: Deficiência visual caracteriza-se pela limitação ou perda das funções básicas do olho e do sistema visual. O deficiente visual pode ser a pessoa que se inclui dois grupos de condições distintas: cega ou com baixa visão. A cegueira é uma alteração grave ou total de uma ou mais das funções elementares da visão, já a Baixa visão é a alteração da capacidade funcional da visão, decorrente de inúmeros fatores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.773 Palavras / 8 PáginasData: 9/6/2019 -
A DEFICIENTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
TRABALHO ACADÊMICO ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 A DANÇA ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 4 2.2 ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA..........................................................................................................................7 3 ENTREVISTA NA ESCOLA – TRABALHO COM DEFICIENTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA 9 4 CONCLUSÃO 12 REFERÊNCIAS 13 5 ANEXOS 15 ANEXO....................................................................................................................17 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO No trabalho apresentado, abordamos a intervenção pedagógica da educação física escolar, compreender a dança como um tema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.631 Palavras / 11 PáginasData: 29/10/2017 -
A Defina Osmose
1. Defina Osmose. R. Osmose é sempre a passagem da água do menor concentração para o maior contração de soluto. 2. Defina Difusão. R. A Difusão é só a passagem do soluto de um ambiente de maior concentração para o menor concentração daquele mesmo soluto. 3. O que é Osmolaridade. R. Osmolaridade é a quantidade de partículas dissolvidas em um determinado solvente. Quanto maior a osmolaridade, maior a pressão osmótica do soluto sobre o solvente.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 11/9/2018 -
A DEFINIÇÃO E ASPECTOS HISTÓRICOS DA ATIVIDADE FÍSICA
FACULDADE ESTÁCIO DO AMAZONAS BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: MSC. ANDRÉ ARAÚJO PINTO Oswaldo da Silva Neto EPIDEMIOLOGIA, ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE MANAUS, 2018 DEFINIÇÃO E ASPECTOS HISTÓRICOS DA ATIVIDADE FÍSICA Nos dias de hoje pode-se dizer que a atividade física é qualquer movimento corporal, produzido pela musculatura esquelética, que resulta em gasto energético acima dos níveis de repouso. Voltando no tempo podemos analisar o homem que dependia de algumas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2018 -
A DEPENDÊNCIA QUÍMICA E SAÚDE NO BRASIL
DEPENDÊNCIA QUÍMICA E SAÚDE NO BRASIL INTRODUÇÃO A dependência química é um transtorno crônico e recidivante em que o comportamento compulsivo de busca e consumo de drogas persiste apesar das graves consequências negativas. As substâncias aditivas induzem estados agradáveis (euforia na fase de iniciação) ou aliviam o sofrimento. O uso contínuo induz mudanças adaptativas no sistema nervoso central que levam a tolerância, dependência física, sensibilização e recaída. Dentre as drogas cujo consumo pode levar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.312 Palavras / 14 PáginasData: 26/4/2018 -
A Depressão
C:\ARTES FATEFFIR\cabeçalho atualizado.jpg FACULDADE DE TEOLOGIA E FILOSOFIA FIDES REFORMATA FATEFFIR POLO DE RIO VERDE – GOIÁS. LUCIANA RIBEIRO DA CUNHA DEPRESSÃO RIO VERDE - GOIÁS 2016 LUCIANA RIBEIRO DA CUNHA DEPRESSÃO Atividade apresentada como requisito obrigatório para obtenção de nota da disciplina: Psicopatia do mestrado em Educação Holística oferecido pela faculdade de teologia e filosofia fides reformata FATEFFIR. Sob orientação: Professor Fábio Baía. RIO VERDE - GOIÁS 2016 ________________ RESUMO A Depressão foi identificada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.449 Palavras / 10 PáginasData: 13/3/2017 -
A Depressão
INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DA GRANDE FLORIANÓPOLIS IES CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANA CAROLINA THIESEN CAMILA COSTA FELIPE LOPES RIBEIRO FYLIPPY MARGINO MICHELLY MASSELLI F DE SA RODRIGO SILVÉRIO VINICIUS DEPRESSÃO SÃO JOSE, 2015 ANA CAROLINA THIESEN CAMILA COSTA FELIPE LOPES RIBEIRO FYLIPPY MARGINO MICHELLY MASSELLI F DE SA RODRIGO SILVÉRIO VINICIUS DEPRESSÃO Trabalho para a disciplina de Fisiologia, apresentado ao curso de Educação Física, área da Saúde, Instituto de Ensino Superior da Grande Florianópolis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2018 -
A Descrição da Atividade
RAFAEL SOARES DA SILVA RA: 8039291 ATIVIDADE PORTFÓLIO Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Psicologia Aplicada à Saúde como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Keiko Maly Garcia D Avila Bacarji. (POLO DE CURITIBA) 2018 Descrição da Atividade Del Prette e Del Prette (2005) colocam que existem cinco componentes importantes que dizem respeito às emoções, são eles: acontecimentos precipitadores, avaliação, mudanças fisiológicas, tendência para a expressão, ação e regulação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.505 Palavras / 7 PáginasData: 15/6/2018 -
A Descrição de Movimentos
AULA 1 Preparação Corporal: 1. Respiração abdominal e através do Diafragma: “ Bichinho” 2. Descoberta da contração muscular: “Pinóquio” 3. Posturas de força e equilíbrio: Super Homem; mesa; quatro apoios; árvore e avião; 4. Mata Borrão; variação: salto estendido. 5. Rolamentos: estendido, grupado, aberto. Rolamento para frente, trás. 6. Vela: cuidar das escápulas, peso no antebraço para a cervical ficar livre. Descrição técnica de rolamento de frente grupado: Partindo da posição de pé com pernas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.729 Palavras / 15 PáginasData: 22/4/2015 -
A Descrição do jogo criado pelos discentes do IFG
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS. CAMPUS SENADOR CANEDO JOGO: Perfoca Integrante(s): Ana Débora de Oliveira Lacerda Cleyson Brito de Sousa Cleyton Brito de Sousa Josellem Menezes Torcate Liandra Paula Silva Barroso Professor (a): Bruna de Paula Cruvinel Curso: Técnico integrado em Automação Industrial I. Senador Canedo, 30 de maio de 2016. ________________ PERFOCA O jogo Perfoca (per de pergunta e foca de forca) é um jogo sem fins utilitários. Criado com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 PáginasData: 24/5/2018 -
A Descrição do Projeto da Unichapecó
Galdino Rodrigues de Sousa 1. Descrição do Projeto da Unichapecó O projeto Pedagogia na Rua tem como objetivo promover experiências do brincar em diferentes espaços da comunidade ressignificando a cultura lúdica da brincadeira. É uma atividade itinerante na qual se organizam espaços lúdicos mediados por brinquedos e brincadeiras. As atividades realizadas pelo projeto envolvem ateliês de produção de brinquedos, contação de histórias, brincadeiras dirigidas, jogos clássicos, além de diversos brinquedos. O público atendido são crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.314 Palavras / 6 PáginasData: 16/5/2022 -
A determinação da força de atrito
ETAPA : 2 PASSO : 1 Ler as seguintes considerações para estar próximos passos : Sabe-se que no interior do tudo acelerador é feito vácuo , ou seja retira - se quase todo o ar existente no tubo . Isto é feito para impedir que as partículas do feixe se choquem com as partículas . Supor um cientista que se esqueceu de fazer vácuo no tubo acelerador . Ele observa que os prótons acelerados a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2013 -
A Determinação do consumo máximo de oxigênio
CLARETIANO REDE DE EDUCAÇÃO CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA IGOR AUGUSTO FELIX PROJETO ” BASES FISIOLÓGICAS DO MOVIMENTO HUMANO” BELO HORIZONTE 2018 Titulo : Determinação do consumo máximo de oxigênio Metodologia De acordo com o que foi proposto no projeto, o teste de Cooper foi realizado em uma avenida na cidade de Curvelo-MG, no qual 5 indivíduos de ambos os sexos realizaram o teste respeitando seus limites.Todos os participantes são saudáveis e não fazem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2018 -
A DETERMINAÇÃO INDIRETA E CLASSIFICAÇÃO DO CONSUMO MÁXIMO DE OXIGÊNIO
LEIDNALDO AGANETTE DE OLIVEIRA (1168569) Bacharelado em Educação Física DETERMINAÇÃO INDIRETA E CLACIFICAÇÃO DO CONSUMO MÁXIMO DE OXIGÊNIO Tutor: Prof. Cesar Augusto Bueno Zanella Claretiano - Centro Universitário BELO HORIZONTE 2017 INTRODUÇÃO: Será realizado um teste de Cooper, e nele o indivíduo deve percorrer a distância de 2.400 metros no menor tempo possível sem importar se o seu maior ritmo seja uma caminhada ou trote. Sendo desta forma é calculado o tempo de prova do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.107 Palavras / 13 PáginasData: 4/4/2018 -
A DETERMINAÇÃO INDIRETA E CLASSIFICAÇÃO DO CONSUMO MÁXIMO DE OXIGÊNIO
LEIDNALDO AGANETTE DE OLIVEIRA (1168569) Bacharelado em Educação Física DETERMINAÇÃO INDIRETA E CLACIFICAÇÃO DO CONSUMO MÁXIMO DE OXIGÊNIO Tutor: Prof. Cesar Augusto Bueno Zanella Claretiano - Centro Universitário BELO HORIZONTE 2017 INTRODUÇÃO: Será realizado um teste de Cooper, e nele o indivíduo deve percorrer a distância de 2.400 metros no menor tempo possível sem importar se o seu maior ritmo seja uma caminhada ou trote. Sendo desta forma é calculado o tempo de prova do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.709 Palavras / 11 PáginasData: 4/4/2018 -
A Determinação indireta e classificação do Consumo Máximo de Oxigênio
LEANDRO STEINHARD – R.A. 1160232 Determinação indireta e classificação do Consumo Máximo de Oxigênio Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de Bases Fisiológicas do Movimento Humano como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor CAMILA TAVARES VALADARES DA SILVA CURITIBA 2017 Introdução No presente Projeto de Prática utilizaremos o teste de Cooper estudado na unidade referente ao Consumo Máximo de Oxigênio, tendo 5 tempos diferentes escolhidos aleatoriamente entre 7 e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 979 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2018 -
A DETERMINAÇÃO INDIRETA E CLASSIFICAÇÃO DO CONSUMO MÁXIMO DE OXIGÊNIO
‘‘DETERMINAÇÃO INDIRETA E CLASSIFICAÇÃO DO CONSUMO MÁXIMO DE OXIGÊNIO. ’’ Renata Lucia da Silva e RA 8073352 Centro Universitário Claretiano POLO Belo Horizonte -MG 2021 ‘‘ Determinação indireta e classificação do consumo máximo de oxigênio. ’’ Introdução Este trabalho de projeto de pratica tem como objetivo esclarecer temática desenvolvida para a disciplina com a pratica para o educador físico. O consumo máximo de oxigênio (VO2máx) que é definido como a mais alta taxa de oxigênio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.258 Palavras / 6 PáginasData: 7/4/2022